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A EDUCAÇÃO NO SÉCULO
XXI
Conceito de educação:
 O que é Educação:
 Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento.
 No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos,
costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a
geração seguinte. A educação vai se formando através de situações presenciadas e
experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida.
 O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza e civilidade
demonstrada por um indivíduo e a sua capacidade de socialização.
 De acordo com o filósofo teórico da área da pedagogia René Hubert, a educação é
um conjunto de ações e influências exercidas voluntariamente por um ser humano
em outro, normalmente de um adulto em um jovem. Essas ações pretendem
alcançar um determinado propósito no indivíduo para que ele possa desempenhar
alguma função nos contextos sociais, econômicos, culturais e políticos de uma
sociedade.
 No sentido técnico, a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das
faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na
sociedade ou no seu próprio grupo.
 Educação (do latim educations) no sentido formal é todo o processo contínuo de
formação e ensino aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos
oficializados de ensino, sejam eles públicos ou privados.
 No Brasil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, a Educação divide-se em dois
níveis, a educação básica e o ensino superior. A educação básica compreende a
Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A educação nacional remete
para o grupo de órgãos que fazem a gestão do ensino público e fiscalização do ensino
particular.
 No processo educativo em estabelecimentos de ensino, os conhecimentos e
habilidades são transferidos para as crianças, jovens e adultos sempre com o
objetivo desenvolver o raciocínio dos alunos, ensinar a pensar sobre diferentes
problemas, auxiliar no crescimento intelectual e na formação de cidadãos capazes
de gerar transformações positivas na sociedade.
 A educação não se limita apenas a normais morais e intelectuais, mas também
pode estar relacionada com o aspecto físico, como é o caso da educação física.
IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O
SÉCULO XXI
 Sempre estamos nos perguntando qual é a finalidade da educação?
Escolarizamos nossos alunos para a vida ou para a sociedade? Ao longo dos
anos, muitos estudiosos e autores, se compeliram em compreender o real papel
da escola, perante a sociedade. A instituição de ensino foi concebida com o
principal objetivo de originar grandes transformações que causariam nos
indivíduos e na sociedade, a libertação da classe dominadora, onde todos
poderiam, a priori, ter as mesmas oportunidades e privilégios que só à burguesia,
até então, possuía. Ir a escolar, ocupar um lugar nas salas de aula, deixou de ser
um lugar privilegiado, sacralizado e de acesso restrito ao conhecimento e a
informação, para ser um recinto aberto, amplo, onde todos poderiam aprender e
desenvolver suas capacidades de inter-relacionar-se, construindo assim, múltiplos
saberes. Existem ainda, muitas ideias que estão enraizadas na nossa forma de
pensar sobre a educação e seu papel junto à sociedade;
 O Filósofo e Prof. Dr. Mario Sergio Cortella (1998), diz que, discutir o papel da
escola, é procurar uma compreensão política da própria finalidade do trabalho
pedagógico. Diante disso, nos perguntamos mais uma vez, Qual o Papel da
Educação para a Sociedade? Formar indivíduos críticos ou especializar mão de
obra? Em longo prazo, acredita-se que a escolarização, irá melhorar a sociedade
brasileira e que o sistema educacional permitirá que todos, crianças, jovens e
adultos, possam ter um ensino de qualidade, que lhes garanta a possibilidade de
ascensão social. É estéril debater sobre o tema proposto, sem esquecer-se das
imensas mazelas que figuram nosso Brasil, as desigualdades sociais que
persistem em existir, nos fazem pensar mais a fundo, sobre o principal papel da
escola para a sociedade, pois, a educação é vista como forma de nivelar essas
desigualdades, uma vez que, o indivíduo adentrando a instituição de ensino, teria
oportunidades iguais de conhecimento e aprendizagem, onde poderia assim,
 desenvolver suas habilidades e conquistar seu lugar no mercado de trabalhando, sendo
valorizado por ser um profissional diferenciado, que soube aproveitar as oportunidades
a ele oferecidas, conquistando, por mérito próprio seu lugar perante a sociedade. No
entanto, fala-se tanto dessa inclusão, mas infelizmente, a escola está muito longe de ser
um ambiente seguro e imparcial, que impede que as diferenças que existem fora dos
seus portões, adentrem o ceio escolar e massacrem vários discentes por serem negros
e/ou pobres e/ou homossexuais e/ou adolescentes grávidas e/ou usuários de
entorpecentes, enfim, eles acabam sendo excluídos e humilhados, porque a escola não
está preparada para evitar o Bulling, pois, cabe a escola como instituição de ensino,
fazer um trabalho de conscientização de respeito, à homofobia, racismo, violência (de
todas as formas), gravidez na adolescência, educação para o trânsito, ética profissional,
além, dos conteúdos que fazem parte de sua grade curricular.
 Qual o papel da educação para a sociedade? Segundo diversos autores e estudiosos
cabe a Educação iniciar um processo de aprendizagem continuo que possibilite
crianças, jovens e adultos, alcançarem a excelência em suas habilidades cognitivas e
sociais, transformando-se em profissionais dedicados, críticos e especializados em suas
áreas de atuação. O papel da escolarização é dar condições para o processo de
formação contínua e continuada para todos aqueles que anseiam crescer como pessoas
e profissionais. O profissional que almeja destacar-se no mercado de trabalho, ficará
sempre antenado em inúmeras formas de manter-se atualizado, dando assim,
continuidade a sua formação profissional e com isso qualificando sua mão de obra. A
ação de ensinar tem como princípio fundamental a formação integral do indivíduo, bem
como, o objetivo de prepará-lo para o espírito de liderança, de consciência crítica, ética
e moral, para que ele possa aprender a viver e conviver em sociedade, de forma
consciente, ativa, participativa, discernindo o certo do errado, diferenciando bem de mal
e assim, transformar-se em um cidadão integro e de respeito
 Luana Manoela de Oliveira Couto
 Matrícula:17111080079

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Educação Século XXI

  • 1. A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI
  • 2. Conceito de educação:  O que é Educação:  Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento.  No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. A educação vai se formando através de situações presenciadas e experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida.
  • 3.  O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza e civilidade demonstrada por um indivíduo e a sua capacidade de socialização.  De acordo com o filósofo teórico da área da pedagogia René Hubert, a educação é um conjunto de ações e influências exercidas voluntariamente por um ser humano em outro, normalmente de um adulto em um jovem. Essas ações pretendem alcançar um determinado propósito no indivíduo para que ele possa desempenhar alguma função nos contextos sociais, econômicos, culturais e políticos de uma sociedade.
  • 4.  No sentido técnico, a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade ou no seu próprio grupo.  Educação (do latim educations) no sentido formal é todo o processo contínuo de formação e ensino aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficializados de ensino, sejam eles públicos ou privados.  No Brasil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, a Educação divide-se em dois níveis, a educação básica e o ensino superior. A educação básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A educação nacional remete para o grupo de órgãos que fazem a gestão do ensino público e fiscalização do ensino particular.
  • 5.  No processo educativo em estabelecimentos de ensino, os conhecimentos e habilidades são transferidos para as crianças, jovens e adultos sempre com o objetivo desenvolver o raciocínio dos alunos, ensinar a pensar sobre diferentes problemas, auxiliar no crescimento intelectual e na formação de cidadãos capazes de gerar transformações positivas na sociedade.  A educação não se limita apenas a normais morais e intelectuais, mas também pode estar relacionada com o aspecto físico, como é o caso da educação física.
  • 6. IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI  Sempre estamos nos perguntando qual é a finalidade da educação? Escolarizamos nossos alunos para a vida ou para a sociedade? Ao longo dos anos, muitos estudiosos e autores, se compeliram em compreender o real papel da escola, perante a sociedade. A instituição de ensino foi concebida com o principal objetivo de originar grandes transformações que causariam nos indivíduos e na sociedade, a libertação da classe dominadora, onde todos poderiam, a priori, ter as mesmas oportunidades e privilégios que só à burguesia, até então, possuía. Ir a escolar, ocupar um lugar nas salas de aula, deixou de ser um lugar privilegiado, sacralizado e de acesso restrito ao conhecimento e a informação, para ser um recinto aberto, amplo, onde todos poderiam aprender e desenvolver suas capacidades de inter-relacionar-se, construindo assim, múltiplos saberes. Existem ainda, muitas ideias que estão enraizadas na nossa forma de pensar sobre a educação e seu papel junto à sociedade;
  • 7.  O Filósofo e Prof. Dr. Mario Sergio Cortella (1998), diz que, discutir o papel da escola, é procurar uma compreensão política da própria finalidade do trabalho pedagógico. Diante disso, nos perguntamos mais uma vez, Qual o Papel da Educação para a Sociedade? Formar indivíduos críticos ou especializar mão de obra? Em longo prazo, acredita-se que a escolarização, irá melhorar a sociedade brasileira e que o sistema educacional permitirá que todos, crianças, jovens e adultos, possam ter um ensino de qualidade, que lhes garanta a possibilidade de ascensão social. É estéril debater sobre o tema proposto, sem esquecer-se das imensas mazelas que figuram nosso Brasil, as desigualdades sociais que persistem em existir, nos fazem pensar mais a fundo, sobre o principal papel da escola para a sociedade, pois, a educação é vista como forma de nivelar essas desigualdades, uma vez que, o indivíduo adentrando a instituição de ensino, teria oportunidades iguais de conhecimento e aprendizagem, onde poderia assim,
  • 8.  desenvolver suas habilidades e conquistar seu lugar no mercado de trabalhando, sendo valorizado por ser um profissional diferenciado, que soube aproveitar as oportunidades a ele oferecidas, conquistando, por mérito próprio seu lugar perante a sociedade. No entanto, fala-se tanto dessa inclusão, mas infelizmente, a escola está muito longe de ser um ambiente seguro e imparcial, que impede que as diferenças que existem fora dos seus portões, adentrem o ceio escolar e massacrem vários discentes por serem negros e/ou pobres e/ou homossexuais e/ou adolescentes grávidas e/ou usuários de entorpecentes, enfim, eles acabam sendo excluídos e humilhados, porque a escola não está preparada para evitar o Bulling, pois, cabe a escola como instituição de ensino, fazer um trabalho de conscientização de respeito, à homofobia, racismo, violência (de todas as formas), gravidez na adolescência, educação para o trânsito, ética profissional, além, dos conteúdos que fazem parte de sua grade curricular.
  • 9.  Qual o papel da educação para a sociedade? Segundo diversos autores e estudiosos cabe a Educação iniciar um processo de aprendizagem continuo que possibilite crianças, jovens e adultos, alcançarem a excelência em suas habilidades cognitivas e sociais, transformando-se em profissionais dedicados, críticos e especializados em suas áreas de atuação. O papel da escolarização é dar condições para o processo de formação contínua e continuada para todos aqueles que anseiam crescer como pessoas e profissionais. O profissional que almeja destacar-se no mercado de trabalho, ficará sempre antenado em inúmeras formas de manter-se atualizado, dando assim, continuidade a sua formação profissional e com isso qualificando sua mão de obra. A ação de ensinar tem como princípio fundamental a formação integral do indivíduo, bem como, o objetivo de prepará-lo para o espírito de liderança, de consciência crítica, ética e moral, para que ele possa aprender a viver e conviver em sociedade, de forma consciente, ativa, participativa, discernindo o certo do errado, diferenciando bem de mal e assim, transformar-se em um cidadão integro e de respeito
  • 10.  Luana Manoela de Oliveira Couto  Matrícula:17111080079