O documento discute como a tecnologia está transformando a sociedade e a educação. A globalização trouxe a tecnologia que é aceita pela maioria, mas alguns ainda não se adaptaram. A educação precisa usar mais tecnologia para ensinar alunos que cresceram com ela e para preparar professores para a era digital.

1. UMA PRÁTICA INOVADORA :
UMA VISÃO DA TECNOFILIA
ALINE MARCELA DA SILVA

2. UMA NOVA ERA DIGITAL
.
 A globalização trouxe consigo a tecnologia que é
historicamente defendida e aceitada pela
sociedade .
 As culturas estabeleceram um vínculo com as
profundas mudanças atuais.
 A informação e a tecnologia está chegando cada
vez mais cedo em nossas casas, quebrando alguns
paradigmas da sociedade em função do que
chamamos de bem estar .

3. UMA NOVA ERA DIGITAL
 As inovações do cotidiano das pessoas implicam
em novas mudanças incluindo vários setores ,
como instituições que abrangem em grande
quantidade as pessoas e principalmente na
educação.
 A tecnologia está exigindo cada vez mais preparo,
fazendo com que esse espaço tecnológico fique
limitado a um certo número de pessoas quem
detenham acesso à alguns recursos.
 Um exemplo clássico seria as empresas de grande
porte adotam as novas tecnologias.

4. O INESPERADO
 Como dito a tecnologia exige preparo, mas diante
dessa transformação existem varias pessoas que
ainda não se adaptaram sentindo inferiores por
não saber manejá-lo com destreza, seja por falta
de recursos ou mesmo pela falta de informação
ainda não disseminada por completo.

5. O INESPERADO
 Pensando nisso. “Quem é que, hoje em dia, não
conhece alguém que acha que o filho de 10 anos é
"fera" no computador, ou que comprou um celular
último modelo cheio funções mas, continua
utilizando só a tecla verde e vermelha, ou que a toda
vez que vai utilizar o caixa eletrônico pede ajuda de
um funcionário?
 A sociedade enfrenta essa grande mudança como
corrida contra o tempo para inclusão dos que ainda
não tem acesso a era digital.

6. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
A tecnofobia é o comportamento de pessoas que
se recusam aos avanços tecnológicos quando
consideram que sociedade
será prejudicada
 Játecnofilia inclui indivíduos cuja “patologia” reside
em desejar sempre aquilo que represente o “estado
de arte” em termos tecnocientíficos.

7. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
 Em um contexto de valorização da tecnociência, a
representação social da tecnofilia tende a ser mais
positiva que a da tecnofobia, pensando nisso a
prática educativa não poderia ficar de fora.
 Entendidas por especialistas e educadores como
ferramentas essenciais e indispensáveis na era da
comunicação, as novas tecnologias ganham
espaço efetivo nas salas de aula.

8. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
 O acesso às redes digitais de comunicação e
informação é importante para o funcionamento e o
desenvolvimento de qualquer instituição social,
especialmente para a educação que lida
diretamente com a formação humana”.
 O formação digital do professor se faz necessária,
essencial e urgente!

9. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
 Os nossos alunos não são os mesmos, a
tecnologia está entrando em todos os lares. A
educação precisa estar em constante renovação, o
professor precisa enriquecer as suas aulas com
novos recursos tecnológicos e buscar cada vez
mais recursos para sala de aula.
 Além da preparação do professor a essa nova era
as instituições de ensino devem caminhar juntas.