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Projeto Integrador
Orientadora Daniela Chucre
O Projeto Integrador
é uma estratégia de
ensino–aprendizagem
cujo objetivo é
proporcionar a
interdisciplinaridade entre todos os
temas/assuntos/bases abordados
durante o curso de DEPILADOR
O processo de realização do PI
fornece subsídios para a avaliação
das competências relacionadas ao
perfil profissional depilador e seu
objetivo maior é “articular teoria e
prática” mediante o contato do
aluno com diversos contextos do
mundo do trabalho.
O PI gera a oportunidade de promover:
-Articulação dos conhecimentos,
habilidades e atitudes durante sua
organização e desenvolvimento;
-Fundamenta-se tanto nos
conhecimentos prévios dos alunos
como em tudo aquilo que é e foi
abordado em sala de aula;
– Proporciona a interdisciplinaridade e
contextualização;
-Promove o trabalho em equipe e interação
entre docente x alunos, docente x docente,
mundo do trabalho x docentes e alunos.
-Incentiva a criatividade, iniciativa, inovação
e colaboração.
– Desenvolve nos alunos as marcas
formativas do Senac: Domínio técnico-
científico, Visão crítica, Atitude
empreendedora, Atitude sustentável,
Atitude colaborativa, Atuando com foco em
resultados.
Sugestão de Tema:
Empreendedorismo: O mercado de
depilação na atualidade.
Breve contextualização da
formação profissional
padrão SENAC e o incentivo
do profissional a ser
formado e o
empreendedorismo no
mercado de trabalho atual.
Unidades Curriculares
UC
PROJETO
INTEGRADOR
EM
SERVIÇOS
DE
DEPILADOR UC1: Organizar o ambiente e os
processos de depilação
UC2: Realizar depilação facial e
corporal
CONDUÇÃO DO PI
TRÊS encontros preparatórios com
atividades individuais ou em grupos, onde
trabalharemos:
Pesquisa de mercado real e virtual do
ramo e atividade de depilação
Organização do processo /condução do
empreendedorismo no ramo da depilação
Troca de informações entre os
Instrutores das UCs de acordo com a
necessidade para a construção do PI
No quarto e último encontro será
apresentado o resultado da
construção do trabalho, que será de
maneira expositiva/participativa,
aberta a clientela externa.
APRESENTAÇÃO DO PI
REFERÊNCIAS:
https://projetointegradorsenacdf.wordpress.com/2015/04/24/objetivo/
http://www.am.senac.br/anexos/modelopedagogico/4_Projeto_Integrador.pdf

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  • 2. O Projeto Integrador é uma estratégia de ensino–aprendizagem cujo objetivo é proporcionar a interdisciplinaridade entre todos os temas/assuntos/bases abordados durante o curso de DEPILADOR
  • 3. O processo de realização do PI fornece subsídios para a avaliação das competências relacionadas ao perfil profissional depilador e seu objetivo maior é “articular teoria e prática” mediante o contato do aluno com diversos contextos do mundo do trabalho.
  • 4. O PI gera a oportunidade de promover: -Articulação dos conhecimentos, habilidades e atitudes durante sua organização e desenvolvimento; -Fundamenta-se tanto nos conhecimentos prévios dos alunos como em tudo aquilo que é e foi abordado em sala de aula; – Proporciona a interdisciplinaridade e contextualização;
  • 5. -Promove o trabalho em equipe e interação entre docente x alunos, docente x docente, mundo do trabalho x docentes e alunos. -Incentiva a criatividade, iniciativa, inovação e colaboração. – Desenvolve nos alunos as marcas formativas do Senac: Domínio técnico- científico, Visão crítica, Atitude empreendedora, Atitude sustentável, Atitude colaborativa, Atuando com foco em resultados.
  • 6. Sugestão de Tema: Empreendedorismo: O mercado de depilação na atualidade.
  • 7. Breve contextualização da formação profissional padrão SENAC e o incentivo do profissional a ser formado e o empreendedorismo no mercado de trabalho atual.
  • 8. Unidades Curriculares UC PROJETO INTEGRADOR EM SERVIÇOS DE DEPILADOR UC1: Organizar o ambiente e os processos de depilação UC2: Realizar depilação facial e corporal
  • 9. CONDUÇÃO DO PI TRÊS encontros preparatórios com atividades individuais ou em grupos, onde trabalharemos: Pesquisa de mercado real e virtual do ramo e atividade de depilação Organização do processo /condução do empreendedorismo no ramo da depilação Troca de informações entre os Instrutores das UCs de acordo com a necessidade para a construção do PI
  • 10. No quarto e último encontro será apresentado o resultado da construção do trabalho, que será de maneira expositiva/participativa, aberta a clientela externa. APRESENTAÇÃO DO PI