Linguagens, Linguagens no ENEM, Literatura, Literatura no ENEM, Pré-Modernismo, Pre-Modernismo, Pré-Modernismo no ENEM, Primeira geração do modernismo, Primeira geração do modernismo no ENEM, Segunda geração do modernismo, Segunda geração do modernismo no ENEM, Terceira geração do modernismo, Terceira geração do modernismo no ENEM, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte
Comenius foi um dos maiores educadores do século XVII e criador da Didáctica Moderna. Sua proposta pedagógica defendia a educação para todos, desde crianças até adultos, ricos e pobres, com foco na formação do homem como um ser religioso, racional e social. Ele também pregava a importância da experiência, da observação e do diálogo no processo de aprendizagem.
1) O documento contém 27 exercícios de análise sintática com múltipla escolha. 2) Os exercícios abordam temas como identificação de funções sintáticas, classificação de orações e termos, análise de voz e sujeito. 3) As respostas são identificadas por letras entre a e e.
O documento introduz o tema da literatura e faz a distinção entre texto literário e não literário. Afirma que um texto literário é uma manifestação artística e cultural que utiliza recursos estilísticos como figuras de linguagem para emocionar o leitor, ao contrário de um texto não literário que tem como objetivo principal informar de forma objetiva.
O documento classifica várias orações coordenadas em diferentes categorias: aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva ou explicativa. Fornece exemplos de orações coordenadas para cada categoria e explica brevemente o significado de cada uma.
O documento define o que é um período composto por coordenação e classifica as orações coordenadas em assindéticas e sindéticas. As orações coordenadas sindéticas são classificadas em 5 tipos principais de acordo com o sentido expresso: aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva e explicativa.
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaRoberto Luiz
O documento apresenta um texto sobre a evolução da tatuagem no Brasil nos últimos 10-15 anos. Antes vista como símbolo de rebeldia, hoje tatuagens são feitas em estúdios higiênicos com técnicas e materiais aprimorados. A percepção da tatuagem mudou de um estilo de vida marginal para algo mais comum.
O documento apresenta informações sobre diferentes tipos de cartas: cartas pessoais, cartas do leitor e cartas formais. Detalha as partes que compõem cada tipo de carta, como data, vocativo, texto, despedida e assinatura.
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Comenius foi um dos maiores educadores do século XVII e criador da Didáctica Moderna. Sua proposta pedagógica defendia a educação para todos, desde crianças até adultos, ricos e pobres, com foco na formação do homem como um ser religioso, racional e social. Ele também pregava a importância da experiência, da observação e do diálogo no processo de aprendizagem.
1) O documento contém 27 exercícios de análise sintática com múltipla escolha. 2) Os exercícios abordam temas como identificação de funções sintáticas, classificação de orações e termos, análise de voz e sujeito. 3) As respostas são identificadas por letras entre a e e.
O documento introduz o tema da literatura e faz a distinção entre texto literário e não literário. Afirma que um texto literário é uma manifestação artística e cultural que utiliza recursos estilísticos como figuras de linguagem para emocionar o leitor, ao contrário de um texto não literário que tem como objetivo principal informar de forma objetiva.
O documento classifica várias orações coordenadas em diferentes categorias: aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva ou explicativa. Fornece exemplos de orações coordenadas para cada categoria e explica brevemente o significado de cada uma.
O documento define o que é um período composto por coordenação e classifica as orações coordenadas em assindéticas e sindéticas. As orações coordenadas sindéticas são classificadas em 5 tipos principais de acordo com o sentido expresso: aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva e explicativa.
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaRoberto Luiz
O documento apresenta um texto sobre a evolução da tatuagem no Brasil nos últimos 10-15 anos. Antes vista como símbolo de rebeldia, hoje tatuagens são feitas em estúdios higiênicos com técnicas e materiais aprimorados. A percepção da tatuagem mudou de um estilo de vida marginal para algo mais comum.
O documento apresenta informações sobre diferentes tipos de cartas: cartas pessoais, cartas do leitor e cartas formais. Detalha as partes que compõem cada tipo de carta, como data, vocativo, texto, despedida e assinatura.
O documento fornece uma biografia e análise da obra do poeta brasileiro Augusto dos Anjos. Ele nasceu em 1884 na Paraíba e publicou seu único livro "Eu" em 1912, influenciado pelo parnasianismo, simbolismo e pessimismo filosófico. Morreu em 1914 em Minas Gerais, onde lecionava. Sua poesia expressava angústia existencial através de imagens deformadas da realidade. Tornou-se um dos poetas mais lidos do Brasil.
Este documento discute a importância de abordagens pragmáticas no ensino da leitura. A leitura é um processo interativo que requer o uso de conhecimentos prévios para compreender o texto. É essencial que professores informem os objetivos da leitura e utilizem atividades pré-leitura para ativar esquemas mentais dos alunos. Estratégias como predição, inferência e identificação de ideias principais devem ser ensinadas para tornar os alunos leitores eficientes.
O texto descreve como as qualidades necessárias para pilotos de Fórmula 1 mudaram ao longo do tempo. Antigamente, pilotos precisavam ter perícia, coragem e sangue-frio, mas hoje em dia é necessário mais do que isso devido à alta tecnologia envolvida. O tricampeonato de Ayrton Senna é um exemplo desta nova era na Fórmula 1.
O documento apresenta uma síntese comentada do livro Crime e Castigo, de Dostoiévski. Nele, é descrito que: (1) Raskolnikov comete um assassinato por acreditar ser um "homem extraordinário", mas fica atormentado pela culpa; (2) Ele é preso e enviado para a Sibéria, onde encontra consolo ao lado da jovem Sonia; (3) Os acadêmicos fazem inferências sobre analogias bíblicas, mitológicas e antropológicas presentes na obra.
O documento fornece instruções sobre técnicas de redação para dissertações, incluindo a estrutura básica de introdução, desenvolvimento e conclusão. Detalha recursos para o desenvolvimento do assunto, como citações, dados estatísticos e exemplos. Explora características essenciais de uma boa dissertação como unidade, coerência, clareza e criticidade.
O documento explica a diferença entre denotação e conotação. A denotação se refere ao sentido literal das palavras, enquanto a conotação se refere ao sentido figurado de acordo com o contexto. Exemplos ilustram o uso de cada um. Exercícios pedem para identificar o uso de denotação ou conotação em frases.
O documento descreve o que é uma carta aberta, onde é utilizada e suas principais características e estrutura. Uma carta aberta é um modelo de carta que tem como objetivo informar, instruir, alertar, protestar ou argumentar sobre determinado assunto de forma coletiva, sendo destinada a vários destinatários e não a indivíduos específicos. Ela geralmente contém título, introdução, desenvolvimento, conclusão e despedida, podendo abordar diferentes gêneros textuais.
Eduardo e Mônica se conheceram em uma festa e, apesar de suas diferenças, desenvolveram uma forte conexão. Apesar de brigas, eles construíram uma vida juntos, incluindo uma casa e filhos. A música sugere que o amor pode superar as diferenças quando inspirado pelo coração.
Graciliano Ramos é considerado um dos mais importantes escritores brasileiros do século XX. Seu romance Vidas Secas, publicado em 1938, retrata de forma realista e impactante a dura realidade dos retirantes nordestinos durante os períodos de seca. A obra critica a desigualdade social e a exploração do homem nordestino, retratando de forma engajada os efeitos devastadores da seca e da pobreza sobre uma família. O estilo enxuto e objetivo de Graciliano transmite de forma poderosa os temas a
Slide de apresentação sobre Semântica Lexical. Abrangendo os assuntos acerca do fundamento histórico; O que é o léxico e a Semântica: os campos. Sentido denotativo e Conotativo, etc.
Saiba mais lendo o post com o referido slide em: www.desmazelas.com.br
e curta a página do facebook: http://facebook.com/Desmazelas
O documento lista e define diferentes tipos de conectivos que podem ser usados para conectar frases e idéias em um texto. Ele fornece exemplos de conectivos que indicam acréscimo, concessão, oposição, comparação, causa e efeito, finalidade, conclusão, explicação e ênfase. Dois exemplos de texto são fornecidos para demonstrar o uso desses conectivos na prática.
O texto discute a ambiguidade causada pelo uso do pronome possessivo "seu" em um exercício escolar, no qual um aluno escreveu seu próprio nome ao invés dos nomes dos numerais. A ambiguidade ocorre porque "seu" pode se referir tanto à terceira pessoa quanto à segunda pessoa. O contexto e nível de instrução do aluno indicam que sua resposta estava correta.
O documento apresenta as regras de uso da crase em português. Ele explica que a crase indica a fusão de duas vogais iguais e contíguas, geralmente entre uma preposição e um artigo ou determinante. A seguir, o documento detalha os casos em que ocorre ou não a crase, como antes de substantivos femininos, locuções prepositivas ou conjuntivas femininas, e indicação de horas. Por fim, fornece exercícios sobre o tema.
Transtornos do espectro obsessivo-compulsivo 2Caio Maximino
O documento discute os transtornos do espectro obsessivo-compulsivo, incluindo:
1) O transtorno de acumulação, caracterizado pela dificuldade em descartar pertences desnecessários;
2) A tricotilomania, definida como o impulso de arrancar os próprios pelos;
3) As bases cognitivas e neurológicas destes transtornos, implicando áreas como córtex pré-frontal e cingulado.
O documento apresenta informações sobre a obra "Morte e Vida Severina", do poeta brasileiro João Cabral de Melo Neto. É dividido em seções que descrevem o autor, o livro, gênero e subgênero, título e subtítulo, estrutura da peça, personagens e um resumo da história. A obra é um auto de natal pernambucano que narra a jornada de um retirante nordestino chamado Severino em direção ao Recife através de 18 cenas.
O documento discute três tipos básicos de antonímia - binária, inversa e gradativa - e explica como a contradição pode ocorrer entre palavras antônimas ou sentenças através da negação, propriedades semânticas ou quantificadores. A antonímia nem sempre implica contradição quando palavras são usadas em diferentes contextos.
O documento discute os movimentos artísticos do realismo e naturalismo no século XIX. Apresenta as principais doutrinas que influenciaram esses movimentos como o comunismo, liberalismo e economia de Malthus. Também explica como autores realistas como Eça de Queirós e Machado de Assis retratavam a sociedade usando técnicas narrativas como a objetividade e análise do determinismo social. Finalmente, discute como o naturalismo foi influenciado pelas novas ciências como a evolução, determinismo e positivismo
Mário de Andrade nasceu em 1893 em São Paulo e formou-se em Filosofia e Letras. Ele foi um importante poeta, romancista e crítico modernista brasileiro que ajudou a organizar a Semana de Arte Moderna de 1922. Uma de suas obras mais influentes foi o romance "Macunaíma", publicado em 1928, que buscou valorizar a cultura nacional brasileira através de uma estrutura inovadora e da incorporação de elementos populares da língua.
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoElaine Maia
Este documento resume as principais diferenças entre um texto dissertativo-argumentativo e um artigo de opinião. O texto dissertativo busca transmitir conhecimento de forma objetiva e não se preocupa com persuasão. Já o artigo de opinião tem o objetivo de persuadir um público-alvo específico sobre um ponto de vista. Além disso, um artigo de opinião pressupõe uma situação de comunicação social, enquanto um texto dissertativo não.
1) O documento discute os tipos e mecanismos de coesão textual, incluindo coesão referencial e sequencial.
2) A coesão referencial ocorre por meio de anáfora, catáfora e elipse. A coesão sequencial ocorre por justaposição e conexão.
3) Os mecanismos de coesão referencial incluem reiteração, substituição por sinônimos, antônimos, hiperônimos e merônimos.
O documento discute mecanismos linguísticos responsáveis pela coesão textual, incluindo cadeias de referência, repetições, substituições lexicais, conectores interfrásicos e compatibilidade entre informações temporais e aspetuais. Estes mecanismos ajudam a interligar as diferentes partes de um texto.
O documento fornece uma biografia e análise da obra do poeta brasileiro Augusto dos Anjos. Ele nasceu em 1884 na Paraíba e publicou seu único livro "Eu" em 1912, influenciado pelo parnasianismo, simbolismo e pessimismo filosófico. Morreu em 1914 em Minas Gerais, onde lecionava. Sua poesia expressava angústia existencial através de imagens deformadas da realidade. Tornou-se um dos poetas mais lidos do Brasil.
Este documento discute a importância de abordagens pragmáticas no ensino da leitura. A leitura é um processo interativo que requer o uso de conhecimentos prévios para compreender o texto. É essencial que professores informem os objetivos da leitura e utilizem atividades pré-leitura para ativar esquemas mentais dos alunos. Estratégias como predição, inferência e identificação de ideias principais devem ser ensinadas para tornar os alunos leitores eficientes.
O texto descreve como as qualidades necessárias para pilotos de Fórmula 1 mudaram ao longo do tempo. Antigamente, pilotos precisavam ter perícia, coragem e sangue-frio, mas hoje em dia é necessário mais do que isso devido à alta tecnologia envolvida. O tricampeonato de Ayrton Senna é um exemplo desta nova era na Fórmula 1.
O documento apresenta uma síntese comentada do livro Crime e Castigo, de Dostoiévski. Nele, é descrito que: (1) Raskolnikov comete um assassinato por acreditar ser um "homem extraordinário", mas fica atormentado pela culpa; (2) Ele é preso e enviado para a Sibéria, onde encontra consolo ao lado da jovem Sonia; (3) Os acadêmicos fazem inferências sobre analogias bíblicas, mitológicas e antropológicas presentes na obra.
O documento fornece instruções sobre técnicas de redação para dissertações, incluindo a estrutura básica de introdução, desenvolvimento e conclusão. Detalha recursos para o desenvolvimento do assunto, como citações, dados estatísticos e exemplos. Explora características essenciais de uma boa dissertação como unidade, coerência, clareza e criticidade.
O documento explica a diferença entre denotação e conotação. A denotação se refere ao sentido literal das palavras, enquanto a conotação se refere ao sentido figurado de acordo com o contexto. Exemplos ilustram o uso de cada um. Exercícios pedem para identificar o uso de denotação ou conotação em frases.
O documento descreve o que é uma carta aberta, onde é utilizada e suas principais características e estrutura. Uma carta aberta é um modelo de carta que tem como objetivo informar, instruir, alertar, protestar ou argumentar sobre determinado assunto de forma coletiva, sendo destinada a vários destinatários e não a indivíduos específicos. Ela geralmente contém título, introdução, desenvolvimento, conclusão e despedida, podendo abordar diferentes gêneros textuais.
Eduardo e Mônica se conheceram em uma festa e, apesar de suas diferenças, desenvolveram uma forte conexão. Apesar de brigas, eles construíram uma vida juntos, incluindo uma casa e filhos. A música sugere que o amor pode superar as diferenças quando inspirado pelo coração.
Graciliano Ramos é considerado um dos mais importantes escritores brasileiros do século XX. Seu romance Vidas Secas, publicado em 1938, retrata de forma realista e impactante a dura realidade dos retirantes nordestinos durante os períodos de seca. A obra critica a desigualdade social e a exploração do homem nordestino, retratando de forma engajada os efeitos devastadores da seca e da pobreza sobre uma família. O estilo enxuto e objetivo de Graciliano transmite de forma poderosa os temas a
Slide de apresentação sobre Semântica Lexical. Abrangendo os assuntos acerca do fundamento histórico; O que é o léxico e a Semântica: os campos. Sentido denotativo e Conotativo, etc.
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O documento lista e define diferentes tipos de conectivos que podem ser usados para conectar frases e idéias em um texto. Ele fornece exemplos de conectivos que indicam acréscimo, concessão, oposição, comparação, causa e efeito, finalidade, conclusão, explicação e ênfase. Dois exemplos de texto são fornecidos para demonstrar o uso desses conectivos na prática.
O texto discute a ambiguidade causada pelo uso do pronome possessivo "seu" em um exercício escolar, no qual um aluno escreveu seu próprio nome ao invés dos nomes dos numerais. A ambiguidade ocorre porque "seu" pode se referir tanto à terceira pessoa quanto à segunda pessoa. O contexto e nível de instrução do aluno indicam que sua resposta estava correta.
O documento apresenta as regras de uso da crase em português. Ele explica que a crase indica a fusão de duas vogais iguais e contíguas, geralmente entre uma preposição e um artigo ou determinante. A seguir, o documento detalha os casos em que ocorre ou não a crase, como antes de substantivos femininos, locuções prepositivas ou conjuntivas femininas, e indicação de horas. Por fim, fornece exercícios sobre o tema.
Transtornos do espectro obsessivo-compulsivo 2Caio Maximino
O documento discute os transtornos do espectro obsessivo-compulsivo, incluindo:
1) O transtorno de acumulação, caracterizado pela dificuldade em descartar pertences desnecessários;
2) A tricotilomania, definida como o impulso de arrancar os próprios pelos;
3) As bases cognitivas e neurológicas destes transtornos, implicando áreas como córtex pré-frontal e cingulado.
O documento apresenta informações sobre a obra "Morte e Vida Severina", do poeta brasileiro João Cabral de Melo Neto. É dividido em seções que descrevem o autor, o livro, gênero e subgênero, título e subtítulo, estrutura da peça, personagens e um resumo da história. A obra é um auto de natal pernambucano que narra a jornada de um retirante nordestino chamado Severino em direção ao Recife através de 18 cenas.
O documento discute três tipos básicos de antonímia - binária, inversa e gradativa - e explica como a contradição pode ocorrer entre palavras antônimas ou sentenças através da negação, propriedades semânticas ou quantificadores. A antonímia nem sempre implica contradição quando palavras são usadas em diferentes contextos.
O documento discute os movimentos artísticos do realismo e naturalismo no século XIX. Apresenta as principais doutrinas que influenciaram esses movimentos como o comunismo, liberalismo e economia de Malthus. Também explica como autores realistas como Eça de Queirós e Machado de Assis retratavam a sociedade usando técnicas narrativas como a objetividade e análise do determinismo social. Finalmente, discute como o naturalismo foi influenciado pelas novas ciências como a evolução, determinismo e positivismo
Mário de Andrade nasceu em 1893 em São Paulo e formou-se em Filosofia e Letras. Ele foi um importante poeta, romancista e crítico modernista brasileiro que ajudou a organizar a Semana de Arte Moderna de 1922. Uma de suas obras mais influentes foi o romance "Macunaíma", publicado em 1928, que buscou valorizar a cultura nacional brasileira através de uma estrutura inovadora e da incorporação de elementos populares da língua.
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoElaine Maia
Este documento resume as principais diferenças entre um texto dissertativo-argumentativo e um artigo de opinião. O texto dissertativo busca transmitir conhecimento de forma objetiva e não se preocupa com persuasão. Já o artigo de opinião tem o objetivo de persuadir um público-alvo específico sobre um ponto de vista. Além disso, um artigo de opinião pressupõe uma situação de comunicação social, enquanto um texto dissertativo não.
1) O documento discute os tipos e mecanismos de coesão textual, incluindo coesão referencial e sequencial.
2) A coesão referencial ocorre por meio de anáfora, catáfora e elipse. A coesão sequencial ocorre por justaposição e conexão.
3) Os mecanismos de coesão referencial incluem reiteração, substituição por sinônimos, antônimos, hiperônimos e merônimos.
O documento discute mecanismos linguísticos responsáveis pela coesão textual, incluindo cadeias de referência, repetições, substituições lexicais, conectores interfrásicos e compatibilidade entre informações temporais e aspetuais. Estes mecanismos ajudam a interligar as diferentes partes de um texto.
Este documento descreve os principais tipos de morfemas e processos de formação de palavras na língua portuguesa, incluindo morfemas lexicais, derivacionais, flexionais e classificatórios. Também discute derivação, composição, casos especiais como hibridismo, abreviação e empréstimos linguísticos.
O documento discute o objetivo e estrutura de um texto dissertativo-argumentativo. Apresenta o que é dissertar e seu propósito de tratar um assunto sob determinado ponto de vista ou persuadir. Em seguida, explica a estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão, além de exemplos de argumentos que podem ser utilizados. Por fim, fornece dicas sobre a linguagem a ser empregada.
O documento discute as regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. Apresenta exemplos de como artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com os substantivos a que se referem. Também aborda casos como adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um único substantivo.
O documento discute os conectivos em texto, especificamente conjunções. Apresenta exemplos de conjunções e discute sua polissemia, ligando orações de diferentes formas como aditiva, adversativa ou condicional.
O documento discute técnicas para elaborar uma dissertação, incluindo estrutura, recursos e características. Apresenta exemplos de esquemas para dissertações com introdução, desenvolvimento e conclusão. Fornece dicas sobre argumentação, provas e recursos linguísticos para confirmar as idéias.
O documento discute regras gramaticais de concordância nominal e verbal em Português. Aborda temas como concordância entre sujeito e verbo, entre substantivo e adjetivo, e entre partes da oração. Fornece exemplos de como aplicar corretamente as regras de acordo com diferentes estruturas gramaticais.
O documento discute os conceitos de regência verbal e nominal e fornece exemplos de como diferentes verbos e nomes regem outros termos. A regência pode ser verbal, quando o termo regente é um verbo, ou nominal, quando é um nome. Vários verbos como agradar, aspirar, assistir, esquecer, lembrar, obedecer e preferir são analisados em termos de sua regência.
O documento discute artigos de opinião como instrumentos para formação de cidadania. Explica que ler e escrever esse gênero ajuda a desenvolver a capacidade de participar de discussões sobre questões locais com argumentos convincentes. Também menciona que um articulista costuma ser um especialista que escreve sobre assuntos em debate.
O poema descreve cenas de um jardim, com referências a objetos e animais, atribuindo-lhes adjetivos que indicam qualidades, defeitos, modos de ser e aspectos. Os adjetivos flexionam-se de acordo com o gênero e número dos substantivos aos quais se referem, e podem assumir formas comparativas ou superlativas.
O documento discute vários mecanismos de coesão textual em português, incluindo o uso correto de pronomes, sinônimos, metonímia e substantivos abstratos para recuperar termos e frases do texto de forma coesa.
Este documento habla sobre la cohesión y coherencia textual. Explica que un texto coherente desarrolla claramente un tema, mientras que un texto cohesionado presenta los enunciados de manera encadenada usando conectores. También menciona algunos tipos de conectores como pronombres relativos, conjunciones y preposiciones.
O documento descreve os principais elementos mórficos que compõem as palavras e os processos de formação de novas palavras através da derivação e composição. Os elementos mórficos incluem radicais, vogais temáticas, temas e desinências. Os processos de derivação ocorrem através de prefixação, sufixação e composição.
Este documento descreve três frases:
1) Fala sobre um pai que dá uma bola de presente para o filho, mas o filho não entende o que é uma bola e quer um manual de instruções.
2) O pai percebe que os tempos mudaram e as crianças não brincam mais da mesma forma que antigamente.
3) No final, o pai tenta ensinar o filho a brincar com a bola, mas o menino continua mais interessado no videogame.
O documento discute as classes de advérbios e suas funções sintáticas. Apresenta nove classes de advérbios: advérbio de frase, advérbio de predicado, advérbio conectivo, advérbio de negação, advérbio de afirmação, advérbio de quantidade e grau, advérbio de inclusão e exclusão, advérbio interrogativo e advérbio relativo. Explica as funções de cada classe e dá exemplos para ilustrar suas características.
O documento discute o uso da vírgula em diferentes contextos sintáticos. Ele explica quando usar ou não usar vírgula entre orações coordenadas e subordinadas, e lista exemplos de cada caso. Além disso, discute o uso opcional da vírgula em alguns contextos, como em intercalações de elementos circunstanciais.
Este documento fornece orientações sobre como escrever artigos de opinião, definindo-os como textos que expõem o posicionamento do autor sobre um tema atual. A estrutura básica sugerida é introdução, desenvolvimento com argumentos e justificativas, e conclusão. Por fim, dez dicas são dadas para redigir artigos de forma clara e acessível.
O documento explica o que é um complemento nominal, dando exemplos de como substantivos, adjetivos e advérbios podem ser completados por termos introduzidos por preposições. Também diferencia complemento nominal de adjunto adnominal, explicando que o primeiro recebe a ação do nome ao qual se refere, ao passo que o segundo indica posse ou agente.
Este documento fornece informações sobre o apostro e o vocativo. O apostro explica ou especifica um termo anterior, enquanto o vocativo é usado para dirigir-se a alguém, geralmente isolado por vírgulas ou seguido de ponto de exclamação. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar o uso correto desses termos.
O documento lista temas discutidos em anos anteriores no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) entre 1998 e 2016. Os temas variam entre questões sociais como violência, racismo e direitos humanos e problemas ambientais como desmatamento e preservação.
O documento discute as relações lexicais e como elas funcionam nos textos. Explica que as relações lexicais permitem organizar e estabelecer conexões entre palavras com base em semelhança, oposição e outros conceitos. Também apresenta exemplos de como relações como sinonímia, hiperonímia e substituição lexical ocorrem em textos.
Este documento discute a tendência à modalização do discurso nas "propostas de intervenção" da redação do ENEM. Analisa exemplos de redações que demonstram o uso combinado de modalizações lógicas, pragmáticas e deônticas para endossar a argumentação. Aponta que os materiais do ENEM poderiam dar mais ênfase aos mecanismos enunciativos como modalizadores para tornar a aprendizagem mais significativa.
Breve exposição sobre a coesão textual e seus elementosMiquéias Vitorino
Este documento discute os elementos da coesão textual, incluindo referenciação, elipses, coesão lexical e recursos de repetição. Explica que a coesão textual mantém as partes do texto bem ligadas através de mecanismos linguísticos como conectivos, referenciação, substituição e elipses. Também descreve como a escolha de palavras relacionadas e a progressão de informações novas contribuem para a coesão.
Este documento apresenta as melhores redações de alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Luiz Aprígio em Mamanguape, Paraíba nas Olimpíadas de Língua Portuguesa de 2014. Inclui poemas, memórias e artigos de opinião sobre temas como tráfico de pessoas, violência doméstica e educação alternativa. O objetivo é mostrar o talento dos estudantes e incentivar a participação na próxima edição das Olimpíadas.
Proposta de redação - REPENSAR O PAPEL DO TORCEDOR: LIMITES ENTRE A PAIXÃO E ...Miquéias Vitorino
Exemplo de proposta para redação no ENEM e textos motivadores.
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema REPENSAR O PAPEL DO TORCEDOR: LIMITES ENTRE A PAIXÃO E A VIOLÊNCIA, apresentando proposta de conscientização social ou proposta de medidas e ação social e que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
O documento descreve as principais obras e autores do Modernismo brasileiro, incluindo a primeira fase com Oswald de Andrade e Manuel Bandeira, o regionalismo dos anos 1930 com José Lins do Rego e Jorge Amado, e autores posteriores como Guimarães Rosa, Clarice Lispector e Rubem Braga. Também menciona movimentos culturais como a Bossa Nova, Tropicalia e poesia concretista.
O documento descreve a literatura produzida no Brasil durante o período colonial entre 1500-1601, dividida em literatura informativa e literatura de catequese. A literatura informativa tinha o objetivo de descrever a nova terra para Portugal e era composta por relatórios, tratados e diários. A literatura de catequese foi produzida pelos jesuítas com o objetivo de converter os nativos ao cristianismo e se baseava principalmente na Bíblia.
O documento resume o Modernismo no Brasil, desde suas referências históricas no início do século XX até as principais características e movimentos da primeira fase modernista entre 1922-1930, incluindo a Semana de Arte Moderna de 1922 e o Movimento Pau-Brasil. Também aborda brevemente a década de 1930, com o Salão Revolucionário de 1931 e artistas como Portinari.
O documento descreve o Modernismo no Brasil, começando com a Semana de Arte Moderna em 1922. Vários grupos e revistas se formaram nessa época para difundir as novas ideias modernistas. Manifestos como o Manifesto Antropófago e o Manifesto Pau-Brasil propunham uma linguagem e estética genuinamente brasileira. A primeira geração modernista quebrou com a tradição acadêmica europeia, enquanto gerações posteriores incorporaram essas inovações.
O documento descreve o contexto histórico e estético do período Barroco no Brasil, destacando os valores católicos propagados pelos jesuítas, a produção açucareira na Bahia e a literatura dualista de autores como Gongora e Marini. Também apresenta Bento Teixeira, Gregório de Matos e Padre Antonio Vieira como principais expoentes literários do período, caracterizados por um estilo conceptista, cultista e cheio de figuras de linguagem.
O documento descreve o movimento literário Arcádico no Brasil do século 18, incluindo seus principais características e autores como Claudio Manuel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga e Basílio da Gama.
O documento resume 5 figuras de linguagem: metonímia, ironia, catacrese, prosopopeia e onomatopeia. A metonímia consiste na substituição de um termo por outro relacionado. A ironia indica intenção diferente do sentido literal. A catacrese usa termos de outras situações por falta de um específico. A prosopopeia atribui características humanas a seres inanimados. A onomatopeia reproduz sons no formato escrito.
O documento descreve a arte renascentista na Itália, que surgiu em Florença como um período de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna. Fatores como a produção de monges copistas, o desenvolvimento de estados monárquicos e a Reforma Protestante influenciaram o Renascimento. A arte renascentista valorizava o conhecimento e corpo humanos, com retorno aos elementos clássicos da Grécia e Roma.
O documento discute o arcadismo no Brasil no século XVIII, um movimento literário baseado na mitologia greco-romana e na valorização da vida simples no campo. Apresenta os principais elementos da estética arcádica como o uso de formas clássicas e a presença de deuses mitológicos. Também lista obras e autores arcadistas brasileiros como Marília de Dirceu de Cláudio Manoel da Costa.
O documento descreve os principais aspectos da Arcádia no Brasil do século XVIII, como a valorização da vida rural e da mitologia greco-romana, assim como seus principais expoentes como Claudio Manuel da Costa e Tomás Antônio Gonzaga e suas obras.
O documento fornece dicas sobre erros gramaticais comuns em redações, incluindo a diferença entre mais e mas, verbos no infinitivo, uso indevido de abreviações e expressões coloquiais.
Este documento apresenta conceitos básicos da análise semântica, incluindo menção, uso, linguagem-objeto, metalinguagem, explícito, implícito, negação, ambiguidade e vagueza. O documento também discute a necessidade de aprofundar o estudo desses conceitos por meio de diferentes correntes semânticas.
Este documento discute a aplicação da semântica de cenários e contextos para o ensino de produção textual em língua materna, com foco na anáfora. Propõe atividades sobre anáfora para conscientizar os alunos sobre problemas de referenciação textual. Também aborda exemplos de anáforas diretas e indiretas em textos, e sugestões para atividades de leitura e produção textual trabalhando esses conceitos.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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2. 1. Qual conector se encaixa melhor nas orações abaixo?
a. __________ o sol não costuma dar trégua, as
praias são sempre uma ótima opção. (causalidade)
b. A matança criminosa de focas é conhecida no
mundo inteiro. Atualmente já existem medidas de
proteção à fáuna, _________ tais caçadas não se
repitam. (finalidade)
c. ________ a legalização não passe do papel, os
problemas com tráfico de drogas continuam sendo
um fardo para a sociedade. (adversativa)
d.
3. d. As cotas ainda trazem discussão, _______ não
vão resolver o problema da educação no Brasil,
_________ excluirão os mais humildes e
____________ trarão ainda mais preconceito.
(explicação, soma de argumento)
e. “Escola pública não tem os mesmos recursos de
uma escola particular. ___________, se você
trabalha ou estuda em uma escola pública, cuide
dela como se fosse sua.” (conclusão)
f. Achar que a mudança da língua é um perigo é
______ achar _____ o bebê está “em perigo” de
crescer. (comparação)
5. Para treinar suas habilidades, escreva um
pequeno parágrafo questionando a
segurança pública no Brasil e como isso afeta
a imagem do país, principalmente pensando
em eventos como as Olimpíadas do Rio de
Janeiro em 2016.