O documento discute os desafios do uso da tecnologia na educação moderna. Ele destaca que (1) o uso excessivo de tecnologia nas escolas pode causar efeitos negativos como imediatismo e falta de diferenciação entre realidade e ficção nos estudantes, (2) muitas escolas não têm programas para treinar professores no uso educacional de computadores, e (3) nem todos os alunos tem acesso a computadores em casa para apoiar seu uso na escola.

1. Os Transtornos da vida moderna
Tecnófobo: Victor Hugo Soares Santos

2. Os Transtornos da vida moderna
• Tenta-se hoje, construir um ambiente de total
interação e de satisfação para o estudante nas
escolas, além de um maio atrativo.
• E em meio a essa busca, as vezes pesada, é que se
deve esclarecer os diferentes papéis da tecnologia
dentro das escolas, seu uso e suas consequências.

3. Termos básicos: suas inconveniências
• Não há em grande parte do território brasileiro,
programas que incentivem os professores a se
interessarem por utilizar a tecnologia, no caso, os
computadores, em sala de aula.
• Nem todos os alunos da rede de ensino, seja ela
estadual ou municipal, têm acesso ao computador e
principalmente à internet em casa. Para dar um
maior suporte à utilização do mesmo na escola.

4. Termos básicos: suas inconveniências
• O processo de utilização destes equipamentos nas
escolas pode acarretar em uma utilização
exacerbada por parte dos jovens, causando, ou até
mesmo intensificando alguns efeitos que todos já
conhecem da era tecnológica, tais como:
• * Imediatismo
• * Comodismo
• * Falta de diferenciação entre o real e o imaginário
• * Distanciamento

5. Termos básicos: suas inconveniências
• As consequências geradas pelo uso inadequado da
tecnologia, reflete claramente na estrutura social da
criança.
• “ A aceleração de um desenvolvimento mental e psicológico, fazendo a criança se
comportar interior e exteriormente como adulto, é em nossa opinião a pior
influência exercida por computadores. Obviamente, somos da opinião que há uma
época adequada para cada desenvolvimento infantil e juvenil. Qualquer aceleração
indevida, produz algum prejuízo. “ (SETZER)

6. Termos básicos: suas inconveniências
• O desuso de espaços educacionais como a biblioteca, utilizada para a
pratica de pesquisa e leitura, de importância fundante para o
processo de aprendizagem.
• O imediatismo traz a tona a impaciência e a intolerância, devido ao
acesso rápido às informações, sendo que o processo evolutivo de
aprendizagem é lento e gradual.
• O grande número de informações contidas na internet pode
comprometer o estudante quanto à separação do que é aproveitável
ou não.

7. Valorizando o ensino tradicional
• Deve-se valorizar cada vez mais o profissional tradicional da
educação básica, fazendo com que este se reconheça na
sua função e a exerça de maneira satisfatória e
comprometida.
• Buscar fortalecer o elo entre professor e aluno, levando
sempre a educação a um patamar superior e de total
importância.
• Banir o uso de computadores no processo educacional na
educação básica.

8. Referência
• SETZER, Waldemar W. Uma revisão de argumentos
a favor do uso de computadores na educação
elementar.
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv
/index.htm