Trabalho sobre motivação apresentado para a disciplina Psicologia das Relações no Trabalho, do Mestrado Profissional em Gestão de Unidade de Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC.
O documento apresenta as principais teorias da motivação no ambiente de trabalho, definindo-a como o processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa. Aborda teorias como a hierarquia das necessidades de Maslow, as teorias X e Y de McGregor, a teoria dos dois fatores de Herzberg e como essas teorias podem ser aplicadas na gestão, por exemplo, por meio de programas de reconhecimento e envolvimento dos funcionários.
Este documento discute diversos conceitos fundamentais da psicologia comportamental, como:
- Comportamento é definido como a interação do organismo com o ambiente externo.
- Ambiente refere-se tanto ao mundo físico quanto social e histórico do indivíduo.
- Contingências comportamentais descrevem as relações entre estímulos, respostas e consequências.
Este documento discute várias teorias sobre motivação no ambiente de trabalho. Apresenta os modelos de Maslow, Herzberg e Vroom, explicando as hierarquias de necessidades humanas e fatores que influenciam a motivação, como reconhecimento e realização pessoal. Também aborda a liderança e como estabelecer metas claras pode estimular os funcionários.
O documento discute os conceitos de personalidade, inteligência e percepção. Apresenta definições dessas três variáveis psicológicas, seus determinantes e processos. Explica como a percepção influencia as interações pessoais e as implicações disso para a gestão de pessoas nas organizações.
1) O documento discute diversos conceitos relacionados à motivação, incluindo necessidades fisiológicas, segurança, afiliação e realização;
2) Apresenta a hierarquia de necessidades de Maslow, onde necessidades mais básicas devem ser satisfeitas antes de necessidades mais complexas;
3) Discutem experiências sobre privação alimentar e seus efeitos no comportamento e fisiologia humana.
O documento descreve a estrutura ideal para a primeira sessão de terapia cognitivo-comportamental. A sessão deve incluir: 1) definição de uma agenda colaborativa com tópicos a serem discutidos; 2) avaliação do humor do paciente; 3) revisão breve do problema apresentado.
Trabalho sobre motivação apresentado para a disciplina Psicologia das Relações no Trabalho, do Mestrado Profissional em Gestão de Unidade de Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC.
O documento apresenta as principais teorias da motivação no ambiente de trabalho, definindo-a como o processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa. Aborda teorias como a hierarquia das necessidades de Maslow, as teorias X e Y de McGregor, a teoria dos dois fatores de Herzberg e como essas teorias podem ser aplicadas na gestão, por exemplo, por meio de programas de reconhecimento e envolvimento dos funcionários.
Este documento discute diversos conceitos fundamentais da psicologia comportamental, como:
- Comportamento é definido como a interação do organismo com o ambiente externo.
- Ambiente refere-se tanto ao mundo físico quanto social e histórico do indivíduo.
- Contingências comportamentais descrevem as relações entre estímulos, respostas e consequências.
Este documento discute várias teorias sobre motivação no ambiente de trabalho. Apresenta os modelos de Maslow, Herzberg e Vroom, explicando as hierarquias de necessidades humanas e fatores que influenciam a motivação, como reconhecimento e realização pessoal. Também aborda a liderança e como estabelecer metas claras pode estimular os funcionários.
O documento discute os conceitos de personalidade, inteligência e percepção. Apresenta definições dessas três variáveis psicológicas, seus determinantes e processos. Explica como a percepção influencia as interações pessoais e as implicações disso para a gestão de pessoas nas organizações.
1) O documento discute diversos conceitos relacionados à motivação, incluindo necessidades fisiológicas, segurança, afiliação e realização;
2) Apresenta a hierarquia de necessidades de Maslow, onde necessidades mais básicas devem ser satisfeitas antes de necessidades mais complexas;
3) Discutem experiências sobre privação alimentar e seus efeitos no comportamento e fisiologia humana.
O documento descreve a estrutura ideal para a primeira sessão de terapia cognitivo-comportamental. A sessão deve incluir: 1) definição de uma agenda colaborativa com tópicos a serem discutidos; 2) avaliação do humor do paciente; 3) revisão breve do problema apresentado.
Os slides apresentam as diferentes teorias da Motivação, como a hierarquia das necessidades de Maslow, a teoria bifatorial de Herzberg, teoria motivacional de Archer, McGregor e a teoria X e Y, Kurt Lewin com a teoria do campo, a dissonância cognitiva de Festingerr, o modelo contingencial de Vroom, a expectação de Laeler III, a teoria dos valores terminais e instrumentais de Rokeach, e finalmente a teoria do Reforço de Skinner.
1) O documento discute a hierarquia das necessidades humanas proposta por Abraham Maslow, que vai desde necessidades fisiológicas até necessidades de auto-realização.
2) São apresentadas teorias sobre motivação no ambiente de trabalho, incluindo a teoria dos dois fatores de Herzberg e pressupostos sobre estilos de administração.
3) Há uma discussão sobre a organização como um sistema social cooperativo e sobre como objetivos individuais podem entrar em conflito com objetivos organizacionais.
O documento discute como cuidar da saúde mental, mencionando a importância de equilíbrio entre os aspectos físico, mental, social e espiritual. Também recomenda práticas como exercícios físicos, alimentação saudável, identificar hábitos não saudáveis, criar redes de apoio e buscar ajuda profissional quando necessário.
O documento apresenta uma palestra sobre inteligência emocional ministrada por Cintia Meneghini. Ela discute o que é inteligência emocional, suas áreas de habilidades, benefícios no trabalho, bioquímica das emoções e estratégias para desenvolvê-la, como autoconhecimento, autogestão e percepção social. A palestra inclui dinâmicas e avaliação para reflexão sobre habilidades emocionais.
O documento apresenta uma introdução à psicologia, discutindo os diferentes tipos de conhecimento como o conhecimento religioso e o senso comum, e enfatizando o conhecimento científico e o método científico. Também discute a visão do ser humano na psicologia como uma unidade biopsicossocial-espiritual e ecológica, e o ser humano como um ser dialógico.
Este documento discute o conceito de conflito de três frases:
(1) O conflito vem do latim "conflictus" e refere-se a um estado de tensão que pode gerar mudanças;
(2) Existem diferentes tipos de conflito, incluindo comportamental, de objetivos, afetivo e de idéias;
(3) O conflito pode ser funcional ou disfuncional, dependendo de como é administrado.
O documento discute os principais conceitos da teoria psicanalítica de Sigmund Freud, incluindo: 1) a estrutura da personalidade dividida em Id, Ego e Superego; 2) os mecanismos de defesa do ego como repressão, racionalização e sublimação; 3) as fases do desenvolvimento psicossexual de Freud. O texto também aborda a relação entre psicanálise e educação.
Este documento fornece uma introdução aos principais conceitos da psicologia, incluindo:
1) A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e processos mentais com base na natureza biológica e estímulos ambientais.
2) As principais abordagens incluem o behaviorismo, que estuda o comportamento observável e suas causas, e a psicanálise de Freud, que enfatiza processos mentais inconscientes.
3) A Gestalt propõe leis da percepção e enfatiza que percebemos os estí
Aula preparada para a disciplina de Psicologia da Educação, da turma do primeiro período do curso de Pedagogia, da Faculdade do Nordeste da Bahia, FANEB.
Aula sobre as principais teorias da Personalidade, proferida para alunos de Administração, no intuito de apresentar modos de analisar as personalidade, que estiveram em vigor no decorrer de todo o séc. XX e que ainda são bastante respeitadas.
Este documento fornece orientações sobre como motivar equipes para o sucesso. Ele discute que equipes são grupos de pessoas trabalhando em torno de um objetivo comum e que a chave para o sucesso é a motivação. A motivação vem do entendimento de cada pessoa como um indivíduo único com talentos que podem contribuir para o objetivo comum.
O documento discute os conceitos de agrupamentos, grupos e trabalho em equipe. Explica que os seres humanos são sociais e vivem em grupos, e que a inteligência emocional é importante para se relacionar positivamente com os outros. Também fornece dicas para melhorar o trabalho em equipe, como ter paciência, aceitar novas ideias, manter o diálogo e planejamento. O texto enfatiza que o trabalho cooperativo em equipe é mais eficiente e pode trazer muitos benefícios quando as pessoas se relacionam bem.
Palestra Ituporanga Motivação, Liderança e Trabalho em EquipeEduardo Maróstica
O documento discute a importância da motivação pessoal e trabalho em equipe para ter mais sucesso no futuro. Ele fornece conselhos sobre como desenvolver essas habilidades, incluindo a necessidade de sempre melhorar a si mesmo, trabalhar com os outros de forma colaborativa, e valorizar as contribuições de cada membro da equipe.
Princípios de análise do comportamentocarolmorbach
1) O documento apresenta um resumo do livro "Princípios de Análise do Comportamento" de J.R. Millenson, traduzido para o português. 2) O livro fornece uma introdução aos princípios fundamentais da modificação do comportamento com base na Psicologia Experimental. 3) O autor espera que o livro seja útil para estudantes de diferentes níveis, desde graduação até pós-graduação.
O documento discute teorias e técnicas de grupos, definindo grupos como conjuntos de pessoas que interagem para atingir objetivos comuns. Também aborda como normas sociais influenciam o comportamento individual e como a dinâmica de grupos pode ser usada para melhor compreender processos grupais e influência social.
1) O documento discute diferentes abordagens psicológicas para compreender o ser humano, incluindo a psicanálise de Freud, a psicologia analítica de Jung e o humanismo de Maslow.
2) A psicanálise de Freud enfatiza o inconsciente e suas influências no pensamento e comportamento, enquanto Jung foca no self, persona e sombra.
3) Maslow propõe uma hierarquia de necessidades humanas e o conceito de autorrealização como motivação para o desenvolvimento pessoal.
O documento discute a motivação humana e o trabalho. Apresenta várias teorias sobre motivação como as de Maslow, Herzberg e McGregor. Argumenta que os humanos são seres de necessidades e desejos, capazes de criar história e dar sentido à vida através do trabalho, que satisfaz necessidades materiais e desejos de realização, reconhecimento e comunidade.
Conheça um pouco sobre as diferentes abordagens terapêuticas da Psicologia.
Existem diversas abordagens e linhas de estudo da psicologia, pois há diversos caminhos para compreender o ser humano. Cada abordagem segue um caminho de acordo com suas buscas, concepções, valores e objetivos.
Por Bruno Carrasco, psicoterapeuta existencial.
www.ex-isto.com
www.fb.com/existocom
www.youtube.com/existo
www.instagram.com/existocom
2017
O documento discute os fundamentos teóricos e o desenvolvimento da terapia cognitivo-comportamental. A abordagem surgiu nos anos 1950 e combina intervenções cognitivas para modificar pensamentos disfuncionais com técnicas comportamentais. A terapia foca em três níveis de processamento cognitivo e tem demonstrado eficácia no tratamento de diversos transtornos psiquiátricos.
Este documento discute conceitos de personalidade de acordo com diferentes teorias psicológicas. Aborda definições de personalidade, componentes da personalidade segundo Freud, tipos constitucionais de acordo com Sheldon, e conceitos da teoria humanista de Carl Rogers. Também discute conflitos, frustrações e formas de ajustamento da personalidade.
Este documento discute várias teorias e abordagens sobre motivação no ambiente de trabalho. Apresenta as teorias de campo de Lewin, dissonância cognitiva de Festinger, Teoria X e Y de McGregor, maturidade de Argyris e necessidades de Maslow, Herzberg, Alderfer e McClelland. Também discute a teoria da equidade de Adams, reforço de Skinner, expectativas de Vroom e modelo de Porter e Lawler. Por fim, lista algumas técnicas para motivação na prática como sistema de remuneração, participação e
Este documento discute várias teorias e abordagens sobre motivação no ambiente de trabalho. Apresenta as teorias de campo de Lewin, dissonância cognitiva de Festinger, Teoria X e Y de McGregor, maturidade de Argyris e necessidades de Maslow, Herzberg, Alderfer e McClelland. Também discute a teoria da equidade de Adams, reforço de Skinner, expectativas de Vroom e modelo de Porter e Lawler. Finaliza listando estratégias para motivação na prática como remuneração, participação e círculos
Os slides apresentam as diferentes teorias da Motivação, como a hierarquia das necessidades de Maslow, a teoria bifatorial de Herzberg, teoria motivacional de Archer, McGregor e a teoria X e Y, Kurt Lewin com a teoria do campo, a dissonância cognitiva de Festingerr, o modelo contingencial de Vroom, a expectação de Laeler III, a teoria dos valores terminais e instrumentais de Rokeach, e finalmente a teoria do Reforço de Skinner.
1) O documento discute a hierarquia das necessidades humanas proposta por Abraham Maslow, que vai desde necessidades fisiológicas até necessidades de auto-realização.
2) São apresentadas teorias sobre motivação no ambiente de trabalho, incluindo a teoria dos dois fatores de Herzberg e pressupostos sobre estilos de administração.
3) Há uma discussão sobre a organização como um sistema social cooperativo e sobre como objetivos individuais podem entrar em conflito com objetivos organizacionais.
O documento discute como cuidar da saúde mental, mencionando a importância de equilíbrio entre os aspectos físico, mental, social e espiritual. Também recomenda práticas como exercícios físicos, alimentação saudável, identificar hábitos não saudáveis, criar redes de apoio e buscar ajuda profissional quando necessário.
O documento apresenta uma palestra sobre inteligência emocional ministrada por Cintia Meneghini. Ela discute o que é inteligência emocional, suas áreas de habilidades, benefícios no trabalho, bioquímica das emoções e estratégias para desenvolvê-la, como autoconhecimento, autogestão e percepção social. A palestra inclui dinâmicas e avaliação para reflexão sobre habilidades emocionais.
O documento apresenta uma introdução à psicologia, discutindo os diferentes tipos de conhecimento como o conhecimento religioso e o senso comum, e enfatizando o conhecimento científico e o método científico. Também discute a visão do ser humano na psicologia como uma unidade biopsicossocial-espiritual e ecológica, e o ser humano como um ser dialógico.
Este documento discute o conceito de conflito de três frases:
(1) O conflito vem do latim "conflictus" e refere-se a um estado de tensão que pode gerar mudanças;
(2) Existem diferentes tipos de conflito, incluindo comportamental, de objetivos, afetivo e de idéias;
(3) O conflito pode ser funcional ou disfuncional, dependendo de como é administrado.
O documento discute os principais conceitos da teoria psicanalítica de Sigmund Freud, incluindo: 1) a estrutura da personalidade dividida em Id, Ego e Superego; 2) os mecanismos de defesa do ego como repressão, racionalização e sublimação; 3) as fases do desenvolvimento psicossexual de Freud. O texto também aborda a relação entre psicanálise e educação.
Este documento fornece uma introdução aos principais conceitos da psicologia, incluindo:
1) A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e processos mentais com base na natureza biológica e estímulos ambientais.
2) As principais abordagens incluem o behaviorismo, que estuda o comportamento observável e suas causas, e a psicanálise de Freud, que enfatiza processos mentais inconscientes.
3) A Gestalt propõe leis da percepção e enfatiza que percebemos os estí
Aula preparada para a disciplina de Psicologia da Educação, da turma do primeiro período do curso de Pedagogia, da Faculdade do Nordeste da Bahia, FANEB.
Aula sobre as principais teorias da Personalidade, proferida para alunos de Administração, no intuito de apresentar modos de analisar as personalidade, que estiveram em vigor no decorrer de todo o séc. XX e que ainda são bastante respeitadas.
Este documento fornece orientações sobre como motivar equipes para o sucesso. Ele discute que equipes são grupos de pessoas trabalhando em torno de um objetivo comum e que a chave para o sucesso é a motivação. A motivação vem do entendimento de cada pessoa como um indivíduo único com talentos que podem contribuir para o objetivo comum.
O documento discute os conceitos de agrupamentos, grupos e trabalho em equipe. Explica que os seres humanos são sociais e vivem em grupos, e que a inteligência emocional é importante para se relacionar positivamente com os outros. Também fornece dicas para melhorar o trabalho em equipe, como ter paciência, aceitar novas ideias, manter o diálogo e planejamento. O texto enfatiza que o trabalho cooperativo em equipe é mais eficiente e pode trazer muitos benefícios quando as pessoas se relacionam bem.
Palestra Ituporanga Motivação, Liderança e Trabalho em EquipeEduardo Maróstica
O documento discute a importância da motivação pessoal e trabalho em equipe para ter mais sucesso no futuro. Ele fornece conselhos sobre como desenvolver essas habilidades, incluindo a necessidade de sempre melhorar a si mesmo, trabalhar com os outros de forma colaborativa, e valorizar as contribuições de cada membro da equipe.
Princípios de análise do comportamentocarolmorbach
1) O documento apresenta um resumo do livro "Princípios de Análise do Comportamento" de J.R. Millenson, traduzido para o português. 2) O livro fornece uma introdução aos princípios fundamentais da modificação do comportamento com base na Psicologia Experimental. 3) O autor espera que o livro seja útil para estudantes de diferentes níveis, desde graduação até pós-graduação.
O documento discute teorias e técnicas de grupos, definindo grupos como conjuntos de pessoas que interagem para atingir objetivos comuns. Também aborda como normas sociais influenciam o comportamento individual e como a dinâmica de grupos pode ser usada para melhor compreender processos grupais e influência social.
1) O documento discute diferentes abordagens psicológicas para compreender o ser humano, incluindo a psicanálise de Freud, a psicologia analítica de Jung e o humanismo de Maslow.
2) A psicanálise de Freud enfatiza o inconsciente e suas influências no pensamento e comportamento, enquanto Jung foca no self, persona e sombra.
3) Maslow propõe uma hierarquia de necessidades humanas e o conceito de autorrealização como motivação para o desenvolvimento pessoal.
O documento discute a motivação humana e o trabalho. Apresenta várias teorias sobre motivação como as de Maslow, Herzberg e McGregor. Argumenta que os humanos são seres de necessidades e desejos, capazes de criar história e dar sentido à vida através do trabalho, que satisfaz necessidades materiais e desejos de realização, reconhecimento e comunidade.
Conheça um pouco sobre as diferentes abordagens terapêuticas da Psicologia.
Existem diversas abordagens e linhas de estudo da psicologia, pois há diversos caminhos para compreender o ser humano. Cada abordagem segue um caminho de acordo com suas buscas, concepções, valores e objetivos.
Por Bruno Carrasco, psicoterapeuta existencial.
www.ex-isto.com
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www.instagram.com/existocom
2017
O documento discute os fundamentos teóricos e o desenvolvimento da terapia cognitivo-comportamental. A abordagem surgiu nos anos 1950 e combina intervenções cognitivas para modificar pensamentos disfuncionais com técnicas comportamentais. A terapia foca em três níveis de processamento cognitivo e tem demonstrado eficácia no tratamento de diversos transtornos psiquiátricos.
Este documento discute conceitos de personalidade de acordo com diferentes teorias psicológicas. Aborda definições de personalidade, componentes da personalidade segundo Freud, tipos constitucionais de acordo com Sheldon, e conceitos da teoria humanista de Carl Rogers. Também discute conflitos, frustrações e formas de ajustamento da personalidade.
Este documento discute várias teorias e abordagens sobre motivação no ambiente de trabalho. Apresenta as teorias de campo de Lewin, dissonância cognitiva de Festinger, Teoria X e Y de McGregor, maturidade de Argyris e necessidades de Maslow, Herzberg, Alderfer e McClelland. Também discute a teoria da equidade de Adams, reforço de Skinner, expectativas de Vroom e modelo de Porter e Lawler. Por fim, lista algumas técnicas para motivação na prática como sistema de remuneração, participação e
Este documento discute várias teorias e abordagens sobre motivação no ambiente de trabalho. Apresenta as teorias de campo de Lewin, dissonância cognitiva de Festinger, Teoria X e Y de McGregor, maturidade de Argyris e necessidades de Maslow, Herzberg, Alderfer e McClelland. Também discute a teoria da equidade de Adams, reforço de Skinner, expectativas de Vroom e modelo de Porter e Lawler. Finaliza listando estratégias para motivação na prática como remuneração, participação e círculos
Este documento discute as principais teorias da motivação no trabalho, incluindo as teorias de Maslow, Herzberg, McGregor, Vroom e Skinner. Também fornece implicações para gestores em como motivar funcionários por meio de desafios, autonomia, feedback e reconhecimento.
Este documento discute as principais teorias e modelos de motivação, incluindo as teorias de Maslow, Herzberg, ERG e McGregor. Também aborda práticas de gestão motivacional como enriquecimento de trabalho, programas de incentivos e aspectos importantes da motivação como autoconceito e feedback.
O documento apresenta um resumo das principais teorias sobre motivação no ambiente de trabalho. Aborda conceitos como hierarquia das necessidades de Maslow, Teoria X e Y de McGregor, os dois fatores de Herzberg, teoria ERG de Alderfer, necessidades de McClelland, teoria da equidade e da expectativa. O objetivo é definir o conceito de motivação e apresentar de forma resumida as principais abordagens sobre os fatores que influenciam o comportamento humano no trabalho.
O documento discute fatores motivacionais para liderança, teorias da motivação e como manter uma equipe motivada. Ele define liderança como inspirar confiança para alcançar metas, explica motivação como forças que direcionam comportamento para satisfazer necessidades e discute teorias como hierarquia das necessidades, dois fatores, ERC, necessidades aprendidas, estabelecimento de objetivos, reforço, equidade e expectativa. Também dá exemplos de como um líder manteve sua equipe motivada por meio de festas, reuniões se
O documento discute a motivação no ambiente de trabalho moderno e como as organizações podem melhorar a motivação dos funcionários. Ele resume quatro teorias importantes de motivação e discute como a satisfação no trabalho está relacionada à motivação. Também fornece dicas sobre como os líderes podem motivar equipes de forma intrínseca e extrínseca.
O documento discute várias teorias da motivação, incluindo: 1) Teorias das necessidades de Maslow, Herzberg, Alderfer e McClelland; 2) Teoria da equidade de Adams; 3) Teoria do reforço de Skinner; 4) Teoria das expectativas de Vroom; 5) Modelo de Porter e Lawler. Também discute a auto-eficácia de Bandura e suas origens.
O documento apresenta um resumo de várias teorias motivacionais como a de Maslow, Herzberg, McClelland e McGregor. Discutem-se fatores como necessidades humanas, satisfação no trabalho, poder e realização pessoal. A aplicação dessas teorias na gestão de projetos é mencionada.
O documento discute a motivação para o trabalho, definindo-a como resultado da interação entre motivos internos (necessidades, interesses, valores) e estímulos externos (recompensas, punições, oportunidades). Apresenta a teoria das necessidades humanas de Maslow, que organiza as necessidades em hierarquia, com cada nível precisando ser satisfeito antes do próximo. Discute como os motivos internos e estímulos externos influenciam conjuntamente o desempenho no trabalho.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) A motivação é o processo que mantém as pessoas persistindo em direção a metas, mesmo quando enfrentam desafios.
2) Existem várias teorias sobre motivação, incluindo as necessidades humanas de Maslow, os fatores motivacionais e higiênicos de Herzberg e a teoria da expectativa sobre esforço, desempenho e recompensas.
3) Manter as pessoas motivadas no trabalho requer conhecimento dessas teorias, oportunidades de
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) A motivação é o processo que mantém as pessoas seguindo em frente para alcançar suas metas, mesmo quando enfrentam dificuldades.
2) Existem várias teorias sobre motivação, incluindo as necessidades humanas de Maslow, os fatores motivacionais e higiênicos de Herzberg e as teorias da equidade e da expectativa.
3) Os administradores precisam entender a motivação humana, capacitar as pessoas e oferecer oportunidades e
4 Gestão de Pessoas Liderança e Motivaçãofarmwaine
4/5 MOTIVAÇÃO: aspectos conceituais da motivação / teorias de conteúdo / teorias de processo / gestão do sentido / envolvimento com a tarefa / diversidade e subjetividade / frustração no ambiente de trabalho
Motivação e Satisfação organizacionais -- Motivação e satisfação no ambiente ...Rebeca Pereira
Abordagem da satisfação e motivação organizacionais, Motivação e Satisfação organizacionais -- Motivação e satisfação no ambiente de trabalho (Mesa Redonda) Trabalho acadêmico da disciplina: Psicologia aplicada à administração
O documento discute os fatores que motivam funcionários, incluindo necessidades humanas, teorias motivacionais e tipos de recompensas. Ele explica que empresas devem considerar necessidades como segurança, realização e status, e que motivação pode vir de dentro ou fora por meio de recompensas intrínsecas ou extrínsecas.
O documento discute as principais teorias da motivação, incluindo:
1) A hierarquia das necessidades de Maslow que inclui necessidades fisiológicas, segurança, social, autoestima e autorealização;
2) A teoria dos dois fatores de Herzberg que distingue entre fatores higiênicos e motivacionais;
3) O modelo ERC de Alderfer que agrupa as necessidades em existência, relacionamento e crescimento.
O documento discute a motivação no comportamento organizacional. A motivação é central para aumentar a produtividade, interesse e eficácia dos funcionários. Duas teorias principais são discutidas: a hierarquia das necessidades de Maslow, que argumenta que necessidades mais básicas devem ser satisfeitas antes de necessidades mais elevadas; e a teoria de Herzberg, que distingue entre fatores motivacionais intrínsecos ao trabalho e fatores higiênicos extrínsecos. Um sistema de recompensas eficaz deve reconhecer ambos
02. Dinâmica das Relações Interpessoais: MotivaçãoDebora Miceli
O documento discute várias teorias da motivação, incluindo as hierarquias de necessidades de Maslow, os fatores motivacionais e higiênicos de Herzberg, e as teorias da expectativa, equidade e reforço. Ele também fornece dicas sobre como motivar funcionários, enfatizando a importância de objetivos claros, feedback, participação e recompensas justas.
Este documento fornece uma introdução aos conceitos e teorias fundamentais da administração de recursos humanos. Em 3 frases, resume: 1) A administração de RH envolve conceitos de psicologia, sociologia e direito do trabalho e visa equilibrar os objetivos organizacionais e pessoais; 2) Teorias como as de Maslow e Herzberg abordam o que motiva funcionários e como melhorar o clima organizacional; 3) Estilos de liderança e teorias como a situacional destacam que o melhor estilo depende da situação.
O documento discute a motivação no ambiente de trabalho. Aborda teorias como a Hierarquia das Necessidades de Maslow e os Fatores Higiênicos e Motivacionais de Herzberg. Também explica as Teorias de Processo, incluindo a Teoria da Expectância sobre a relação entre esforço, desempenho e recompensas, e a Teoria da Equidade sobre percepções de justiça na organização. Finalmente, apresenta aplicações práticas como recompensas, enriquecimento de tarefas e flexibilização de horários.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
2. TEORIAS DA NECESSIDADE
DE MOTIVAÇÃO
A Hierarquia das Necessidades de
Maslow
Teoria dos Dois Fatores de Herzberg
Tríade Realização-Poder-Afiliação, de
McClelland
5. Tríade Realização-Poder-
Afiliação, de McClelland
Os estudos em relação a essa tríade
provém da crença de que algumas
motivações podem ser despertadas e
descobertas através da influência
cultural do indivíduo.
6. Tríade Realização-Poder-
Afiliação, de McClelland
Realização: Progressão em sua
carreira, desafios profissionais,
feedback de desempenho;
Poder: Autoridade sobre dinheiros,
imóveis, setores e pessoas,
necessidade de exibir tal autoridade;
Afiliação: Reestabelecer, restaurar e
conquistar relacionamentos,
necessidade de se relacionar.
7. TEORIA DO
ESTABELECIMENTO DE
METAS
Meta é o que uma pessoa tenta
realizar;
Tem-se meta como base para reforçar
e manter a motivação;
Nossas metas terão traços dos nosso
valores.
8. TEORIA DO
ESTABELECIMENTO DE
METAS
1. Metas específica, melhor
desempenho.
2. Proporção da dificuldade da meta.
3. Aceitar a meta.
4. Metas com objetivo também
avaliativo.
5. Metas com recompensas e
feedback.
6. Importância das metas grupais.
7. Metas de desempenho vs. Metas de
9. TEORIA DO REFORÇO
O comportamento é determinado por
suas consequências, sendo elas
punições ou recompensas;
Repetição de bom comportamentos,
faz com que se torne um hábito
positivo e evita comportamentos
desagradáveis;
Crença no comportamentalismo
(behaviorismo).
10. TEORIA DO REFORÇO
As quatro estratégias básicas para
organizar contingência:
1.Reforço do bom comportamento.
2.Motivação da evitação: recompensa
pela correção.
3.Evitação para enfraquecer um
comportamento.
4.Punição.
11. TEORIA DA EXPECTAÇÃO DA MOTIVAÇÃO
Expectativa
(Quão bem a
pessoa acredita
que ela pode
desempenhar a
tarefa)
FORÇA
MOTIVACIONAL
Instrumentalidade
(Quão bem a pessoa
acredita que o
desempenho levará a
um certo resultado)
Valência
(O valor que a
pessoa dá ao
resultado)
12. Fatores Cruzados e a Teoria da
Expectação
A valência está entrelaçada a valores
culturais, sejam eles individuais ou em
grupos;
Conforme a análise de Nancy J.
Adler, o empregado acredita que tem
controle sobre as recompensas, o seu
desempenho é proporcional ao seu
resultado;
Alguns confiam em seus superiores
em relação a resultados.
13. TEORIA DA EQUIDADE E DA
COMPARAÇÃO SOCIAL
Os empregados comparam seus
recursos e seus resultados (fazem
comparações sociais) com outros no
local de trabalho;
A relação da equidade muitas vezes
pode ser expressa assim:
Comparado
s com
Resultado
dos outros
Recurso dos
outros
Resultado do
indivíduo
Recursos do
indivíduo
14. TEORIA DA EQUIDADE E DA
COMPARAÇÃO SOCIAL
Equidade: igualdade, simetria, retidão,
imparcialidade, conformidade.
Iniquidade: é uma grave injustiça,
tratamento desigual dos indivíduos.
Quando a iniquidade ocorre, as pessoas
tendem a se engajar da seguinte forma:
1. Alterar resultados;
2. Alterar recursos;
3. Distorcer percepção;
4. Mudar a fonte de referência.
15. TEORIA DA APRENDIZAGEM
SOCIAL
Cognições pessoais + ambiente social =
comportamento remodelado.
Para se obter sucesso na observância, é
necessário que algumas situações sejam
claramente compreendidas:
1. Confiança ao realizar a remodelagem;
2. Satisfação pessoal recompensa em aprendizado;
3. Envolvimento de tarefas físicas e interpessoais;
4. Habilidade física e mental para reprodução de
comportamento;
Reconhecimento de grupo: vocabulário e
comportamento semelhantes, ou seja, um
influenciado todos.
16. MOTIVAÇÃO
INTRÍNSECA VS. EXTRÍNSECA
Cargo mais interessante, diminuição
de recompensas externas;
As pessoas que valorizam seu
trabalho tendem a ser motivadas
intrinsecamente;
A pessoa é motivada por fatores
internos;
Teoria do reforço ≠ Motivação
intrínseca.
17. O Racional por Trás da Teoria da
Motivação Intrínseca
Funcionários influenciam mais o
ambiente do que o inverso;
Motivação intrínseca ocorre quando o
indivíduo se realiza e se satisfaz
dentro de uma atividade e tem isso
como recompensa;
A motivação intrínseca diminui quando
o indivíduo percebe que seu
desempenho foi reativo a
recompensas externas (dinheiro,
reconhecimento, etc).
18. Problemas Associados às
Recompensas Extrínsecas
Limitação de foco;
Não sintam prazer e sim insatisfação
por aquele serviço;
Equilíbrio de recompensas intrínsecas
e extrínsecas.
19. Disciplina: Psicologia
Professor(a): Lauren Lopes
Curso: Administração
Semestre: 3º
Alunos: Carlos Luis Migalhas Xavier
e Maria Luiza Souza Vaz
Livro: Fundamentos do
Comportamento Organizacional,
Andrew J. DuBrin.