SlideShare uma empresa Scribd logo
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS
MAPAS DE CONHECIMENTO
Profa. MSc. Marluce Amorim
marlucepedagoga@gmail.com
Prof. MSc. Vicente Tino
tino@posgrado.net.br
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 2
SUMÁRIO
Mapas mentais
Mapas conceituais
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS
• Mapa mental ou mapa da mente é o nome dado para um tipo de diagrama, sistematizado pelo inglês Tony
Buzan.
• Também chamados de mapas heurísticos
• Heurística = arte de criar e/ou inventar
• Permitem visualizar um conjunto coerente de ideias ligadas entre si, formando um todo, complexo.
3
DEFINIÇÃO DE MAPAS MENTAIS
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS
DEFINIÇÃO DE MAPAS MENTAIS
• conceituação e gestão de
informações;
• solução de problemas;
• memorização e aprendizado;
• criação de manuais e treinamentos;
• ferramenta de brainstorming;
• gestão estratégica de empresas.
•Utilizado para:
4
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS
•Não tente entender tudo de uma vez
•absorva a informação transmitida pelo todo
Busque a compreensão das partes
• Leia o tópico central.
• Depois os tópicos de primeiro nível. Construa relações com o
tópico central.
• Depois os tópicos de segundo nível e assim por diante.
Faça um verdadeiro movimento de vai‐e‐volta,
até que toda a estrutura fique assimilada e
compreendida.
5
COMO LER UM MAPA
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 6
EXEMPLO 1
Mapa
Mental
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 7
Plano de negócios Organograma
Árvores de
problemas
Tomada de decisão
Tomar notas
(reunião)
Resumir um texto
Organizar
"brainstorming"
Suporte a memória Lista de tarefas Gestão de rotinas
Gestão de processos Autoconhecimento Orçamento
doméstico
Gerenciamento de
projetos
Lista de compras
Controle informal
de despensa
Planejamento,
divisão e controle
de tarefas
Atas de reunião Preleções Recurso didático
APLICAÇÕES
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 8
EXEMPLO: APLICAÇÕES
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 9
COMO FAZER UM MAPA?
Escreva o tópico central
Desenhe linhas em torno
da ideia central. Cada
linha representa um
aspecto sobre a ideia
central;
Escreva palavras ou frases
curtas para identificar o
que cada linha
representa;
Desenvolva novas ideias
com linhas fluindo das
linhas principais;
Utilize cores e imagens
para destacar
pontos‐chave;
Não se concentre muito
nos gráficos. Desenhe
primeiro a estrutura e
depois enfeite o mapa.
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 10
ATIVIDADE 1
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 11
ATIVIDADE 2
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 12
SUMÁRIO
Mapas mentais
Mapas conceituais
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS
• A teoria a respeito dos Mapas Conceituais foi desenvolvida na decáda de 70 pelo pesquisador norte-americano
Joseph Novak. Ele define mapa conceitual como uma ferramenta para organizar e representar o conhecimento.
• O mapa conceitual, foi originalmente baseado na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel.
• mapa conceitual é uma representação gráfica em duas dimensões de um conjunto de conceitos construídos de
tal forma que as relações entre eles sejam evidentes. Os conceitos aparecem dentro de caixas enquanto que as
relações entre os conceitos são especificadas através de frases de ligação nos arcos que unem os conceitos.
• As frases de ligação têm funções estruturantes e exercem papel fundamental na representação de uma relação
entre dois conceitos. A dois conceitos, conectados por uma frase de ligação chamamos de proposição. As
proposições são uma característica particular dos mapas conceituais se comparados a outros tipos de
representação como os mapas mentais.
13
DEFINIÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 14
EXEMPLO 1
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 15
DIFERENÇA P/ MAPAS MENTAIS
• Mapas mentais são
associacionistas e não se ocupam
de relações entre conceitos e não
estão organizados
hierarquicamente.
• Mapas conceituais não buscam
classificar conceitos, mas sim
relacioná-los e hierarquizá-los.
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 16
USO DOS MAPAS CONCEITUAIS
• Ajudam na apresentação de hierárquicas entre conceitos :
• De uma aula
• De uma unidade de estudo
• De toda a matéria.
• São úteis para focalizar a atenção de quem organiza o
conteúdo:
• Para a abordagem de conceitos
• Para planejamento de atividades de aprendizagem.
• São representações concisas das estruturas conceituais.
• Facilitam a aprendizagem significativa ao invés da
mecânica.
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 17
DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 18
CONSTRUÇÃO DE MAPAS
•Identifique 10 a 20
conceitos
importantes;
•Expresse-os com
1, 2 ou 3 palavras;
Ordene os
conceitos por
abrangência;
Avalie a lista e
adicione novos se
necessário;
Coloque os
conceitos mais
abrangentes no
topo, no máximo 3;
Posicione 2 a 4
conceitos para o
nível inferior de
cada conceito;
Conecte os conceitos
que se relacionam e
os rotule.
Interligue conceitos
de diferentes partes
do mapa, conecte-
os e rotule-os;
Associe exemplos
aos rótulos;
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 19
EXEMPLO DE REVISÃO
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 20
ATIVIDADE 3
Relacionar:
• Solo
• Água
• Nutrientes
• Raiz
• Tronco
• Clorofila
• Galhos
• Folhas
• Atmosfera
• CO2
• Luz do sol
• Energia
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 21
ATIVIDADE 4
Escolha 7 tópicos e crie um mapa conceitual com pelo
menos 12 relações.
Conhecimentos
Novas tecnologias
Empregabilidade
Curriculum vitae
Amadurecimento
EstudoMestrado
Atitudes
Habilidades
Mercado de trabalho
Métodos
Iniciação científica

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mapas mentais para concursos públicos
Mapas mentais para concursos públicosMapas mentais para concursos públicos
Mapas mentais para concursos públicos
GoConqr Brasil
 
Mapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TI
Mapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TIMapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TI
Mapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TI
sauloamui
 
Mapas Conceituais Exemplos
Mapas Conceituais   ExemplosMapas Conceituais   Exemplos
Mapas Conceituais Exemplos
Dawison Calheiros
 
Mapa conceitual slide
Mapa conceitual slideMapa conceitual slide
Mapa conceitual slide
Patricia Torres
 
Mapas Conceituais
Mapas ConceituaisMapas Conceituais
Mapas Conceituais
Fernando S. S. Barbosa
 
Oficina sobre mapas conceituais
Oficina sobre mapas conceituaisOficina sobre mapas conceituais
Oficina sobre mapas conceituais
Paulo Correia
 
Mapas Mentais e GTD
Mapas Mentais e GTDMapas Mentais e GTD
Mapas Mentais e GTD
Luciano Almeida
 
Mapas mentais
Mapas mentaisMapas mentais
Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa
 Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa
Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa
Diego Costa
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
computacaoufjf
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
Mahcsuel
 
PBL e Criatividade - Aula 3
PBL e Criatividade - Aula 3PBL e Criatividade - Aula 3
PBL e Criatividade - Aula 3
Jhemisson Marinho
 
Oficina mapa conceitual
Oficina   mapa conceitualOficina   mapa conceitual
Oficina mapa conceitual
anamariadis
 
Mapa Mental
Mapa Mental Mapa Mental
Mapa Mental
mcsempreendimentos
 
Mapa Mental - visualizando pensamentos
Mapa Mental - visualizando pensamentosMapa Mental - visualizando pensamentos
Mapa Mental - visualizando pensamentos
Renan Carneiro
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
arsonval
 
Mapa mental aula no curso de hipnose
Mapa mental aula no curso de hipnoseMapa mental aula no curso de hipnose
Mapa mental aula no curso de hipnose
Grupo de Estudos em Aprendizagem e Cognição
 
Oficina de mapas conceituais
Oficina de mapas conceituaisOficina de mapas conceituais
Oficina de mapas conceituais
Flávio Pereira
 
Mapa Mental
Mapa MentalMapa Mental
Mapa Mental
naderge
 
Desenho artistico e_de_apresen (1)
Desenho artistico e_de_apresen (1)Desenho artistico e_de_apresen (1)
Desenho artistico e_de_apresen (1)
Carol Fontoura
 

Mais procurados (20)

Mapas mentais para concursos públicos
Mapas mentais para concursos públicosMapas mentais para concursos públicos
Mapas mentais para concursos públicos
 
Mapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TI
Mapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TIMapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TI
Mapas mentais - Criatividade e uso eficaz na TI
 
Mapas Conceituais Exemplos
Mapas Conceituais   ExemplosMapas Conceituais   Exemplos
Mapas Conceituais Exemplos
 
Mapa conceitual slide
Mapa conceitual slideMapa conceitual slide
Mapa conceitual slide
 
Mapas Conceituais
Mapas ConceituaisMapas Conceituais
Mapas Conceituais
 
Oficina sobre mapas conceituais
Oficina sobre mapas conceituaisOficina sobre mapas conceituais
Oficina sobre mapas conceituais
 
Mapas Mentais e GTD
Mapas Mentais e GTDMapas Mentais e GTD
Mapas Mentais e GTD
 
Mapas mentais
Mapas mentaisMapas mentais
Mapas mentais
 
Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa
 Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa
Mapas Conceituais no Ensino da Matemática uma Aprendizagem Significativa
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
 
PBL e Criatividade - Aula 3
PBL e Criatividade - Aula 3PBL e Criatividade - Aula 3
PBL e Criatividade - Aula 3
 
Oficina mapa conceitual
Oficina   mapa conceitualOficina   mapa conceitual
Oficina mapa conceitual
 
Mapa Mental
Mapa Mental Mapa Mental
Mapa Mental
 
Mapa Mental - visualizando pensamentos
Mapa Mental - visualizando pensamentosMapa Mental - visualizando pensamentos
Mapa Mental - visualizando pensamentos
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Mapa mental aula no curso de hipnose
Mapa mental aula no curso de hipnoseMapa mental aula no curso de hipnose
Mapa mental aula no curso de hipnose
 
Oficina de mapas conceituais
Oficina de mapas conceituaisOficina de mapas conceituais
Oficina de mapas conceituais
 
Mapa Mental
Mapa MentalMapa Mental
Mapa Mental
 
Desenho artistico e_de_apresen (1)
Desenho artistico e_de_apresen (1)Desenho artistico e_de_apresen (1)
Desenho artistico e_de_apresen (1)
 

Semelhante a Aula3 (1)

Aula 5 - Grupo Karina
Aula 5 - Grupo KarinaAula 5 - Grupo Karina
Aula 5 - Grupo Karina
Karina Chavaré
 
PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)
PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)
PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)
Jhemisson Marinho
 
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da InformaçãoMapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
guestda8022
 
Mapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e AprendizagemMapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e Aprendizagem
EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 
CMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-los
CMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-losCMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-los
CMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-los
Isabella Aragão Araújo
 
Aula 4 mapas conceituais
Aula 4   mapas conceituaisAula 4   mapas conceituais
Aula 4 mapas conceituais
Luciana de Oliveira
 
Aula 1 - Técnicas de PrototipaçãoI
Aula 1 - Técnicas de PrototipaçãoIAula 1 - Técnicas de PrototipaçãoI
Aula 1 - Técnicas de PrototipaçãoI
Paolo Passeri
 
Criatividade e PBL - Aula 3
Criatividade e PBL - Aula 3Criatividade e PBL - Aula 3
Criatividade e PBL - Aula 3
VicenteTino
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
Leila Silveira
 
Seminário PIBID - sobre cmap tools-UECE
Seminário  PIBID - sobre  cmap tools-UECESeminário  PIBID - sobre  cmap tools-UECE
Seminário PIBID - sobre cmap tools-UECE
Mazze Santos Santos
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
VicenteTino
 
Pensamento computacional e transdisciplinaridade
Pensamento computacional e transdisciplinaridadePensamento computacional e transdisciplinaridade
Pensamento computacional e transdisciplinaridade
Fernando Albuquerque Costa
 
Mapa Mental é uma técnica de organização
Mapa Mental é uma técnica de organizaçãoMapa Mental é uma técnica de organização
Mapa Mental é uma técnica de organização
BrunaClaraSantosDeAl
 
Mapas conceituais cópia
Mapas conceituais   cópiaMapas conceituais   cópia
Mapas conceituais cópia
Marilia Frizzera Dias
 
Mapa conceitual walber vinicios
Mapa conceitual walber viniciosMapa conceitual walber vinicios
Mapa conceitual walber vinicios
FAINTVISA
 
Brainstorm
BrainstormBrainstorm
Brainstorm
Danielli Sant Anna
 
Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9
Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9
Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9
EPE-GEPE-ICA
 
Oficina Pedagógica Cmap Tools
Oficina Pedagógica Cmap ToolsOficina Pedagógica Cmap Tools
Oficina Pedagógica Cmap Tools
Fernando Pimentel
 
Tutorial do cmap tools
Tutorial do cmap toolsTutorial do cmap tools
Tutorial do cmap tools
Mariá Pohlmann da Silveira
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
NTEAfonsoclaudio
 

Semelhante a Aula3 (1) (20)

Aula 5 - Grupo Karina
Aula 5 - Grupo KarinaAula 5 - Grupo Karina
Aula 5 - Grupo Karina
 
PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)
PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)
PBL e Criatividade - Aula 3 (slides novos)
 
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da InformaçãoMapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
 
Mapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e AprendizagemMapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e Aprendizagem
 
CMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-los
CMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-losCMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-los
CMAP A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais e como elaborá-los e usá-los
 
Aula 4 mapas conceituais
Aula 4   mapas conceituaisAula 4   mapas conceituais
Aula 4 mapas conceituais
 
Aula 1 - Técnicas de PrototipaçãoI
Aula 1 - Técnicas de PrototipaçãoIAula 1 - Técnicas de PrototipaçãoI
Aula 1 - Técnicas de PrototipaçãoI
 
Criatividade e PBL - Aula 3
Criatividade e PBL - Aula 3Criatividade e PBL - Aula 3
Criatividade e PBL - Aula 3
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Seminário PIBID - sobre cmap tools-UECE
Seminário  PIBID - sobre  cmap tools-UECESeminário  PIBID - sobre  cmap tools-UECE
Seminário PIBID - sobre cmap tools-UECE
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Pensamento computacional e transdisciplinaridade
Pensamento computacional e transdisciplinaridadePensamento computacional e transdisciplinaridade
Pensamento computacional e transdisciplinaridade
 
Mapa Mental é uma técnica de organização
Mapa Mental é uma técnica de organizaçãoMapa Mental é uma técnica de organização
Mapa Mental é uma técnica de organização
 
Mapas conceituais cópia
Mapas conceituais   cópiaMapas conceituais   cópia
Mapas conceituais cópia
 
Mapa conceitual walber vinicios
Mapa conceitual walber viniciosMapa conceitual walber vinicios
Mapa conceitual walber vinicios
 
Brainstorm
BrainstormBrainstorm
Brainstorm
 
Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9
Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9
Oficina pedaggica-cmap-tools-1222891775730276-9
 
Oficina Pedagógica Cmap Tools
Oficina Pedagógica Cmap ToolsOficina Pedagógica Cmap Tools
Oficina Pedagógica Cmap Tools
 
Tutorial do cmap tools
Tutorial do cmap toolsTutorial do cmap tools
Tutorial do cmap tools
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
 

Mais de Marluce Filipe

Aula 2 didatica do ensino supeior copia
Aula 2 didatica do ensino supeior   copiaAula 2 didatica do ensino supeior   copia
Aula 2 didatica do ensino supeior copia
Marluce Filipe
 
Aula 1 didatica do ensino supeior
Aula 1 didatica do ensino supeiorAula 1 didatica do ensino supeior
Aula 1 didatica do ensino supeior
Marluce Filipe
 
Aula 2 adminis
Aula 2 adminisAula 2 adminis
Aula 2 adminis
Marluce Filipe
 
Aula 1 adminis
Aula 1 adminisAula 1 adminis
Aula 1 adminis
Marluce Filipe
 
Aula4
Aula4Aula4
Aula 2 tutoria
Aula 2 tutoriaAula 2 tutoria
Aula 2 tutoria
Marluce Filipe
 
Aula 1 tutoria
Aula 1 tutoriaAula 1 tutoria
Aula 1 tutoria
Marluce Filipe
 
Slide aula 1 contabilidade financeira
Slide aula 1 contabilidade financeiraSlide aula 1 contabilidade financeira
Slide aula 1 contabilidade financeira
Marluce Filipe
 

Mais de Marluce Filipe (8)

Aula 2 didatica do ensino supeior copia
Aula 2 didatica do ensino supeior   copiaAula 2 didatica do ensino supeior   copia
Aula 2 didatica do ensino supeior copia
 
Aula 1 didatica do ensino supeior
Aula 1 didatica do ensino supeiorAula 1 didatica do ensino supeior
Aula 1 didatica do ensino supeior
 
Aula 2 adminis
Aula 2 adminisAula 2 adminis
Aula 2 adminis
 
Aula 1 adminis
Aula 1 adminisAula 1 adminis
Aula 1 adminis
 
Aula4
Aula4Aula4
Aula4
 
Aula 2 tutoria
Aula 2 tutoriaAula 2 tutoria
Aula 2 tutoria
 
Aula 1 tutoria
Aula 1 tutoriaAula 1 tutoria
Aula 1 tutoria
 
Slide aula 1 contabilidade financeira
Slide aula 1 contabilidade financeiraSlide aula 1 contabilidade financeira
Slide aula 1 contabilidade financeira
 

Último

PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
sthefanydesr
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
JulianeMelo17
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
Manuais Formação
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
socialização faculdade uniasselvi 2024 matea
socialização faculdade uniasselvi 2024 mateasocialização faculdade uniasselvi 2024 matea
socialização faculdade uniasselvi 2024 matea
ILDISONRAFAELBARBOSA
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 

Último (20)

PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
socialização faculdade uniasselvi 2024 matea
socialização faculdade uniasselvi 2024 mateasocialização faculdade uniasselvi 2024 matea
socialização faculdade uniasselvi 2024 matea
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 

Aula3 (1)

  • 1. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS MAPAS DE CONHECIMENTO Profa. MSc. Marluce Amorim marlucepedagoga@gmail.com Prof. MSc. Vicente Tino tino@posgrado.net.br
  • 2. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 2 SUMÁRIO Mapas mentais Mapas conceituais
  • 3. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS • Mapa mental ou mapa da mente é o nome dado para um tipo de diagrama, sistematizado pelo inglês Tony Buzan. • Também chamados de mapas heurísticos • Heurística = arte de criar e/ou inventar • Permitem visualizar um conjunto coerente de ideias ligadas entre si, formando um todo, complexo. 3 DEFINIÇÃO DE MAPAS MENTAIS
  • 4. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS DEFINIÇÃO DE MAPAS MENTAIS • conceituação e gestão de informações; • solução de problemas; • memorização e aprendizado; • criação de manuais e treinamentos; • ferramenta de brainstorming; • gestão estratégica de empresas. •Utilizado para: 4
  • 5. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS •Não tente entender tudo de uma vez •absorva a informação transmitida pelo todo Busque a compreensão das partes • Leia o tópico central. • Depois os tópicos de primeiro nível. Construa relações com o tópico central. • Depois os tópicos de segundo nível e assim por diante. Faça um verdadeiro movimento de vai‐e‐volta, até que toda a estrutura fique assimilada e compreendida. 5 COMO LER UM MAPA
  • 6. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 6 EXEMPLO 1 Mapa Mental
  • 7. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 7 Plano de negócios Organograma Árvores de problemas Tomada de decisão Tomar notas (reunião) Resumir um texto Organizar "brainstorming" Suporte a memória Lista de tarefas Gestão de rotinas Gestão de processos Autoconhecimento Orçamento doméstico Gerenciamento de projetos Lista de compras Controle informal de despensa Planejamento, divisão e controle de tarefas Atas de reunião Preleções Recurso didático APLICAÇÕES
  • 8. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 8 EXEMPLO: APLICAÇÕES
  • 9. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 9 COMO FAZER UM MAPA? Escreva o tópico central Desenhe linhas em torno da ideia central. Cada linha representa um aspecto sobre a ideia central; Escreva palavras ou frases curtas para identificar o que cada linha representa; Desenvolva novas ideias com linhas fluindo das linhas principais; Utilize cores e imagens para destacar pontos‐chave; Não se concentre muito nos gráficos. Desenhe primeiro a estrutura e depois enfeite o mapa.
  • 10. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 10 ATIVIDADE 1
  • 11. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 11 ATIVIDADE 2
  • 12. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 12 SUMÁRIO Mapas mentais Mapas conceituais
  • 13. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS • A teoria a respeito dos Mapas Conceituais foi desenvolvida na decáda de 70 pelo pesquisador norte-americano Joseph Novak. Ele define mapa conceitual como uma ferramenta para organizar e representar o conhecimento. • O mapa conceitual, foi originalmente baseado na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. • mapa conceitual é uma representação gráfica em duas dimensões de um conjunto de conceitos construídos de tal forma que as relações entre eles sejam evidentes. Os conceitos aparecem dentro de caixas enquanto que as relações entre os conceitos são especificadas através de frases de ligação nos arcos que unem os conceitos. • As frases de ligação têm funções estruturantes e exercem papel fundamental na representação de uma relação entre dois conceitos. A dois conceitos, conectados por uma frase de ligação chamamos de proposição. As proposições são uma característica particular dos mapas conceituais se comparados a outros tipos de representação como os mapas mentais. 13 DEFINIÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS
  • 14. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 14 EXEMPLO 1
  • 15. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 15 DIFERENÇA P/ MAPAS MENTAIS • Mapas mentais são associacionistas e não se ocupam de relações entre conceitos e não estão organizados hierarquicamente. • Mapas conceituais não buscam classificar conceitos, mas sim relacioná-los e hierarquizá-los.
  • 16. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 16 USO DOS MAPAS CONCEITUAIS • Ajudam na apresentação de hierárquicas entre conceitos : • De uma aula • De uma unidade de estudo • De toda a matéria. • São úteis para focalizar a atenção de quem organiza o conteúdo: • Para a abordagem de conceitos • Para planejamento de atividades de aprendizagem. • São representações concisas das estruturas conceituais. • Facilitam a aprendizagem significativa ao invés da mecânica.
  • 17. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 17 DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
  • 18. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 18 CONSTRUÇÃO DE MAPAS •Identifique 10 a 20 conceitos importantes; •Expresse-os com 1, 2 ou 3 palavras; Ordene os conceitos por abrangência; Avalie a lista e adicione novos se necessário; Coloque os conceitos mais abrangentes no topo, no máximo 3; Posicione 2 a 4 conceitos para o nível inferior de cada conceito; Conecte os conceitos que se relacionam e os rotule. Interligue conceitos de diferentes partes do mapa, conecte- os e rotule-os; Associe exemplos aos rótulos;
  • 19. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 19 EXEMPLO DE REVISÃO
  • 20. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 20 ATIVIDADE 3 Relacionar: • Solo • Água • Nutrientes • Raiz • Tronco • Clorofila • Galhos • Folhas • Atmosfera • CO2 • Luz do sol • Energia
  • 21. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS 21 ATIVIDADE 4 Escolha 7 tópicos e crie um mapa conceitual com pelo menos 12 relações. Conhecimentos Novas tecnologias Empregabilidade Curriculum vitae Amadurecimento EstudoMestrado Atitudes Habilidades Mercado de trabalho Métodos Iniciação científica