SlideShare uma empresa Scribd logo
PSICOLOGIA DA CRIATIVIDADE
Por quê? ,[object Object]
 Busca por pessoas criativas capazes de se submeter a diferentes situações ,[object Object]
 Por mais que o termo seja citado e procurado, ainda é um conceito abstrato para sociedade em geral ,[object Object]
 Analisaremos a criatividade dentro do processo criativo,[object Object]
Pierondiz que criador é “aquele que apresenta tendência acentuada à criação imaginativa, que é dotado de poder criador, de “creatividade”, como é o caso, segundo Tramer, da criança pequena”
Stein apresenta a criatividade como a relação entre o indivíduo e o ambiente no qual ele se encontra, como o produto da formulação de algo novo, sejam idéias ou soluções que podem tomar forma no campo material, e que se torna útil no ambiente.
Vervalin justifica a criatividade em uma esfera pessoal, sendo o processo atribuído ao criador para verificar se o ato é conhecido para ele. ,[object Object]
Conceito ALGUMAS TEORIAS E VISÕES DE ACORDO COM CADA AUTOR: DENVEY fruto da experiência  do indivíduo KRIS recriação da realidade FREUD resultado da tensão provocada pela percepção do desequilíbrio ou necessidades MASLOW gênese do eu profundo ou primário, comum e universal em crianças e em muitos adultos bloqueada GUILFORD coleção de diferentes habilidades ou traços componentes JUNG resultado do tipo psicológico do individuo SILLANY disposição que existe potencialmente em todos os indivíduos e em todas as idades SEBILLER meio para melhorar  a sociedade
[object Object],Potencial humano, inerente à sua condição. Desenvolvimento da potencialidade – cultura Criação de algo novo – novas coerências à mente humana Necessecidade – crescer ordenando, criando e dando forma.
[object Object]
“Impulso do Id visando solucionar um conflito. O indivíduo criativo sabe afrouxar o ego, fazendo com o que os impulsos cheguem aos umbrais da consciência”.
Proposição de uma solução pelo inconsciente para o conflito criado em seu interior.
 Pressão emocional atendendo ao conflito provocado pela repressão,[object Object]
Fases do processo criativo Motivação Preparação Incubação Iluminação Verificação Implementação
Freud e oprocesso criativo Individuação – meta do desenvolvimento da psique Afrouxando oego Desenvolvendo a aspiração natural ao acessar oinconsciente
Processo e a necessidade humana Realização da potencialidade: ordernar e dar sentido ao mundo O meio: cultura O juiz: cultura “a cultura é o suporte da criatividade e ao mesmo tempo a criatividade é o elemento criador da cultura”
Antiguidade: Pedras lascadas, as Vênus, o fazer fogo, a comunidade, a descoberta da agricultura
Freud e o processo criativo Conflito interior e o meio
Ato criativo pode ser entendido como qualquer ato que possua esse mecanismo, que venha do inconsciente e que se manifeste de forma mais bruta ou com filtros do Superego.  A criatividade é a ponte entre o inconsciente e o consciente.
Desenvolvendo a criatividade influências no processo criativo Interação entre os mundos interno e externo.  As influências na criatividade decorrem em ambos e devem ser vistas através dessa interação, pois ela é resultante de sistemas sociais (Csikszentmihalyi, 1999).
	Essa teoria é reforçada com a idéia de que crianças são criativas em sua natureza e sofrem bloqueio conforme crescem.
Nachmanovitch (1993) fala sobre uma criança de quatro anos que desenhava árvores extraordinárias e imaginativas, próximas ao real de forma vibrante, mas quando ela estava na pré-escola começou a desenhar árvores-palitos assim como todas as outras crianças.
As experiências do indivíduo influenciam no processo criativo  A criatividade não se manifesta somente no mundo das idéias, mas é também organizada Quanto mais experiências uma pessoa possui, mais as associações e capacidade de se adaptar e adotar diversos ângulos de visão se expandem
No mundo interno, a criatividade é fomentada por esse afrouxamento, as pessoas criativas costumam ter como características a curiosidade, entusiasmo, motivação intrínseca, abertura a experiências, persistência, fluência de idéias e flexibilidade de pensamento (de Alencar, Fleith, 2003).
Não é possível desenhar sem dominar alguma forma de ver o mundo e recriá-lo através do desenho, a criança de quatro anos de Nachmanovitch somente apresentava uma inclinação mais aflorada para perceber a cultura.
Mudando de ambiente Dominando a técnica. ,[object Object],[object Object]
PROPAGANDAS  PARA TV  CRIATIVAS
+ PUBLICIDADE  CRIATIVA...
Windex – Limpa Vidro
TrueBlod – Seriado sobre Vampiros
ResidentEvil – Camiseta Promocional
Marca de cerveja que criou cornetas em forma de garrafa
Toyota ‘’Toyota Prius. Respeita o meio ambiente.’’
Ong de Defesa do Meio Ambiente “Você gostaria de economizar energia e ajudar a diminuir os efeitos do aquecimento global?”
Smooth-Eez
Smart
Ong de proteção à criança
1 Sanyo
2 Sanyo “Câmera a prova d’água”
1 “A chuva muda tudo. Por favor dirija cuidadosamente.”
2
“Cigarro mata mais do que acidentes automobilísticos.”
Playboy
Mini Cooper
Pepto-bismol Remédio contra azia e má digestão
Academia
Aquecimento Global
MilkyWay
Match.com
Ong Contra o Tabaco
Dia do não fumante.
Levis
MeisterCamera “Veja em maiores detalhes.”
Marca de Lingerie
Iams
Iams
Jeep
Iams
“Pixe e o seu próximo passo pode ser a cadeia.”
“Te protege do sol”
Frontline “Tire-as (pulgas) do seu cão.”
FischFranke “Poste real com água e peixe de verdade”
Fender
Faber-Castel
Contra o trabalho infantil
Golden Ale “Quando nós dizemos que a cerveja é forte, é verdade.”
Discovery “Semana do tubarão”
OngCrisis “Adorando a neve? Tente dormir nela. – Ajude pessoas sem teto a saírem do chão frio.”
KolestonNaturals
Ong Contra Violênca Doméstica “Por favor não perca o controle ao beber.”
Batman Begins
BloodService “Dinheiro não é tudo.”
Atari
Alerta nos banheiros de bares “Quem está dirigindo?’’
Páginas Amarelas
Peugeot
Remédio contra acne “Acne. Não estoure-as, pare-as.”
Duracell
Desenvolvendo a criatividadeinfluências no processo criativo Para desenvolver o seu potencial criativo, o indivíduo deve ser aberto: às suas idéias mesmo que lhe pareçam tolas e valoriza-las, à criatividade como potencialidade inata, ao mundo como multifacetado, à curiosidade e ao domínio do sistema cultural que o cerca, à crítica como observação do produto final e não da criatividade.
Medindo a criatividade A problemática em medir a criatividade dos diferentes testes  Fenômeno multidimensional e a influência de diversos aspectos, cognitivos, afetivos, ambientais e sociais .  Então, o que medir?
Medindo a criatividade Nos primeiros testes, utilizados até hoje, a criatividade era vista como pensamento divergente, “uma atividade mental inovadora e original que se desvia dos padrões convencionais e resulta em mais de uma solução aceitável para um problemas” (DAVIDOFF, 2001). A observação das habilidades e características de pessoas criativas é utilizada pelo psicólogo para construir os testes.
Medindo a criatividade Os testes de criatividade passaram a contemplar a complexidade da mesma, levando em conta o contexto cultural e suas reflexões em relação à idade, formação, sexo, etc., do indivíduo.
Teste Brasileiro de Criatividade Laboral Formular um desenho a partir de um estímulo pouco definido Finalizar uma série de desenhos  Fazer vários desenhos a partir de um mesmo semiquadro
Funções dos testes Identificar: Habilidades Bloqueios Oferecer: Direção Valorização da própria criatividade
Práticacriatividade em propaganda e publicidade Matéria Prima
Por quê? Inovação ,[object Object]
Tradição do nãotradicional
“Chamar a atenção” do leitor
Redação publicitária, criação imagética do anúncio ou dos conceitos de campanha.,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?
João Lima
 
O cérebro e a criatividade
O cérebro e a criatividadeO cérebro e a criatividade
O cérebro e a criatividade
Aline Corso
 
Guia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativosGuia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativos
Grazi Mendes Rangel
 
Aula 17 criatividade
Aula 17   criatividadeAula 17   criatividade
Aula 17 criatividade
Luiz Siles
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
Helena13dias
 
Processo Criativo
Processo CriativoProcesso Criativo
Processo Criativo
Luiz Otavio Medeiros
 
Criação Publicitária - Aula 01 - Criatividade
Criação Publicitária - Aula 01 - CriatividadeCriação Publicitária - Aula 01 - Criatividade
Criação Publicitária - Aula 01 - Criatividade
Thiago Ianatoni
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
Danie Gongui
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
André Bomfim
 
Investigação apreciativa
Investigação apreciativaInvestigação apreciativa
Investigação apreciativa
Instituto UniSer - Universo do Ser
 
Processo criativo
Processo criativoProcesso criativo
Processo criativo
Euripedes Magalhães
 
Origens da Investigação Apreciativa
Origens da Investigação ApreciativaOrigens da Investigação Apreciativa
Origens da Investigação Apreciativa
Luiz Algarra
 
Inovação além das técnicas e ferramentas HUB ESCOLA
Inovação além das técnicas e ferramentas   HUB ESCOLAInovação além das técnicas e ferramentas   HUB ESCOLA
Inovação além das técnicas e ferramentas HUB ESCOLA
Débora Brauhardt
 
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Brazil
 
Criatividade e Inovação
Criatividade e InovaçãoCriatividade e Inovação
Criatividade e Inovação
Araguaci Andrade
 
O Processo Criativo.
O Processo Criativo.O Processo Criativo.
O Processo Criativo.
Miguel Siano da Cunha
 
Ai Origens
Ai OrigensAi Origens
Planejamento de marketing #6
Planejamento de marketing #6Planejamento de marketing #6
Planejamento de marketing #6
Alexandre Rodriguez
 
App dt. kids
App dt. kidsApp dt. kids
App dt. kids
Jamile Coelho
 
Técnicas para geração e desenvolvimento de ideias
Técnicas para geração e desenvolvimento de ideiasTécnicas para geração e desenvolvimento de ideias
Técnicas para geração e desenvolvimento de ideias
Aline Corso
 

Mais procurados (20)

Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?
 
O cérebro e a criatividade
O cérebro e a criatividadeO cérebro e a criatividade
O cérebro e a criatividade
 
Guia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativosGuia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativos
 
Aula 17 criatividade
Aula 17   criatividadeAula 17   criatividade
Aula 17 criatividade
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
 
Processo Criativo
Processo CriativoProcesso Criativo
Processo Criativo
 
Criação Publicitária - Aula 01 - Criatividade
Criação Publicitária - Aula 01 - CriatividadeCriação Publicitária - Aula 01 - Criatividade
Criação Publicitária - Aula 01 - Criatividade
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
Investigação apreciativa
Investigação apreciativaInvestigação apreciativa
Investigação apreciativa
 
Processo criativo
Processo criativoProcesso criativo
Processo criativo
 
Origens da Investigação Apreciativa
Origens da Investigação ApreciativaOrigens da Investigação Apreciativa
Origens da Investigação Apreciativa
 
Inovação além das técnicas e ferramentas HUB ESCOLA
Inovação além das técnicas e ferramentas   HUB ESCOLAInovação além das técnicas e ferramentas   HUB ESCOLA
Inovação além das técnicas e ferramentas HUB ESCOLA
 
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
 
Criatividade e Inovação
Criatividade e InovaçãoCriatividade e Inovação
Criatividade e Inovação
 
O Processo Criativo.
O Processo Criativo.O Processo Criativo.
O Processo Criativo.
 
Ai Origens
Ai OrigensAi Origens
Ai Origens
 
Planejamento de marketing #6
Planejamento de marketing #6Planejamento de marketing #6
Planejamento de marketing #6
 
App dt. kids
App dt. kidsApp dt. kids
App dt. kids
 
Técnicas para geração e desenvolvimento de ideias
Técnicas para geração e desenvolvimento de ideiasTécnicas para geração e desenvolvimento de ideias
Técnicas para geração e desenvolvimento de ideias
 

Destaque

Direção de Arte
Direção de ArteDireção de Arte
Direção de Arte
Charles Franklin
 
O que é a criatividade?
O que é a criatividade?O que é a criatividade?
O que é a criatividade?
Livia Kohiyama
 
Criação e criatividade na campanha
Criação e criatividade na campanhaCriação e criatividade na campanha
Criação e criatividade na campanha
Ciro Gusatti
 
Conceito, Linha Criativa e Execução
Conceito, Linha Criativa e ExecuçãoConceito, Linha Criativa e Execução
Conceito, Linha Criativa e Execução
Doisnovemeia Publicidade
 
Desenvolvendo o pensamento Criativo
Desenvolvendo o pensamento CriativoDesenvolvendo o pensamento Criativo
Desenvolvendo o pensamento Criativo
Gilson Doi Junior
 
Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014
Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014
Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014
Edite Amorim
 
À sustentabilidade e suas implicações no design gráfico
À sustentabilidade e suas implicações no design gráficoÀ sustentabilidade e suas implicações no design gráfico
À sustentabilidade e suas implicações no design gráfico
Hospital Italiano de Buenos Aires
 
Apresentação lógica e criatividade nov 08
Apresentação  lógica e criatividade  nov 08Apresentação  lógica e criatividade  nov 08
Apresentação lógica e criatividade nov 08
Deborah Capell
 
Como aplicar a criatividade numa cidade?
Como aplicar a criatividade numa cidade?Como aplicar a criatividade numa cidade?
Como aplicar a criatividade numa cidade?
Livia Kohiyama
 
Processo Criativo - como criar uma marca
Processo Criativo - como criar uma marcaProcesso Criativo - como criar uma marca
Processo Criativo - como criar uma marca
Bizcool | Escola Aceleradora
 
Introdução ao processo criativo (1)
Introdução ao processo criativo (1)Introdução ao processo criativo (1)
Introdução ao processo criativo (1)
Júlia Lícia Soares Matos
 
Design Gráfico - ESAMC
Design Gráfico - ESAMCDesign Gráfico - ESAMC
Design Gráfico - ESAMC
flavia71
 
Design Grafico Para Sustentabilidade
Design Grafico Para SustentabilidadeDesign Grafico Para Sustentabilidade
Design Grafico Para Sustentabilidade
Daniela Santos
 
Aula de Processos Criativos - Infnet - 01
Aula de Processos Criativos - Infnet - 01Aula de Processos Criativos - Infnet - 01
Aula de Processos Criativos - Infnet - 01
Leonardo Caldi
 
Empreendedorismo Criativo
Empreendedorismo CriativoEmpreendedorismo Criativo
Empreendedorismo Criativo
André Diniz de Moraes
 
Do criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo CriativoDo criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Hugo Lopes
 
Design gráfico - Parte I
Design gráfico - Parte IDesign gráfico - Parte I
Design gráfico - Parte I
Marcos Ferreira
 
Aula 04 design gráfico na publicidade princípios de design
Aula 04   design gráfico na publicidade princípios de designAula 04   design gráfico na publicidade princípios de design
Aula 04 design gráfico na publicidade princípios de design
Elizeu Nascimento Silva
 
Portfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta Germano
Portfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta GermanoPortfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta Germano
Portfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta Germano
Roberta Germano
 
VILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráfico
VILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráficoVILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráfico
VILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráfico
karitagsoares
 

Destaque (20)

Direção de Arte
Direção de ArteDireção de Arte
Direção de Arte
 
O que é a criatividade?
O que é a criatividade?O que é a criatividade?
O que é a criatividade?
 
Criação e criatividade na campanha
Criação e criatividade na campanhaCriação e criatividade na campanha
Criação e criatividade na campanha
 
Conceito, Linha Criativa e Execução
Conceito, Linha Criativa e ExecuçãoConceito, Linha Criativa e Execução
Conceito, Linha Criativa e Execução
 
Desenvolvendo o pensamento Criativo
Desenvolvendo o pensamento CriativoDesenvolvendo o pensamento Criativo
Desenvolvendo o pensamento Criativo
 
Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014
Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014
Workshop "Criatividade e Gestão da Mudança" - TEC Minho, Braga 2014
 
À sustentabilidade e suas implicações no design gráfico
À sustentabilidade e suas implicações no design gráficoÀ sustentabilidade e suas implicações no design gráfico
À sustentabilidade e suas implicações no design gráfico
 
Apresentação lógica e criatividade nov 08
Apresentação  lógica e criatividade  nov 08Apresentação  lógica e criatividade  nov 08
Apresentação lógica e criatividade nov 08
 
Como aplicar a criatividade numa cidade?
Como aplicar a criatividade numa cidade?Como aplicar a criatividade numa cidade?
Como aplicar a criatividade numa cidade?
 
Processo Criativo - como criar uma marca
Processo Criativo - como criar uma marcaProcesso Criativo - como criar uma marca
Processo Criativo - como criar uma marca
 
Introdução ao processo criativo (1)
Introdução ao processo criativo (1)Introdução ao processo criativo (1)
Introdução ao processo criativo (1)
 
Design Gráfico - ESAMC
Design Gráfico - ESAMCDesign Gráfico - ESAMC
Design Gráfico - ESAMC
 
Design Grafico Para Sustentabilidade
Design Grafico Para SustentabilidadeDesign Grafico Para Sustentabilidade
Design Grafico Para Sustentabilidade
 
Aula de Processos Criativos - Infnet - 01
Aula de Processos Criativos - Infnet - 01Aula de Processos Criativos - Infnet - 01
Aula de Processos Criativos - Infnet - 01
 
Empreendedorismo Criativo
Empreendedorismo CriativoEmpreendedorismo Criativo
Empreendedorismo Criativo
 
Do criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo CriativoDo criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
 
Design gráfico - Parte I
Design gráfico - Parte IDesign gráfico - Parte I
Design gráfico - Parte I
 
Aula 04 design gráfico na publicidade princípios de design
Aula 04   design gráfico na publicidade princípios de designAula 04   design gráfico na publicidade princípios de design
Aula 04 design gráfico na publicidade princípios de design
 
Portfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta Germano
Portfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta GermanoPortfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta Germano
Portfolio - Design Gráfico - Miami Ad School - Roberta Germano
 
VILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráfico
VILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráficoVILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráfico
VILLA-BOAS - O que é [e o que nunca foi] design gráfico
 

Semelhante a Psicologia Final2

Aula II - CP
Aula II - CPAula II - CP
Aula II - CP
VIviane Lopes
 
Aula 11 Criatividade e Inovação
Aula 11 Criatividade e InovaçãoAula 11 Criatividade e Inovação
Aula 11 Criatividade e Inovação
Carlos Alves
 
Educar para a criatividade e autoconhecimento
Educar para a criatividade e autoconhecimentoEducar para a criatividade e autoconhecimento
Educar para a criatividade e autoconhecimento
catapera
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
Helena13dias
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
self1
 
SLIDES PSICOLOGIA (1).pptx
SLIDES PSICOLOGIA (1).pptxSLIDES PSICOLOGIA (1).pptx
SLIDES PSICOLOGIA (1).pptx
TharykBatatinha
 
Estratégias de Promoção da criatividade
Estratégias de Promoção da criatividadeEstratégias de Promoção da criatividade
Estratégias de Promoção da criatividade
AndreiaTorresAlvesCa1
 
Apresentação criatividade cópia
Apresentação criatividade   cópiaApresentação criatividade   cópia
Apresentação criatividade cópia
Denner Macêdo
 
7487709.ppt
7487709.ppt7487709.ppt
7487709.ppt
Jorge Albuquerque
 
3 p teorias_sobre_criatividade
3 p teorias_sobre_criatividade3 p teorias_sobre_criatividade
3 p teorias_sobre_criatividade
Jessica Silveira
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Unidade 1 - 09-08-2023.pptx
Unidade 1 - 09-08-2023.pptxUnidade 1 - 09-08-2023.pptx
Unidade 1 - 09-08-2023.pptx
IslanaPereira1
 
Apresentação2006 Filosofia.
Apresentação2006 Filosofia.Apresentação2006 Filosofia.
Apresentação2006 Filosofia.
Glauco Stein
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
graduartes
 
LC 03 Movimento Perceptivo
LC 03 Movimento PerceptivoLC 03 Movimento Perceptivo
LC 03 Movimento Perceptivo
Odair Tuono
 
Artigoparapublicacao
ArtigoparapublicacaoArtigoparapublicacao
Artigoparapublicacao
Marcia Gomes
 
Aula III - CP
Aula III - CPAula III - CP
Aula III - CP
VIviane Lopes
 
Counteudo de filosofia
Counteudo de filosofiaCounteudo de filosofia
Counteudo de filosofia
Gian Boschetti
 
Beatriz dornelas a criatividade na educação infantil apresentação aut slides
Beatriz dornelas   a criatividade na educação infantil apresentação aut slidesBeatriz dornelas   a criatividade na educação infantil apresentação aut slides
Beatriz dornelas a criatividade na educação infantil apresentação aut slides
Beatriz Dornelas
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
Mirtes
 

Semelhante a Psicologia Final2 (20)

Aula II - CP
Aula II - CPAula II - CP
Aula II - CP
 
Aula 11 Criatividade e Inovação
Aula 11 Criatividade e InovaçãoAula 11 Criatividade e Inovação
Aula 11 Criatividade e Inovação
 
Educar para a criatividade e autoconhecimento
Educar para a criatividade e autoconhecimentoEducar para a criatividade e autoconhecimento
Educar para a criatividade e autoconhecimento
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
 
SLIDES PSICOLOGIA (1).pptx
SLIDES PSICOLOGIA (1).pptxSLIDES PSICOLOGIA (1).pptx
SLIDES PSICOLOGIA (1).pptx
 
Estratégias de Promoção da criatividade
Estratégias de Promoção da criatividadeEstratégias de Promoção da criatividade
Estratégias de Promoção da criatividade
 
Apresentação criatividade cópia
Apresentação criatividade   cópiaApresentação criatividade   cópia
Apresentação criatividade cópia
 
7487709.ppt
7487709.ppt7487709.ppt
7487709.ppt
 
3 p teorias_sobre_criatividade
3 p teorias_sobre_criatividade3 p teorias_sobre_criatividade
3 p teorias_sobre_criatividade
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
Unidade 1 - 09-08-2023.pptx
Unidade 1 - 09-08-2023.pptxUnidade 1 - 09-08-2023.pptx
Unidade 1 - 09-08-2023.pptx
 
Apresentação2006 Filosofia.
Apresentação2006 Filosofia.Apresentação2006 Filosofia.
Apresentação2006 Filosofia.
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
LC 03 Movimento Perceptivo
LC 03 Movimento PerceptivoLC 03 Movimento Perceptivo
LC 03 Movimento Perceptivo
 
Artigoparapublicacao
ArtigoparapublicacaoArtigoparapublicacao
Artigoparapublicacao
 
Aula III - CP
Aula III - CPAula III - CP
Aula III - CP
 
Counteudo de filosofia
Counteudo de filosofiaCounteudo de filosofia
Counteudo de filosofia
 
Beatriz dornelas a criatividade na educação infantil apresentação aut slides
Beatriz dornelas   a criatividade na educação infantil apresentação aut slidesBeatriz dornelas   a criatividade na educação infantil apresentação aut slides
Beatriz dornelas a criatividade na educação infantil apresentação aut slides
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 

Último

DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdfDESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
Momento da Informática
 
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas PráticasSegurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Danilo Pinotti
 
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
2m Assessoria
 
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptxHistória da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
TomasSousa7
 
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdfManual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
WELITONNOGUEIRA3
 
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdfEscola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Gabriel de Mattos Faustino
 
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptxLogica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Momento da Informática
 
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Faga1939
 
Certificado Jornada Python Da Hashtag.pdf
Certificado Jornada Python Da Hashtag.pdfCertificado Jornada Python Da Hashtag.pdf
Certificado Jornada Python Da Hashtag.pdf
joaovmp3
 
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdfTOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
Momento da Informática
 

Último (10)

DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdfDESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
 
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas PráticasSegurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
 
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
 
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptxHistória da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
 
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdfManual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
 
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdfEscola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
 
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptxLogica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
 
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
 
Certificado Jornada Python Da Hashtag.pdf
Certificado Jornada Python Da Hashtag.pdfCertificado Jornada Python Da Hashtag.pdf
Certificado Jornada Python Da Hashtag.pdf
 
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdfTOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
 

Psicologia Final2

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Pierondiz que criador é “aquele que apresenta tendência acentuada à criação imaginativa, que é dotado de poder criador, de “creatividade”, como é o caso, segundo Tramer, da criança pequena”
  • 7. Stein apresenta a criatividade como a relação entre o indivíduo e o ambiente no qual ele se encontra, como o produto da formulação de algo novo, sejam idéias ou soluções que podem tomar forma no campo material, e que se torna útil no ambiente.
  • 8.
  • 9. Conceito ALGUMAS TEORIAS E VISÕES DE ACORDO COM CADA AUTOR: DENVEY fruto da experiência do indivíduo KRIS recriação da realidade FREUD resultado da tensão provocada pela percepção do desequilíbrio ou necessidades MASLOW gênese do eu profundo ou primário, comum e universal em crianças e em muitos adultos bloqueada GUILFORD coleção de diferentes habilidades ou traços componentes JUNG resultado do tipo psicológico do individuo SILLANY disposição que existe potencialmente em todos os indivíduos e em todas as idades SEBILLER meio para melhorar a sociedade
  • 10.
  • 11.
  • 12. “Impulso do Id visando solucionar um conflito. O indivíduo criativo sabe afrouxar o ego, fazendo com o que os impulsos cheguem aos umbrais da consciência”.
  • 13. Proposição de uma solução pelo inconsciente para o conflito criado em seu interior.
  • 14.
  • 15. Fases do processo criativo Motivação Preparação Incubação Iluminação Verificação Implementação
  • 16. Freud e oprocesso criativo Individuação – meta do desenvolvimento da psique Afrouxando oego Desenvolvendo a aspiração natural ao acessar oinconsciente
  • 17. Processo e a necessidade humana Realização da potencialidade: ordernar e dar sentido ao mundo O meio: cultura O juiz: cultura “a cultura é o suporte da criatividade e ao mesmo tempo a criatividade é o elemento criador da cultura”
  • 18. Antiguidade: Pedras lascadas, as Vênus, o fazer fogo, a comunidade, a descoberta da agricultura
  • 19. Freud e o processo criativo Conflito interior e o meio
  • 20. Ato criativo pode ser entendido como qualquer ato que possua esse mecanismo, que venha do inconsciente e que se manifeste de forma mais bruta ou com filtros do Superego. A criatividade é a ponte entre o inconsciente e o consciente.
  • 21. Desenvolvendo a criatividade influências no processo criativo Interação entre os mundos interno e externo. As influências na criatividade decorrem em ambos e devem ser vistas através dessa interação, pois ela é resultante de sistemas sociais (Csikszentmihalyi, 1999).
  • 22. Essa teoria é reforçada com a idéia de que crianças são criativas em sua natureza e sofrem bloqueio conforme crescem.
  • 23. Nachmanovitch (1993) fala sobre uma criança de quatro anos que desenhava árvores extraordinárias e imaginativas, próximas ao real de forma vibrante, mas quando ela estava na pré-escola começou a desenhar árvores-palitos assim como todas as outras crianças.
  • 24. As experiências do indivíduo influenciam no processo criativo A criatividade não se manifesta somente no mundo das idéias, mas é também organizada Quanto mais experiências uma pessoa possui, mais as associações e capacidade de se adaptar e adotar diversos ângulos de visão se expandem
  • 25. No mundo interno, a criatividade é fomentada por esse afrouxamento, as pessoas criativas costumam ter como características a curiosidade, entusiasmo, motivação intrínseca, abertura a experiências, persistência, fluência de idéias e flexibilidade de pensamento (de Alencar, Fleith, 2003).
  • 26. Não é possível desenhar sem dominar alguma forma de ver o mundo e recriá-lo através do desenho, a criança de quatro anos de Nachmanovitch somente apresentava uma inclinação mais aflorada para perceber a cultura.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. PROPAGANDAS PARA TV CRIATIVAS
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56. + PUBLICIDADE CRIATIVA...
  • 58. TrueBlod – Seriado sobre Vampiros
  • 60. Marca de cerveja que criou cornetas em forma de garrafa
  • 61. Toyota ‘’Toyota Prius. Respeita o meio ambiente.’’
  • 62.
  • 63. Ong de Defesa do Meio Ambiente “Você gostaria de economizar energia e ajudar a diminuir os efeitos do aquecimento global?”
  • 65. Smart
  • 66. Ong de proteção à criança
  • 68. 2 Sanyo “Câmera a prova d’água”
  • 69. 1 “A chuva muda tudo. Por favor dirija cuidadosamente.”
  • 70. 2
  • 71. “Cigarro mata mais do que acidentes automobilísticos.”
  • 74. Pepto-bismol Remédio contra azia e má digestão
  • 79. Ong Contra o Tabaco
  • 80. Dia do não fumante.
  • 81. Levis
  • 82. MeisterCamera “Veja em maiores detalhes.”
  • 84. Iams
  • 85. Iams
  • 86. Jeep
  • 87. Iams
  • 88. “Pixe e o seu próximo passo pode ser a cadeia.”
  • 90. Frontline “Tire-as (pulgas) do seu cão.”
  • 91. FischFranke “Poste real com água e peixe de verdade”
  • 94. Contra o trabalho infantil
  • 95. Golden Ale “Quando nós dizemos que a cerveja é forte, é verdade.”
  • 96. Discovery “Semana do tubarão”
  • 97. OngCrisis “Adorando a neve? Tente dormir nela. – Ajude pessoas sem teto a saírem do chão frio.”
  • 99. Ong Contra Violênca Doméstica “Por favor não perca o controle ao beber.”
  • 102. Atari
  • 103. Alerta nos banheiros de bares “Quem está dirigindo?’’
  • 104.
  • 105.
  • 108. Remédio contra acne “Acne. Não estoure-as, pare-as.”
  • 110. Desenvolvendo a criatividadeinfluências no processo criativo Para desenvolver o seu potencial criativo, o indivíduo deve ser aberto: às suas idéias mesmo que lhe pareçam tolas e valoriza-las, à criatividade como potencialidade inata, ao mundo como multifacetado, à curiosidade e ao domínio do sistema cultural que o cerca, à crítica como observação do produto final e não da criatividade.
  • 111. Medindo a criatividade A problemática em medir a criatividade dos diferentes testes Fenômeno multidimensional e a influência de diversos aspectos, cognitivos, afetivos, ambientais e sociais . Então, o que medir?
  • 112. Medindo a criatividade Nos primeiros testes, utilizados até hoje, a criatividade era vista como pensamento divergente, “uma atividade mental inovadora e original que se desvia dos padrões convencionais e resulta em mais de uma solução aceitável para um problemas” (DAVIDOFF, 2001). A observação das habilidades e características de pessoas criativas é utilizada pelo psicólogo para construir os testes.
  • 113. Medindo a criatividade Os testes de criatividade passaram a contemplar a complexidade da mesma, levando em conta o contexto cultural e suas reflexões em relação à idade, formação, sexo, etc., do indivíduo.
  • 114. Teste Brasileiro de Criatividade Laboral Formular um desenho a partir de um estímulo pouco definido Finalizar uma série de desenhos Fazer vários desenhos a partir de um mesmo semiquadro
  • 115.
  • 116.
  • 117. Funções dos testes Identificar: Habilidades Bloqueios Oferecer: Direção Valorização da própria criatividade
  • 118. Práticacriatividade em propaganda e publicidade Matéria Prima
  • 119.
  • 122.
  • 123. Brainstorm Vai falando. Preparação
  • 124. Criatividade Tá. E agora? Incubação
  • 126. Criatividade Será que rola? Verificação
  • 127. Criação Não era bem assim. Implementação
  • 128.
  • 129. A criatividade é uma potencialidade humana e desenvolve-la é a forma como podemos nos tornar mais integrados.