Trabalho de pesquisa de alunos de Turmas C20, 2º ano do III Ciclo do ensino fundamental na EMEF Vila Monte Cristo, na área de Educação Física, com a professora Ivone Bolico.
A esgrima surgiu na Grécia antiga como defesa contra animais e lutas entre cavaleiros, evoluindo ao longo dos séculos como modalidade esportiva. Ela se desenvolveu na França do século XVII com a criação das primeiras escolas e aprimoramento das técnicas. Em 1896, a esgrima entrou para os Jogos Olímpicos e segue presente em todas as edições.
O documento fornece um resumo sobre tênis de mesa, incluindo sua história, equipamentos, regras e técnicas. Começou na Inglaterra no século XIX usando objetos caseiros como raquetes e bolas. Em 1901, James Gibb trouxe bolas de celulóide dos EUA e em 1903, E.C. Goode inventou a raquete moderna. Se tornou esporte olímpico em 1988. Detalha as especificações da mesa, rede, bola e raquete, além das regras de pontuação, saque
O documento descreve a ginástica rítmica, uma atividade desportiva praticada por mulheres que envolve movimentos corporais executados em harmonia com música e manuseio de aparelhos como corda, fita, arco, massa e bola. A ginástica rítmica surgiu na Europa Central e foi integrada aos Jogos Olímpicos em 1984.
O judô foi criado no Japão em 1882 por Jigoro Kano como uma arte marcial baseada no jujutsu. Seu nome significa caminho suave e ensina princípios como eficiência com esforço mínimo. As competições objetivam imobilizar o oponente ou fazê-lo tocar as costas no tatame para marcar pontos.
A ginástica é um exercício físico que envolve movimentos de força, flexibilidade e coordenação para fins de condicionamento físico e mental. Surgiu nos exercícios dos soldados da Grécia Antiga e foi retomada posteriormente com fins desportivos e militares, sendo regulamentada por uma federação. Está presente na nossa vida por meio do condicionamento físico, competição, fisioterapia, demonstração e conscientização corporal.
O documento descreve o esporte do futsal, incluindo sua origem no Brasil na década de 1940, as principais regras e fundamentos como passes, chutes e dribles.
O documento resume as principais modalidades do atletismo olímpico, incluindo corridas de velocidade, meio-fundo, fundo, provas de salto e arremessos. Também descreve brevemente a história do atletismo, sua chegada ao Brasil e a fundação da Confederação Brasileira de Atletismo.
O basquetebol foi criado em 1891 por James Naismith nos Estados Unidos. É um jogo praticado por duas equipes de cinco jogadores cada que tentam arremessar uma bola de 60-65cm dentro de uma cesta a 3,05m de altura. Cada cesta vale um, dois ou três pontos dependendo da distância. O jogo é dividido em quatro períodos de dez minutos com intervalos entre eles.
A esgrima surgiu na Grécia antiga como defesa contra animais e lutas entre cavaleiros, evoluindo ao longo dos séculos como modalidade esportiva. Ela se desenvolveu na França do século XVII com a criação das primeiras escolas e aprimoramento das técnicas. Em 1896, a esgrima entrou para os Jogos Olímpicos e segue presente em todas as edições.
O documento fornece um resumo sobre tênis de mesa, incluindo sua história, equipamentos, regras e técnicas. Começou na Inglaterra no século XIX usando objetos caseiros como raquetes e bolas. Em 1901, James Gibb trouxe bolas de celulóide dos EUA e em 1903, E.C. Goode inventou a raquete moderna. Se tornou esporte olímpico em 1988. Detalha as especificações da mesa, rede, bola e raquete, além das regras de pontuação, saque
O documento descreve a ginástica rítmica, uma atividade desportiva praticada por mulheres que envolve movimentos corporais executados em harmonia com música e manuseio de aparelhos como corda, fita, arco, massa e bola. A ginástica rítmica surgiu na Europa Central e foi integrada aos Jogos Olímpicos em 1984.
O judô foi criado no Japão em 1882 por Jigoro Kano como uma arte marcial baseada no jujutsu. Seu nome significa caminho suave e ensina princípios como eficiência com esforço mínimo. As competições objetivam imobilizar o oponente ou fazê-lo tocar as costas no tatame para marcar pontos.
A ginástica é um exercício físico que envolve movimentos de força, flexibilidade e coordenação para fins de condicionamento físico e mental. Surgiu nos exercícios dos soldados da Grécia Antiga e foi retomada posteriormente com fins desportivos e militares, sendo regulamentada por uma federação. Está presente na nossa vida por meio do condicionamento físico, competição, fisioterapia, demonstração e conscientização corporal.
O documento descreve o esporte do futsal, incluindo sua origem no Brasil na década de 1940, as principais regras e fundamentos como passes, chutes e dribles.
O documento resume as principais modalidades do atletismo olímpico, incluindo corridas de velocidade, meio-fundo, fundo, provas de salto e arremessos. Também descreve brevemente a história do atletismo, sua chegada ao Brasil e a fundação da Confederação Brasileira de Atletismo.
O basquetebol foi criado em 1891 por James Naismith nos Estados Unidos. É um jogo praticado por duas equipes de cinco jogadores cada que tentam arremessar uma bola de 60-65cm dentro de uma cesta a 3,05m de altura. Cada cesta vale um, dois ou três pontos dependendo da distância. O jogo é dividido em quatro períodos de dez minutos com intervalos entre eles.
O documento descreve as regras e história do voleibol, incluindo: 1) O voleibol foi criado em 1895 por Morgan para ser menos cansativo que o basquete; 2) As principais regras incluem o número de toques permitidos e as posições dos jogadores; 3) Modificações como a introdução do Líbero melhoraram o jogo ao longo do tempo.
A indústria dos jogos eletrônicos é maior do que a indústria cinematográfica e influencia a sociedade. Embora ofereçam benefícios como melhorar habilidades cognitivas, também podem causar vício. Jogos educativos estão perdendo espaço para os eletrônicos, mas fornecem aprendizagem eficaz ao trabalhar percepção e raciocínio lógico. Cabe ao jogador analisar os aspectos positivos e negativos dos diferentes tipos de jogos.
O documento descreve a origem e fundamentos básicos do voleibol. O esporte foi criado nos EUA em 1895 por William Morgan para ser menos cansativo que o basquete. Ele colocou uma rede a 1,98m de altura. Os fundamentos incluem saque, manchete, toque, bloqueio e ataque. As regras estabelecem que cada time tem 12 jogadores, vence quem ganhar 3 sets de até 25 pontos cada.
O documento descreve sete lutas brasileiras: capoeira, jiu-jitsu brasileiro, tarracá, luta marajoara, huka-huka, kombato e vale tudo. Ele explica as origens, características e estilos de cada uma dessas manifestações corporais e culturais.
O documento resume a história e as regras básicas do handebol, incluindo sua criação na Alemanha em 1919, as posições dos jogadores e os principais fundamentos e sistemas táticos. Também descreve as regras para cobrança de faltas, punições e duração das partidas.
Este documento fornece uma introdução ao basquetebol, incluindo sua história, quadra, bola, regras, fundamentos técnicos e táticos. O basquetebol foi criado por James Naismith em 1891 e envolve duas equipes de cinco jogadores tentando arremessar a bola na cesta adversária. As regras incluem cestas de um, dois ou três pontos dependendo da distância, e lances livres após faltas.
O documento discute diferentes artes marciais e modalidades de luta, descrevendo suas origens, princípios e diferenças. Aborda estilos como taekwondo, karatê, judô, kung fu, capoeira e discute termos como lutas, artes marciais e esportes de combate. Questiona se essas terminologias devem ser consideradas sinônimas ou se referem a contextos distintos.
O documento discute a história e características do atletismo. Começou na Grécia antiga como forma de preparação física e competição entre jovens e soldados, originando os Jogos Olímpicos. É composto por corridas, saltos e lançamentos, praticados em estádios. Teve grande importância nos Jogos Olímpicos modernos.
O documento fornece informações sobre o esporte de badminton, incluindo sua origem na Índia no século XIX, sua evolução como esporte organizado e suas regras básicas. Detalha também os principais fundamentos técnicos como clear, lob, saque e drive.
O documento traça a história do futebol desde suas origens na China Antiga e no Japão Antigo, passando pelos jogos gregos e medievais na Europa, até o desenvolvimento das regras modernas na Inglaterra no século XIX e a popularização do esporte em todo o mundo a partir daí, com a criação da FIFA em 1904.
O vôlei de praia teve origem no vôlei de quadra na década de 1920 na Califórnia e Havaí, tornando-se profissional na década de 1980 quando chegou ao Brasil. O jogo é disputado por 2 a 4 jogadores divididos em duplas separadas por uma rede de altura variável. O Brasil tem sido uma potência no esporte conquistando diversas medalhas em campeonatos mundiais e olímpicos nos últimos anos.
O documento descreve os Jogos Paraolímpicos, evento esportivo para atletas com deficiência. Detalha várias modalidades esportivas como atletismo, natação e basquete em cadeira de rodas. Apresenta breve histórico de modalidades como basquete em cadeira de rodas, esgrima adaptada, tênis em cadeira de rodas e vôlei sentado. Encerra com citação sobre superação de atleta paralímpica.
A ginástica aeróbica combina ginástica clássica com dança em movimentos rítmicos e dinâmicos acompanhados por música. Embora não seja uma modalidade olímpica, possui campeonatos realizados pela FIG. Requer força, agilidade, flexibilidade e coordenação do ginasta.
A ginástica artística envolve a execução técnica de exercícios físicos por homens e mulheres. As provas para homens incluem barra fixa, solo, barras paralelas, cavalo com alças e argolas, enquanto as mulheres competem em salto, solo, paralelas assimétricas e trave. Os exercícios são avaliados por juízes em escalas de 0 a 10 considerando dificuldade, execução e apresentação artística.
O documento discute a história e fundamentos do futsal, incluindo sua origem no Uruguai na década de 1930, o desenvolvimento das primeiras regras, e sua popularização no Brasil a partir da década de 1950. Também aborda conceitos técnicos e táticos como passes, dribles, chutes e esquemas de jogo.
O documento descreve a criação do voleibol por William Morgan em 1895 como um esporte mais leve que o basquete. Morgan se inspirou no tênis para criar as regras básicas do voleibol, como a rede e a troca da bola entre os lados. O primeiro jogo ocorreu em 1896 e o esporte se espalhou rapidamente pelos Estados Unidos e depois para outros países.
O Jiu-Jitsu brasileiro é uma arte marcial japonesa que usa golpes de alavancas e torções para derrubar e dominar o oponente. Mitsuyo Maeda trouxe o Jiu-Jitsu para o Brasil em 1914 e ensinou os primeiros praticantes, ajudando a desenvolver o estilo brasileiro. O Jiu-Jitsu esportivo competitivo se tornou popular no país.
O documento descreve a história e adaptação da esgrima para escolas. Começa explicando as origens da esgrima na pré-história e seu uso por guerreiros antigos. Depois detalha como a esgrima se tornou um esporte olímpico e como as regras foram estabelecidas no século 20. Por último, fornece instruções sobre como adaptar o material e definir a pista para a prática da esgrima escolar.
A história da esgrima remonta à origem da humanidade, quando os homens começaram a criar armas de madeira e pedra para caçar e combater. Ao longo dos séculos, a esgrima evoluiu de uma arte marcial para um desporto organizado, com diferentes armas e regras. Hoje em dia, Portugal tem bons resultados internacionais nesta modalidade olímpica.
O documento descreve as regras e história do voleibol, incluindo: 1) O voleibol foi criado em 1895 por Morgan para ser menos cansativo que o basquete; 2) As principais regras incluem o número de toques permitidos e as posições dos jogadores; 3) Modificações como a introdução do Líbero melhoraram o jogo ao longo do tempo.
A indústria dos jogos eletrônicos é maior do que a indústria cinematográfica e influencia a sociedade. Embora ofereçam benefícios como melhorar habilidades cognitivas, também podem causar vício. Jogos educativos estão perdendo espaço para os eletrônicos, mas fornecem aprendizagem eficaz ao trabalhar percepção e raciocínio lógico. Cabe ao jogador analisar os aspectos positivos e negativos dos diferentes tipos de jogos.
O documento descreve a origem e fundamentos básicos do voleibol. O esporte foi criado nos EUA em 1895 por William Morgan para ser menos cansativo que o basquete. Ele colocou uma rede a 1,98m de altura. Os fundamentos incluem saque, manchete, toque, bloqueio e ataque. As regras estabelecem que cada time tem 12 jogadores, vence quem ganhar 3 sets de até 25 pontos cada.
O documento descreve sete lutas brasileiras: capoeira, jiu-jitsu brasileiro, tarracá, luta marajoara, huka-huka, kombato e vale tudo. Ele explica as origens, características e estilos de cada uma dessas manifestações corporais e culturais.
O documento resume a história e as regras básicas do handebol, incluindo sua criação na Alemanha em 1919, as posições dos jogadores e os principais fundamentos e sistemas táticos. Também descreve as regras para cobrança de faltas, punições e duração das partidas.
Este documento fornece uma introdução ao basquetebol, incluindo sua história, quadra, bola, regras, fundamentos técnicos e táticos. O basquetebol foi criado por James Naismith em 1891 e envolve duas equipes de cinco jogadores tentando arremessar a bola na cesta adversária. As regras incluem cestas de um, dois ou três pontos dependendo da distância, e lances livres após faltas.
O documento discute diferentes artes marciais e modalidades de luta, descrevendo suas origens, princípios e diferenças. Aborda estilos como taekwondo, karatê, judô, kung fu, capoeira e discute termos como lutas, artes marciais e esportes de combate. Questiona se essas terminologias devem ser consideradas sinônimas ou se referem a contextos distintos.
O documento discute a história e características do atletismo. Começou na Grécia antiga como forma de preparação física e competição entre jovens e soldados, originando os Jogos Olímpicos. É composto por corridas, saltos e lançamentos, praticados em estádios. Teve grande importância nos Jogos Olímpicos modernos.
O documento fornece informações sobre o esporte de badminton, incluindo sua origem na Índia no século XIX, sua evolução como esporte organizado e suas regras básicas. Detalha também os principais fundamentos técnicos como clear, lob, saque e drive.
O documento traça a história do futebol desde suas origens na China Antiga e no Japão Antigo, passando pelos jogos gregos e medievais na Europa, até o desenvolvimento das regras modernas na Inglaterra no século XIX e a popularização do esporte em todo o mundo a partir daí, com a criação da FIFA em 1904.
O vôlei de praia teve origem no vôlei de quadra na década de 1920 na Califórnia e Havaí, tornando-se profissional na década de 1980 quando chegou ao Brasil. O jogo é disputado por 2 a 4 jogadores divididos em duplas separadas por uma rede de altura variável. O Brasil tem sido uma potência no esporte conquistando diversas medalhas em campeonatos mundiais e olímpicos nos últimos anos.
O documento descreve os Jogos Paraolímpicos, evento esportivo para atletas com deficiência. Detalha várias modalidades esportivas como atletismo, natação e basquete em cadeira de rodas. Apresenta breve histórico de modalidades como basquete em cadeira de rodas, esgrima adaptada, tênis em cadeira de rodas e vôlei sentado. Encerra com citação sobre superação de atleta paralímpica.
A ginástica aeróbica combina ginástica clássica com dança em movimentos rítmicos e dinâmicos acompanhados por música. Embora não seja uma modalidade olímpica, possui campeonatos realizados pela FIG. Requer força, agilidade, flexibilidade e coordenação do ginasta.
A ginástica artística envolve a execução técnica de exercícios físicos por homens e mulheres. As provas para homens incluem barra fixa, solo, barras paralelas, cavalo com alças e argolas, enquanto as mulheres competem em salto, solo, paralelas assimétricas e trave. Os exercícios são avaliados por juízes em escalas de 0 a 10 considerando dificuldade, execução e apresentação artística.
O documento discute a história e fundamentos do futsal, incluindo sua origem no Uruguai na década de 1930, o desenvolvimento das primeiras regras, e sua popularização no Brasil a partir da década de 1950. Também aborda conceitos técnicos e táticos como passes, dribles, chutes e esquemas de jogo.
O documento descreve a criação do voleibol por William Morgan em 1895 como um esporte mais leve que o basquete. Morgan se inspirou no tênis para criar as regras básicas do voleibol, como a rede e a troca da bola entre os lados. O primeiro jogo ocorreu em 1896 e o esporte se espalhou rapidamente pelos Estados Unidos e depois para outros países.
O Jiu-Jitsu brasileiro é uma arte marcial japonesa que usa golpes de alavancas e torções para derrubar e dominar o oponente. Mitsuyo Maeda trouxe o Jiu-Jitsu para o Brasil em 1914 e ensinou os primeiros praticantes, ajudando a desenvolver o estilo brasileiro. O Jiu-Jitsu esportivo competitivo se tornou popular no país.
O documento descreve a história e adaptação da esgrima para escolas. Começa explicando as origens da esgrima na pré-história e seu uso por guerreiros antigos. Depois detalha como a esgrima se tornou um esporte olímpico e como as regras foram estabelecidas no século 20. Por último, fornece instruções sobre como adaptar o material e definir a pista para a prática da esgrima escolar.
A história da esgrima remonta à origem da humanidade, quando os homens começaram a criar armas de madeira e pedra para caçar e combater. Ao longo dos séculos, a esgrima evoluiu de uma arte marcial para um desporto organizado, com diferentes armas e regras. Hoje em dia, Portugal tem bons resultados internacionais nesta modalidade olímpica.
La esgrima es un deporte de combate entre dos contrincantes que usan armas blancas como el florete, la espada y el sable. Tiene sus orígenes en la Edad Media como entrenamiento militar y en la actualidad se practica como deporte olímpico. Existen tres modalidades principales que se diferencian por el arma, el área de tocado válida y las reglas. Además, la esgrima paralímpica se practica exclusivamente en silla de ruedas a nivel competitivo.
Este documento proporciona una introducción a la esgrima como deporte, incluyendo su definición, historia, equipamiento, materiales y reglas. Explica las tres armas utilizadas (florete, espada y sable), el espacio de juego, la indumentaria requerida y el material electrónico para registrar los puntos. El objetivo es brindar una comprensión básica de este deporte olímpico.
La esgrima es un deporte que se originó en la Edad Media como entrenamiento para el combate con espadas. Es un deporte completo que requiere estrategia, técnica y disciplina. Se practica con tres armas - espada, florete y sable - y el objetivo es tocar al oponente sin dejarse tocar.
Slides do trabalho_esgrima_maria_helena[1]melissageraldo
O documento resume a história da esgrima, suas regras, equipamentos, modalidades e benefícios. Começa explicando como a esgrima surgiu a partir do desenvolvimento de armas pela humanidade. Depois descreve as principais regras, equipamentos, modalidades olímpicas atuais e benefícios para a saúde da prática da esgrima.
O documento descreve a esgrima adaptada, modalidade paraolímpica praticada por atletas com deficiência motora usando cadeiras de rodas. A esgrima adaptada no Brasil tem crescido graças aos esforços de Valber Nazareth, coordenador da seleção brasileira desde 1997. As provas individuais e por equipes usam três armas: florete, espada e sabre.
La esgrima es un deporte de combate originado en España que se practica con tres armas: espada, sable y florete. Los participantes tratan de tocar a su oponente para ganar puntos. A finales del siglo XIX se expandió a Europa y las reglas se estandarizaron usando términos en francés. Es el único deporte olímpico de origen español y requiere equipamiento protector especializado y posiciones definidas para atacar y defenderse.
La esgrima es un deporte de combate que se practica por parejas. Es una situación de enfrentamiento regulada entre dos individuos que emplean armas convencionales con una hoja de acero. El objetivo de este deporte es tocar al adversario el máximo número convencional de veces, en un tiempo y terreno limitado, evitando ser tocado.
Para más información, visite http://www.deportes.gov.co/presentacion-esgrima-sable.html
A esgrima tem origem há pelo menos 3 mil anos e era originalmente uma forma de combate real. No século 15, começou a se desenvolver como um esporte na Alemanha e Itália, com a publicação de tratados descrevendo técnicas e regras. A esgrima moderna surgiu com o aperfeiçoamento dos aços para espadas mais leves no século 16, e se difundiu na Europa a partir de então, com diferentes estilos surgindo em países como Espanha, França e Itália.
UNIDAD DIDACTICA ESGRIMA COLEGO AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
Los estudiantes del Colegio Amor de Dios en Burlada, Navarra aprendieron sobre el deporte de esgrima durante el mes de enero gracias al material proporcionado por el Club Navarro de Esgrima. Aprendieron conceptos básicos y compitieron entre sí. Algunos estudiantes tuvieron la oportunidad de asistir a un encuentro interescolar de esgrima en la Universidad de Navarra con estudiantes de otros colegios para terminar la unidad.
La esgrima es un arte marcial que se practica con espadas, sables o floretes. Tiene sus orígenes en los siglos XV y XVI en España e Italia y se ha desarrollado a lo largo de la historia con la introducción de nuevas armas, equipamiento de protección y normas. Actualmente es un deporte olímpico que se practica en competiciones individuales y por equipos siguiendo un reglamento estricto.
Este documento describe las patologías más habituales de la muñeca y la mano, incluyendo fracturas, síndromes y tendinopatías. Se detalla la clínica, diagnóstico y tratamiento de condiciones como la fractura de Colles, fractura de escafoides, síndrome del túnel carpiano, gangliones y tendinopatias. El documento proporciona información fundamental sobre las lesiones musculoesqueléticas más comunes de la muñeca y la mano para médicos de atención primaria.
La esgrima es un deporte de combate que se practica con armas de acero. Requiere velocidad, cambios de ritmo y habilidades psicológicas. Se practica con florete, espada y sable. Los desplazamientos fundamentales son el paso adelante, paso atrás, fondo y flecha, los cuales permiten el manejo de la distancia y el arma. La posición inicial, llamada en guardia, requiere una postura correcta de pies, piernas, tronco y brazos para permitir movilidad y control del ar
En la siguiente presentación, podréis ver una práctica de cómo llevamos a cabo el trabajo en proyectos en mi colegio.
Siempre partimos de los intereses de los niños, seguidamente recopilamos las ideas, y un Proyecto empieza...
O documento descreve o pentatlo moderno, um esporte olímpico composto por cinco modalidades (esgrima, natação, hipismo, tiro e corrida). Detalha as regras de cada modalidade, os equipamentos usados, as categorias etárias para competições, e alguns atletas de destaque.
O documento resume a história e as modalidades do atletismo. Começa explicando que o atletismo surgiu junto com a humanidade para ajudar na fuga de predadores e na busca por alimentos. Depois descreve como o atletismo se desenvolveu nos Jogos Olímpicos antigos e como se diversificou na Inglaterra no século XIX, dando origem às modalidades atuais. Finaliza listando e explicando brevemente cada uma das modalidades olímpicas do atletismo.
O Polo Aquático é um esporte coletivo disputado em piscina por duas equipes, objetivando marcar mais gols que o adversário. Foi criado na Inglaterra no século XIX e é praticado em piscinas de 20 a 30 metros, com sete jogadores por time tentando arremessar a bola de 400 a 450 gramas nas metas de 3m de largura.
O documento resume o esporte do atletismo, incluindo sua história, modalidades principais como corridas, saltos e arremessos, e curiosidades. O atletismo surgiu nos Jogos Olímpicos da Grécia Antiga e envolve disputas individuais e em equipe de corrida, salto e arremesso realizadas em pista ou estrada.
O documento descreve a história e as modalidades do atletismo. Resume que o atletismo tem origem nos Jogos Olímpicos da Grécia Antiga e incluía corridas e arremessos. Descreve as principais provas de corrida, saltos e lançamentos do atletismo moderno.
O documento descreve a história e as modalidades do atletismo. Resume que o atletismo tem origem nos Jogos Olímpicos da Grécia Antiga e incluía corridas e arremessos. Descreve as principais provas de corrida, saltos e lançamentos do atletismo moderno.
O documento descreve a história e origens do atletismo. Começou com os Jogos Olímpicos da Grécia antiga e evoluiu para incluir corridas, saltos e lançamentos. O atletismo surgiu como esporte organizado na Inglaterra do século XIX e se espalhou para a Europa e Américas. Hoje é um dos esportes olímpicos mais populares.
O documento descreve a história e as modalidades do atletismo. Começou nos Jogos Olímpicos da Grécia Antiga e hoje inclui corridas, saltos e lançamentos. A IAAF é a entidade responsável pelas regras internacionais. Nos últimos Jogos Olímpicos, Estados Unidos, Quênia e Jamaica lideraram em número de medalhas.
O documento descreve o esporte do atletismo, incluindo suas origens nas Olimpíadas da Grécia Antiga, as principais modalidades como corridas, saltos e arremessos, e detalhes sobre competições e organização do esporte.
O documento descreve as principais modalidades do atletismo, incluindo corridas de curta, média e longa distância, corridas com obstáculos e revezamentos. As corridas de curta distância incluem provas de 100m, 200m e 400m, enquanto as de longa distância são maratonas de 42km e mais. Provas de média distância como 800m e 1500m são chamadas de meio-fundo.
O documento descreve a história e as regras do atletismo e do salto com vara. O atletismo surgiu na Grécia antiga e engloba corridas, lançamentos e saltos realizados principalmente em estádios. O salto com vara tem origem na Europa, quando homens usavam varas para atravessar canais, e evoluiu para competições nas universidades e Olimpíadas no final do século XIX.
2a parte do Mini-Curso sobre Ensino das lutas na escolafabricioboscolo
2a parte do Mini-curso sobre Ensino das lutas na escola ministrado no XXX simpósio da escola superior de educação física da universidade federal de pelotas. Prof. Dr. Fabrício Boscolo Del Vecchio.
O documento relata as atividades de educação física realizadas por alunos da escola D. Dinis, incluindo provas de atletismo como salto em comprimento e triplo salto. Os alunos aprenderam sobre o judoca português Nuno Delgado e o atleta de salto em comprimento Carl Lewis. No final, foram entregues medalhas aos vencedores de cada prova.
O documento descreve as regras e procedimentos de arbitragem em competições de natação, detalhando a equipe de arbitragem necessária e as responsabilidades de cada membro, como árbitros gerais, juízes de partida e chegada, inspetores de volta e nado.
Este documento apresenta as principais modalidades do atletismo, dividindo-as entre provas de corrida, meio-fundo, fundo, marcha atlética, saltos e lançamentos. Detalha cada prova com suas regras e especificações, incluindo distâncias, pesos e medidas dos equipamentos utilizados. Também explica as provas combinadas de heptatlo feminino e decatlo masculino.
O documento descreve a origem e modalidades dos Jogos Olímpicos da Grécia Antiga. Começaram em 776 a.C. em homenagem a Zeus em Olímpia e aconteciam a cada quatro anos. Incluíam corridas, luta, pugilato, pentatlo e corridas de carros apenas para aristocratas.
O documento descreve a história do atletismo desde suas origens na Grécia Antiga até os dias atuais. O atletismo surgiu nas primeiras Olimpíadas gregas com provas de corrida e arremessos. Eventos como a maratona e o decatlo foram criados na Antiguidade e permanecem nos Jogos Olímpicos modernos. O documento também explica as regras e técnicas de várias modalidades do atletismo.
Os Jogos Olímpicos de Verão de 2012 serão realizados em Londres de 27 de Julho a 12 de Agosto. Londres sediará os Jogos Olímpicos pela terceira vez. O Estádio Olímpico de Londres, construído principalmente de aço, será o principal local das competições. Dois mascotes, Wenlock e Mandeville, representarão os Jogos.
A dimensão cultural da actividade física na actualidadeNome Sobrenome
O documento discute a história e cultura da atividade física e da natação ao longo do tempo. Aborda a diferença entre desporto e educação física, a história da natação desde as pinturas rupestres até os Jogos Olímpicos modernos, e o desenvolvimento da natação em Portugal do século XVII até os dias atuais. Também descreve as principais modalidades da natação, os organismos que a tutelam e alguns dos melhores atletas e equipes.
Este documento fornece uma introdução ao atletismo, resumindo sua história, modalidades e eventos principais. Explica que o atletismo surgiu nos Jogos Olímpicos da Grécia Antiga e é dividido em corridas, saltos e lançamentos. Detalha alguns eventos como corridas de velocidade, salto em altura e lançamento de peso.
O documento descreve o Laboratório de Aprendizagem de Português da Escola Municipal de Ensino Fundamental Vila Monte Cristo, ministrado pela professora Luciane de Oliveira Cornetet. O laboratório tem como objetivo proporcionar atendimento pedagógico individualizado aos alunos dos 1o, 2o e 3o ciclos para desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades diversificadas e lúdicas.
O documento resume os principais momentos e atividades do Laboratório de Aprendizagem ao longo dos anos de 2015 e 2016, incluindo a divulgação de horários, atendimentos a alunos de diferentes ciclos, participação em eventos como a Semana do Aniversário da Escola e Semana Pedagógica.
O documento descreve o projeto de um Laboratório de Aprendizagem de Matemática (LA) para alunos dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino fundamental. O LA tem como objetivo investigar o processo de aprendizagem matemática de forma lúdica e criativa para auxiliar no desenvolvimento de habilidades. O projeto propõe atividades diversificadas em pequenos grupos para ajudar os alunos a superar deficiências e avançar no aprendizado.
Este documento apresenta a equipe diretiva e os setores de uma escola para o ano letivo de 2016, incluindo a direção, vice-direções, secretaria, supervisores, coordenadores de projetos e funcionários. Ele também fornece informações gerais sobre o início do ano letivo e desejos para o ano de 2016.
Este documento descreve a Escola Municipal de Ensino Fundamental Vila Monte Cristo em Porto Alegre, Brasil. Ele fornece informações sobre a localização, contatos e características físicas da escola, além de detalhar projetos de educação ambiental e participação da comunidade escolar ao longo dos anos. Ex-alunos deixam depoimentos elogiando a importância educacional da escola em suas vidas.
Evento na programação do "Mês de Porto Alegre: 243 anos!" de 19/03 a 27/03/15 planejada e coordenada pela CCEART da Escola - prof. Neusa Rocha: Palestra da prof Janete da Rocha Machado - “A Zona Sul de Porto Alegre e o Veraneio na Primeira Metade do Século XX (O Trenzinho da Zona Sul)”
O projeto Capoeira em Diálogo tem como objetivo ensinar sobre a cultura afro-brasileira nas escolas através da prática da capoeira. Ele envolve várias aulas curriculares e atividades para estudantes de forma inclusiva. O projeto também promove intercâmbios culturais e produz material didático sobre a capoeira.
Projeto Saraus Musicais na EMEF Vila Monte Cristo idealizado pela professora Maria Helenita, atualmente coordenado pela professora Caroline Ponso que apresentou, na Formação de professores da Escola em setembro de 2014, uma resenha dos 21 Saraus realizados de 2008 até hoje..
Mostra de trabalhos realizados pelos alunos no Complemento de Grafitagem no ano de 2014, coordenado pela professora Claudia Lehmann e apresentada na Formação de professores da Escola no mês de setembro deste ano letivo.
Apresentação da professora Clarice Benvenutti sobre os programas e projetos desenvolvidos na Escola desencadeados pelo Programa Cidade Escola. a professora Virgínia L. Gonzáles, coordenadora do Programa Mais Educação, apresentou as atividades desenvolvidas neste ano de 2014.
Apresentação do professor José Alcides Neto sobre princípios e história do programa Cidade Escola no Brasil, na Formação de professores da Escola Vila Monte Cristo em setembro de 2014.
O documento descreve como o Guaíba, apesar de ser considerado um lago, teve um papel fundamental no desenvolvimento de Porto Alegre ao longo dos séculos, servindo como via de transporte e abastecimento. A proximidade com o Guaíba atraiu os primeiros povoadores e possibilitou o estabelecimento do porto e de atividades comerciais que impulsionaram o crescimento da cidade. Apesar de também ter trazido enchentes e problemas de saúde pública, o Guaíba esteve no cerne da história
Com o objetivo de conhecer a literatura espanhola e primorar a compreensão e interpretação, os alunos da Turma C11, leram capítulos do livro Dom Quixote de la Mancha. Após a leitura do capítulo, cada grupo de alunos escolheu uma mídia para apresentar sua releitura do mesmo.
Professora responsável - Denise Spanemberg Biavatti (Língua Espanhola) com a parceria da professora Renata Baum Ortiz (Língua Portuguesa).
Ensino fundamental da EMEF Vila Monte Cristo/Vila Nova/POA/RS
Este documento fornece informações sobre os direitos autorais da revista "Cuidando do Mundo" produzida pelos Estúdios Mauricio de Sousa. A revista não pode ser reproduzida ou utilizada sem permissão por escrito dos estúdios. Contatos dos estúdios são fornecidos.
Proposta pedagógica: Construir o contexto para a leitura de dois livros de Ilan Brenman, escolhido para a EMEF Vila Monte Cristo por meio do projeto Adote um Escritor
Instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental Vila Monte Cristo
Professora: Renata Baum Ortiz (Língua Portuguesa)
Turmas: B33 e B34 do II Ciclo no ensino fundamental
A escola Vila Monte Cristo vem construindo ações individuais e coletivas em relação ao trabalho com o ambiente. Meta para 2013: intensificar as ações pedagógicas que tenham por referência as três ecologias:pessoal,social e ambiental
O documento descreve as atividades de um curso de formação de educadores ambientais, incluindo saídas de campo ao Parque Itapuã, ONG Ananda Marga, Caminhos Rurais de Porto Alegre e Delta do Jacuí. As atividades incluíram palestras sobre diversos temas ambientais, exercícios, visitas a propriedades rurais sustentáveis e passeios pelas áreas. O objetivo foi proporcionar uma nova visão sobre a educação ambiental a partir da integração entre ciência e consciência.
Este relatório descreve as atividades realizadas pela turma A34 no 2o trimestre de 2012, incluindo leituras, jogos, passeios, projetos de arte e participação na Feira do Livro. As crianças aprenderam português, matemática e ciências, enquanto desfrutavam de momentos de lazer e integração. A professora encorajou os pais a acompanhar o progresso dos alunos e a melhorar a merenda escolar.
Trabalho de pesquisa de alunos de Turmas C20 e C30, 2º e 3º ano do III Ciclo do ensino fundamental, na EMEF Vila Monte Cristo, na área da Educação Física, com a professora Ivone Bolico.
Trabalho de pesquisa de alunos de Turmas C20 e C30, 2º e 3º ano do III Ciclo do ensino fundamental, na EMEF Vila Monte Cristo, na área da Educação Física, com a professora Ivone Bolico.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
1. Esgrima
A esgrima foi uM dos esportes
competiDISPUTADOS nos jogos
olímpicos de Londres 2012
2. A esgrima é um esporte de combate em que os
competidores (esgrimistas) utilizam armas brancas
(florete, sabre e espada) para atacar e defender.
3. História da Esgrima
• Relatos da prática da esgrima remontam o século
XVI. Há relatos desta época, em manuscritos
europeus, que mostram a prática deste esporte.
Na França, no período do absolutismo (séculos
XVII e XVIII), havia competições de lutas com a
utilização de sabres e espadas. No ano de
1896, nos Jogos Olímpicos de Atenas, a esgrima
fez parte do quadro de modalidades esportivas. A
prática da esgrima chegou ao Brasil durante o
período Imperial. Já no começo do século
XX, militares do Rio de Janeiro adotavam a prática
da esgrima durante os treinamentos.
4. Regras (pontos, armas e
equipamento)
• Uma luta de esgrima tem a duração de três assaltos, sendo que cada
um tem a duração de três minutos.
• Na esgrima são utilizadas três armas brancas: florete, espada e
sabre. A espada e o florete, que medem 1,10 m, podem ser usados
no combate somente para atingir o adversário com a parte da ponta.
O esgrimista ganha pontos, quando toca a região do tronco do
adversário com o florete. A espada pode ser usada para atingir
qualquer parte do corpo do adversário. Já o sabre (com até 1,05
metro) pode ser usado para atingir, com a ponta ou lâmina, a região
da cintura ou acima.
• Cada vez que um esgrimista toca o colete do adversário é marcado o
ponto eletronicamente, através de sensores. Ganha o combate, o
esgrimista que somar mais pontos.
• Os esgrimistas usam roupas especiais para o combate, com o
propósito de evitar ferimentos. Máscara metálica, luvas e colete
protetor são equipamentos obrigatórios para os homens. Além
destes equipamentos, as mulheres usam também protetores para os
seios.
5. Benefícios
da prÁtica de esgrima
• Aumento da força, equilíbrio e habilidades
corporais;
• Melhoria da resistência muscular;
• Melhorias na agilidade de
pensamento, raciocínio e tomada de decisões;
• Desenvolvimento da coordenação motora;
• Desenvolvimento do poder de concentração.
6. Curiosidades da Esgrima
• Atualmente, as grandes potências mundiais da esgrima
são: Itália, Coreia do Sul e China. A Itália conquistou 7
medalhas no esporte nas Olimpíadas de Londres 2012.
Foram 3 de ouro, 2 de prata e 2 de bronze.
• A esgrima esteve presente em todas as edições dos
Jogos Olímpicos da Era Moderna, ou seja, desde 1896.
• A principal competição de esgrima em nível mundial é
o Campeonato do Mundo de Esgrima. Em 2012, o
evento ocorrerá em Kiev (Ucrânia), entre os dias 14 e
15 de abril. Será um campeonato apenas com as
modalidades que não serão disputadas nas Olimpíadas
de Londres 201.
7. • A competição mais importante da esgrima ocorre durante
as Olimpíadas. Esta modalidade esportiva, tanto para homens
quanto para mulheres, fez parte das Olimpíadas 2012 de
Londres.
Outra competição muito importante é o Campeonato Mundial
de Esgrima, realizado todos os anos (exceto nos anos em que
há Jogos
8. Pista (local
dos combates)
A pista de esgrima
possui de 1,5 m a 2 m
de largura e 14 m de
extensão. Há uma
linha que divide a
pista em dois lados
iguais. No fundo de
cada lado há uma área
(de 1,5 m a 2 m) em
que o esgrimista
atacado não pode
entrar.
9. Trabalho de Educação Física sobre “Os
Jogos Olímpicos de Londres” Esporte
escolhido: ESGRIMA
Professora: Ivone Bolico
Equipe: Gabrielle, Lucas, William e João Vitor
Turma: C23
EMEF Vila Monte Cristo
FONTE DA PESQUISA
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/esgrima.htm