O documento discute mapas conceituais como uma ferramenta para organizar e representar conhecimento. Mapas conceituais permitem organizar conceitos de forma relacional e visual e foram desenvolvidos por Joseph Novak para auxiliar no processo de aprendizagem significativa segundo a teoria de David Ausubel. O documento também fornece instruções sobre como construir mapas conceituais.

1. 16/10/16
Prof. Ms. Flávio PereiraProf. Ms. Flávio Pereira
Mapa Conceitual: Uma FerramentaMapa Conceitual: Uma Ferramenta
de interação do Conhecimentode interação do Conhecimento

2. Mapa Conceitual: Uma FerramentaMapa Conceitual: Uma Ferramenta
de interação do Conhecimentode interação do Conhecimento

3. 16/10/16
Mapas ConceituaisMapas Conceituais
• Instrumento utilizado pela Gestão do
Conhecimento com o intuito de facilitar a
organização de informações;
• Permite a representação visual do conhecimento;
• Utiliza diagramas capazes de estabelecer um
sentido a dados dispersos em conhecimento
consolidado;
• Maneira alternativa de estruturar a informação;

4. Dados, Informação e Conhecimento
Entrada de
Recursos
de Dados
Entrada de
Recursos
de Dados
Processamento
de Dados
Processamento
de Dados
Saída de
Produtos de
Informação
Saída de
Produtos de
Informação
Controle do Desempenho do SistemaControle do Desempenho do Sistema
Armazenamento de Recursos de DadosArmazenamento de Recursos de Dados

5. 16/10/16
Mapas ConceituaisMapas Conceituais
• Conceitos são organizados de forma relacional
e modular, em classes e subclasses;
• Uma espécie de grafo orientado, etiquetado,
geralmente conexo e cíclico;
• Nós representam os conceitos e seus arcos,
ligações (links), representam as relações entre
os conceitos.

6. Mapas ConceituaisMapas Conceituais
Professores
Aulas
ministram

8. 16/10/16
Mapas ConceituaisMapas Conceituais
• Representam uma estrutura que vai desde os
conceitos mais abrangentes até os menos
inclusivos;
• Vão sendo relacionados progressivamente com
conceitos mais específicos e menos abrangentes.
• Fundamentado na teoria das redes semânticas,
sendo uma forma de organização dos conceitos
dentro de categorias;
• Os nós dos mapas são conceitos e são também
esquemas mentais.

9. 16/10/16
Mapas ConceituaisMapas Conceituais
• Técnica desenvolvida em meados da década
de setenta por Joseph Novak e seus
colaboradores na Universidade de Cornell;
• A teoria que está por trás do mapeamento
conceitual é a teoria cognitiva de
aprendizagem de David Ausubel;
• O conceito básico da teoria de Ausubel é o de
aprendizagem significativa.

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Aprendizagem SignificativaAprendizagem Significativa
• Quando uma nova informação (conceito, idéia,
proposição) adquire significados para o aprendiz
através de uma espécie de ancoragem em aspectos
relevantes da estrutura cognitiva preexistente do
indivíduo;
• Conceitos, idéias, proposições já existentes em sua
estrutura de conhecimentos (ou de significados) com
determinado grau de clareza, estabilidade e
diferenciação;
• Possibilita uma interação entre o novo conhecimento e
o já existente, na qual ambos se modificam.

11. 16/10/16
Mapas Conceituais e aMapas Conceituais e a
AprendizagemAprendizagem
• Ferramenta utilizada em processos de ensino
aprendizagem;
• Servem para tornar claras as relações entre os
conceitos de um conteúdo aos quais deve ser
dada maior ênfase;
• Depende do nível no qual se realiza a
aprendizagem;

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Mapas Conceituais e aMapas Conceituais e a
AprendizagemAprendizagem
• Todo conceito é cultural - formado a partir do
contexto no qual o aluno está inserido;
• Encontra em constante mutação;
• Os conhecimentos se tornam significativos
quando são organizados à maneira de cada
um ou de cada grupo;
• Em sucessivos níveis de ensino poderá ir se
reestruturando o mapa com novos conceitos e
novas relações;

13. 16/10/16
Mapas Conceituais e aMapas Conceituais e a
AprendizagemAprendizagem
• Atividade de estímulo ao pensamento
reflexivo e a construção social do
conhecimento;
• Professor pode apresentar conteúdos;
• Alunos podem evidenciar sua compreensão
das matérias estudadas;
• Incentivo a construção coletiva;
• Instrumento para negociar significados;

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Construção de MapasConstrução de Mapas
ConceituaisConceituais
Adaptado de Renato Rocha Souza
1. Escreva os termos ou conceitos principais
que você identificou (substantivos);
2. Selecione os conceitos mais relevantes;
3. Inscreva esses conceitos no interior de
caixas;
4. Organize-os de forma que os termos
relacionados fiquem perto uns dos outros;
5. Deixe um pequeno espaço para as linhas que

21. 16/10/16
Construção de MapasConstrução de Mapas
ConceituaisConceituais
Adaptado de Renato Rocha Souza
6. Desenhe linhas entre os termos que você
considera que estão relacionados;
7. Escreva sobre cada linha a natureza da
relação entre os termos (verbos);
8. Verifique se deixou de relacionar conceitos
importantes;
9. Adicione esses novos itens;
10. Estabeleça a relação com os demais
conceitos.

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Construção de MapasConstrução de Mapas
ConceituaisConceituais
• Basta ter lápis e papel;
• Pode utilizar qualquer software existente;
• Há um software específico - Cmaptools;
• Desenvolvido pelo Institute for Human and
Machine Cognition – www.ihmc.us;
• Facilita a elaboração de mapas e dispõe de
ferramentas interativas.