SlideShare uma empresa Scribd logo
Projeto para Educação Infantil
Silvaneia Moreira Elias Folgiarini
PEDAGOGIA LICENCIATURA
fev./2013
Projeto para Educação Infantil
Trabalhando e cantando as vogais
Período de duração
Tempo previsto de 4 meses
Nº. De alunos
Maximo de 25 crianças
Série envolvida
Educação Infantil (crianças de quatro a seis anos de idade)
Disciplinas que integraram o projeto
Língua Portuguesa, Educação Artística
Justificativa
As vogais são o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura.
As crianças nesta faixa etária estão preocupadas em compreender o mundo que as cercam e
devemos possibilitar a elas conhecerem o mundo da leitura e escrita de forma prazerosa.
A música ajuda a desenvolver a mente humana, promove o equilíbrio, proporcionando um
estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio,
em especial em questões reflexivas voltadas para o pensamento filosófico. A criança que
desenvolve um trabalho com a música apresenta melhor desempenho na escola e na vida
como um todo e geralmente apresenta notas mais elevadas quanto à aptidão escolar.
Realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de
concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio.
Objetivos
Observar e contar quantas letras formam as vogais;
Investigar com quais vogais começam o nome dos coleguinhas;
Memorizar a melodia da música cantarolando;
Escrever as vogais no seu caderno;
Sentir o espaço ocupado por cada letra;
Correlacionar as vogais a diversos objetos;
Identificar as vogais na música de Patatí e Patatá;
Exercitar a escrita das vogais;
Divulgar a importância da música na vida das crianças e na educação infantil, contribuindo para
a formação de seres humanos sensíveis, criativos e reflexivos.
Mostrar como a música pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento
cognitivo/lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da acriança;
Desenvolvimento metodológico e sugestões de atividades:
A, E, I, O, U
(Patati e Patata)
A a a minha abelhinha
A a a minha abelhinha
Ai que bom seria
Se tu fosse minha
E e e minha escovinha
E e e minha escovinha
Quem te pôs a mão
Sabendo que és minha
I i i índio já chegou
I i i índio já chegou
E correndo pro bosque se mandou
E correndo pro bosque se mandou
Ó ó ó óculos da vovó
Ó ó ó óculos da vovó
Todo quebradinho com uma perna só
Todo quebradinho com uma perna só
U u u o seu urubu
U u u o seu urubu
Que vive brigando com o seu peru
Que vive brigando com o seu peru
DATA:
NOME:
1- Preencha as vogais com bolinha de papel crepom. Cada vogal com
uma cor diferente.
2- Contorne as vogais com lã. Cada vogal de uma cor diferente.
Estratégias
Após cantar com a classe a música A E I O U, certificar de que todos entenderam a música,
pedindo aos alunos que a cantem coletivamente sem o acompanhamento do (a) professor (a).
Redija as estrofes da música de Patati e Patatá, separadamente, em papel sufite, recorte e
embaralhe-as e peça que as crianças as ordenem segundo a seqüência das vogais.
Elaborar um cartaz no papel pardo contendo a musica do projeto (A, E, I, O, U Patati e Patata)
Cantar com a classe a musica, focalizando a qualidade do que está escrito: ressaltar como as
informações estão bem selecionadas e como está fácil compreendê-las.
Direcionar a atenção dos alunos para a questão da repetição das vogais no texto e explicar o
porquê disso.
Entregar uma cópia de atividades relacionadas com a música a ser trabalhada no projeto, e
que trabalhe também as vogais, assim como no exemplo acima e leia para eles cada um dos
campos e oriente-os para que procurem no texto as informações solicitadas.
Estimular o reconhecimento das vogais presentes na música e entre as letras do alfabeto.
Perguntar as crianças os nomes dos coleguinhas que iniciam com uma vogal.
Perguntar onde elas podem visualizar as vogais na sala de aula.
Entregar uma folha de papel e tinta guache a cada criança e sugerir que desenhem as vogais
com o dedinho no papel.
Dar para cada um uma folha com as vogais redigidas em tamanho grande e pedir para cada
um preencher com papel picado, bolinha de papel crepom, contornar com lã ou barbante etc.
Trabalhar com as vogais em todas as suas formas (maiúscula, minúscula, forma, cursiva)
usando atividades pontilhadas, ligar os pontos entre outras.
Elaborar desenhos para colorir e trabalhar as vogais.
Usar recursos de diferentes formas para trabalhar as vocais como giz de cera, palitos, lã,
barbante, canudos, tinta e outros.
Recursos e Materiais
Quadro negro, giz, papel A4, aparelho de som e CD, livros, revistas, papel crepom,
lápis de cor, tinta guache, giz de cera, palitos, lã, barbante, canudos, tesoura sem
ponta.
Avaliação
A avaliação deverá ser diagnóstica e formativa a fim de observar se realmente houve
aprendizagem significativa por parte dos alunos. Para tanto, as crianças deverão ser
questionadas para saber se gostaram da aula, quantas conseguiram aprender as vogais, e o
que precisa ser melhorado, de modo que o professor possa avaliar a aprendizagem das
crianças, considerando os aspectos quantitativos e qualitativos.
Website
http://atelierarteemodelagem.blogspot.com/
Facebook
https://www.facebook.com/AtelierArteeModelagem
Twitter:
https://twitter.com/@neiamoreira

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Plano de aula histórias em quadrinhos
Plano de aula histórias em quadrinhosPlano de aula histórias em quadrinhos
Plano de aula histórias em quadrinhos
mfereguetti
 
Sequência didática o circo
Sequência didática o circoSequência didática o circo
Sequência didática o circo
Luana Maria Ferreira Fernandes
 
23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aula23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aula
Eduardo Lopes
 
Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes!
Maria da Paz Cerqueira
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
Adriana Vieira
 
Projeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com PoesiasProjeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com Poesias
Profrochedo
 
Projeto conhecendo as vogais
Projeto conhecendo as vogaisProjeto conhecendo as vogais
Projeto conhecendo as vogais
Deusirene Magalhaes de Araujo
 
Atividades da Vogal I
Atividades da Vogal IAtividades da Vogal I
Atividades da Vogal I
Alice Lima
 
Sequência didática meio ambiente nível i
Sequência didática meio ambiente  nível iSequência didática meio ambiente  nível i
Sequência didática meio ambiente nível i
josivaldopassos
 
_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf
_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf
_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf
AnaPaulaToratti1
 
Sequencia didatica arte
Sequencia didatica arteSequencia didatica arte
Sequencia didatica arte
Emanoel Jackson Lisboa
 
Sequencia didática
Sequencia didática Sequencia didática
Sequencia didática
Ronaldo Alboite
 
Brincadeiras
BrincadeirasBrincadeiras
Brincadeiras
VIVIANEMOC2013
 
Projeto Contos e Encantos
Projeto Contos e EncantosProjeto Contos e Encantos
Projeto Contos e Encantos
Débora Lambert
 
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Shirley Lauria
 
Plano de aula vamos conhecer o natal pdf
Plano de aula   vamos conhecer o natal pdfPlano de aula   vamos conhecer o natal pdf
Plano de aula vamos conhecer o natal pdf
André Moraes
 
Peter pan história e atividades
Peter pan história e atividadesPeter pan história e atividades
Peter pan história e atividades
Ledson Aldrovandi
 
Projeto meio ambiente fauna e flora
Projeto meio ambiente  fauna e floraProjeto meio ambiente  fauna e flora
Projeto meio ambiente fauna e flora
FauFlo
 
Sequência chapeuzinho vermelho
Sequência chapeuzinho vermelhoSequência chapeuzinho vermelho
Sequência chapeuzinho vermelho
Katia Teixeira Dos Santos
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religião
simonclark
 

Mais procurados (20)

Plano de aula histórias em quadrinhos
Plano de aula histórias em quadrinhosPlano de aula histórias em quadrinhos
Plano de aula histórias em quadrinhos
 
Sequência didática o circo
Sequência didática o circoSequência didática o circo
Sequência didática o circo
 
23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aula23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aula
 
Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes!
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Projeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com PoesiasProjeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com Poesias
 
Projeto conhecendo as vogais
Projeto conhecendo as vogaisProjeto conhecendo as vogais
Projeto conhecendo as vogais
 
Atividades da Vogal I
Atividades da Vogal IAtividades da Vogal I
Atividades da Vogal I
 
Sequência didática meio ambiente nível i
Sequência didática meio ambiente  nível iSequência didática meio ambiente  nível i
Sequência didática meio ambiente nível i
 
_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf
_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf
_Sequencia didática_ MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.pdf
 
Sequencia didatica arte
Sequencia didatica arteSequencia didatica arte
Sequencia didatica arte
 
Sequencia didática
Sequencia didática Sequencia didática
Sequencia didática
 
Brincadeiras
BrincadeirasBrincadeiras
Brincadeiras
 
Projeto Contos e Encantos
Projeto Contos e EncantosProjeto Contos e Encantos
Projeto Contos e Encantos
 
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
 
Plano de aula vamos conhecer o natal pdf
Plano de aula   vamos conhecer o natal pdfPlano de aula   vamos conhecer o natal pdf
Plano de aula vamos conhecer o natal pdf
 
Peter pan história e atividades
Peter pan história e atividadesPeter pan história e atividades
Peter pan história e atividades
 
Projeto meio ambiente fauna e flora
Projeto meio ambiente  fauna e floraProjeto meio ambiente  fauna e flora
Projeto meio ambiente fauna e flora
 
Sequência chapeuzinho vermelho
Sequência chapeuzinho vermelhoSequência chapeuzinho vermelho
Sequência chapeuzinho vermelho
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religião
 

Destaque

AEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAIS
AEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAISAEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAIS
AEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAIS
gigilu
 
Autismo e as vogais 23
Autismo e as vogais 23Autismo e as vogais 23
Autismo e as vogais 23
SimoneHelenDrumond
 
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumondPaulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
SimoneHelenDrumond
 
As vogais
As vogaisAs vogais
As vogais
Sérgio Lima
 
Historia das vogais
Historia das vogaisHistoria das vogais
Historia das vogais
Alice Lima
 
História Das Vogais
História Das VogaisHistória Das Vogais
História Das Vogais
TaniaRaquel
 
As 5 amigas vogais
As 5 amigas   vogaisAs 5 amigas   vogais
A musica na educacao infantil 02
A musica na educacao infantil 02A musica na educacao infantil 02
A musica na educacao infantil 02
Elvis Live
 
1ª apostila vogal o de simone helen drumond
1ª apostila vogal o de simone helen drumond1ª apostila vogal o de simone helen drumond
1ª apostila vogal o de simone helen drumond
SimoneHelenDrumond
 
PROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTIL
PROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTILPROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTIL
PROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTIL
Claudia Val
 
Planejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantilPlanejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantil
keillacr
 
ATIVIDADES COM VOGAIS
ATIVIDADES COM VOGAISATIVIDADES COM VOGAIS
ATIVIDADES COM VOGAIS
juciley silva
 
Projeto Alfabetização online 2015
Projeto Alfabetização online 2015Projeto Alfabetização online 2015
Projeto Alfabetização online 2015
Márcio Cavallini
 
0104 historia das vogais
0104 historia das vogais0104 historia das vogais
0104 historia das vogais
Ferry57
 
Chapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aa
Chapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aaChapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aa
Chapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aa
SimoneHelenDrumond
 
Projeto abc das flores
Projeto abc das floresProjeto abc das flores
Projeto abc das flores
Patricia Pereira
 
Plano para grupo de 6 anos
Plano para grupo de 6 anosPlano para grupo de 6 anos
Plano para grupo de 6 anos
Neemias
 
Planos de aula
Planos de aulaPlanos de aula
Planos de aula
Mara Sueli
 
Planos de aula
Planos de aulaPlanos de aula
Planos de aula
Eduardo Lopes
 
Exemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aulaExemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aula
Bárbara Caldeira
 

Destaque (20)

AEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAIS
AEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAISAEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAIS
AEIOU - HISTÓRIA DAS CINCO VOGAIS
 
Autismo e as vogais 23
Autismo e as vogais 23Autismo e as vogais 23
Autismo e as vogais 23
 
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumondPaulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
 
As vogais
As vogaisAs vogais
As vogais
 
Historia das vogais
Historia das vogaisHistoria das vogais
Historia das vogais
 
História Das Vogais
História Das VogaisHistória Das Vogais
História Das Vogais
 
As 5 amigas vogais
As 5 amigas   vogaisAs 5 amigas   vogais
As 5 amigas vogais
 
A musica na educacao infantil 02
A musica na educacao infantil 02A musica na educacao infantil 02
A musica na educacao infantil 02
 
1ª apostila vogal o de simone helen drumond
1ª apostila vogal o de simone helen drumond1ª apostila vogal o de simone helen drumond
1ª apostila vogal o de simone helen drumond
 
PROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTIL
PROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTILPROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTIL
PROJETO LEITURA NA EDUCACÃO INFANTIL
 
Planejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantilPlanejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantil
 
ATIVIDADES COM VOGAIS
ATIVIDADES COM VOGAISATIVIDADES COM VOGAIS
ATIVIDADES COM VOGAIS
 
Projeto Alfabetização online 2015
Projeto Alfabetização online 2015Projeto Alfabetização online 2015
Projeto Alfabetização online 2015
 
0104 historia das vogais
0104 historia das vogais0104 historia das vogais
0104 historia das vogais
 
Chapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aa
Chapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aaChapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aa
Chapeuzinho vermelho ensinando a cor azul, o número 1 e a vogal aa
 
Projeto abc das flores
Projeto abc das floresProjeto abc das flores
Projeto abc das flores
 
Plano para grupo de 6 anos
Plano para grupo de 6 anosPlano para grupo de 6 anos
Plano para grupo de 6 anos
 
Planos de aula
Planos de aulaPlanos de aula
Planos de aula
 
Planos de aula
Planos de aulaPlanos de aula
Planos de aula
 
Exemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aulaExemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aula
 

Semelhante a Projeto para educação infantil

Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantisCaderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
simone pereira
 
Projeto musical slide
Projeto musical slideProjeto musical slide
Projeto musical slide
martajeronimo
 
Projeto musical slide
Projeto musical slideProjeto musical slide
Projeto musical slide
martajeronimo
 
Projeto musical
Projeto musical Projeto musical
Projeto musical
martajeronimo
 
Alunas unip projeto música
Alunas unip projeto músicaAlunas unip projeto música
Alunas unip projeto música
SimoneHelenDrumond
 
Alunas unip projeto música
Alunas unip projeto músicaAlunas unip projeto música
Alunas unip projeto música
SimoneHelenDrumond
 
Unidade3 ativ 2_penha
Unidade3 ativ 2_penhaUnidade3 ativ 2_penha
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantisCaderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Alessandra Gomes
 
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slidesProjeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
julianavenzon
 
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slidesProjeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
julianavenzon
 
Centopeia colorida
Centopeia coloridaCentopeia colorida
Centopeia colorida
Maria Barbosa Almeida
 
Unidade3 atividade2 plano de aula edna
Unidade3 atividade2 plano de aula ednaUnidade3 atividade2 plano de aula edna
Unidade3 atividade2 plano de aula edna
Edna Maria Matias Sousa
 
Unidade3 atividade2 plano de aula penha
Unidade3 atividade2 plano de aula penhaUnidade3 atividade2 plano de aula penha
Unidade3 atividade2 plano de aula penha
Maria da Penha Costa e Silva Amorim
 
Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3
Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3
Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3
Terezinha de Jesus Morais Alves
 
Unidade3 atividade2 plano de aula terezinha
Unidade3 atividade2 plano de aula terezinhaUnidade3 atividade2 plano de aula terezinha
Unidade3 atividade2 plano de aula terezinha
Terezinha de Jesus Morais Alves
 
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFA
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFAPROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFA
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFA
planejarparaeducar
 
Sequência de atividades
Sequência de atividadesSequência de atividades
Sequência de atividades
Fernanda Damm
 
Sequencia didática
Sequencia didáticaSequencia didática
Sequencia didática
suzanaproinfo100h
 
Projeto interdisciplinar alfabetização
Projeto interdisciplinar alfabetizaçãoProjeto interdisciplinar alfabetização
Projeto interdisciplinar alfabetização
faculdade4
 
4 planejamento julho e agosto de 2018
4 planejamento julho e agosto de 2018 4 planejamento julho e agosto de 2018
4 planejamento julho e agosto de 2018
SimoneHelenDrumond
 

Semelhante a Projeto para educação infantil (20)

Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantisCaderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
 
Projeto musical slide
Projeto musical slideProjeto musical slide
Projeto musical slide
 
Projeto musical slide
Projeto musical slideProjeto musical slide
Projeto musical slide
 
Projeto musical
Projeto musical Projeto musical
Projeto musical
 
Alunas unip projeto música
Alunas unip projeto músicaAlunas unip projeto música
Alunas unip projeto música
 
Alunas unip projeto música
Alunas unip projeto músicaAlunas unip projeto música
Alunas unip projeto música
 
Unidade3 ativ 2_penha
Unidade3 ativ 2_penhaUnidade3 ativ 2_penha
Unidade3 ativ 2_penha
 
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantisCaderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
Caderno de apoio a pratica pedagogica cantigas de roda e musicas infantis
 
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slidesProjeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
 
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slidesProjeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slides
 
Centopeia colorida
Centopeia coloridaCentopeia colorida
Centopeia colorida
 
Unidade3 atividade2 plano de aula edna
Unidade3 atividade2 plano de aula ednaUnidade3 atividade2 plano de aula edna
Unidade3 atividade2 plano de aula edna
 
Unidade3 atividade2 plano de aula penha
Unidade3 atividade2 plano de aula penhaUnidade3 atividade2 plano de aula penha
Unidade3 atividade2 plano de aula penha
 
Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3
Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3
Unidade3 atividade2 plano_de_ aula _terezinha_2-3
 
Unidade3 atividade2 plano de aula terezinha
Unidade3 atividade2 plano de aula terezinhaUnidade3 atividade2 plano de aula terezinha
Unidade3 atividade2 plano de aula terezinha
 
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFA
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFAPROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFA
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEORIA E PRÁTICA ALFA
 
Sequência de atividades
Sequência de atividadesSequência de atividades
Sequência de atividades
 
Sequencia didática
Sequencia didáticaSequencia didática
Sequencia didática
 
Projeto interdisciplinar alfabetização
Projeto interdisciplinar alfabetizaçãoProjeto interdisciplinar alfabetização
Projeto interdisciplinar alfabetização
 
4 planejamento julho e agosto de 2018
4 planejamento julho e agosto de 2018 4 planejamento julho e agosto de 2018
4 planejamento julho e agosto de 2018
 

Último

Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
andressacastro36
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
CarinaSoto12
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 

Último (20)

Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 

Projeto para educação infantil

  • 1. Projeto para Educação Infantil Silvaneia Moreira Elias Folgiarini PEDAGOGIA LICENCIATURA fev./2013 Projeto para Educação Infantil Trabalhando e cantando as vogais Período de duração Tempo previsto de 4 meses
  • 2. Nº. De alunos Maximo de 25 crianças Série envolvida Educação Infantil (crianças de quatro a seis anos de idade) Disciplinas que integraram o projeto Língua Portuguesa, Educação Artística Justificativa As vogais são o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura. As crianças nesta faixa etária estão preocupadas em compreender o mundo que as cercam e devemos possibilitar a elas conhecerem o mundo da leitura e escrita de forma prazerosa. A música ajuda a desenvolver a mente humana, promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, em especial em questões reflexivas voltadas para o pensamento filosófico. A criança que desenvolve um trabalho com a música apresenta melhor desempenho na escola e na vida como um todo e geralmente apresenta notas mais elevadas quanto à aptidão escolar. Realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio. Objetivos Observar e contar quantas letras formam as vogais; Investigar com quais vogais começam o nome dos coleguinhas; Memorizar a melodia da música cantarolando; Escrever as vogais no seu caderno; Sentir o espaço ocupado por cada letra; Correlacionar as vogais a diversos objetos; Identificar as vogais na música de Patatí e Patatá; Exercitar a escrita das vogais; Divulgar a importância da música na vida das crianças e na educação infantil, contribuindo para a formação de seres humanos sensíveis, criativos e reflexivos. Mostrar como a música pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da acriança; Desenvolvimento metodológico e sugestões de atividades: A, E, I, O, U (Patati e Patata)
  • 3. A a a minha abelhinha A a a minha abelhinha Ai que bom seria Se tu fosse minha E e e minha escovinha E e e minha escovinha Quem te pôs a mão Sabendo que és minha I i i índio já chegou I i i índio já chegou E correndo pro bosque se mandou E correndo pro bosque se mandou Ó ó ó óculos da vovó Ó ó ó óculos da vovó Todo quebradinho com uma perna só Todo quebradinho com uma perna só U u u o seu urubu U u u o seu urubu Que vive brigando com o seu peru Que vive brigando com o seu peru DATA: NOME: 1- Preencha as vogais com bolinha de papel crepom. Cada vogal com uma cor diferente.
  • 4. 2- Contorne as vogais com lã. Cada vogal de uma cor diferente.
  • 5.
  • 6. Estratégias Após cantar com a classe a música A E I O U, certificar de que todos entenderam a música, pedindo aos alunos que a cantem coletivamente sem o acompanhamento do (a) professor (a). Redija as estrofes da música de Patati e Patatá, separadamente, em papel sufite, recorte e embaralhe-as e peça que as crianças as ordenem segundo a seqüência das vogais. Elaborar um cartaz no papel pardo contendo a musica do projeto (A, E, I, O, U Patati e Patata) Cantar com a classe a musica, focalizando a qualidade do que está escrito: ressaltar como as informações estão bem selecionadas e como está fácil compreendê-las. Direcionar a atenção dos alunos para a questão da repetição das vogais no texto e explicar o porquê disso. Entregar uma cópia de atividades relacionadas com a música a ser trabalhada no projeto, e que trabalhe também as vogais, assim como no exemplo acima e leia para eles cada um dos campos e oriente-os para que procurem no texto as informações solicitadas. Estimular o reconhecimento das vogais presentes na música e entre as letras do alfabeto. Perguntar as crianças os nomes dos coleguinhas que iniciam com uma vogal. Perguntar onde elas podem visualizar as vogais na sala de aula. Entregar uma folha de papel e tinta guache a cada criança e sugerir que desenhem as vogais com o dedinho no papel. Dar para cada um uma folha com as vogais redigidas em tamanho grande e pedir para cada um preencher com papel picado, bolinha de papel crepom, contornar com lã ou barbante etc. Trabalhar com as vogais em todas as suas formas (maiúscula, minúscula, forma, cursiva) usando atividades pontilhadas, ligar os pontos entre outras. Elaborar desenhos para colorir e trabalhar as vogais. Usar recursos de diferentes formas para trabalhar as vocais como giz de cera, palitos, lã, barbante, canudos, tinta e outros. Recursos e Materiais Quadro negro, giz, papel A4, aparelho de som e CD, livros, revistas, papel crepom, lápis de cor, tinta guache, giz de cera, palitos, lã, barbante, canudos, tesoura sem ponta. Avaliação
  • 7. A avaliação deverá ser diagnóstica e formativa a fim de observar se realmente houve aprendizagem significativa por parte dos alunos. Para tanto, as crianças deverão ser questionadas para saber se gostaram da aula, quantas conseguiram aprender as vogais, e o que precisa ser melhorado, de modo que o professor possa avaliar a aprendizagem das crianças, considerando os aspectos quantitativos e qualitativos. Website http://atelierarteemodelagem.blogspot.com/ Facebook https://www.facebook.com/AtelierArteeModelagem Twitter: https://twitter.com/@neiamoreira