O documento discute a importância de projetos didáticos na escola e fornece diretrizes para sua implementação. Ele sugere que projetos devem ter objetivos claros, envolver toda a equipe escolar, e ser avaliados continuamente para promover o desenvolvimento de habilidades dos alunos. O documento também lista etapas como estabelecer metas e cronogramas e valorizar a produção dos alunos ao longo do processo.
Este texto foi retirado da apresentação da série Cardápio de Projetos do programa Salto para o Futuro, da TV Escola http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2002/cp/texto1.htm
O texto original foi adaptado do texto Gestão de projetos, presente no livro Gestão da Escola, do Programa de Melhoria do Desempenho da Rede Municipal de Ensino de São Paulo; iniciativa da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em convênio com a Fundação Instituto de Administração da Universidade de São Paulo, 1999.
Este texto foi retirado da apresentação da série Cardápio de Projetos do programa Salto para o Futuro, da TV Escola http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2002/cp/texto1.htm
O texto original foi adaptado do texto Gestão de projetos, presente no livro Gestão da Escola, do Programa de Melhoria do Desempenho da Rede Municipal de Ensino de São Paulo; iniciativa da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em convênio com a Fundação Instituto de Administração da Universidade de São Paulo, 1999.
Apresentação elaborada a partir de vídeo do Professor Nilbo Nogueira sobre a Pedagogia de Projetos para o curso de formação de professores "Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs", promovido pelo CEPIC-NTE da Rede Municipal de Educação de NH.
Formação para desenvolver habilidades para moderar reuniões, oficinas de planejamento, seminários, encontros, congressos e fóruns promovendo a participação efetiva e o registro desejado dos resultados obtidos.
Conceito de Design Instrucional. Definição de Design Instrucional como planejamento didático. Indicação das principais áreas das competências do designer instrucional. Atuação do DI em equipes para produção de cursos extensivos online a distância.
Essa apresentação mostra um pouco os processos, responsabilidades de um design instrucional baseadas no livro, Design Instrucional na Prática de Andrea Filatro.
Apresentação elaborada a partir de vídeo do Professor Nilbo Nogueira sobre a Pedagogia de Projetos para o curso de formação de professores "Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs", promovido pelo CEPIC-NTE da Rede Municipal de Educação de NH.
Formação para desenvolver habilidades para moderar reuniões, oficinas de planejamento, seminários, encontros, congressos e fóruns promovendo a participação efetiva e o registro desejado dos resultados obtidos.
Conceito de Design Instrucional. Definição de Design Instrucional como planejamento didático. Indicação das principais áreas das competências do designer instrucional. Atuação do DI em equipes para produção de cursos extensivos online a distância.
Essa apresentação mostra um pouco os processos, responsabilidades de um design instrucional baseadas no livro, Design Instrucional na Prática de Andrea Filatro.
Aspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On LineLuciana Grof
Trabalho realizado por Luciana Grof, como parte integrante da UC Processos Pedagógicos em ELearning, pertencente ao curso de Mestrado em Pedagogia do ELearning.
Apresentação trabalha conteudos presentes na disciplina Design e Projetos em EAD.
São esses: A etapa do design na EaD; O design educacional; Estratégia e tomada de decisão no Design; O design instrucional e os estudos de mídia;
Especificação da mídia: formas, gêneros e linguagem;
As métricas, o projeto e o design na EaD.
1. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Diretoria Regional de Ensino de Bragança Paulista
EE FRANCISCO DE AGUIAR PEÇANHA
outono de 2012
2. Projeto é intenção, pretensão ,sonho ;
Projeto é doutrina, filosofia,diretriz ;
Projeto é idéia ou concepção de um produto
ou serviço ;
Projeto é esboço ou proposta ;
Projeto é desenho para orientar construção ;
Projeto é empreendimento com investimento
;
4. Objetivo definido em função de um problema ;
É realizados em função de uma necessidade
específica, um problema ;
São finitos ;
São Irregulares, fogem da rotina ;
5. Um projeto didático têm por meta
principal o ensino de alguns
conteúdos predeterminados e o
desenvolvimento de algumas
habilidades e competências dos
alunos
6. Definição do projeto e sua abrangência ;
Envolver toda a equipe ;
Uma sequência ordenada de atividades;
Estabelecer um cronograma ;
Prever problemas ;
Avaliação permanente ;
7. Considerar o estado inicial de seus alunos ;
Envolver toda a equipe ;
Sensibilizar os alunos sobre a importância e
relevância da atividade ;
Valorizar a produção durante o processo ;
Todos devem conhecer e compreender as
metas ;
8. O desenvolvimento da autonomia intelectual
O desenvolvimento da organização
individual e coletiva
A capacidade de tomar decisões ;
A capacidade de fazer escolhas como
propósito de realizar pequenos ou grandes
projetos pessoais ;
9. Apresentação para o envolvimento de toda a
equipe de professores ;
Estabelecimento de metas ;
Elaboração de um cronograma ;
Elaboração de um roteiro para os alunos, com
as datas predefinidas (inicio da entrega dos
projetos de pesquisa em junho) (1);
Apresentação do projeto completo aos alunos
(2);
Reavaliação do tema inicial ;
10. Convite de especialista (4);
Reapresentação das novas metas e temas ;
Valorização do seguimento do projeto, com
conceitos nos 3º e 4º bimestres ;
Abertura de aulas para as devidas orientações ;
Valorização do projeto;
Flexibilização ;
Seminários com bancas examinadoras (5);
Divulgação dos trabalhos (6);
11. Diretora : Ivani Ribeiro
Vice Diretora : Solange Maria
Coordenador : Luiz Moura
Professores DAC 2011:
Cleide Maria ; Cristiana Rocha; Fernando Barbosa;
Jacinto Silva; Rogério C Nascimento
Prof. Dra Hilda M C B Braga – FAAT
Alunos dos 3os anos do Ensino Médio
12. Quanto mais o projeto
representa um desafio para
a equipe envolvida, maior é
a probabilidade de que
venha a ter sucesso.
Luiz Moura