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É com muita alegria, satisfação e comprometimento que chega
a suas mãos este Álbum Digital. Nele você irá encontrar a “trajetória
das aprendizagens” que seu(sua) filho(a) percorreu, na Pólo Infantil, no
I semestre do ano de 2016, na Educação Infantil.
Encontrará também, elementos que contribuíram para o
planejamento das ações pedagógicas adotadas pelos professores, bem
como ações e intervenções na prática cotidiana que buscam organizar e
propiciar o desenvolvimento das competências e habilidades
necessárias e adequadas para a Educação Infantil.
A Escola Pólo Infantil se sente muito feliz em poder participar
do desenvolvimento da aprendizagem e de contribuir na formação das
crianças.
Equipe Pólo
A Escola Pólo Infantil nasceu em 01 de junho
de 2001 de um sonho e compromisso educacional da
Direção, com o objetivo de oferecer à comunidade uma
instituição que primasse por uma educação de
qualidade e o bem-estar físico, afetivo e educacional
das crianças.
Todo o trabalho desenvolvido na Escola Pólo Infantil
é organizado para que os objetivos indicados pelo Referencial
Curricular Nacional seja cumprindo e, desta forma, garanta o
desenvolvimento integral da criança, em todos os seus
aspectos, completando a ação da família e da comunidade.
A prática exercida na Escola constitui-se em uma
ação pedagógica intencional, caracterizada pela
indissociabilidade entre cuidar e educar, considerando as
vivências socioculturais das crianças.
Equipe Pólo
A turma do Baby C é composta por 9 crianças, sendo 5 meninas e 4
meninos, todos alegres, curiosos, ativos e em pleno desenvolvimento.
Gostam muito de brincar no pátio, ir à biblioteca, manusear livros,
adoram explorar sucatas. Seu tempo de concentração é curto, característica
normal na faixa etária na qual se encontram.
O grupo adora uma boa história, dançar, imitar os animais e as
propostas de trabalho ao ar livre.
Professora Sarah Faleiro
Os exercícios motores são muito bem aceitos pelo grupo, que
interage com os objetos e aproveita bastante as atividades.
O grupo aprecia as atividades com a rampa, caixas, bambolês
e com os pneus. Adoram jogar bola, entrar e sair dos túneis, andar nas
motocas e cavalinhos, além de subir e descer dos brinquedos. Também
se divertem com brinquedos de encaixe, empilhando blocos e
explorando garrafas pet/sucatas.
Todas estas atividades ampliam o contato com o mundo,
aprimoram a inteligência e as capacidades motoras e conforme Jean
Piaget essas experiências são fundamentais no estágio sensório-motor.
Professora Sarah Faleiro
Explorando diferentes
materiais...
Exercitando nossos
músculos...
Explorando diferentes
materiais...
Os cinco sentidos se desenvolvem durante toda a vida, porém
é nos primeiros anos que tudo se intensifica. É nessa fase da vida
que os bebês estão descobrindo o mundo através de sensações e
estímulos.
Estes são momentos de muitas descobertas e diversão para o
nosso grupo: cheiramos, degustamos, visualizamos diversas formas
e cores, ouvimos diferentes sons, exploramos massinha de
modelar, sentimos diferentes texturas, riscamos com giz de cera
e pintamos com muita tinta guache.
Professora Sarah Faleiro
Desenvolvendo nossa
motricidade fina...
Desde muito cedo os bebês emitem sons articulados que lhes dão
prazer e revelam seu esforço para comunicar-se conosco. A linguagem
da turma Baby C está em pleno desenvolvimento, demonstrando
significativos avanços.
Procuramos promover sempre a interação entre os alunos, tendo
em vista que a criança aprende a verbalizar por meio da apropriação
da fala do outro, interação que para Vygotsky é primordial para o
desenvolvimento dos indivíduos.
Professora Sarah Faleiro
Como de costume realizamos um Circuito de Atividades
voltado exclusivamente aos pais, este ano voltado para toda
escola. Neste dia pudemos demonstrar um pouquinho da nossa
rotina diária e das atividades que são realizadas para o
desenvolvimento integral de nossas crianças.
Neste dia também foi possível degustar uma comidinha
deliciosa que é todos os dias preparada com muito carinho e
dedicação pelas nossas cozinheiras. Foi muito importante
compartilhar um pouquinho das nossas vivências diárias com os
pais dos nossos alunos.
Professora Sarah Faleiro
A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela
contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e
linguístico, além de ser facilitadora do processo de construção do conhecimento.
Favorece o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico,
do prazer de ouvir música, da imaginação, da memória, da concentração e da
atenção. As atividades de musicalização permitem que a criança conheça melhor
a si mesma, desenvolvendo sua noção de esquema corporal e também permitem a
comunicação com o outro.
Promover atividades que estimulem e permitam um contato direto e
indireto dos bebês com sons em geral, estimular a percepção visual, tátil e
auditiva e explorar diferentes gêneros e ritmos musicais são os objetivos
desenvolvidos neste primeiro semestre.
Professor Harrison
O brincar é fundamental para o desenvolvimento integral das
crianças e é algo que a nossa turma adora fazer, seja no pátio ou na
sala de aula, o envolvimento é sempre total. As brincadeiras possuem
lugar privilegiado em nosso dia a dia e é sempre uma oportunidade de
trabalhar a socialização e a integração do grupo. SegundoWallon a
criança que não brinca não se desenvolve.
O grupo do Baby C aprecia muito as brincadeiras ao ar livre,
aproveita os momentos do pátio para interagir ainda mais com seus
colegas, andar com liberdade e autonomia explorando todos os
espaços.
Professora Sarah Faleiro
Eu Nutricionista Marcela I. Silveira em conjunto com a equipe da
Escola Pólo Infantil acreditamos que a educação nutricional adquirida na
escola poderá incentivar as crianças a terem hábitos alimentares mais
saudáveis no futuro. Salientamos também a importância da família
neste processo, pois o bom exemplo de casa ainda é a forma mais
eficiente de transmitir aos filhos o quanto é importante se alimentar de
forma saudável. Evitamos alimentos industrializados, pois esses são
pobres em nutrientes e ingeri-los em excesso traz riscos de obesidade
infantil, colesterol elevado, diabetes, entre outras complicações.
É muito mais fácil ensiná-los ainda pequenos a tentar corrigi-los
mais tarde. Trabalhando em conjunto poderemos ter crianças mais
saudáveis e adultos sadios.
Nutricionista: Marcela Isabel Silveira CRN2: 9531
De acordo com Piaget, a criança aprende brincando. É
partindo dessa teoria que trabalhamos no turno da manhã, através
do lúdico com oficinas e histórias infantis.
O grupo Baby C desenvolve atividades motoras (ampla e
fina), linguagem oral e musical, sensações. Através dessas atividades
as crianças têm a oportunidade de cantar, dançar, experimentar,
explorar e manusear, demonstrando suas habilidades e interesses
em cada atividade planejada.
O grupo aceita bem as novidades e adora participar de
tudo com motivação e curiosidade, cada um dentro do seu limite e
interesse.
Berenice Valentim
Nossa escola durante este
primeiro semestre realizou
alguns eventos e estes foram
planejados com muito carinho
pelas professoras e equipe,
sempre desenvolvido com todo
amor por nossos alunos.
Ana Paula Lauermann
Paralelamente ao projeto desenvolvido, trabalhamos
de forma lúdica a Páscoa.
A turma escutou histórias e cantou diversas músicas
sobre o coelho, também pintamos o rosto e exploramos a
cenoura.
Tivemos a visita do simpático Coelho para alegrar
nossa tarde no pátio coberto com muita música e diversão.
Professora Sarah Faleiro
Este ano nossa comemoração ao dia das mães foi realizada de
uma maneira diferente. Focamos na família de um modo geral, visto
que hoje temos vários “tipos” de família. Avôs que são mães, tios,
pai que é mãe, entre outras formações.
Pensando nisto junto com o projeto em questão, realizamos
atividades estimulando a importância da família em suas vidas.
Nossa homenagem para este dia foi maravilhosa, apresentamos a
música “Amiguinho”.
Professora Sarah Faleiro
A feira do livro é um evento tradicional em nossa
escola, foi realizada nos dias 18, 19 e 20 de maio. Este ano
teve como tema: “Os Diferentes Tipos de Família”, o qual
foi abordado no livro do Infantil 3: “A família e suas
diferenças”. Entre as atrações da feira, as crianças se
divertiram muito em um alegre teatro realizado pelas
professoras da escola.
Professora Sarah Faleiro
Este ano a nossa escola comemorou seus 15 anos de
caminhada e dedicação, uma data importante para todos nós.
No decorrer do mês de junho foram realizadas
diversas atividades para homenagear a nossa escola.
Neste momento especial, a escola recebeu lindas
mensagens de carinho e reconhecimento, enfeitados com
muito carinho pelas familias de nossos alunos.
Parabéns Pólo Infantil!!!
Professora Sarah Faleiro
Junho é mês de Festa Junina, importante festividade que
resgata a rica tradição e a cultura brasileira. Aproveitamos esta
data festiva para compartilhar com as crianças um pouquinho da
cultura caipira. Cantamos músicas de São João e dançamos.
Para encerrar esta festividade, realizamos uma animada festa
junina em nossa escola, com muitas brincadeiras e música.
Viva São João!
Professora Sarah Faleiro
Chegamos ao final de mais uma etapa.
Passamos momentos maravilhosos juntos.
Só tenho a agradecer por tudo!
Espero que tenham gostado desta gostosa viagem ao mundo da
imaginação, cheio de encantos e descobertas!
Beijinhos com carinho da Prof.ª Sarah Faleiro
Direção: Maria Cristina Loss Moll
Coordenação Pedagógica: Ana Paula Lauermann
Orientadora Educacional: Vanessa Diehl
Nutricionista: Marcela Silveira
Recreacionista: Berenice
Professora do grupo: Sarah Faleiro

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Lucas santos

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  • 2. É com muita alegria, satisfação e comprometimento que chega a suas mãos este Álbum Digital. Nele você irá encontrar a “trajetória das aprendizagens” que seu(sua) filho(a) percorreu, na Pólo Infantil, no I semestre do ano de 2016, na Educação Infantil. Encontrará também, elementos que contribuíram para o planejamento das ações pedagógicas adotadas pelos professores, bem como ações e intervenções na prática cotidiana que buscam organizar e propiciar o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias e adequadas para a Educação Infantil. A Escola Pólo Infantil se sente muito feliz em poder participar do desenvolvimento da aprendizagem e de contribuir na formação das crianças. Equipe Pólo
  • 3. A Escola Pólo Infantil nasceu em 01 de junho de 2001 de um sonho e compromisso educacional da Direção, com o objetivo de oferecer à comunidade uma instituição que primasse por uma educação de qualidade e o bem-estar físico, afetivo e educacional das crianças.
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  • 5. Todo o trabalho desenvolvido na Escola Pólo Infantil é organizado para que os objetivos indicados pelo Referencial Curricular Nacional seja cumprindo e, desta forma, garanta o desenvolvimento integral da criança, em todos os seus aspectos, completando a ação da família e da comunidade. A prática exercida na Escola constitui-se em uma ação pedagógica intencional, caracterizada pela indissociabilidade entre cuidar e educar, considerando as vivências socioculturais das crianças. Equipe Pólo
  • 6. A turma do Baby C é composta por 9 crianças, sendo 5 meninas e 4 meninos, todos alegres, curiosos, ativos e em pleno desenvolvimento. Gostam muito de brincar no pátio, ir à biblioteca, manusear livros, adoram explorar sucatas. Seu tempo de concentração é curto, característica normal na faixa etária na qual se encontram. O grupo adora uma boa história, dançar, imitar os animais e as propostas de trabalho ao ar livre. Professora Sarah Faleiro
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  • 9. Os exercícios motores são muito bem aceitos pelo grupo, que interage com os objetos e aproveita bastante as atividades. O grupo aprecia as atividades com a rampa, caixas, bambolês e com os pneus. Adoram jogar bola, entrar e sair dos túneis, andar nas motocas e cavalinhos, além de subir e descer dos brinquedos. Também se divertem com brinquedos de encaixe, empilhando blocos e explorando garrafas pet/sucatas. Todas estas atividades ampliam o contato com o mundo, aprimoram a inteligência e as capacidades motoras e conforme Jean Piaget essas experiências são fundamentais no estágio sensório-motor. Professora Sarah Faleiro
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  • 14. Os cinco sentidos se desenvolvem durante toda a vida, porém é nos primeiros anos que tudo se intensifica. É nessa fase da vida que os bebês estão descobrindo o mundo através de sensações e estímulos. Estes são momentos de muitas descobertas e diversão para o nosso grupo: cheiramos, degustamos, visualizamos diversas formas e cores, ouvimos diferentes sons, exploramos massinha de modelar, sentimos diferentes texturas, riscamos com giz de cera e pintamos com muita tinta guache. Professora Sarah Faleiro
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  • 19. Desde muito cedo os bebês emitem sons articulados que lhes dão prazer e revelam seu esforço para comunicar-se conosco. A linguagem da turma Baby C está em pleno desenvolvimento, demonstrando significativos avanços. Procuramos promover sempre a interação entre os alunos, tendo em vista que a criança aprende a verbalizar por meio da apropriação da fala do outro, interação que para Vygotsky é primordial para o desenvolvimento dos indivíduos. Professora Sarah Faleiro
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  • 24. Como de costume realizamos um Circuito de Atividades voltado exclusivamente aos pais, este ano voltado para toda escola. Neste dia pudemos demonstrar um pouquinho da nossa rotina diária e das atividades que são realizadas para o desenvolvimento integral de nossas crianças. Neste dia também foi possível degustar uma comidinha deliciosa que é todos os dias preparada com muito carinho e dedicação pelas nossas cozinheiras. Foi muito importante compartilhar um pouquinho das nossas vivências diárias com os pais dos nossos alunos. Professora Sarah Faleiro
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  • 28. A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de construção do conhecimento. Favorece o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, da memória, da concentração e da atenção. As atividades de musicalização permitem que a criança conheça melhor a si mesma, desenvolvendo sua noção de esquema corporal e também permitem a comunicação com o outro. Promover atividades que estimulem e permitam um contato direto e indireto dos bebês com sons em geral, estimular a percepção visual, tátil e auditiva e explorar diferentes gêneros e ritmos musicais são os objetivos desenvolvidos neste primeiro semestre. Professor Harrison
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  • 31. O brincar é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças e é algo que a nossa turma adora fazer, seja no pátio ou na sala de aula, o envolvimento é sempre total. As brincadeiras possuem lugar privilegiado em nosso dia a dia e é sempre uma oportunidade de trabalhar a socialização e a integração do grupo. SegundoWallon a criança que não brinca não se desenvolve. O grupo do Baby C aprecia muito as brincadeiras ao ar livre, aproveita os momentos do pátio para interagir ainda mais com seus colegas, andar com liberdade e autonomia explorando todos os espaços. Professora Sarah Faleiro
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  • 36. Eu Nutricionista Marcela I. Silveira em conjunto com a equipe da Escola Pólo Infantil acreditamos que a educação nutricional adquirida na escola poderá incentivar as crianças a terem hábitos alimentares mais saudáveis no futuro. Salientamos também a importância da família neste processo, pois o bom exemplo de casa ainda é a forma mais eficiente de transmitir aos filhos o quanto é importante se alimentar de forma saudável. Evitamos alimentos industrializados, pois esses são pobres em nutrientes e ingeri-los em excesso traz riscos de obesidade infantil, colesterol elevado, diabetes, entre outras complicações. É muito mais fácil ensiná-los ainda pequenos a tentar corrigi-los mais tarde. Trabalhando em conjunto poderemos ter crianças mais saudáveis e adultos sadios. Nutricionista: Marcela Isabel Silveira CRN2: 9531
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  • 39. De acordo com Piaget, a criança aprende brincando. É partindo dessa teoria que trabalhamos no turno da manhã, através do lúdico com oficinas e histórias infantis. O grupo Baby C desenvolve atividades motoras (ampla e fina), linguagem oral e musical, sensações. Através dessas atividades as crianças têm a oportunidade de cantar, dançar, experimentar, explorar e manusear, demonstrando suas habilidades e interesses em cada atividade planejada. O grupo aceita bem as novidades e adora participar de tudo com motivação e curiosidade, cada um dentro do seu limite e interesse. Berenice Valentim
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  • 43. Nossa escola durante este primeiro semestre realizou alguns eventos e estes foram planejados com muito carinho pelas professoras e equipe, sempre desenvolvido com todo amor por nossos alunos. Ana Paula Lauermann
  • 44. Paralelamente ao projeto desenvolvido, trabalhamos de forma lúdica a Páscoa. A turma escutou histórias e cantou diversas músicas sobre o coelho, também pintamos o rosto e exploramos a cenoura. Tivemos a visita do simpático Coelho para alegrar nossa tarde no pátio coberto com muita música e diversão. Professora Sarah Faleiro
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  • 47. Este ano nossa comemoração ao dia das mães foi realizada de uma maneira diferente. Focamos na família de um modo geral, visto que hoje temos vários “tipos” de família. Avôs que são mães, tios, pai que é mãe, entre outras formações. Pensando nisto junto com o projeto em questão, realizamos atividades estimulando a importância da família em suas vidas. Nossa homenagem para este dia foi maravilhosa, apresentamos a música “Amiguinho”. Professora Sarah Faleiro
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  • 50. A feira do livro é um evento tradicional em nossa escola, foi realizada nos dias 18, 19 e 20 de maio. Este ano teve como tema: “Os Diferentes Tipos de Família”, o qual foi abordado no livro do Infantil 3: “A família e suas diferenças”. Entre as atrações da feira, as crianças se divertiram muito em um alegre teatro realizado pelas professoras da escola. Professora Sarah Faleiro
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  • 53. Este ano a nossa escola comemorou seus 15 anos de caminhada e dedicação, uma data importante para todos nós. No decorrer do mês de junho foram realizadas diversas atividades para homenagear a nossa escola. Neste momento especial, a escola recebeu lindas mensagens de carinho e reconhecimento, enfeitados com muito carinho pelas familias de nossos alunos. Parabéns Pólo Infantil!!! Professora Sarah Faleiro
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  • 56. Junho é mês de Festa Junina, importante festividade que resgata a rica tradição e a cultura brasileira. Aproveitamos esta data festiva para compartilhar com as crianças um pouquinho da cultura caipira. Cantamos músicas de São João e dançamos. Para encerrar esta festividade, realizamos uma animada festa junina em nossa escola, com muitas brincadeiras e música. Viva São João! Professora Sarah Faleiro
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  • 59. Chegamos ao final de mais uma etapa. Passamos momentos maravilhosos juntos. Só tenho a agradecer por tudo! Espero que tenham gostado desta gostosa viagem ao mundo da imaginação, cheio de encantos e descobertas! Beijinhos com carinho da Prof.ª Sarah Faleiro
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  • 61. Direção: Maria Cristina Loss Moll Coordenação Pedagógica: Ana Paula Lauermann Orientadora Educacional: Vanessa Diehl Nutricionista: Marcela Silveira Recreacionista: Berenice Professora do grupo: Sarah Faleiro