O documento discute os pontos negativos do uso excessivo de computadores na educação de crianças. Aponta que computadores podem prejudicar a criatividade, saúde física e mental de crianças ao invés de facilitar a aprendizagem. Defende que uma educação humana baseada em princípios de respeito não deve ser mediada por máquinas.

1. Aluno: Arthur Vieira Duran
Curso: Geografia Puc-MG
Tarefa: Atividade 4
Tecnófobo
Técnicas e Práticas Educativas

2. O trabalho
O presente trabalho trata da
apresentação de pontos negativos
do uso do computador na vida
escolar dos alunos nos dias de
hoje.
Tecnófobo
• Pessoas que tem ou demonstram aversão
ou antipatia para o uso das tecnologias
virtuais.
• Julgando assim seu uso como uma prática
errônea no auxilio a educação básica.

3. Discussão
Atualmente tem-se usado cada vez
mais a utilização de tecnologias como
meio facilitador de práticas do cotidiano,
a partir disso vimos a inserção dessas
tecnologias como forma de
aprendizagem em escolas.
Com essa atitude trazemos a tona a
seguinte discussão: essa prática seria
facilitadora ou dificultora no processo da
aprendizagem de alunos em educação
básica?

4. Tarefa: Tecnófobo
Assim trago os seguintes pontos a
serem observados:
O computador é uma máquina que foi
pensada e criada pelo homem para nos
auxiliar, mas não tem discernimento e
nem pode saber o que convém a cada
pessoa e a cada sociedade. Podendo
ser assim de grande prejuízo, como
esta acontecendo.
O computador não incentiva a
imaginação e a criatividade, pelo

5. Tarefa: Tecnófobo
Podemos observar a grande quantidade
de crianças que escrevem de maneira
errada, e que estão acima do peso,
consequentemente, com sérios problemas
de saúde tão novos.

6. Tarefa: Tecnófobo
A postura, por passarem muito tempo
sentados a frente do computador, é
outro fator.
As crianças estão com a coluna
machucada, e também problemas na
visão, por ficarem por horas grudadas
no computador.

7. Tarefa: Tecnófobo
Hoje vivenciamos uma internet com
várias pessoas de mau caráter, de
péssima índole, que aproveitam de
situações ou da inocência de crianças
ou jovens.

8. Conclusão
Ao final desta atividade podemos
concluir que o uso do computador pode
trazer sérios problemas de
aprendizagem e saúde para as futuras
gerações, que estão despreparadas
para utilizá-la.
Então vamos ter consciência de que o
computador é uma ferramenta que está
impossibilitando novas brincadeiras
entre amigos e gerando déficit de
criatividade em nossas crianças.

9. Conclusão
Buscamos uma aprendizagem cada vez
mais humana, baseada em princípios de
respeito e amor, aprendizagem esta que
não conseguimos através de
computadores.
Computadores representam o oposto a
um ensino humano, este deveria ser
feito por gente, e não por máquinas.

10. Bibliografia
Setzer. V. W.; Uma revisão de
argumentos a favor do uso de
computadores na educação
elementar; USP.
Alves. A. S.; Os computadores e a
educação. Aspectos gerais; Esc. Sec.
da Quinta das Flores.