CULTURAIS - (maria helena)
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A escola E.M.E.I. Professor Marlene Ferreira Barbosa realizou uma oficina de atividades culturais com o objetivo geral de fazer com que as crianças conhecessem manifestações culturais, demonstrando interesse e respeito pela diversidade cultural, incluindo a preparação do sagu, a degustação do sagu, contação de histórias e brincadeiras de faz de conta.
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Ativi2 8erineuda
Este projeto pretende proporcionar aos alunos a experiência de uma festa tradicional da cultura brasileira para que eles possam entender e conhecer melhor as diversas culturas existentes, especialmente no Brasil. O projeto abordará músicas, danças, teatros, comidas típicas, vestuário e festas tradicionais para desenvolver a criatividade, o gosto pela cultura e o respeito pelas culturas alheias dos alunos.
Portifolio 2016 fábia
Este documento descreve as atividades realizadas em uma creche para crianças de 2 anos de idade. As atividades incluíram contar histórias, brincadeiras sobre galinhas, exploração de instrumentos musicais, brincadeiras sobre água e uma atividade cultural sobre índios.
Folclore
O documento descreve o que é folclore e apresenta exemplos do folclore brasileiro, incluindo danças, festas, lendas e comidas típicas de cada região do país. O folclore é definido como o conjunto de tradições e crenças populares transmitidas de geração em geração e que refletem a cultura de um povo. Ele é considerado parte integrante do patrimônio cultural brasileiro protegido pela Constituição.
Folclore
O documento define folclore como o conjunto de tradições e manifestações populares, como lendas, mitos, danças e costumes, que são transmitidos entre gerações. Explica que o folclore representa a cultura popular e é importante para a identidade de um povo. Também lista exemplos de brincadeiras, danças e comidas típicas do folclore brasileiro, assim como autores que usaram elementos do folclore em suas obras literárias.
Projeto: Raízes Digitais: Cultura Levada a Sério
Este projeto visa preservar as raízes culturais e a memória de um povo através de depoimentos, um jornal digital e registros fotográficos da comunidade, a fim de manter vivas as origens culturais e incentivar o resgate da história do povo.
Folclore brasileiro
O documento discute o folclore brasileiro, especificamente mitos e lendas. Explica que mitos e lendas são histórias transmitidas oralmente de geração em geração, muitas vezes misturando fatos reais com elementos fantásticos. Detalha que lendas procuram explicar eventos misteriosos, enquanto mitos dão sentido aos fenômenos naturais através de deuses e personagens sobrenaturais. Fornece alguns exemplos de seres do folclore brasileiro como Curupira, Boitatá, Iara e Vitória
2016
O documento descreve três brincadeiras - Cobra-cega, Telefone sem fio e Lencinho branco - que estimulam habilidades como percepção tátil, concentração, memória, socialização, condicionamento físico, agilidade e atenção enquanto as crianças se divertem. A brincadeira de Telefone sem fio terminou com a palavra "chocolate" e provocou muitas risadas. Na brincadeira de Lencinho branco, as crianças ficam ansiosas esperando abrir os olhos e ver o lencin
1 ativ. blog - 2º bim. - mult. - (josiane)
O documento descreve as atividades realizadas na sala de aula durante o 2o bimestre sobre tradições juninas, incluindo discussões sobre costumes e comidas típicas, brincadeiras como "boca do palhaço" e "tomba lata", ilustração e música da canção "Pipoca Ploc", e uma releitura da obra de arte "A Fachada Festiva" de Alfredo Volpi.
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lU
O documento discute atividades culturais para o desenvolvimento de habilidades motoras e criatividade de alunos. Ele propõe o uso de massa de modelar, fornecendo uma receita, como uma atividade que estimula a coordenação motora, concentração, oralidade e matemática dos estudantes.
1 ativ. blog - 2º bim. - 2ª fase a - (sandra mistieri)
O documento descreve uma atividade pedagógica na escola para ensinar crianças sobre as vogais do alfabeto português, identificando-as no alfabeto móvel, formando-as com massinhas de modelar e com o próprio corpo, colocando em prática o aprendizado.
1 ativ. blog - 2º bim. - 2ª fase b - (ana paula)
O documento descreve um projeto de uma turma de escola para conscientizar a comunidade sobre os mosquitos Aedes aegypti e as doenças que transmitem. A turma aprendeu sobre o ciclo de vida do mosquito, criou ilustrações sobre ele e as doenças, e produziu um folheto para distribuir e educar os outros.
Apresentação 2 a rubens
Este documento descreve uma atividade para crianças passarem por baixo e por cima de um barbante sem tocá-lo para desenvolver suas habilidades psicomotoras e de coordenação. O professor observou que os alunos conseguiram alcançar o objetivo da atividade com sucesso e diversão.
Dengue 1ª fase B
O documento resume as atividades realizadas na 2a bimestre de 2016 na 1a série B sobre dengue. As crianças assistiram a um vídeo educativo, fizeram recortes e colagens sobre a palavra "Dengue", pintaram e montaram fantoches de mosquitos, reconheceram grandezas e aprenderam a música "Xô Dengue"
Profª Maria Helena
O documento apresenta três parlendas que serão ensinadas às crianças da E.M.E.I. Professor Marlene Ferreira Barbosa para que elas tenham acesso à tradição oral brasileira e observem as características rítmicas e sonoras da linguagem.
2 ativ. blog - 2º bim. - 2ª fase a - atividades culturais e brincar - (jaq...
O documento descreve as atividades culturais e brincadeiras realizadas em oficinas para crianças, incluindo brincadeiras livres e dirigidas, contação de histórias como "Os Três Porquinhos" usando fantoches e máscaras, e atividades musicais como fazer chocalhos e paus de chuva.
2 ativ. blog. 2º bim. - 2ª fase b - ativ. culturais - (cássia)
Este documento descreve as atividades culturais realizadas durante o 2o bimestre na Oficina de Atividades Culturais, incluindo artesanato com sementes, pintura livre, contação de histórias e música. Os alunos demonstraram entusiasmo e desejo de levar seus trabalhos para casa.
Blog 2 bim integral isabela
As professoras realizaram uma oficina de atividades culturais para crianças onde contaram a história "Bruxa, bruxa, vem à minha festa", na qual as crianças puderam participar ativamente. Diversas atividades foram feitas, como mímica de personagens da história como cobra, unicórnio, fantasma e lobo, e as crianças se divertiram muito.
Ativ. blog 2º bim. - 1ª fase B - PROFª Silvana Luz
A oficina teve como objetivo proporcionar às crianças oportunidades de ampliar seus conhecimentos através de atividades lúdicas e de vivência, incluindo brincar com bambolês, confecção e brincadeira com bilboquê, e uma brincadeira com argolas para exercitar cálculo e noções sobre distâncias.
Apresentação 2 b rubens
Este documento descreve uma atividade para crianças passarem por baixo e por cima de um barbante sem encostar, desenvolvendo suas habilidades psicomotoras e de coordenação. O objetivo é melhorar a coordenação espacial e o controle do corpo, e os alunos conseguiram alcançar o objetivo com sucesso e diversão.
Luciana
O documento descreve atividades realizadas por alunos em uma aula de música e artes, incluindo cantar a música "Se eu fosse um peixinho", montar um quebra-cabeça e pintar um rio com guache. Essas atividades desenvolvem habilidades motoras, sociais, criatividade e aprendizagem sobre cultura e letras.
PORTFÓLIO PROFª MARCIA PAIVA
O documento descreve as atividades desenvolvidas por alunos do Maternal II no 3o e 4o bimestre de 2015. No 3o bimestre, as atividades incluíram familiarização com letras iniciais, números e quantidades, esquema corporal, cores e histórias dramatizadas. No 4o bimestre, as atividades foram nome e letra inicial, boneco de alpiste, passar por baixo e por cima de obstáculos, música e dramatização de banho.
Aividades maternal blog - sandra
O documento descreve atividades propostas para uma turma de Maternal II composta por 20 alunos entre 3-4 anos de idade. As atividades incluem trabalhos com pó de gelatina nas artes visuais, um circuito para desenvolver habilidades motoras e brincar de dar banho em bebês para explorar identidade e autonomia.
Atividades maternal i marisa
O documento resume as atividades realizadas em cada bimestre do ano letivo de 2015 em uma creche. As crianças participaram de atividades explorando o corpo, pertences, cultura indígena e meio ambiente. Brincadeiras, músicas, contação de histórias e projetos estimularam o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças.
Portfólio digital
O documento descreve vários projetos desenvolvidos por professores da EMEI Vovó Zoquinha com crianças de diferentes idades. Os projetos abordam temas como cavalos, cores, praia, ovos, sementes, animais de estimação e frutas, com o objetivo de estimular o desenvolvimento e aprendizagem das crianças por meio de atividades práticas e pesquisas.
Saúde e Prevenção nas Escolas: Prevenção de DST/Aids
Este documento apresenta uma série de oficinas sobre prevenção de DSTs, HIV e AIDS voltadas para adolescentes e jovens. O objetivo é promover a saúde sexual e reprodutiva por meio de abordagens participativas que levem os jovens a refletir criticamente sobre esses temas e identificar soluções tanto individuais quanto coletivas para prevenção. As oficinas abordam tópicos como sexualidade, medo, vulnerabilidade, negociação do uso de camisinha e doenças sexualmente transmissíveis.
Doenças Sexualmente Transmissíveis
O documento discute doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), incluindo suas definições, causas, sintomas e métodos de prevenção. Ele fornece detalhes sobre várias DSTs comuns como sífilis, gonorreia, clamídia e HIV/AIDS, além de abordar estatísticas sobre infecções no Brasil e violência contra mulheres na África do Sul. O documento enfatiza a importância do uso de preservativos para prevenir a transmissão de DSTs.
Portfólio pronto
O documento descreve a experiência de estágio de uma estudante de biologia em uma escola secundária. Ela detalha sua preparação para as aulas, incluindo o desenvolvimento de atividades interativas com vídeos e experimentos. A estudante também apresenta os desafios de lecionar em uma sala com equipamentos defeituosos e a boa recepção de seus alunos, apesar das dificuldades iniciais.
DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS - DSTs
Este documento resume as principais doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), descrevendo seus sintomas, causas, tratamentos e formas de prevenção. As DSTs discutidas incluem sífilis, gonorreia, clamídia, tricomoníase, herpes, HPV, HIV/AIDS e outras. O documento enfatiza a importância do uso de camisinha e do tratamento correto para evitar a propagação destas doenças.
Lúcia atividade 1 - portfólio 1 bimestre blog
A professora Lucia contava histórias infantis para as crianças e conversava com elas sobre os detalhes. Depois, ela aplicava atividades relacionadas às letras e sons das palavras nas histórias, bem como atividades sobre cores, quantidades e formas geométricas usando os personagens e elementos das histórias. O objetivo era trabalhar conceitos de língua portuguesa, matemática e artes.
Sil mult
A professora Silvana desenvolveu um projeto na EMEI Marlene Ferreira Barbosa para promover a destreza motora e a cooperação em equipe entre as crianças através de uma brincadeira onde elas simulam coelhos saindo de suas tocas.
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Prof. cassia 2ºb
No primeiro bimestre, a professora Cássia apresentou histórias como "João e Maria" para os alunos, que depois fizeram fantoches e a casa da bruxa. Na aula de música, conheceram instrumentos como o pau de chuva e pintaram trabalhos para o Dia do Livro e do Índio. Também fizeram um palhaço e um chocalho de garrafa PET.
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O documento descreve uma atividade realizada na escola em que os alunos confecionaram dobraduras utilizando jornais. Eles seguiram as aventuras de um personagem em um livro chamado "O Jornal" e depois brincaram com as dobraduras que fizeram. A atividade foi divertida e desenvolveu habilidades dos alunos.
Marlene fereira barbosa
A professora Silvana Nunes Pedroso da Luz da EMEI “Marlene Ferreira Barbosa” planejou uma atividade em grupo chamada "Corre Cotia" para estimular a socialização, o cumprimento de regras, a agilidade e a atenção das crianças.
Atividade blog 2016 sandra mistieri
O documento discute a importância de ensinar sobre a cultura indígena para as crianças. Ele lista os objetivos gerais de conhecer a importância dos índios, desenvolver habilidades cognitivas e sociais, e identificar os hábitos dos índios. As atividades incluíram uma roda de conversa, atividades sobre a temática, e a confecção de uma maquete de tribo indígena como culminância.
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O documento descreve as atividades realizadas na classe Maternal II A pela professora Talita, incluindo identificar os aspectos do mosquito da dengue, confecção de máscaras do mosquito, apresentação de música, jogos como quebra-cabeça e boliche, oficinas de culinária e atividades sobre o Dia do Índio.
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O documento descreve uma atividade de futebol para crianças que desenvolve atenção, coordenação e cooperação, usando um pano de campo com gols e uma bola, e que pode ser jogado de forma cooperativa ou competitiva entre equipes, com o objetivo de marcar gols no lado oposto. A atividade foi um sucesso com as crianças alcançando o objetivo com diversão.
Apresentação 2 a
O documento descreve um jogo de futebol sem equipamentos para crianças desenvolver atenção, coordenação e cooperação, usando um pano como campo com buracos para gol e uma bola, podendo ser jogado de forma cooperativa ou competitiva entre equipes, e teve bons resultados com as crianças alcançando o objetivo com diversão.
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A professora Silvana desenvolveu um projeto na EMEI Marlene Ferreira Barbosa para promover a destreza motora e a cooperação em equipe entre as crianças através de uma brincadeira onde elas simulam coelhos saindo de suas tocas.
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A atividade para o Dia das Mães ensinou conceitos de família, amor e respeito aos pais. As crianças brincavam de situações familiares e desenhavam a figura da mãe e da família com frequência. Elas produziram um painel sobre o quadro "Mãe" de Romero Brito trabalhando conceitos como natureza, identidade e matemática.
Atividade blog 3º bimestre - profª lúcia t. dias
Este documento descreve as atividades realizadas por uma professora e seus alunos em uma sala de aula multisseriada para conscientizá-los sobre a importância da água. A professora explicou o ciclo da água, incentivou o uso consciente da água no dia a dia e as crianças participaram de atividades manuais e desenhos relacionados ao tema.
Atividade blog 4º bimestre - profª lúcia t. dias
El proyecto tenía como objetivo presentar a los estudiantes los animales del bosque, mar, jardín y granja, observando sus características, similitudes y diferencias. Se mostraron películas sobre los animales y luego se conversó sobre ellos, para luego construir libros sobre cada grupo de animales.
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