O documento fornece instruções para a realização de uma prova de matemática, incluindo: 1) preencher nome, série e turma; 2) usar caneta azul ou preta para as respostas; 3) o fiscal não pode ajudar com o conteúdo; 4) entregar a prova após o tempo mínimo.

1. ALUNO (A):
SÉRIE: 8ª TURMA: A ( ) B ( ) TURNO: Manhã PROFESSOR (A): Equipe de matemática
DISCIPLINA: Matemática DATA: ____/____/____ VALOR MÁXIMO DA PROVA: 8,0
GRAU: DP: TRABALHO: NOTA DA T1:
1. Preencha seu nome completo, série e turma com letra de forma na área especificada;
2. as questões devem ser preenchidas com as respostas escritas de caneta azul ou preta; o aluno perderá o direito
à revisão das questões que estiverem escritas a lápis;
3. o fiscal não está autorizado a emitir opinião nem a prestar esclarecimento sobre o conteúdo das provas;
4. a prova só poderá ser entregue após a permanência no tempo mínimo, informado aos alunos pelo fiscal;
5. quando terminar, entregue a prova ao fiscal da sala;
6. assine a ata, obrigatoriamente, após a entrega da prova;
7. não serão aceitas questões rasuradas ou com mais de uma alternativa;
8. lembre que não é permitido o uso do celular ou de qualquer outro equipamento eletrônico em sala de aula,
principalmente em dias de prova;
9. também não é permitido o uso de livros, gramáticas, dicionários ou qualquer outra fonte de consulta (caso seja
necessária a consulta a algum material, isso será informado no tempo adequado);
10. o aluno que for pego com fila, cola ou coisa semelhante terá seu teste recolhido, perdendo direito à 2° chamada
e ficando com nota zero (O);
11. nas questões que necessitarem de cálculos, os mesmos deverão estar registrados na prova; caso contrário, a
questão poderá ser anulada.
1º) Identifique como verdadeira (V) ou falsa (F) as seguintes igualdades:
a) (81)2 = 38 (V )
(34)2 = 38
b) 5³ = 15 ( F )
53 = 5.5.5 = 125
c) 102x + 1 : 10 = 102x (V)
102x + 1 : 10 = 10 2X +1- 1 = 102x
d) 3x + 2 = 3x.32 (V )
1
e) 3x – 1 = 3x. (V )
3
1
3x – 1 = 3x. 3-1 = 3x – 1 = 3x.
3
  10  5   4
3
2º) Calcule o valor da expressão   :
 9 3 8 
3
1   10  (9) 
a) –  3  (2)  =
125  
1
b) – [-1/5]3 = - 1/125
5
1
c)
125
1
d)
625
1
e) –
625

2. 3º) Quanto vale a quarta parte de 2³ . 3² mais o triplo de 1³ ?
a) 18 8.9/4 + 3 = 21
b) 21
c) 36
d) 9
e) 19
4º) Aplicando as propriedades da potenciação calcule:
2
 3  16
a)   . = 9/16 .16/9 = 1
4 9
b) (– 3)² .  3 = (-3)5 = - 243
3
c) 30 + (-3)2 – 32 = 1 + 9 – 9= 1
5º) Simplificando a expressão 1.280 , encontramos:
a) 2
b) 2 5 8
2 8.5 = 2 8 5
c) 2 8 5
d) 8 5
e) 2 6 5
6º) A expressão (-1)2 – (-1)3 – 14 – (-1)7 + (-1)16 – (+1)0 – 15 – (-1)6 é igual a :
a) 2
b) 0 1 + 1 -1 + 1 +1 -1 – 1 - 1 = 0
c) 6
d) –4
e) –1
7º) Simplificando a expressão 3 8a – 5 2a + 2 32a – 128a , encontramos:
a) 2a
b) – a
c) 2a 3. 2 2a - 5 2a + 2. 22 2a - 23 2a
d) 0 6 2a - 5 2a + 8 2a - 8 2a = 2a

3. e) 1
3
8º) Racionalizando , encontramos:
5 7
5 7 7 5 7 5 5 7
a) ; b) ; c) ; d) ; e)
18 6 6 6 6
3 5 7
. = 3( )=3 =)
5 7 6
9º) Simplificando o número 128.a 3 .b 2 , usando a extração de fatores do
radicando, encontramos:
a) 8.a.b. 2a = 8.a.b. 2a
b) 16.a.b
c) 2.b. 4.a 3
d) 2.b. 64.a 3
e) 8.a.b
10º) Simplificando 12.x 3 . y 3 , encontramos:
2.x.y
a) 6.x.y
b) 12.x. y
c) 3.x. y
d) 1__
x.y
e) 2.x.y
“A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original”.
Albert Einstein Boa Prova!!!