A exposição "O corpo tem mais cotovelos" na Casa das Histórias Paula Rego explora como o corpo pode ser usado de diferentes formas na arte, como modelo, personagem ou objeto político. Os alunos participaram em atividades para compreender melhor esses usos do corpo.

2. O corpo tem mais cotovelos é o título do percurso expositivo pelas obras
da Colecção Casa das Histórias Paula Rego. Nasceu da apropriação de uma
frase referida em conversa informal pela artista, evocando a difícil tarefa de
trabalhar com Modelos e de contar histórias, através do corpo, da sua
representação, da sua presença esmagadora e dinamizadora.
Os alunos realizaram uma série de atividades de forma a tomarem
consciência que o corpo, em arte, pode ser utilizado de várias formas: como
modelo, como personagem, como fonte de transfiguração ou, até, como
objeto político/intervenção social.

3. Depois do almoço, os alunos do 10ºF foram ao Centro Cultural de
Cascais, onde se encontra a exposição Le Carnet de La Californie, de
Pablo Picasso.
Em La Californie, Picasso transformou uma sala grande em ateliê,
espaço que se tornou ele próprio protagonista de muitas das suas
obras.
A exposição apresenta obras em que Picasso utiliza várias técnicas
gráficas (gravura calcográfica, água-tinta, linóleo e litografia), bem
como alguns dos livros ilustrados pelo artista no seu ateliê de La
Californie,

4. O Palácio e os seus jardins constituem um notável conjunto
monumental que apresenta uma vivência intimista da corte
portuguesa de Setecentos, ao mesmo tempo que representa
momentos de extraordinária relevância histórica e de afirmação
do poder real.
Apresentar a evolução do gosto da corte nos séculos XVIII e XIX,
marcada sobretudo por influências francesas e italianas, num
período que percorre o barroco, o rocaille e o neoclássico,
constitui uma vocação essencial deste Palácio.

5. O Aqueduto das Águas Livres é um complexo sistema de
captação, adução e distribuição de água à cidade de Lisboa, em
Portugal, e que tem como obra mais emblemática a grandiosa
arcaria em cantaria que se ergue sobre o vale de Alcântara, um
dos bilhetes postais de Lisboa.
O Aqueduto foi construído durante o reinado de D. João V, com
origem na nascente das Águas Livres, em Belas, e foi sendo
progressivamente reforçado e ampliado ao longo do século XIX.
Resistiu incólume ao Terramoto de 1755.

6. Inaugurado em 2001, o Museu do Teatro Romano pretende
mostrar o que foi o Teatro da antiga cidade de Olisipo.
Instalado num edifício seiscentista, remodelado ao longo dos
séculos, o Museu do Teatro Romano engloba múltiplas
áreas onde se expõem testemunhos arqueológicos. Estes
vestígios remetem-nos não apenas para a época do Teatro (séc.
I), mas também para outros vestígios que testemunham uma
intensa ocupação humana deste local.

7. Considerado o monumento mais emblemático da cidade de
Lisboa, o Castelo de S. Jorge é um testemunho relevante de
momentos ímpares da história de Lisboa e de Portugal.
Um dos episódios mais conhecidos é a conquista do castelo aos
Mouros por D. Afonso Henriques. Uma lenda surgida mais tarde
reza que o cavaleiro Martim Moniz, que se destacara durante o
cerco, ao perceber uma das portas do castelo entreaberta,
sacrificou a própria vida ao interpor o próprio corpo no vão,
impedindo o seu encerramento pelos mouros e permitindo o
acesso e a vitória dos companheiros.

8. Os alunos visitaram a exposição permanente do Centro de Arte
Moderna, aprendendo a “olhar” para as obras dos Modernistas
Portugueses, nomeadamente Amadeo de Souza-Cardoso e
Almada Negreiros. Aproveitaram, ainda, para passear num dos
mais belos jardins de Lisboa.

9. A meia distância entre o promontório da Guia e o Cabo Raso,
situa-se o Forte de S. Jorge, inicialmente também conhecido
como baluarte de Oito Ovos por estar perto do cabeço do
mesmo nome — hoje designado Oitavos , onde então existia
uma vigia.
Construído entre 1642 e 1648, a sua planta poligonal de cinco
lados desiguais, apoiada sobre a falésia, é exemplo privilegiado
de adaptação ao terreno.
Ao longo do parapeito posicionam-se as peças de artilharia e na
retaguarda, ao centro, ergue-se o antigo quartel e demais
dependências abobadadas.
Os alunos visitaram uma exposição sobre cartografia antiga e
moderna, e, na presença de um elemento do Instituto
Geográfico Português, realizaram uma tarefa relacionada com o
tema da visita.