O documento discute a expansão do objeto de design ao longo do tempo. Originalmente focado nos materiais de construção, o objeto de design passou a incluir entidades complexas, performances emergentes, experiências e serviços. Atualmente, o objeto de design mistura-se com o próprio usuário e pressupõe mudanças de comportamento, envolvendo marcas da atividade projetual e sendo frequentemente compartilhado com outras atividades.

1. Expansão do
objeto de design
Frederick van Amstel @usabilidoido
Design Digital PUCPR

2. Design como uma
atividade projetual
•Design não é só um produto
•Design é uma atividade profissional
•Design tem uma tradição histórica
•A tradição muda
•Design transforma ou cria objetos, não
necessariamente físicos

3. Qual é o objeto do
design?

4. O que esta designer está projetando?

5. O que este designer está projetando?

6. O que este designer está projetando?

7. O que estes arquitetos estão projetando?

8. O que estas profissionais da saúde estão projetando?

9. O objeto da atividade projetual
é uma coisa que será ou já é
utilizada por outra atividade.

10. Rede de atividades
atividade
projetual
atividade
cozinhar
atividade
cirúrgica
atividade
legislativa
atividade
pedagógica
Designers formados Utensílios
Processo
de
trabalho
Normas técnicas

11. A atividade muda quando o
objeto se expande.
Yrjö Engeström

12. Expansão contemporânea
Design
ThinkerDesign Doer
ProcessosProdutos
Designers
amadoresUsuários

13. História da expansão
Objeto: materiais de construção (1800 - 1940)
Objeto: entidade complexa (1930 - atual)
(Van Amstel, 2015)
Objeto: performance emergente (1990 - atual)

14. O primeiro currículo da Bauhaus colocava o domínio sobre
os materiais no centro do projeto (1922)

15. Inovações na maneira como os materiais eram trabalhados
aumentaram o domínio sobre a forma

16. O segundo currículo da Bauhaus incluía Ciência,
planejamento de cidades e serviços sociais (1932)

17. O currículo de Ülm enfatiza a interdisciplinaridade, a
informação e o conhecimento (1951)

18. Brasília: uma cidade projetada por especialistas em várias
disciplinas (1956)

19. A lâmpada Anglepoise é um projeto simples e complexo
(1927)

20. O espremedor Juicy Salif que nega ser um mero produto e
apela para a emoção (1990)

21. O carrinho de compras da Ideo (1998) projetado à partir da
experiência de ir ao supermercado

22. Smell + um aplicativo de namoro cego à partir do cheiro
(2009) explora lado tabu da experiência de namorar

23. Currículo de design da Carneggie Mellon University

24. Performance emergente
•Performance é um processo e não um produto
•Performance é diferente a cada vez que se repete
•Performance é medida pelo desempenho
•Performance não pode ser totalmente controlada,
pois é emergente
•Performances de interesse contemporâneo:
interação, experiência, serviço, emoção

25. Valor complexo
•Geração de valor de uso pelas características do
objeto
•Design de Produto
•Design Gráfico
objeto
o objeto tem valor em si

26. Valor emergente
•Geração de valor de uso pela integração do
objeto num contexto
•Design da Experiência
•Design de Interação
•Design de Serviços
o objeto aumenta o valor de outra coisa
objeto

27. De maneira prática isso significa converter produtos em
serviços criados, testados e avaliados nas fronteiras.

28. Apple oferece integração fluida entre dispositivos

29. Cocriação de valor nas fronteiras entre organizações
(Amstel, 2015)
Produtor
Negociação pelo
valor de troca
Cocriador
Cliente
Negociação pelo
valor de uso

30. Móveis da Ikea montados por mim na Holanda
que geraram apego pelo valor de uso

31. Value Proposition Canvas: o valor é criado pela diminuição
de dores e aumento de ganhos, ou seja, pela experiência

32. Feedback em tempo real da economia de combustível nos
carros da Fiat tentam influenciar motorista

33. Expansão contemporânea
Design
ThinkerDesign Doer
ProcessosProdutos
Designers
amadoresUsuários

34. O objeto de design hoje
•Se mistura com o próprio usuário e pressupõe a
mudança do seu comportamento como se este
pudesse ser projetado
•Inclui marcas evidentes das regras e divisão do
trabalho características da atividade projetual
•É frequentemente compartilhado ou disputado
com outras atividades através da colaboração e
cocriação

35. Obrigado!
Frederick van Amstel @usabilidoido
www.usabilidoido.com.br