Escola Secundária Públia Hortênsia de Castro
                                                Vila Viçosa
 Ano Lectivo                     ESTUDO ACOMPANHADO- 8.ºAno
 2010/2011
                                  Ficha de Trabalho N.º 11 - Equações
                                                                                  Data: ___/ ___ /2011

  Nome: ___________________________________                       N.º: _____          Turma:______


                           Equações – Resolução de Problemas
                            “De mãos dadas com o Português”




   1) Complete a tabela seguinte.

                           Linguagem corrente                                  Linguagem matemática
O quadrado de x
O cubo de x
Metade da soma de um número com oito.
O quíntuplo da diferença entre dois números.
A soma de metade de um número com o seu quadrado.
A metade da diferença entre o dobro de um número e a sua quarta parte.
O quadrado da metade do triplo de um número
O quociente entre o quádruplo de um número e o seu cubo
                                                                                     3 (h - 4)
                                                                                      v+3
                                                                                        x3
                                                                                        5

                                                        x 1
   2) Inventa um problema cuja equação possível seja:    − =1
                                                        3 2



   3) Traduz os seguintes problemas para linguagem matemática:

   3.1 Adicionei o dobro de um número com o triplo desse número e obtive 625. Qual é esse número?



   3.2 A diferença entre o triplo de um número e 6 é 60. Qual é esse número?


                                                                                                         1
3.3 O número de raparigas de um coro excede em 6 o dobro do número de rapazes. Sabendo que existem
    80 raparigas, quantos são os rapazes?



3.4 A soma de três números inteiros pares consecutivos é 84. Quais são esses números?



3.5 O perímetro de um rectângulo é 300 metros. Sabendo que o comprimento excede a largura em 20 m,
    quais são as dimensões do rectângulo?



3.6 Se o Paulo gastar metade do dinheiro que tem e, em seguida a terça parte do restante, ainda fica com
    0.5 €.
    Que dinheiro tem o Paulo?



3.7 Num triângulo, um ângulo tem de amplitude 117º. Sabe-se que, dos outros dois ângulos, um tem o
    dobro da amplitude do outro. Qual é a amplitude, em graus, do menor ângulo do triângulo?



3.8 Um homem tem 32 anos de idade e a sua filha tem 7 anos. Daqui por quantos anos é que a idade do pai
    será o dobro da idade da filha?



3.9 O Miguel foi com o pai a uma loja de desporto para comprar um fato-de-banho e óculos de natação.
    Ao todo, gastaram 16 euros. O fato-de-banho foi quatro vezes mais caro do que os óculos. Quanto
    custou o fato-de-banho?




                                                                                                       2
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Ficha 11 problemas

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    Escola Secundária PúbliaHortênsia de Castro Vila Viçosa Ano Lectivo ESTUDO ACOMPANHADO- 8.ºAno 2010/2011 Ficha de Trabalho N.º 11 - Equações Data: ___/ ___ /2011 Nome: ___________________________________ N.º: _____ Turma:______ Equações – Resolução de Problemas “De mãos dadas com o Português” 1) Complete a tabela seguinte. Linguagem corrente Linguagem matemática O quadrado de x O cubo de x Metade da soma de um número com oito. O quíntuplo da diferença entre dois números. A soma de metade de um número com o seu quadrado. A metade da diferença entre o dobro de um número e a sua quarta parte. O quadrado da metade do triplo de um número O quociente entre o quádruplo de um número e o seu cubo 3 (h - 4) v+3 x3 5 x 1 2) Inventa um problema cuja equação possível seja: − =1 3 2 3) Traduz os seguintes problemas para linguagem matemática: 3.1 Adicionei o dobro de um número com o triplo desse número e obtive 625. Qual é esse número? 3.2 A diferença entre o triplo de um número e 6 é 60. Qual é esse número? 1
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    3.3 O númerode raparigas de um coro excede em 6 o dobro do número de rapazes. Sabendo que existem 80 raparigas, quantos são os rapazes? 3.4 A soma de três números inteiros pares consecutivos é 84. Quais são esses números? 3.5 O perímetro de um rectângulo é 300 metros. Sabendo que o comprimento excede a largura em 20 m, quais são as dimensões do rectângulo? 3.6 Se o Paulo gastar metade do dinheiro que tem e, em seguida a terça parte do restante, ainda fica com 0.5 €. Que dinheiro tem o Paulo? 3.7 Num triângulo, um ângulo tem de amplitude 117º. Sabe-se que, dos outros dois ângulos, um tem o dobro da amplitude do outro. Qual é a amplitude, em graus, do menor ângulo do triângulo? 3.8 Um homem tem 32 anos de idade e a sua filha tem 7 anos. Daqui por quantos anos é que a idade do pai será o dobro da idade da filha? 3.9 O Miguel foi com o pai a uma loja de desporto para comprar um fato-de-banho e óculos de natação. Ao todo, gastaram 16 euros. O fato-de-banho foi quatro vezes mais caro do que os óculos. Quanto custou o fato-de-banho? 2
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