Este documento resume a terceira aula presencial de um curso sobre gestão e execução de projetos de inovação tecnológica. A programação inclui orientações gerais, uma palestra sobre patentes e marcas, e uma dinâmica de design thinking. Os alunos recebem tarefas sobre esboçar pedidos de registro de marca e analisar reivindicações de patentes.
Palestra apresentadas por José Ignácio Jaeger Neto e Fernanda Schmidt Bocoli no 12 Seminário de Gerenciamento de Projetos do PMI-RS na PUCRS em Porto Alegre - Setembro de 2015
Palestra apresentadas por José Ignácio Jaeger Neto e Fernanda Schmidt Bocoli no 12 Seminário de Gerenciamento de Projetos do PMI-RS na PUCRS em Porto Alegre - Setembro de 2015
Prof. Dr. José Antonio Lerosa de Siqueira
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de São Paulo (1973), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade de São Paulo (1982) e doutorado em Engenharia Civil pela Universidade de São Paulo (1994). Atualmente é professor - SENAI - Departamento Regional de São Paulo e professor assistente doutor da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Para o Empreendedorismo, atuando principalmente nos seguintes temas: empreendedorismo, trabalho colaborativo, ensino de engenharia, indústria da construção e projeto estrutural.
fonte: CNPq - http://lattes.cnpq.br/2207507042521968
I Seminário Internacional Acesso Livre ao Conhecimento - Acesso aberto ao co...SIBiUSP
Palestra apresentada por Elisabeth Dudziak (SIBiUSP) no I Seminário Internacional Acesso Livre ao Conhecimento, realizado na FIOCRUZ, Rio de Janeiro, em abril de 2011.
CONFOA 2010 - Repositório institucional em uma universidade pública brasileir...SIBiUSP
Repositório institucional em uma universidade pública brasileira: a experiência da Universidade de São Paulo. Palestra apresentada na I Conferência Luso-Brasileira sobre Acesso Aberto CONFOA, Braga, Portugal, em novembro de 2010, pela Profa. Sueli Mara Ferreira.
Apresentação de lançamento do Workshop 2011 do Mestrado em Design da Unisinos, realizado em parceria com a empresa Jomo. Para maiores informações: http://wp.me/p1DKEo-5R
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
1. CURSO
DE
GERENCIAMENTO
E
EXECUÇÃO
DE
PROJETOS
DE
INOVAÇÃO
TECNOLÓGICA
EM
EMPRESAS
(GEPIT)
3ª
AULA
PRESENCIAL
(01.02.2014)
Realização:
AUSPIN/USP
e
FIESP/CIESP
Coordenação
Geral
Prof.
Dr.
Vanderlei
S.
Bagnato
–
AUSPIN
/
IFSC
/
USP
Coordenação
de
Conteúdo
e
Operacional
Prof.
Dr.
Sergio
Perussi
Filho
-‐
AUSPIN
Prof.
Dr.
José
Antonio
Lerosa
de
Siqueira
–
POLI
/
AUSPIN
Colaboradores
Fapesp,
CNPq,
Finep,
BNDES,
Anvisa,
Sebrae-‐SP,
ABDI,
INPI,
Investe
SP
4.
TEMA
DO
MÊS
que
se
encerra
(Módulo
2)
PROPRIEDADE
INDUSTRIAL
–
PATENTES
Aspectos
econômicos,
jurídicos
e
processuais
Patentes:
Lógica
Econômica
e
os
Aspectos
Jurídicos
5.
TEMA
DO
PRÓXIMO
MÊS
(Módulo
3)
O
Ambiente
da
Inovação
6.
Cooperar
é
preciso!
Viabiliza
a
cooperação
PDEI
(ex-‐P&D)
?
NIT
Universidades
e
Insetutos
de
Pesquisas
Empresas
Comunicação
di]cil
7. CONTEUDO
PROGRAMÁTICO
8
TEMAS
em
8
MESES
Conceitos,
Importância
e
o
Estado
da
Inovação
no
Brasil
Patentes:
Lógica
Econômica
e
os
Aspectos
Jurídicos
O
Ambiente
da
Inovação
O
Financiamento
da
Inovação
Fontes
para
Inovação
Estratégia
para
Inovação
Estrutura
para
Inovação
Plano
de
Inovação
8.
ORIENTAÇÕES
GERAIS
1) Avaliação
de
cada
Módulo
(para
fins
de
controle
USP)
2) Mudança
nos
exercícios
–
em
estudo
para
implantação
9.
1) Escrever
um
esboço
de
pedido
de
proteção
de
MARCA,
com
base
no
MANUAL
MARCAS,
do
INPI
e
nos
exemplos
apresentados
no
site
do
INPI
e
em
outras
fontes
Ps:
procure
ver
no
manual,
para
iniciar
este
exercício,
“O
que
não
é
marca”,
pois
isso
ajuda
a
pensar
na
marca.
Objeto
do
exercício:
USE
O
SEU
GRUPO
(do
Curso
GEPIT),
como
se
fosse
uma
empresa
interessada
em
registrar
a
sua
marca.
Seja
criaevo
e
“bole”
uma
marca
para
o
GRUPO
e
faça
os
procedimentos
exigidos
pelo
INPI
ps:
Se
o
seu
trabalho
de
campo
(aplicação
dos
conceitos
do
CURSO
GEPIT)
eseverem
sendo
feito
em
uma
empresa,
você
poderá
fazer
o
exercício
tendo
como
interessada
em
registrar
a
marca
A
EMPRESA
do
estudo.
Prazo
para
entrega:
7
dias
após
a
próxima
aula
presencial
(que
será
em
22.02.14)
2)
ANALISAR
as
reivindicações
de
3
patentes
e
comparar
as
diferenças
entre
o
que
é
reivindicado.
ORIENTAÇÕES
NO
SITE.
10. PRÓXIMA
AULA
PRESENCIAL
22
fevereiro
2014
DISPONIBILIZAÇAO
MATERIAL
DO
3
MÓDULO/TEMA
–
AMBIENTE
DA
INOVAÇAO
03
Fevereiro
2014
11. VISITAS
TÉCNICAS
1) VISITA
a
um
PARQUE
TECNOLÓGICO
e/ou
INCUBADORA
DE
EMPRESAS