SlideShare uma empresa Scribd logo
Renascimento nos países baixos 
pintura 
CONTEXTO HISTORICO 
RENASCIMENTO SETENTRIONAL 
INFLUENCIA GOTICA 
PINTORES 
PRINCIPAIS OBRAS
Antes do começo da era 
cristã,no que agora são os 
países baixos, viviam 
tribos germânicas e celtas. 
Até o ano 400 d.C, a região 
ao sul do rio Reno fazia 
parte do império romano. 
Na idade media, os países 
baixos estavam divididos 
em principiados feudais 
autônomos. O imperador 
Carlos V da casa dos 
Habsburgos, reuniu todos 
esses territórios junto com 
atual Bélgica denominado-os 
“países baixos” e os 
agregou ao seu vasto 
império Borgonhês – 
Habsburgues
Em 1568, vários principados do norte dos 
países baixos dirigidos pelo príncipe 
Guilherme de Orange, se sublevaram 
contra Felipe II, filho de Carlos V. o 
motivo foi a limitação religiosa e as 
aspirações absolutistas de Felipe II . Isto 
significou o inicio do que nos países 
baixos se conhece como a guerra dos 
oitentas anos com a paz de Münster em 
1648, a republica das sete província dos 
países baixos foi reconhecida com estado 
independente a republica consistia de 
sete províncias soberanas: Holanda, 
Zelândia, Utrecht, Frísia, Groninga, 
Overijssel e Gueldres. A forma estatal da 
republica seguia mantendo um elemento 
feudal com o “stadhouder” (governador), 
um cargo poderoso que depois de um 
tempo seria ocupado por herdeiros de 
Guilherme de Orange 
Guilherme de Oranje
A obra de João Calvino 
(Calvinismo ) exerceu uma 
influencia internacional no 
desenvolvimento da doutrina 
da reforma protestante , esta 
obra que foi revista várias 
vezes ao longo de sua vida em 
conjunto de sua obra pastoral 
e uma coleção massiva de 
comentário sobre a bíblia, 
torna- se a religião oficial do 
países baixos .
Ainda é grande o debate sobre se o 
conceito do Renascimento italiano 
pode ser considerado válido para 
ser aplicado corretamente à arte do 
norte da Europa no período 
anterior a 1500. 
Os artistas do século XV, no norte 
europeu, não cultivaram fontes 
intensivamente clássicas, nem 
mostraram a predileção para o 
abstrato e para sistemas teóricos 
de representação que 
caracterizaram a arte italiana. 
Todavia, a transformação radical 
das tradições artísticas na Europa 
setentrional, que aconteceu 
durante os séculos XV e XVI, 
embora não seja comparável àquilo 
que surgiu na Itália, pode ser 
descrita adequadamente como um 
Renascimento.
Beleza ideal 
Formas simplificadas, proporções exatas 
Cenas religiosas e mitológicas 
Nus masculinos heróicos 
Formais, reservados 
Afresco, têmpera, óleo 
Estrutura anatômica subjacente 
Teoria 
Estática, equilibrada 
Realismo Intenso 
Traços realistas, honestidade sem bajulação 
Cenas religiosas e domésticas 
Cidadãos prósperos, camponeses 
Revelam a personalidade 
Óleo sobre madeira 
Aparência Visível 
Observação 
Complexa, irregular 
PINTURA 
RENASCENTISTA: 
PINTURA 
RENASCENTISTA 
NOS PAISES BAIXOS:
Os pintores que sofreram a influencia do período 
gótico, contribuíram com o desenvolvimento da 
pintura renascentista dos países Baixos. 
Desenvolvendo assim uma forma mais peculiar de arte 
baseada na perspectiva, representando com mais 
realidade: traços físicos, paisagem e cenas religiosas . 
Entre eles estão: 
JAN VAN EYCK 
HIERONYMUS BOSCH (1450-1516) 
QUENTIN MOSSYS (1465-1530
1290 1420 1434 1500 1510 1600 1610 
O casamento Arnolfini (Jan Van Eyck)
JAN VAN EYCK 
HIERONYMUS BOSCH 
(1450-1516 
Jardim das delicias 
• O casamento Arnolfini
QUENTIN MOSSYS (1465- 
1530) 
A duquesa Feia 
ALBRECHT DÜRER (1471- 
1528) 
Auto Retrato
CRANACH (1472-1553) 
JAN GOSSEART,ou Mabuse 
(1478-1532) 
Netuno e Anfitriti 
Crucificação com o 
centurião convertido
JAN GOSSEART (1478-1532) 
JOACHIN PATINIR (1480- 
1524 
Caronte Atravessando o 
Estigi 
Dánae
JEAN CLANET (1490-1541) 
HANS HOBLEIN (1498- 
1543) 
Erasmo de Roderdã 
Retrato de Francisco
PIETER BRUEGEL (1525- 
1569) 
JOACHIN WTEWAEL (1566- 
1638) 
O martírio de São 
Sebastião 
Torre de Babel
O CASAL ARNOLFINI (JAN VAN EYCK - 1434) 
 JARDIN DAS DELICIAS (HIERONYMUS BOSCH) 
COMBATE DE SÃO MIGUEL COM O DRAGÃO 
(GRAVURA DE DÜRER) 
O CASAMENTO DESIGUAL (QUENTIN MOSSYS) 
DÁNAE (JEAN GOSSAERT) 
CORANTE ATRAVESSANDO O ESTIGE (JOACHIN 
PATINIR) 
JOGOS INFANTIS (PIETRER BRUEGEL)
O Casamento Desigual (por vezes 
denominada O Contrato de 
Casamento) é uma notável pintura a 
óleo sobre madeira, executada pelo 
artista do Renascimento flamengo 
Quentin Matsys, usualmente datada 
entre 1525 e 1530. A obra, 
provavelmente inspirada em um 
original perdido de Leonardo da 
Vinci , aborda um tema recorrente da 
crítica social na história da arte: o 
casamento por motivos econômicos 
entre pessoas de idades diferentes. 
Atualmente, o painel encontra-se 
conservado no Museu de Arte de São 
Paulo (MASP). Foi doado ao museu 
em 1965, pelo barão Hans Heinrich 
von Thyssen-Bornemisza.
Dánae ou Dânae é um óleo sobre 
madeira de Jan Gossaert Mabuse, 
talvez a mais célebre pintura do 
artista. Foi pintado em 1527, numa 
placa de madeira com as avultadas 
medidas de 114,2 x 95,4 cm, e hoje é 
albergado pela Antiga Pinacoteca, em 
Munique. 
O quadro representa Dânae no 
momento da sua fecundação. 
Segundo a tradição, Dânae, presa pelo 
seu pai numa torre de bronze para 
que não gerásse herdeiros, atraiu as 
atenções de Zeus, que, perdido de 
amores pela princesa de Argos, tomou 
a forma de uma chuva de ouro que 
penetrou no edifício, através dum 
orifício no teto deste, caíndo sobre o 
colo de Dânae, engravidando-a.
UNIVERCIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- 
COMPONENTES: 
Ismael 
Genilson 
Hilton 
Willberth 
Rafaela 
Cléa

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A arquitetura gótica
A arquitetura góticaA arquitetura gótica
A arquitetura góticaAna Barreiros
 
Arte Realista
Arte RealistaArte Realista
Arte Realista
Mauricio Trindade
 
Arte Romana
Arte RomanaArte Romana
Arte Romana
Andrea Dressler
 
A cultura da catedral escultura e pintura
A cultura da catedral   escultura e pinturaA cultura da catedral   escultura e pintura
A cultura da catedral escultura e pintura
cattonia
 
Funções da arte
Funções da arteFunções da arte
Funções da arte
JulianoFonseca17
 
Pintura renascentista
Pintura renascentistaPintura renascentista
Pintura renascentistaKaryn XP
 
Arte Gótica
Arte GóticaArte Gótica
Arte Gótica
Andrea Dressler
 
Fauvismo e Expressionismo
Fauvismo e ExpressionismoFauvismo e Expressionismo
Fauvismo e Expressionismojorgina8
 
Torre dos clérigos
Torre dos clérigosTorre dos clérigos
Torre dos clérigosjsalgueiro1
 
Módulo 9 arte
Módulo 9   arteMódulo 9   arte
Módulo 9 arte
cattonia
 
Principais Movimentos Artísticos do Séc. XX
Principais Movimentos Artísticos do Séc. XXPrincipais Movimentos Artísticos do Séc. XX
Principais Movimentos Artísticos do Séc. XXCinthya Nascimento
 
Teatro brasileiro
Teatro brasileiroTeatro brasileiro
Teatro brasileiro
VIVIAN TROMBINI
 
Slides sobre Escultura (simples) para o 9º ano
Slides sobre Escultura (simples) para o 9º anoSlides sobre Escultura (simples) para o 9º ano
Slides sobre Escultura (simples) para o 9º ano
Cristina Ramos
 
A cultura do cinema
A cultura do cinema   A cultura do cinema
A cultura do cinema Ana Barreiros
 

Mais procurados (20)

A arquitetura gótica
A arquitetura góticaA arquitetura gótica
A arquitetura gótica
 
Arte Realista
Arte RealistaArte Realista
Arte Realista
 
Signos Visuais
Signos VisuaisSignos Visuais
Signos Visuais
 
Arte Romana
Arte RomanaArte Romana
Arte Romana
 
Arte grega
Arte grega  Arte grega
Arte grega
 
A cultura da catedral escultura e pintura
A cultura da catedral   escultura e pinturaA cultura da catedral   escultura e pintura
A cultura da catedral escultura e pintura
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Funções da arte
Funções da arteFunções da arte
Funções da arte
 
Pintura renascentista
Pintura renascentistaPintura renascentista
Pintura renascentista
 
A figura humana na arte
A figura humana na arteA figura humana na arte
A figura humana na arte
 
Arte Gótica
Arte GóticaArte Gótica
Arte Gótica
 
4 cubismo
4 cubismo4 cubismo
4 cubismo
 
Fauvismo e Expressionismo
Fauvismo e ExpressionismoFauvismo e Expressionismo
Fauvismo e Expressionismo
 
Torre dos clérigos
Torre dos clérigosTorre dos clérigos
Torre dos clérigos
 
Módulo 9 arte
Módulo 9   arteMódulo 9   arte
Módulo 9 arte
 
Principais Movimentos Artísticos do Séc. XX
Principais Movimentos Artísticos do Séc. XXPrincipais Movimentos Artísticos do Séc. XX
Principais Movimentos Artísticos do Séc. XX
 
Pintura renascentista
Pintura renascentistaPintura renascentista
Pintura renascentista
 
Teatro brasileiro
Teatro brasileiroTeatro brasileiro
Teatro brasileiro
 
Slides sobre Escultura (simples) para o 9º ano
Slides sobre Escultura (simples) para o 9º anoSlides sobre Escultura (simples) para o 9º ano
Slides sobre Escultura (simples) para o 9º ano
 
A cultura do cinema
A cultura do cinema   A cultura do cinema
A cultura do cinema
 

Destaque

Renascimento na Inglaterra
Renascimento na Inglaterra Renascimento na Inglaterra
Renascimento na Inglaterra
Carlos Elson Cunha
 
Renascimento na Europa
Renascimento na EuropaRenascimento na Europa
Renascimento na Europa
Carlos Vieira
 
Renascimento escultura
Renascimento esculturaRenascimento escultura
Renascimento esculturaLaguat
 
Trabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura RenascentistaTrabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura Renascentista
guest68d0cc
 
Renascimento em Portugal
Renascimento em PortugalRenascimento em Portugal
Renascimento em PortugalCarlos Vieira
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
Josefa Libório
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
Carlos Pinheiro
 
Rapariga com Brinco de Pérola de Peter Webber
Rapariga com Brinco de Pérola de Peter WebberRapariga com Brinco de Pérola de Peter Webber
Rapariga com Brinco de Pérola de Peter Webber
flg
 
A rapariga do brinco de pérola
A rapariga do brinco de pérolaA rapariga do brinco de pérola
A rapariga do brinco de pérolafrancisogam
 
Mesopotamia [Slide]
Mesopotamia [Slide]Mesopotamia [Slide]
Mesopotamia [Slide]
Guilherme Machado
 
História da Arte: Romantismo - França e Itália
História da Arte: Romantismo - França e ItáliaHistória da Arte: Romantismo - França e Itália
História da Arte: Romantismo - França e Itália
Raphael Lanzillotte
 
Johannes vermeer slide
Johannes vermeer slide Johannes vermeer slide
Johannes vermeer slide Lucas Rodrigo
 
A Leiteira Vermeer
A Leiteira VermeerA Leiteira Vermeer
A Leiteira Vermeer
Ana Nunes
 
Arte Mesopotâmica e Egípcia
Arte Mesopotâmica e EgípciaArte Mesopotâmica e Egípcia
Arte Mesopotâmica e Egípciacarollynha
 
Seminário Projeto Genoma Humano - 2014
Seminário Projeto Genoma Humano - 2014Seminário Projeto Genoma Humano - 2014
Seminário Projeto Genoma Humano - 2014
Rafael Gonçalves Lima
 
Arte Flamenga
Arte FlamengaArte Flamenga
Arte Flamenga
lucfabbr
 
Projeto Genoma Humano
Projeto Genoma HumanoProjeto Genoma Humano
Projeto Genoma Humano
JadiVentin
 

Destaque (20)

Renascimento na Inglaterra
Renascimento na Inglaterra Renascimento na Inglaterra
Renascimento na Inglaterra
 
Renascimento na Europa
Renascimento na EuropaRenascimento na Europa
Renascimento na Europa
 
Renascimento escultura
Renascimento esculturaRenascimento escultura
Renascimento escultura
 
Trabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura RenascentistaTrabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura Renascentista
 
Renascimento em Portugal
Renascimento em PortugalRenascimento em Portugal
Renascimento em Portugal
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 
Rapariga com Brinco de Pérola de Peter Webber
Rapariga com Brinco de Pérola de Peter WebberRapariga com Brinco de Pérola de Peter Webber
Rapariga com Brinco de Pérola de Peter Webber
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
A rapariga do brinco de pérola
A rapariga do brinco de pérolaA rapariga do brinco de pérola
A rapariga do brinco de pérola
 
Mesopotamia [Slide]
Mesopotamia [Slide]Mesopotamia [Slide]
Mesopotamia [Slide]
 
História da Arte: Romantismo - França e Itália
História da Arte: Romantismo - França e ItáliaHistória da Arte: Romantismo - França e Itália
História da Arte: Romantismo - França e Itália
 
Johannes vermeer slide
Johannes vermeer slide Johannes vermeer slide
Johannes vermeer slide
 
A Leiteira Vermeer
A Leiteira VermeerA Leiteira Vermeer
A Leiteira Vermeer
 
Vermeer
VermeerVermeer
Vermeer
 
Johannes vermeer
Johannes vermeerJohannes vermeer
Johannes vermeer
 
Arte Mesopotâmica e Egípcia
Arte Mesopotâmica e EgípciaArte Mesopotâmica e Egípcia
Arte Mesopotâmica e Egípcia
 
Seminário Projeto Genoma Humano - 2014
Seminário Projeto Genoma Humano - 2014Seminário Projeto Genoma Humano - 2014
Seminário Projeto Genoma Humano - 2014
 
Arte Flamenga
Arte FlamengaArte Flamenga
Arte Flamenga
 
Projeto Genoma Humano
Projeto Genoma HumanoProjeto Genoma Humano
Projeto Genoma Humano
 

Semelhante a Renascimento nos Países Baixos

7 barroco 2020
7 barroco 20207 barroco 2020
7 barroco 2020
CLEBER LUIS DAMACENO
 
Arte Barroca, Luís XIV, Palácio de Versalhes
Arte Barroca, Luís XIV, Palácio de VersalhesArte Barroca, Luís XIV, Palácio de Versalhes
Arte Barroca, Luís XIV, Palácio de Versalhes
Tânia Domingos
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
CLEBER LUIS DAMACENO
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
CLEBER LUIS DAMACENO
 
Arteromanica gotica2019
Arteromanica gotica2019Arteromanica gotica2019
Arteromanica gotica2019
CLEBER LUIS DAMACENO
 
Renascimento italiano
Renascimento italianoRenascimento italiano
Renascimento italiano
pimentelcantanhede
 
Arte Barroca na Europa
Arte Barroca na EuropaArte Barroca na Europa
Arte Barroca na Europa
Andrea Dressler
 
Revista forma monalisa
Revista forma   monalisaRevista forma   monalisa
Revista forma monalisa
Aline Soares e Silva
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
Victor Martins
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
mirandakika
 
3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientifico3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientifico
Danilson Silva
 
A arte barroca na europa
A arte barroca na europaA arte barroca na europa
A arte barroca na europa
CEF16
 
Arte
ArteArte

Semelhante a Renascimento nos Países Baixos (20)

7 barroco 2020
7 barroco 20207 barroco 2020
7 barroco 2020
 
Arte Barroca, Luís XIV, Palácio de Versalhes
Arte Barroca, Luís XIV, Palácio de VersalhesArte Barroca, Luís XIV, Palácio de Versalhes
Arte Barroca, Luís XIV, Palácio de Versalhes
 
Trabalho de artes
Trabalho de artesTrabalho de artes
Trabalho de artes
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
 
Arteromanica gotica2019
Arteromanica gotica2019Arteromanica gotica2019
Arteromanica gotica2019
 
A arte barroca na Europa
A arte barroca na EuropaA arte barroca na Europa
A arte barroca na Europa
 
RENASCIMENTO ITALIANO- 7ª ANO
RENASCIMENTO ITALIANO- 7ª ANO RENASCIMENTO ITALIANO- 7ª ANO
RENASCIMENTO ITALIANO- 7ª ANO
 
Renascimento italiano
Renascimento italianoRenascimento italiano
Renascimento italiano
 
Arte Barroca na Europa
Arte Barroca na EuropaArte Barroca na Europa
Arte Barroca na Europa
 
Revista forma monalisa
Revista forma   monalisaRevista forma   monalisa
Revista forma monalisa
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Aula 08 renascimento
Aula 08 renascimentoAula 08 renascimento
Aula 08 renascimento
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Canizza
CanizzaCanizza
Canizza
 
3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientifico3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientifico
 
A arte barroca na europa
A arte barroca na europaA arte barroca na europa
A arte barroca na europa
 
Renascimento ou Classisismo
Renascimento ou ClassisismoRenascimento ou Classisismo
Renascimento ou Classisismo
 
Arte
ArteArte
Arte
 

Último

Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptxA nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
juserpa07
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
MariaFatima425285
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
GiselaAlves15
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
Manuais Formação
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
WALTERDECARVALHOBRAG
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Luana Neres
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Ana Da Silva Ponce
 

Último (20)

Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptxA nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
 

Renascimento nos Países Baixos

  • 1. Renascimento nos países baixos pintura CONTEXTO HISTORICO RENASCIMENTO SETENTRIONAL INFLUENCIA GOTICA PINTORES PRINCIPAIS OBRAS
  • 2. Antes do começo da era cristã,no que agora são os países baixos, viviam tribos germânicas e celtas. Até o ano 400 d.C, a região ao sul do rio Reno fazia parte do império romano. Na idade media, os países baixos estavam divididos em principiados feudais autônomos. O imperador Carlos V da casa dos Habsburgos, reuniu todos esses territórios junto com atual Bélgica denominado-os “países baixos” e os agregou ao seu vasto império Borgonhês – Habsburgues
  • 3.
  • 4. Em 1568, vários principados do norte dos países baixos dirigidos pelo príncipe Guilherme de Orange, se sublevaram contra Felipe II, filho de Carlos V. o motivo foi a limitação religiosa e as aspirações absolutistas de Felipe II . Isto significou o inicio do que nos países baixos se conhece como a guerra dos oitentas anos com a paz de Münster em 1648, a republica das sete província dos países baixos foi reconhecida com estado independente a republica consistia de sete províncias soberanas: Holanda, Zelândia, Utrecht, Frísia, Groninga, Overijssel e Gueldres. A forma estatal da republica seguia mantendo um elemento feudal com o “stadhouder” (governador), um cargo poderoso que depois de um tempo seria ocupado por herdeiros de Guilherme de Orange Guilherme de Oranje
  • 5.
  • 6. A obra de João Calvino (Calvinismo ) exerceu uma influencia internacional no desenvolvimento da doutrina da reforma protestante , esta obra que foi revista várias vezes ao longo de sua vida em conjunto de sua obra pastoral e uma coleção massiva de comentário sobre a bíblia, torna- se a religião oficial do países baixos .
  • 7.
  • 8. Ainda é grande o debate sobre se o conceito do Renascimento italiano pode ser considerado válido para ser aplicado corretamente à arte do norte da Europa no período anterior a 1500. Os artistas do século XV, no norte europeu, não cultivaram fontes intensivamente clássicas, nem mostraram a predileção para o abstrato e para sistemas teóricos de representação que caracterizaram a arte italiana. Todavia, a transformação radical das tradições artísticas na Europa setentrional, que aconteceu durante os séculos XV e XVI, embora não seja comparável àquilo que surgiu na Itália, pode ser descrita adequadamente como um Renascimento.
  • 9. Beleza ideal Formas simplificadas, proporções exatas Cenas religiosas e mitológicas Nus masculinos heróicos Formais, reservados Afresco, têmpera, óleo Estrutura anatômica subjacente Teoria Estática, equilibrada Realismo Intenso Traços realistas, honestidade sem bajulação Cenas religiosas e domésticas Cidadãos prósperos, camponeses Revelam a personalidade Óleo sobre madeira Aparência Visível Observação Complexa, irregular PINTURA RENASCENTISTA: PINTURA RENASCENTISTA NOS PAISES BAIXOS:
  • 10. Os pintores que sofreram a influencia do período gótico, contribuíram com o desenvolvimento da pintura renascentista dos países Baixos. Desenvolvendo assim uma forma mais peculiar de arte baseada na perspectiva, representando com mais realidade: traços físicos, paisagem e cenas religiosas . Entre eles estão: JAN VAN EYCK HIERONYMUS BOSCH (1450-1516) QUENTIN MOSSYS (1465-1530
  • 11. 1290 1420 1434 1500 1510 1600 1610 O casamento Arnolfini (Jan Van Eyck)
  • 12. JAN VAN EYCK HIERONYMUS BOSCH (1450-1516 Jardim das delicias • O casamento Arnolfini
  • 13. QUENTIN MOSSYS (1465- 1530) A duquesa Feia ALBRECHT DÜRER (1471- 1528) Auto Retrato
  • 14. CRANACH (1472-1553) JAN GOSSEART,ou Mabuse (1478-1532) Netuno e Anfitriti Crucificação com o centurião convertido
  • 15. JAN GOSSEART (1478-1532) JOACHIN PATINIR (1480- 1524 Caronte Atravessando o Estigi Dánae
  • 16. JEAN CLANET (1490-1541) HANS HOBLEIN (1498- 1543) Erasmo de Roderdã Retrato de Francisco
  • 17. PIETER BRUEGEL (1525- 1569) JOACHIN WTEWAEL (1566- 1638) O martírio de São Sebastião Torre de Babel
  • 18. O CASAL ARNOLFINI (JAN VAN EYCK - 1434)  JARDIN DAS DELICIAS (HIERONYMUS BOSCH) COMBATE DE SÃO MIGUEL COM O DRAGÃO (GRAVURA DE DÜRER) O CASAMENTO DESIGUAL (QUENTIN MOSSYS) DÁNAE (JEAN GOSSAERT) CORANTE ATRAVESSANDO O ESTIGE (JOACHIN PATINIR) JOGOS INFANTIS (PIETRER BRUEGEL)
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. O Casamento Desigual (por vezes denominada O Contrato de Casamento) é uma notável pintura a óleo sobre madeira, executada pelo artista do Renascimento flamengo Quentin Matsys, usualmente datada entre 1525 e 1530. A obra, provavelmente inspirada em um original perdido de Leonardo da Vinci , aborda um tema recorrente da crítica social na história da arte: o casamento por motivos econômicos entre pessoas de idades diferentes. Atualmente, o painel encontra-se conservado no Museu de Arte de São Paulo (MASP). Foi doado ao museu em 1965, pelo barão Hans Heinrich von Thyssen-Bornemisza.
  • 31.
  • 32. Dánae ou Dânae é um óleo sobre madeira de Jan Gossaert Mabuse, talvez a mais célebre pintura do artista. Foi pintado em 1527, numa placa de madeira com as avultadas medidas de 114,2 x 95,4 cm, e hoje é albergado pela Antiga Pinacoteca, em Munique. O quadro representa Dânae no momento da sua fecundação. Segundo a tradição, Dânae, presa pelo seu pai numa torre de bronze para que não gerásse herdeiros, atraiu as atenções de Zeus, que, perdido de amores pela princesa de Argos, tomou a forma de uma chuva de ouro que penetrou no edifício, através dum orifício no teto deste, caíndo sobre o colo de Dânae, engravidando-a.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. UNIVERCIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- COMPONENTES: Ismael Genilson Hilton Willberth Rafaela Cléa