Linguagem e teoria da comunicação gestão.-Thais Pompeu

Profº Dr. José Wagner Cavalcante Muniz
Profª. Msc. Thais Pompeu
Teoria da comunicação

Profº Dr. José Wagner Cavalcante M
Sumário
1. Noção de Linguagem,língua e fala.
2. A teoria da comunicação
• Texto base:
• INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto –curso prático de
leitura e redação. São Paulo: Scipione, 1998, p. 17-18 /28-
29/

Antes de introduzirmos a teoria da
comunicação alguns conceitos precisam ser
pontuados. São eles: a Linguagem ,língua e
fala.

Linguagem:
Linguagem é o meio pelo qual o homem
comunica suas ideias e sentimentos, seja através
da fala, da escrita ou de outros signos
convencionais. Linguística é o nome da ciência
que se dedica ao estudo da linguagem.
/http://www.significados.com.br/linguagem

A língua
A língua é um patrimônio social, tanto os signos
como as formas de combiná-los são conhecidos e
acatados pelos membros da comunidade que a
emprega. Pode-se dizer, por isso, que a língua é
um verdadeiro “contrato” que os indivíduos de
um grupo social estabelecem. Acatados os termos
desse contrato, a comunicação está garantida.
(INFANTE. 1998. p.28)

• FALA:
Individualmente, cada pessoa pode utilizar a
língua de seu grupo social de uma maneira
particular, personalizada, desenvolvendo
assim a fala.

Motivos do estudo de língua portuguesa.
Estudar a língua portuguesa é tornar-se apto a
utilizá-la com eficiência na produção e
interpretação dos textos com que se organiza
nossa vida social. Por meio desse estudo, amplia-
se o exercício de nossa sociabilidade – e,
consequentemente, de nossa cidadania, que
passa a ser mais lúcida.(INFANTE, 1998, p.29)

O Ato da comunicação / teoria da comunicação
Esses são os elementos presentes na comunicação:
a)Emissor, destinador ou remetente: é aquele que envia a
mensagem (pode ser uma única pessoa ou um grupo de
pessoas - uma empresa, um sindicato, uma assembleia,
uma emissora de rádio, por exemplo).
b) Receptor ou destinatário: é aquele a quem a
mensagem é endereçada (um indivíduo ou um grupo);
c) Mensagem: é o conteúdo (assunto) das informações
que ora são transmitidas.

d) Canal da comunicação ou contato: é o meio pelo qual a
mensagem é transmitida( para que haja eficiência nessa
transmissão, devemos atrair e prender a atenção do
destinatário);
e) Código: é o conjunto de signos e de regras de combinação
desses signos utilizado para elaborar a mensagem: o emissor
codifica aquilo que o receptor irá decodificar (para que isso
ocorra satisfatoriamente, emissor e receptor devem dominar o
mesmo código);
f) Referente ou contexto: é o objeto ou a situação a que a
mensagem se refere.

Quando você escreve um texto, exerce o papel
de emissor. O receptor é a pessoa ou o grupo a
que seu texto é dirigido (pode ser o professor, um
colega, sua classe, o pessoal de seu trabalho, a
Assembleia Legislativa, etc). A mensagem é
aquilo que você está comunicando sobre um
objeto ou uma situação (o seu referente). Como
você está escrevendo, o canal de comunicação é
a própria página sobre a qual o texto está
distribuído. Além disso, sua mensagem deve
provocar o interesse do receptor. O código
utilizado é, muito provavelmente, a língua
portuguesa.(INFANTE,1998.p.17)

As funções da linguagem
( tópico complementar).

Partindo do estudo dos seis elementos da
comunicação, o linguista Roman Jakobson elabora as
seis funções da linguagem.

1. Função referencial: referente é o objeto ou
situação de que a mensagem trata. A função
referencial privilegia justamente o referente da
mensagem, buscando transmitir informações
objetivas sobre ele. Valoriza-se, assim,o objeto ou
a situação de que trata a mensagem, sem que haja
manifestações pessoais ou persuasivas. É a
função que predomina nos textos de caráter
cientifico. É também a função que muitos textos
jornalísticos buscam privilegiar.(INFANTE, 1998,
p.214)

Exemplo de função
referencial

2. Função emotiva ou expressiva: por dessa
função, o emissor imprime no texto as
marcas de sua atitude pessoal: emoções,
avaliações, opiniões. Podemos sentir no
texto a presença do emissor.(que pode ser
mais clara ou sutil). Nas cartas pessoais, nas
resenhas críticas, na poesia confessional,
nas canções sentimentais predomina essa
função.(INFANTE, 1998,p.214)

Exemplo de função
emotiva
Disponível em: http://rede.unifreire.org/anapaula/blog/o-
poder-da-imagem

3. Função conativa: essa função procura organizar
o texto de forma a que se imponha sobre o
receptor da mensagem, persuadindo-o,
seduzindo-o. Nas mensagens em que predomina
essa função (como, por exemplo, as publicitárias.
(infante, 1998,p.215)

Exemplo de
função conativa.
Disponível em:http://www.alunosonline.com.br/portugues/funcoes-de-
linguagem.html

4. Função fática: a palavra fático vem do grego
phátis, que significa “ruído”, “rumor”. Foi
utilizada inicialmente para designar certas formas
que se usam para chamar a atenção(verdadeiros
“ruídos, como psiu, ahn, ei. Essa função ocorre
quando a mensagem se orienta sobre o canal de
comunicação ou contato, buscando verificar e
fortalecer sua eficiência.Para ela contribuem, nos
textos escritos, desde a disposição gráfica sobre
o papel até a seleção vocabular e as estruturas de
frases utilizadas.( INFANTE, 1998,p.215)

Exemplo de
função fática
Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?
aula=15159

• 5 . Função metalinguística: quando a
linguagem se volta sobre si mesma,
transformando-se em seu próprio referente,
ocorre a função metalinguística. Dessa
forma, nos textos metalinguísticos a
mensagem se orienta para os elementos do
código, explicando-os definindo-os ou
analisando-os.(INFANTE, 1998,p.216)

Exemplo de função
metalinguística
Disponível em: http://inez-nerez.blogspot.com.br/2012/10

• 6. Função poética: quando a mensagem é
elaborada de forma inovadora e imprevista,
utilizando combinações sonoras ou rítmicas,
jogos de imagem ou de ideias, temos a
manifestação da função poética da linguagem.
Nessa função, a linguagem é manipulada de forma
pouco convencional, capaz de despertar no leitor
surpresa e leitor prazer estético. A função poética
predomina na poesia, mas pode também ser
encontrada em textos publicitários, em
determinadas formas jornalísticas e populares
(linguagem dos cronistas e provérbios, por
exemplo). (INFANTE, 1998,p.216)

Exemplo de
função poética
http://poesiaconcretistavisual.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html

Esquema funções
da linguagem
Disponível em: http://redacaonocafe.wordpress.com/2012/02/03/funcoes-da-linguagem-
qual-a-importancia-na-redacao/

O estudo das funções da linguagem é muito
importante para percebermos as diferenças e
semelhanças existentes entre os vários tipos
de mensagem. Analisando o modo como
essas funções se organizam nos textos
alheios podemos detectar as finalidades que
orientaram sua elaboração.(INFANTE, 1998,
p.217)

Obs: Muito importante: Numa mesma mensagem
escrita, é muito difícil encontrarmos uma única
dessas funções isoladamente. O que ocorre, de
modo geral, é a superposição de várias delas. Há
no entanto, uma ou mais de uma que se
sobressai(geralmente uma), permitindo identificar
o elemento comunicativo a que se dá mais
destaque.(INFANTE,1998.p.217 adaptado)

Escrever não é fácil, mas quando a
palavra atinge a rocha e faíscas são
lançadas, que deleite! Todo esforço
vale a pena.
Frase de Inajá Martins de
Almeida

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