Este documento descreve um curso de capacitação em gestão e execução de projetos de inovação tecnológica para empresas. O curso terá duração de 8 meses com aulas a distância e presenciais para capacitar profissionais a gerenciar processos de inovação nas empresas. O curso abordará conceitos, fontes de financiamento, estratégias, estruturas e planos de inovação para que os alunos possam diagnosticar, propor e executar projetos de inovação.

1. CURSO DE GERENCIAMENTO E EXECUÇÃO DE
PROJETOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
EM EMPRESAS
(GEPI)
AULA INTRODUTORIA
Realização: AUSPIN/USP e FIESP/CIESP
Coordenação Geral
Prof. Dr. Vanderlei S. Bagnato – AUSPIN / IFSC / USP
Coordenação de Conteúdo e Operacional
Prof. Dr. Sergio Perussi Filho - AUSPIN
Prof. Dr. José Antonio Lerosa de Siqueira – POLI / AUSPIN
Colaboradores
Fapesp, CNPq, Finep, BNDES, Anvisa, Sebrae-SP, ABDI, INPI, Investe SP

2. REALIZAÇÃO
COLABORAÇÃO

3. Empresas
Empresas
Empresas
Empresas
(Mundo)
(Mundo)
X (BRASIL)
(BRASIL)
Criaram ao longo do século XX
Depto de •Área/Depto. de Produçao
P&D •Depto Planejamento/Administrativo Depto de
Contabilidade/Financeiro
Depto de
•Depto de Recursos Humanos (Pessoas) P&D
•Depto de Marketing
•Políticas da Qualidade
•Políticas Ambientais
•Políticas Sociais
•Depto de Logística
•etc

4. Mundo
Mundo X BRASIL
BRASIL
• Empresas criaram • Pouquíssimas empresas
Depto. de P&D ao longo criaram Deptos de P&D
do Século XIX e XX
- Alemanha • Ainda hoje, mesmo com o P&D
- EUA cooperativo, este Depto é
- França necessário, mesmo que menor.
• Hoje, isso facilita os • FALTA de interlocutor para
processos de cooperação viabilizar os negócios
com universidades e cooperativos na área de P&D
institutos de pesquisas com as universidades e institutos
de pesquisas.

5. PREMISSAS
• Existem hoje mais de 1.500 projetos de inovação no setor
empresarial necessitando de apoio e pessoal capacitado
para geri-los, segundo dados da FIESP/CIESP
• A empresa é o principal locus da inovação
• Existe carência no ambiente industrial, principalmente na
pequenas e médias empresas (PMEs), de profissionais com
formação para atuar como gestor de inovação nas empresas

6. PREMISSAS
• Para a cooperação universidade-empresas acontecer é
necessário a existência, nas empresas, de facilitadores
desses processos, como vem fazendo as universidades
• O Brasil está atrasado na geração de inovações de valor
para o mercado e seus produtos possuem pouca inserção
no mercado mundial, refletido em uma pauta de
exportação com forte presença de commodities;
• Existe grande potencial de inovação na indústria brasileira
• O Brasil precisa transformar em inovações a sua capacidade
criativa, que é reconhecida por todos.

7. Cooperar é preciso!
PDEI (ex-P&D)
Viabiliza a cooperação
NIT
NIT ?
?
Universidades e
Universidades e
Institutos de
Institutos de Empresas
Empresas
Pesquisas
Pesquisas
Comunicação
difícil

8. OBJETIVO
CAPACITAR profissionais, do setor industrial,
para a
gestão e execução de processos de inovação

9. Público-alvo
• Funcionários de EMPRESAS INOVADORAS e com POTENCIAL
PARA INOVAÇÃO e demais empresas interessadas
Observações:
• As empresas é que indicarão os seus funcionários, em um
número ideal de três (para grandes e médias empresas) e dois
para PEs.
• O objetivo, com esse processo, é dar condições para as
empresas nuclearem, com os funcionários formados, as suas
áreas de PDI
PRÉ-REQUISITO:
• Profissionais com curso superior completo

10. Duração do Curso: 8 (oito) meses
Início do Curso: Outubro de 2012
Término do Curso: Junho de 2013

11. PROPOSTA OPERACIONAL DO CURSO
Curso a distância
•60 horas de vídeo-aulas (EAD)
• Teorias, conceitos, ambiente e estado da inovação no Brasil
•80 horas-atividades (EAD e prática)
• Trabalhos e exercícios práticos, com orientação
•40 horas presenciais – Um sábado por mês
• Palestras, Casos empresariais e atividades orientadas
•24 horas de visitas técnicas
• A serem realizadas uma por mês, sob orientação
Total de 204 horas

12. CONTEUDO PROGRAMÁTICO
8 TEMAS em 8 MESES
Conceitos,
Conceitos, Patentes: Lógica
Patentes: Lógica
Importância eeo
Importância o Econômica eeos
Econômica os O Ambiente da
O Ambiente da O Financiamento
O Financiamento
Estado da
Estado da Aspectos Jurídicos
Aspectos Jurídicos Inovação
Inovação da Inovação
da Inovação
Inovação no
Inovação no
Brasil
Brasil
Fontes para
Fontes para Estratégia para
Estratégia para Estrutura para
Estrutura para Plano de Inovação
Plano de Inovação
Inovação
Inovação Inovação
Inovação Inovação
Inovação

14. Modus Operandi
O Aluno deverá realizar as seguintes atividades
Assistir, semanalmente:
•1 Módulo de Sensibilização (MS), gravado em vídeo, com
teorias e informações sobre Inovação
•1 Módulo Instrumental (MI), gravado em vídeo, com
orientações técnicas sobre a prática da inovação
•1 Módulo de Exercício (ME), por vídeo ou outro meio, com
orientações sobre tarefas que devem ser realizadas.

15. Modus Operandi
Uma vez por mês:
•Participar do Módulo Presencial (MP), aos sábados,
conforme cronograma a ser divulgado
•Realizar uma Visita Técnica (VT), conforme cronograma a
ser divulgado

16. PERFIL DO EGRESSO
Profissional das PMEs industriais com domínio dos principais conceitos
e práticas sobre a inovação, capaz de liderar/gerenciar e executar
projetos de inovação no ambiento das empresas, sendo capaz de:
•realizar um diagnostico do estado da inovação da empresa
•propor um plano de inovação
•buscar cooperação com universidades e instituições de pesquisa
•buscar cooperação com escolas e faculdades técnicas
•buscar apoio das instituições de fomento à inovação do país
•escrever um projeto de inovação para fins de apoio
financeiro/creditício
•criar um rede de relacionamentos com profissionais da inovação
•atuar como agente de inovação na sociedade

17. Sistema de Avaliação
• Curso terá o seguinte critério de avaliação:
1) Frequência mínima a 85% de todas as atividades do Curso
2) Avaliação dos exercícios solicitados
3) Realização das Visitas Técnicas
4) Comparecimento às aulas presenciais
5) Provas a serem realizadas durante os Módulos Presenciais,
conforme cronograma a ser definido e apresentado aos
alunos
Avaliados em relação a todas essas atividades, o aluno, para ser aprovado,
deverá ter nota média final igual ou superior a 7,0 (sete)

18. OUTRAS INFORMACÕES
• Número de vagas:
• 300 alunos
• Inscrições
• Na FIESP ou
• AGEUSPI ou
• Site do Curso
• Local dos Módulos Presenciais (MP)
• Em ambiente da da USP, em São Paulo.

19. Site do Curso na Internet
• Aulas-vídeos
• Transcrição das aulas-vídeos
• Exercícios
• Textos para leitura
• Orientações gerais
• Fórum de debates
• Canal de comunicação com os monitores e
professores

20. UM BOM CURSO A TODOS!