EMEI PROF.ª MARLENE FERREIRA
BARBOSA
1ª FASE A 2º BIMESTRE
LUCIANA AP.ª DA SILVA MARTINS
2016
ATIVIDADES CULTURAIS
O processo de alfabetização começa muito antes do
conhecimento das letras e palavras, ele começa nas atividades
que envolvem movimentos das mãos e dos dedos.
OBJETIVO: DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, A CRIATIVIDADE,
CONCENTRAÇÃO, ORALIDADE, ESTIMULAR A MATEMÁTICA, DESCOBRIR NOVAS
FORMAS, NOVAS TEXTURAS, SENSAÇÕES E MOVIMENTOS, DESENVOLVENDO
TAMBÉM A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS
 A massa de modelar é um recurso simples
e com grande importância de ser
oferecido e explorado na fase inicial da
alfabetização dos alunos.
 Grande parte dos alunos gostam de
brincar com massa de modelar. Agora
imagina os próprios alunos preparando?
Quanto autonomia e desenvolvimento
colocando a mão na massa e dar asas a
imaginação.
RECEITA DA MASSA DE MODELAR
4 xícaras de Farinha de trigo 1 Xícara de
sal
1 colher de chá óleo 1 e 1/2Xícara de água
COLOCANDO A MÃO NA MASSA
CRIANDO FORMAS

lU

  • 1.
    EMEI PROF.ª MARLENEFERREIRA BARBOSA 1ª FASE A 2º BIMESTRE LUCIANA AP.ª DA SILVA MARTINS 2016 ATIVIDADES CULTURAIS O processo de alfabetização começa muito antes do conhecimento das letras e palavras, ele começa nas atividades que envolvem movimentos das mãos e dos dedos.
  • 2.
    OBJETIVO: DESENVOLVER ACOORDENAÇÃO MOTORA FINA, A CRIATIVIDADE, CONCENTRAÇÃO, ORALIDADE, ESTIMULAR A MATEMÁTICA, DESCOBRIR NOVAS FORMAS, NOVAS TEXTURAS, SENSAÇÕES E MOVIMENTOS, DESENVOLVENDO TAMBÉM A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS  A massa de modelar é um recurso simples e com grande importância de ser oferecido e explorado na fase inicial da alfabetização dos alunos.  Grande parte dos alunos gostam de brincar com massa de modelar. Agora imagina os próprios alunos preparando? Quanto autonomia e desenvolvimento colocando a mão na massa e dar asas a imaginação.
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    RECEITA DA MASSADE MODELAR 4 xícaras de Farinha de trigo 1 Xícara de sal 1 colher de chá óleo 1 e 1/2Xícara de água
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Notas do Editor