O documento descreve a origem e fundamentação teórica dos mapas conceituais, desenvolvidos por Joseph Novak na década de 1970 para representar estruturas cognitivas de forma visual. Os mapas conceituais se baseiam nas teorias de aprendizagem significativa de Ausubel e Vygotsky. O texto também explica os passos para construção de um mapa conceitual, incluindo a seleção e relação hierárquica de conceitos-chave de um texto.