Mapa Conceitual
Origem: Teoria Construtivista ( Ausubel) Usado por Joseph D. Novak em 1960
O que é: É um recurso de auto-aprendizagem através de mapeamentos de conceitos . Conceitos 2 Frase ou palavras de ligação Conceitos 1
Podem ser aplicados: Explorar o que alunos já sabem;   Para sintetizar, simplificar informações; Rever e refrescar a memória; Estratégia de (auto) aprendizagem; Como meio de avaliação; Como preparação de trabalhos escritos ou exposições orais. Compreensão de livros, textos, artigos, jornais e revistas.
O Uso dos Mapas Conceituais no Ensino  (Professores) Ensinando através de tópicos: Organizar e hierarquizar conceitos relacionados a um determinado assunto de forma sistemática; Reforçar a compreensão : Reforça a aprendizagem permitindo a compreensão de conceitos chave e resume suas inter-relações.
Verificar a aprendizagem e identificar conceitos mal compreendido: Organizar e hierarquizar conceitos relacionados a um determinado assunto de forma sistemática; Avaliação A aprendizagem do aluno (alcance dos objetivos, compreensão dos conceitos e suas interligações, etc.) podem ser testadas ou examinadas através das construção de mapas conceituais.
Fazer anotações; Resolver problemas; Planejar o estudo e/ou anotações de grandes relatórios; Preparar-se para avaliações; Identificando a integração dos tópicos. O Uso dos Mapas Conceituais na Aprendizagem (Aluno)
Construção de Mapas Conceituais Anotar os principais conceitos; Identificar os conceitos mais gerais, os intermediários e os específicos; Localizar o conceito mas geral no topo ou centralizado; Colocar os conceitos intermediários abaixo do geral
CmapTools Programa
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Clique entre as setas e arraste para criar um novo conceito Conceito Conceito Palavra ou frase de ligação
Para formatar seu mapa: Formata a fonte como tipo e tamanho da letra, cor, negrito, itálico e sublinhado Formata a cor, coloca a sombra e o formato da caixa de texto.
Formata a cor, espessura, estilo, formato da linha. Formata a área do mapa com opção para inserir imagem de fundo
Salvando o mapa: Para salvar o mapa conceitual clique em arquivo e escolha a opção  salvar Mapa Conceitual como. Escolha um nome e depois clique em salvar.
Exportando Mapa: Para abrir o mapa conceitual é necessário ter o programa instalado no seu computador.  Sem o programa você deve exportar o mapa como figura: Arquivo     Exportar Mapa como    Escolha a opção  Arquivo de Imagem
Núcleo de Tecnologia Educacional PROFESSORAS MULTIPLICADORAS: ANA MARIA DI SANTOS [email_address] JOSEMÍLIA OLIVEIRA XAVIER [email_address] NTE-ARRAIAS Fone:3951-1012

Oficina mapa conceitual

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    Origem: Teoria Construtivista( Ausubel) Usado por Joseph D. Novak em 1960
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    O que é:É um recurso de auto-aprendizagem através de mapeamentos de conceitos . Conceitos 2 Frase ou palavras de ligação Conceitos 1
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    Podem ser aplicados:Explorar o que alunos já sabem; Para sintetizar, simplificar informações; Rever e refrescar a memória; Estratégia de (auto) aprendizagem; Como meio de avaliação; Como preparação de trabalhos escritos ou exposições orais. Compreensão de livros, textos, artigos, jornais e revistas.
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    O Uso dosMapas Conceituais no Ensino (Professores) Ensinando através de tópicos: Organizar e hierarquizar conceitos relacionados a um determinado assunto de forma sistemática; Reforçar a compreensão : Reforça a aprendizagem permitindo a compreensão de conceitos chave e resume suas inter-relações.
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    Verificar a aprendizageme identificar conceitos mal compreendido: Organizar e hierarquizar conceitos relacionados a um determinado assunto de forma sistemática; Avaliação A aprendizagem do aluno (alcance dos objetivos, compreensão dos conceitos e suas interligações, etc.) podem ser testadas ou examinadas através das construção de mapas conceituais.
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    Fazer anotações; Resolverproblemas; Planejar o estudo e/ou anotações de grandes relatórios; Preparar-se para avaliações; Identificando a integração dos tópicos. O Uso dos Mapas Conceituais na Aprendizagem (Aluno)
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    Construção de MapasConceituais Anotar os principais conceitos; Identificar os conceitos mais gerais, os intermediários e os específicos; Localizar o conceito mas geral no topo ou centralizado; Colocar os conceitos intermediários abaixo do geral
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    Dê um duploclique para iniciar o mapa
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    Para formatar seumapa: Formata a fonte como tipo e tamanho da letra, cor, negrito, itálico e sublinhado Formata a cor, coloca a sombra e o formato da caixa de texto.
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    Salvando o mapa:Para salvar o mapa conceitual clique em arquivo e escolha a opção salvar Mapa Conceitual como. Escolha um nome e depois clique em salvar.
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    Exportando Mapa: Paraabrir o mapa conceitual é necessário ter o programa instalado no seu computador. Sem o programa você deve exportar o mapa como figura: Arquivo  Exportar Mapa como  Escolha a opção Arquivo de Imagem
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    Núcleo de TecnologiaEducacional PROFESSORAS MULTIPLICADORAS: ANA MARIA DI SANTOS [email_address] JOSEMÍLIA OLIVEIRA XAVIER [email_address] NTE-ARRAIAS Fone:3951-1012