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DIDÁTICA
 Mauro Roberto Da Silva – 18111080185
 Maria Aparecida Moreira – 18111080179
 Ana Carolina Palmeira Marques -18111080016
 Roseane Martins Evangelista - 18111010202
Alunos:
Educação não se limita só na instrução, transmissão de informação e
nem a transmitir competências. A educação integra não só questões de
autonomia, mas também problemas de autoridade, de tradição e
transmissão de cultura.
A tarefa “educação”, representa a verdadeira capacidade de identificar o
educando em um processo de crescimento e desenvolvimento para uma
saldável socialização que visa melhor a integração do educando na
sociedade.
Educação é um instrumento gerador de sabedoria, pois uma
sociedade sábia, tem a capacidade de mudar os seus destinos, criando
seres pensantes, críticos, capazes de se desenvolverem e mudarem a
realidade em que vivem.
Augusto Cury falou: "É mais fácil governar uma cidade ou um país do que
educar uma criança. É mais fácil dirigir uma empresa com mulheres de
funcionários do que formar um pensador. É mais fácil consertar milhares
de máquinas supercomplexas do que transformar um ser humano
impulsivo e impaciente em alguém tolerante e calmo."
EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI
No século XXl, o aluno passa a ter um papel fundamental, ou seja, passa
a ser um protagonista, sua voz tem poder, não é mais um depósito, um ser
meramente vazio, e o professor começa a entender o outro lado, não é mais
o detentor de toda a sabedoria, o aluno deve ser ouvido e todo conhecimento
que ele traz deve ser aproveitado.
Com o advento da tecnologia os educandos tem informações mais
rápidas e nesse sentido a escola se prepara para atender os alunos,
qualificando seus professores, fazendo com que eles entendam que vivem
em um novo momento e que precisam se adaptar para realizar um bom
trabalho e ajudar o aluno no seu processo de aquisição de conhecimento.
O uso da tecnologia nos dias atuais, facilita a dinâmica da aula, os
alunos podem fazer pesquisas mais rápidas, escolas com laboratórios de
informática proporcionam um ambiente mais agradável para o
desenvolvimento.
O aluno hoje tem conhecimento dos seus direitos e deveres, com pleno saber
do seu papel na transformação da sociedade.
EDUCAÇÃO: A SUA FINALIDADE.
Pleno desenvolvimento do educando: Para que o aluno se desenvolva plenamente é
necessário que a escola lhe ofereça condições. Somente a partir do momento em que a
pessoa pode se desenvolver plenamente é que tem condições de se sentir realizada.
Preparo para o exercício da cidadania: O que caracteriza o cidadão é a sua
participação na vida social, nas decisões que dizem respeito ao desenvolvimento da
comunidade e do país. É preciso que todo cidadão tenha seus direitos respeitados e seja
cumpridor de seus deveres.
Qualificação para o trabalho: A qualificação para o trabalho, como uma das finalidades
da educação diz respeito ao ensino superior, porém pensemos principalmente no ensino
fundamental. Será que os alunos saem da escola preparados para o trabalho? Ninguém
aprende a trabalhar utilizando apenas cadernos, livros e outros materiais didáticos
semelhantes, é necessário que as escolas ofereçam condições de aprendizagem
adequadas às atividades das regiões em que se localizam.
A maior das finalidades da educação é a formação do indivíduo para a
vida, para saber viver em sociedade, ser uma pessoa crítica, capaz de refletir
sobre o mundo em que vive, e desenvolver papel de um cidadão de bem, que
procura condições de igualdade, respeito uns para com os outros, ciente dos
seus direitos e deveres.
“A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces”.
(Aristóteles).
Aristóteles
REFERÊNCIAS
https://www.coladaweb.com/pedagogia/principios-do-ensino-e-
finalidades-da-educacao
http://www.codomar.com.br/2018/04/como-tecnologia-
pode-ajudar-na-sala-de.html
https://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2013/04/escola-publica-na-
rocinha-traz-internet-para-sala-de-aula.html
https://papodegarotadanny.blogspot.com/2016/11/diferenca-entre-
escola-antiga-da-atual.html
https://greece.greekreporter.com/2012/11/30/aristotle
-plato-socrates-archimedes-top-mit-list/

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  • 1. DIDÁTICA  Mauro Roberto Da Silva – 18111080185  Maria Aparecida Moreira – 18111080179  Ana Carolina Palmeira Marques -18111080016  Roseane Martins Evangelista - 18111010202 Alunos:
  • 2. Educação não se limita só na instrução, transmissão de informação e nem a transmitir competências. A educação integra não só questões de autonomia, mas também problemas de autoridade, de tradição e transmissão de cultura. A tarefa “educação”, representa a verdadeira capacidade de identificar o educando em um processo de crescimento e desenvolvimento para uma saldável socialização que visa melhor a integração do educando na sociedade.
  • 3. Educação é um instrumento gerador de sabedoria, pois uma sociedade sábia, tem a capacidade de mudar os seus destinos, criando seres pensantes, críticos, capazes de se desenvolverem e mudarem a realidade em que vivem.
  • 4. Augusto Cury falou: "É mais fácil governar uma cidade ou um país do que educar uma criança. É mais fácil dirigir uma empresa com mulheres de funcionários do que formar um pensador. É mais fácil consertar milhares de máquinas supercomplexas do que transformar um ser humano impulsivo e impaciente em alguém tolerante e calmo."
  • 5. EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI No século XXl, o aluno passa a ter um papel fundamental, ou seja, passa a ser um protagonista, sua voz tem poder, não é mais um depósito, um ser meramente vazio, e o professor começa a entender o outro lado, não é mais o detentor de toda a sabedoria, o aluno deve ser ouvido e todo conhecimento que ele traz deve ser aproveitado. Com o advento da tecnologia os educandos tem informações mais rápidas e nesse sentido a escola se prepara para atender os alunos, qualificando seus professores, fazendo com que eles entendam que vivem em um novo momento e que precisam se adaptar para realizar um bom trabalho e ajudar o aluno no seu processo de aquisição de conhecimento.
  • 6. O uso da tecnologia nos dias atuais, facilita a dinâmica da aula, os alunos podem fazer pesquisas mais rápidas, escolas com laboratórios de informática proporcionam um ambiente mais agradável para o desenvolvimento. O aluno hoje tem conhecimento dos seus direitos e deveres, com pleno saber do seu papel na transformação da sociedade.
  • 7. EDUCAÇÃO: A SUA FINALIDADE. Pleno desenvolvimento do educando: Para que o aluno se desenvolva plenamente é necessário que a escola lhe ofereça condições. Somente a partir do momento em que a pessoa pode se desenvolver plenamente é que tem condições de se sentir realizada. Preparo para o exercício da cidadania: O que caracteriza o cidadão é a sua participação na vida social, nas decisões que dizem respeito ao desenvolvimento da comunidade e do país. É preciso que todo cidadão tenha seus direitos respeitados e seja cumpridor de seus deveres. Qualificação para o trabalho: A qualificação para o trabalho, como uma das finalidades da educação diz respeito ao ensino superior, porém pensemos principalmente no ensino fundamental. Será que os alunos saem da escola preparados para o trabalho? Ninguém aprende a trabalhar utilizando apenas cadernos, livros e outros materiais didáticos semelhantes, é necessário que as escolas ofereçam condições de aprendizagem adequadas às atividades das regiões em que se localizam.
  • 8. A maior das finalidades da educação é a formação do indivíduo para a vida, para saber viver em sociedade, ser uma pessoa crítica, capaz de refletir sobre o mundo em que vive, e desenvolver papel de um cidadão de bem, que procura condições de igualdade, respeito uns para com os outros, ciente dos seus direitos e deveres. “A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces”. (Aristóteles). Aristóteles
  • 9.