sala multisseriada

1. ATIVIDADE
PROJETO ÁGUA
3º BIMESTRE
SALA MULTISSERIADA
1ª E 2ª FASES
PROFª LÚCIA T. DIAS

2. PROJETO ÁGUA
CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE
A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA A
SOBREVIVÊNCIA DE TODOS OS
SERES VIVOS.

3. EXPLIQUEI AOS ALUNOS SOBRE A
IMPORTÂNCIA DO USO DA ÁGUA NO DIA
A DIA.
DA NECESSIDADE DE SE ECONOMIZAR
AO ESCOVAR OS DENTES, TOMAR
BANHO, ETC...
DOS LUGARES ONDE EXISTE ÁGUA: NOS
LAGOS, MARES, RIOS.
QUE ELA NÃO VEM DA TORNEIRA....
E QUE OS ANIMAIS E TODOS NÓS
PRECISAMOS DELA PARA SOBREVIVER.

4. QUANDO FAZIAM A HIGIENE DAS MÃOS
PARA A ALIMENTAÇÃO OU A
ESCOVAÇÃO, REFORÇAVA A IDEIA DE
QUE PRECISAVAM FECHAR AS
TORNEIRAS SEMPRE QUE NÃO A
ESTIVESSEM USANDO, PARA QUE
ESTAS AÇÕES APLICADAS NO DIA A DIA
SE TORNASSEM UM HÁBITO.

5. DESENHEI NA LOUSA O CICLO DA ÁGUA

7. EXPLIQUEI A ELES QUE O SOL AQUECIA A
ÁGUA DOS RIOS, LAGOS E MARES.
QUE ELA EVAPORAVA, COMO A ÁGUA QUE
FERVE NO FOGÃO,
SUBIA PARA AS NUVENS, E AS
ENCHARCAVA.
E QUANDO ESTAVAM BEM PESADAS, A ÁGUA
CAIA E NOVAMENTE ENCHIA OS RIOS, LAGOS
E MARES.
E TUDO VOLTAVA A ACONTECER.

8. FIZEMOS A GOTINHA CONSCIENTIZADORA
TRABALHAMOS CONCEITOS DE NATUREZA E SOCIEDADE,
IDENTIDADE E AUTONOMIA, MOVIMENTO: COORDENAÇÃO
MOTORA NO USO DA COLA E MOVIMENTO DE ENROLAR,
MATEMÁTICA: ESPAÇO E FORMA NO RESPEITO AOS
LIMITES DO CONTORNO NA FIGURA.

9. FIZEMOS O LIVRINHO DO CICLO DA ÁGUA
TRABALHAMOS LINGUAGEM ORAL E ESCRITA , CONCEITOS DE
NATUREZA E SOCIEDADE, IDENTIDADE E AUTONOMIA,
MOVIMENTO: COORDENAÇÃO MOTORA NO USO DA COLA
COLORIDA, COLAGEM DO ALGODÃO , MATEMÁTICA: ESPAÇO E
FORMA NO TRAÇADO DAS FORMAS.

10. ELES DESENHARAM O CICLO DA ÁGUA
ESPONTÂNEAMENTE
EM OUTRA ATIVIDADE DE DESENHO LIVRE, ALGUM TEMPO
DEPOIS, ME SURPREENDEU VÊ-LOS DESENHANDO O
CICLO DA ÁGUA.
FIQUEI FELIZ, POIS, PERCEBI QUE ELES
COMPREENDERAM ESTE CONCEITO.