Apresentação 2 b
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O documento descreve uma atividade de futebol para crianças que desenvolve atenção, coordenação e cooperação, usando um pano de campo com gols e uma bola, e que pode ser jogado de forma cooperativa ou competitiva entre equipes, com o objetivo de marcar gols no lado oposto. A atividade foi um sucesso com as crianças alcançando o objetivo com diversão.
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Apresentação 2 a
O documento descreve um jogo de futebol sem equipamentos para crianças desenvolver atenção, coordenação e cooperação, usando um pano como campo com buracos para gol e uma bola, podendo ser jogado de forma cooperativa ou competitiva entre equipes, e teve bons resultados com as crianças alcançando o objetivo com diversão.
Jogos luciana como resuloçoes de problemas
Este documento discute a importância dos jogos e resolução de problemas no ensino de geografia. Apresenta jogos como uma forma de engajar os alunos e desenvolver suas habilidades através de métodos interativos. Classifica os jogos em três tipos - exercício, simbólicos e de regras - e fornece exemplos de como cada um pode ser usado para ensinar conceitos geográficos. Defende que os jogos quebram a rotina em sala de aula e ajudam na construção de conteúdo.
Exercício golo multi balizas
Este exercício de treino de futebol envolve 12 a 22 alunos divididos em pares que tentam driblar um ao outro e atravessar múltiplas balizas dentro de uma área de jogo de 30x15 ou 40x20 metros. Os pares trocam de papéis a cada minuto para atacar e defender, e os atacantes devem permanecer em movimento e escolher novas balizas a cada transposição.
Apresentação oficial pnaic completo parte 2
O documento discute o método Van Hiele para o desenvolvimento do pensamento geométrico em cinco níveis, e como professores podem ajudar alunos a progredirem entre esses níveis. Também fornece exemplos de atividades matemáticas e desafios lógicos.
Pacasmayo
Pacasmayo es una ciudad costera ubicada al norte de Perú. Tuvo una estación de tren histórica que conectaba a la ciudad con Tembladera. Una de sus escuelas más antiguas es el Colegio Enrique Valenzuela Valera. Algunos personajes importantes en el desarrollo de Pacasmayo incluyen a Gonzalo Ugás Salcedo, Carlos Arbaiza Sthromeier y Enrique Valenzuela Valera. Actualmente, el turismo se centra en el Cristo Resucitado en el cementerio general, el malecón y los deportes acu
Ativ. blog 2º bim. - 1ª fase B - PROFª Silvana Luz
A oficina teve como objetivo proporcionar às crianças oportunidades de ampliar seus conhecimentos através de atividades lúdicas e de vivência, incluindo brincar com bambolês, confecção e brincadeira com bilboquê, e uma brincadeira com argolas para exercitar cálculo e noções sobre distâncias.
Blog 2 bim integral isabela
As professoras realizaram uma oficina de atividades culturais para crianças onde contaram a história "Bruxa, bruxa, vem à minha festa", na qual as crianças puderam participar ativamente. Diversas atividades foram feitas, como mímica de personagens da história como cobra, unicórnio, fantasma e lobo, e as crianças se divertiram muito.
Dengue 1ª fase B
O documento resume as atividades realizadas na 2a bimestre de 2016 na 1a série B sobre dengue. As crianças assistiram a um vídeo educativo, fizeram recortes e colagens sobre a palavra "Dengue", pintaram e montaram fantoches de mosquitos, reconheceram grandezas e aprenderam a música "Xô Dengue"
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Dengue 1ª fase B
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Apresentação 2 b rubens
Este documento descreve uma atividade para crianças passarem por baixo e por cima de um barbante sem encostar, desenvolvendo suas habilidades psicomotoras e de coordenação. O objetivo é melhorar a coordenação espacial e o controle do corpo, e os alunos conseguiram alcançar o objetivo com sucesso e diversão.
2 ativ. blog. 2º bim. - 2ª fase b - ativ. culturais - (cássia)
Este documento descreve as atividades culturais realizadas durante o 2o bimestre na Oficina de Atividades Culturais, incluindo artesanato com sementes, pintura livre, contação de histórias e música. Os alunos demonstraram entusiasmo e desejo de levar seus trabalhos para casa.
1 ativ. blog - 2º bim. - 2ª fase b - (ana paula)
O documento descreve um projeto de uma turma de escola para conscientizar a comunidade sobre os mosquitos Aedes aegypti e as doenças que transmitem. A turma aprendeu sobre o ciclo de vida do mosquito, criou ilustrações sobre ele e as doenças, e produziu um folheto para distribuir e educar os outros.
Apresentação 2 a rubens
Este documento descreve uma atividade para crianças passarem por baixo e por cima de um barbante sem tocá-lo para desenvolver suas habilidades psicomotoras e de coordenação. O professor observou que os alunos conseguiram alcançar o objetivo da atividade com sucesso e diversão.
2 ativ. blog - 2º bim. - 2ª fase a - atividades culturais e brincar - (jaq...
O documento descreve as atividades culturais e brincadeiras realizadas em oficinas para crianças, incluindo brincadeiras livres e dirigidas, contação de histórias como "Os Três Porquinhos" usando fantoches e máscaras, e atividades musicais como fazer chocalhos e paus de chuva.
1 ativ. blog - 2º bim. - 2ª fase a - (sandra mistieri)
O documento descreve uma atividade pedagógica na escola para ensinar crianças sobre as vogais do alfabeto português, identificando-as no alfabeto móvel, formando-as com massinhas de modelar e com o próprio corpo, colocando em prática o aprendizado.
CULTURAIS - (maria helena)
A escola E.M.E.I. Professor Marlene Ferreira Barbosa realizou uma oficina de atividades culturais com o objetivo geral de fazer com que as crianças conhecessem manifestações culturais, demonstrando interesse e respeito pela diversidade cultural, incluindo a preparação do sagu, a degustação do sagu, contação de histórias e brincadeiras de faz de conta.
1 ativ. blog - 2º bim. - mult. - (josiane)
O documento descreve as atividades realizadas na sala de aula durante o 2o bimestre sobre tradições juninas, incluindo discussões sobre costumes e comidas típicas, brincadeiras como "boca do palhaço" e "tomba lata", ilustração e música da canção "Pipoca Ploc", e uma releitura da obra de arte "A Fachada Festiva" de Alfredo Volpi.
2016
O documento descreve três brincadeiras - Cobra-cega, Telefone sem fio e Lencinho branco - que estimulam habilidades como percepção tátil, concentração, memória, socialização, condicionamento físico, agilidade e atenção enquanto as crianças se divertem. A brincadeira de Telefone sem fio terminou com a palavra "chocolate" e provocou muitas risadas. Na brincadeira de Lencinho branco, as crianças ficam ansiosas esperando abrir os olhos e ver o lencin
lU
O documento discute atividades culturais para o desenvolvimento de habilidades motoras e criatividade de alunos. Ele propõe o uso de massa de modelar, fornecendo uma receita, como uma atividade que estimula a coordenação motora, concentração, oralidade e matemática dos estudantes.
Luciana
O documento descreve atividades realizadas por alunos em uma aula de música e artes, incluindo cantar a música "Se eu fosse um peixinho", montar um quebra-cabeça e pintar um rio com guache. Essas atividades desenvolvem habilidades motoras, sociais, criatividade e aprendizagem sobre cultura e letras.
Profª Maria Helena
O documento apresenta três parlendas que serão ensinadas às crianças da E.M.E.I. Professor Marlene Ferreira Barbosa para que elas tenham acesso à tradição oral brasileira e observem as características rítmicas e sonoras da linguagem.
Lúcia atividade 1 - portfólio 1 bimestre blog
A professora Lucia contava histórias infantis para as crianças e conversava com elas sobre os detalhes. Depois, ela aplicava atividades relacionadas às letras e sons das palavras nas histórias, bem como atividades sobre cores, quantidades e formas geométricas usando os personagens e elementos das histórias. O objetivo era trabalhar conceitos de língua portuguesa, matemática e artes.
Sil mult
A professora Silvana desenvolveu um projeto na EMEI Marlene Ferreira Barbosa para promover a destreza motora e a cooperação em equipe entre as crianças através de uma brincadeira onde elas simulam coelhos saindo de suas tocas.
Prof. cassia 2ºb
No primeiro bimestre, a professora Cássia apresentou histórias como "João e Maria" para os alunos, que depois fizeram fantoches e a casa da bruxa. Na aula de música, conheceram instrumentos como o pau de chuva e pintaram trabalhos para o Dia do Livro e do Índio. Também fizeram um palhaço e um chocalho de garrafa PET.
Blog 1 bim 2016 isabella
O documento descreve uma atividade realizada na escola em que os alunos confecionaram dobraduras utilizando jornais. Eles seguiram as aventuras de um personagem em um livro chamado "O Jornal" e depois brincaram com as dobraduras que fizeram. A atividade foi divertida e desenvolveu habilidades dos alunos.
Marlene fereira barbosa
A professora Silvana Nunes Pedroso da Luz da EMEI “Marlene Ferreira Barbosa” planejou uma atividade em grupo chamada "Corre Cotia" para estimular a socialização, o cumprimento de regras, a agilidade e a atenção das crianças.
Atividade blog 2016 sandra mistieri
O documento discute a importância de ensinar sobre a cultura indígena para as crianças. Ele lista os objetivos gerais de conhecer a importância dos índios, desenvolver habilidades cognitivas e sociais, e identificar os hábitos dos índios. As atividades incluíram uma roda de conversa, atividades sobre a temática, e a confecção de uma maquete de tribo indígena como culminância.
Talita blog 1 bim
O documento descreve as atividades realizadas na classe Maternal II A pela professora Talita, incluindo identificar os aspectos do mosquito da dengue, confecção de máscaras do mosquito, apresentação de música, jogos como quebra-cabeça e boliche, oficinas de culinária e atividades sobre o Dia do Índio.
Emei
A professora Silvana desenvolveu um projeto na EMEI Marlene Ferreira Barbosa para promover a destreza motora e a cooperação em equipe entre as crianças através de uma brincadeira onde elas simulam coelhos saindo de suas tocas.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
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- 1. Professor: Rubens da Silva Oliveira 2ª Fase B
- 2. Objetivo do jogo: marcar o gol no lado oposto. O que desenvolve: atenção , coordenação e cooperação.
- 3. Material: um pano na forma de campo, deve ter dois buracos para fazer o gol e uma bola.
- 4. Esta é uma atividade que pode ser realizada por crianças de várias idades. Pode ser trabalhada apenas de forma cooperativa ou com competição entre equipes.
- 5. O resultado foi excelente, os alunos conseguiram alcançar o objetivo e com muita diversão desenvolveram o que era esperado.