O documento discute o que é pesquisa científica, os passos para realizar uma pesquisa e os desafios da pesquisa no Brasil. A pesquisa científica é uma atividade que busca construir conhecimento por meio de questionamento e observação da realidade usando métodos e fundamentos teóricos. Ela deve seguir passos como detectar um problema, formular hipóteses, objetivos e metodologia para investigar o problema e apresentar resultados. No Brasil, a pesquisa enfrenta desafios como falta de infraestrutura e apoio

1. Pesquisa
Científica

2. Pesquisa Científica
Disciplina: Metodologia Científica
Gláucia Tatiane Pontes Pascoal
Lilian Ismênia de Jesus
Juliana Oliveira Santos

3. O que é pesquisa?
A pesquisa é uma forma de construção do conhecimento
impulsionada pela dúvida e o questionamento. É a
busca constante de explicações para os enigmas que se
apresentam.

4. A realidade é o foco principal da construção do
conhecimento, por isso é necessário observá-la e
questioná-la. As respostas a essas perguntas
chamamos de conhecimento. Por ser visto e
compreendido diferentemente pelos diversos
sujeitos o conhecimento é relativo.

5. O conhecimento deve ser comprometido com os
problemas sociais, culturais, econômicos e
políticos relacionados ao contexto vivido,
devendo resultar em processos úteis para a
sociedade.

6. Fazer pesquisa é produzir
conhecimento.

7. Pesquisa científica
A pesquisa científica é uma pesquisa
direcionada por fundamentos teóricos e
metodológicos. É a atividade básica da ciência.

8. Como realizar uma pesquisa?
Para se elaborar um projeto de pesquisa deve-se
estar atento aos passos metodológicos que
orientam sua construção.

9. 1° Detectando um problema
O problema é o início da investigação e parte sempre do
sujeito, ou seja, daquilo que o incomoda. Um problema
para tornar-se um objeto de estudo deve constituir-se de
uma pergunta básica, fatorada em questões menores
que tentam explicar o fenômeno a partir de um campo
especifico de observação.

10. 2° Elaboração de hipóteses
A hipótese é uma
resposta provisória à
pergunta proposta no
problema. É por meio
dela que o pesquisador
estabelece um diálogo
entre seu olhar e
realidade investigada.

11. 3° Justificativa
Enquadrar um problema em um campo de
discussões teórico-metodológicas que deem
sustentação ao estudo proposto.

12. 4° Objetivo geral
Apresentar o problema em forma de ação,
estabelecendo o que se deseja alcançar com a
pesquisa, ou seja, qual a meta geral da
investigação.

13. 5° Objetivos específicos
São subdivisões do objetivo geral que garantem
a sua consecução e tornam explícitas as metas
necessárias para o desenvolvimento da
atividade pesquisa.

14. 6° Investigando o problema
Para investigação do problema pode-se realizar
dois tipos básicos de pesquisa:
• Pesquisa empírica
• Pesquisa teórica
A metodologia orienta a escolha do campo ou
espaço da pesquisa, a seleção da amostra, os
instrumentos e procedimentos de análise de
dados.

15. Pesquisa empírica
A pesquisa empírica ou pesquisa de campo
caracteriza-se basicamente pelo contato com os
dados no próprio lugar onde eles se
manifestam. Pode conter questionários, testes,
análise de materiais e definição da amostragem.

16. Pesquisa teórica
A pesquisa teórica caracteriza-se pela análise
de bibliografias específicas sobre a temática a
ser pesquisada.

17. 7° Determinando o tempo
Após a definição dos procedimentos
metodológicos é necessário estabelecer um
tempo para sua realização. Para isso deve ser
elaborado o cronograma que pode ser alterado
ao longo da investigação.

18. 8° Apresentando os resultados
Os resultados da pesquisa científica podem ser
apresentados em forma de artigo científico,
relatório, monografia, dissertação ou tese.

19. 9° Referências
Por fim, apresenta-se as referências
bibliográficas utilizadas durante o processo de
elaboração da pesquisa.

20. A pesquisa no Brasil

21. Evolução
Apesar de enfrentar
grandes dificuldades
devido ao pouco
investimento na área, a
pesquisa no Brasil
conseguiu ter um grande
avanço nos últimos anos.
O grande fator
contribuinte para essa
evolução foi a
implantação da pós-graduação
no país.

22. Brasil e a ciência em questão
O mundo é dividido
em uma parte
tecnologicamente
avançada, com alto
padrão de domínio da
ciência e a outra parte
só percebe a ciência
em aspectos distantes
como jornal,
congressos,
premiações.

23. Entretanto, a
política esconde que
para um país alcançar
verdadeira ciência não
é preciso apenas
investir em pesquisa, é
necessário que a
sociedade possua uma
visão desse mundo,
alcançado pela
educação universal de
qualidade, e é o que
não acontece no
Brasil.

24. Ciência e Inovação
A ciência e a inovação se
baseiam no sentido de apresentar
soluções para enfrentar os
problemas do país. Assim, um
país que possui ciência é capaz
de antecipar os problemas e
buscar soluções que permitam
superar as dificuldades de
natureza econômica, tecnológica
e social.

25. As dificuldades da pesquisa no Brasil
Umas das dificuldades que o pesquisador
brasileiro enfrenta para exercer a
atividade de pesquisa no país é a falta de
apoio técnico administrativo competente e
a infra-estrutura precária.

26. Essas carências levam o docente
a ser uma espécie de curinga,
tendo que exercer funções para as
quais não estão preparados, como
administrador, prefeito de campi,
gerente de hospitais universitários
e de setores de apoio. Assim, para
o avanço na qualidade de
pesquisa no Brasil é necessário
solucionar os problemas de
infraestrutura e organização.

27. A melhora da pesquisa no Brasil
A melhora do sistema de pesquisa no Brasil não
está baseada em somente investir recursos em
programas que visam equipar laboratórios.O
maior desafio a enfrentar é estabelecimento de
um sólido sistema de educação pública que
desenvolva a ciência não dissociada dos
grandes problemas nacionais.

28. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• PEREIRA, Luisa; VIEIRA, Martha. Fazer pesquisa é um problema.
Disponível em: http://mpch.wikispaces.com/file/view/Livro++FAZER
+PESQUISA+EH+UM+PROBLEMA_RACILAN.pdf
• CADERNO TEMÁTICO. Os desafios da pesquisa no Brasil. São
Paulo, 2002.v.12. Disponível em:
http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/jornalPDF/ju170te
ma_p01.pdf