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O desafio de ensinar para as novas gerações Questionamentos e Inovações para uma Nova Escola Prof. Dr. Nilbo Nogueira
www.nilbonogueira.com.br Fazer download das telas
A (  ) B (  ) C (  ) D (  ) E (  ) F (  ) G (  ) H (  ) Assinale o item que se refere a uma tecnologia:
Entender o cenário. Hoje é preciso se  preparar  para utilizar a tecnologia na escola?
Alguns questionamentos: Na minha época não existia tanta tecnologia na escola e eu aprendi muito bem!!!
Alguns questionamentos: Antigamente não tinha Internet e eu não precisava de tanta informação!!!
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Alguns questionamentos: Antigamente os alunos se interessavam mais pelas aulas.
Alguns questionamentos: Antigamente os jovens respeitavam mais os idosos.
Entender as características  comportamentais  das diferentes gerações:
Gerações diferentes…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Os builders ou formais:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Os baby boomers:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A geração X:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A geração Y:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A geração Z:
Builders Boomers Geração X Geração Y Geração Z Interesses diferentes
Builders Boomers Geração X Geração Y Geração Z Em paralelo...
Com o tempo as tecnologias foram incorporadas no ambiente escolar. Como???
As tecnologias incorporadas na educação.
Tecnologias  na Educação Facilitar/Agilizar   alguns processos Potencializar a aprendizagem
Algumas tecnologias (novas) facilitaram ou agilizaram  alguns  processos  na educação.
Outras tecnologias (novas) podem ser utilizadas como ferramentas para  potencializar  o processo de aprendizagem. Exemplo: Multimídia Som Imagem estática Imagem dinâmica Textos verbal Vídeos Textos Plurais  ( multisemióticos) Estilos de Aprendizagem
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Então ministrar minha aula com slides de apresentação (PowerPoint) não vai melhorar a aprendizagem dos alunos?
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[object Object]
Motivar....
Estimular...
Escrita, vocabulário, redação... ~
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A questão é: ,[object Object],[object Object]
Quando, como e por que utilizar  a tecnologia?
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Será que a gente não pode ver isso no Google Earth? Glogle o que????
Objetivo:  Melhorar a comunicação entre os interlocutores  (professores e alunos)  para favorecer a aprendizagem.
Algumas pistas: ,[object Object]
Exemplo: Inimigo  x  Aliado
[object Object]
Então: Trabalhe com imagens; Utilize músicas e diferentes sons; Integre mídias.
Explorar as imagens: ,[object Object],[object Object],[object Object],É possível integrar mídias sem o computador?
Cuidado!! Não fazer o “velho” com o “novo”. http://www.youtube.com/watch?v=mKbEbKQZVQU
O momento atual... ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Autoria:
Autoria: O aluno cria produtos  (CD-ROM, site, blog, vídeos streaming, etc.)   integrando mídias  (textos verbais, imagens estáticas e dinâmicas, vídeos, sons, etc.) .
Nestes casos o aluno não é um mero  “extrator”  de dados e informações da rede, mas sim um  “abastecedor” . É possível abastecer a rede sem tecnologia? Uma forma de usar o “novo” com o “novo”.
A incorporação das tecnologias exige: mudanças
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A  mudança   faz o sujeito sair da “zona de conforto” e romper com suas Crenças e Modelos Mentais. Medo de Mudar???
Rupturas: . Modelos Mentais Peter Senge – A quinta disciplina
Modelo Mental .
Usar as TIC  (tecnologias da informação e comunicação)   em sua aula não significa que: Seu curso será virtual, a distância, que você terá que se “teletransportar” para o ciberespaço.
Mas, utilizar as TIC em sua aula pode significar que: Haverá mais interação, comunicação, mais motivação dos alunos e melhores resultados na aprendizagem.
Reflexão
Contatos: e-mail: nilbo@nilbonogueira.com.br Site: www.nilbonogueira.com.br Fone comercial: (12) 3939-6247 Celular: (12) 8218-8888

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