Este relatório é uma das outras partes que virão durante a execução de projeto "Começando um Pomar". Atividade de educandos do Programa Projovem Campo Saberes da Terra - Bragança Pará. O referido projeto tem fins puramente didático pedagógico.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE BRAGANÇA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED
PROGRAMA PROJOVEM CAMPO - SABERES DA TERRA BRAGANÇA
COORDENAÇÃO: PROFESSOR EDIMAR OLIVEIRA DE ARAUJO
RELATÓRIO DO PROJETO: “COMEÇANDO UM POMAR”
PROFESSORES: RAIMUNDO MIZAEL GONÇALVES DA LUZ; FRANCISCO GERMANO E
EDINÉIA CONDE.
O Projeto, Começando um Pomar, denominado assim pela equipe de Educadores do Programa
Projovem Campo Saberes da Terra na Comunidade de
Jararaca, teve seu inicio hoje, 29 de março de 2014. O
Técnico do referido programa fez a introdução do
assunto em sala de aula, explicou a teoria, o modo de
fazer, importância do cultivo, falou um pouco da história
da cultivar e juntamente com educandos pensaram no
local para o plantio e foram para a prática juntamente
com os outros educadores do programa que estavam
no tempo escola do momento. O local escolhido foi na
área da horta que ainda está em desenvolvimento.
Todos os educandos e educadores foram ao local e com ferramentas adequadas e adquiridas
entre os educandos e moradores da comunidade
começaram o preparo do substrato, a mistura de três
porções de terra preta, uma porção de esterco curtido e
uma porção de palhagem formam o substrato orgânico,
recomendado para o plantio das sementes. Podem ver no
vídeo que a terra preta já estava previamente medida e
colocada in loco por isso não presenciarão o momento da
medida. Para o professor de matemática, Mizael Luz foi
um bom momento para fazer revisão dos estudos de
frações dos módulos anteriores e reforçar o estudo de
razão e proporção que estão sendo ministrados no módulo atual.
Ver vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=eYkMPaVmkeo)
Nossos educandos além de aprenderem uma pratica nova de
produção de mudas ainda estão projetando seus pomares de
Cupuaçu Brs Carimbo.
Continuando com as tarefas o técnico fez a demonstração de
como preparar o as embalagens (sacos) antes do plantio; com
as bordas viradas para o lado externo torna-os mais resistentes
ao serem manipulados. Os educandos encheram todos e
arrumaram, formando uma área quadrada, onde mais

2. explicações de matemática foram dadas pelo professor da disciplina, revisando os conceitos de:
área, perímetro e volume. A forma divertida de executarem tarefas descontrai educandos e
educadores após muitas horas em atividade. No vídeo a seguir será mais fácil entender como
isso acontece. https://www.youtube.com/watch?v=kjrvQFmQxHY
Prosseguindo com os serviços e sob os comandos de
Germano Garcia o técnico, foram abertos pequenos furos
no centro da base superior dos sacos de substratos para
depois serem colocadas às sementes com uma parte da
raiz previamente germinada para dentro do referido buraco
e coberto com uma pequena camada de serragem ou o
substrato retirado do buraco, numa espessura de 0,5 cm.
A abertura da embalagem pelo técnico exigiu muito
cuidado para
não extraviar
sementes, as mesmas foram distribuídas entre os
participantes para que cada um pudesse fazer sua
própria muda, na pratica, enriquecendo sua formação,
pois eles serão os multiplicadores na pratica, após o
projeto, seus familiares esperam muito de seus filhos
educandos a comunidade que os abriga também
aguardam ansiosos para orientá-los em novas
técnicas de cuidar da terra e boas maneiras de
produzir de forma sustentável. Ver vídeo
(https://www.youtube.com/watch?v=VE3EB4ZQkNs
A continuação de seus estudos no nível médio é uma esperança que temos por termos feito um
trabalho de incentivo que os coloca diante de uma
responsabilidade de preparar suas terras para seus filhos
e descendentes, sem parar de estudar, é ganhar com isso
mais bagagem teórica para melhorarem seus
conhecimentos, referentes aos direitos as terras sabendo
lutar de maneira legal e consciente por seu habitat. Estes
nossos educandos irão mudar certos costumes até então
imutáveis, por técnicas novas de plantio e cultivo,
aumentando a capacidade de produzir e sair da
monocultura que hoje já não é mais capaz de sustentá-
los.
Formar os pomares consorciados além de recuperar áreas devastadas pelas roças queimadas o
proprietário em poucos anos poderá usufruir de uma nova atividade que é o extrativismo, para
ajudar na renda familiar.
No encerramento desta atividade todos assinaram sua frequência e o compromisso com essas
sementes que acabaram de pôr na terra, pois a parceria com a EMATER-PA, que proporcionou a
doação destas, exige comprovação de seu uso.
Este projeto terá continuação no período da repicagem das mudas.