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SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Superintendência Regional de Ensino de Varginha
Avaliação Diagnóstica de História 8º Ano – História
Escola: __________________________________________________________
Nome: ___________________________________________________________
Turma: ________ Turno:________ Data da Aplicação: ___/___/___
PINTO, Virgílio Noya. O Ouro Brasileiro e o Comércio Anglo-Português. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1979, p.114.
Questão 1 - De acordo com a tabela acima, levando em consideração a produção aurífera de
Minas Gerais no século XVIII, um dos motivos para o aumento da extração nesse período foi
A) a interiorização do território colonial brasileiro com o objetivo de aumentar as possibilidades de
construção de novos engenhos.
B) a descoberta de grandes jazidas auríferas, na região de Minas Gerais, por bandeirantes no fim
do século XVII e início do XVIII.
C) o investimento dos senhores de engenho em explorações que buscavam extração de ouro.
D) a possibilidade de ascensão social encontrada pela população colonial quando da sua fixação no
interior da colônia.
Questão 2 - Utilizando a tabela acima como suporte, a construção das “Casas de Fundição” em Vila
Rica em 1724 teve por objetivo
A) auxiliar os senhores de minas na extração, o que levou a um crescimento muito grande da
produção de ouro ano após ano.
B) tirar o quinto, imposto cobrado pela coroa portuguesa, e legalizar a circulação de ouro, apesar
da produção do período ter se mantido sem crescimento.
C) controlar a cobranças de impostos e a circulação de ouro na região, já que a extração vinha
crescendo com o passar dos anos.
D) ter como suporte um posto português do qual podia-se cobrar impostos e auxiliar os senhores
das minas na extração aurífera.
SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Superintendência Regional de Ensino de Varginha
Viagem de Vasco da Gama
(a preto) e as viagens
anteriores de Pêro da
Covilhã (laranja) e Afonso
de Paiva (azul), com o
caminho percorrido antes
de se separarem a verde.
(http://pt.wikipedia.org/wi
ki/Vasco_da_Gama)
Questão 3 - Levando
em consideração o
mapa ao lado.
O objetivo inicial de Portugal com a expansão marítima
A) era estabelecer comércio com os povos da Ásia para a obtenção de especiarias.
B) era estabelecer comércio com os povos da África para a obtenção de escravos.
C) era resolver os problemas no Mediterrâneo e retomar o comércio na região.
D) era estabelecer colônias na América para produzir e extrair o que o reino precisava.
Questão 4 - O texto abaixo foi escrito por um funcionário holandês no Brasil e foi dirigido ao
governante de seu país.
“ O Brasil oferece grandes lucros aos portugueses. Em relação ao nosso país, verificar-se-á que
esses lucros e vantagens serão maiores para nós. Os açúcares do Brasil, enviados diretamente a
nosso país, custarão bem menos do que custam agora, pois que serão libertados dos impostos que
sobre eles se cobram em Portugal [...]. Quanto à situação da parte norte do Brasil, verificar-se-á
que nenhuma outra aparece situada tão vantajosamente para os nossos Países Baixos, pois é a
mais oriental de toda a América meridional [...]. Uma vez de posse desta parte setentrional do
Brasil destruiríamos todo o comércio de açúcar português.”
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. Coletânea de
documentos históricos para o 1º grau – 5ª a 8ª série. São Paulo: SE/Cemp, 1985, p. 17.
Levando em consideração o trecho “O Brasil ofecere grandes lucros aos portugueses”, o reino
português tinha grandes lucros com a colônia brasileira, principalmente, porque
A) os produtos produzidos aqui, como por exemplo, o açúcar, eram de qualidade muito superior
dos que outros encontrados na Europa naquele momento.
B) existia o Pacto Colonial, do qual Portugal como metrópole tinha benefícios, tanto comerciais
como de produção, muito grandes em relação ao Brasil, que era sua colônia.
C) foi estabelecido o Tratado de Tordesilhas, que demilitava como a colônia brasileira beneficiaria
os portugueses no comércio com a Europa.
D) na verdade, todos os reinos da Europa se beneficiavam dos produtos brasileiros, mas os
portugueses eram os que mais produziam e extraiam nesse território.
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Questão 5 – Leia o trecho abaixo.
“Acredita-se que, no século XVI, parte do capital e do crédito necessários ao funcionamento da
atividade açucareira nordestina provinha de investimentos holandeses, italianos e da própria
metrópole. *...+ No século seguinte, esses investimentos passaram a provir da própria colônia.”
FRAGOSO, João; FLORENTINO, Manolo; FARIA, Sheila de Castro. A economia colonial brasileira: séculos XVI-XIX. São
Paulo: Atual, 1998, p. 42.
De acordo com o texto, a colônia se desenvolveu por conta própria. Um dos motivos disso
acontecer foi
A) pelo grande investimento do reino português para que a colônia se desenvolvesse.
B) pela formação de um mercado interno, formado pela estruturação dos engenhos e pela vinda
de colonos.
C) porque os colonos não se preocupavam com as políticas da metrópole, pois queriam se tornar
independentes.
D) porque muitos outros reinos vieram ao Brasil e investiram na produção da região.
Questão 6 - Levando em consideração a tirinha do “Papa-Capim”, de Maurício de Souza, e História
do Brasil,
Disponível em http://goo.gl/gUJuqb Acesso em dez 2013.
Os “caraíbas” citados pelo personagem são os
A) índios.
B) indígenas.
C) africanos.
D) portugueses.
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“A maior parte das representações atuais dos paulistas do século XVII, seja na pintura, seja na
escultura, mostra-os em trajes e com altas botas de montaria. Mas, na verdade, eles muito pouco
usaram além do chapelão de abas largas, camisa e ceroulas. Caminhavam quase sempre descalços,
em fila indiana, ao longo das trilhas do sertão e dos caminhos dos matagais, embora levassem
muitas vezes armas. Sua vestimenta incluía gibões de algodão, acolchoados, úteis contra as flechas
dos grupos indígenas inimigos.”
BOXER, Charles. A idade de ouro do Brasil; bastidores de crescimento de uma sociedade colonial. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2000, pp. 58-59.
Questão 7 - De acordo com o relato acima e o início da interiorização do território brasileiro no
século XVII, os “paulistas” eram
A) os bandeirantes. B) os comerciantes.
C) os senhores de escravos indígenas. D) os senhores de engenho.
Questão 8 - De acordo com a figura e com seus conhecimentos sobre a sociedade do açúcar no
Nordeste colonial brasileiro, marque a segunda coluna de acordo com a primeira. Ao final, indique
a opção correta de acordo com a sequência encontrada.
Disponível www.jurassico.com.br Acesso em dez 2013.
1- Aristocratas
2- Homens livres
3- Escravos
( ) Aqueles que produziam o açúcar no engenho.
( ) Eram donos das grandes propriedades de
terras.
( ) Viviam nas dependências e imediações da
casa-grande e eram os agregados.
( ) Possuía poder Patriarcal, ou seja, poder
ilimitado em seu território.
( ) Poderiam ser lavradores que produziam em
terras arrendadas.
( ) Dormiam amontoados na senzala e sofriam os
mais variados maus-tratos.
A) 2,1,2,3,2,1 B) 3,1,2,3,2,1 C)1,2,3,1,2,3 D) 3,1,2,1,2,3
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Questão 9 - Observando o texto e a imagem, pode-se afirmar que este contato amistoso entre
brancos e índios foi preservado
Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de
nativos. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe.
Quando D. Henrique acabou a pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas
e buzinas, saltando e dançando (...)”
Náufragos Degredados e Traficantes. (Eduardo Bueno.)
Disponível em http://goo.gl/emaFc6 Acesso dez 2013.
A) pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena e ensinou a catequese.
B) até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio,
passou a ser descrito como sendo selvagem preguiçoso e canibal.
C) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação.
D) em todos os períodos da História Colonial Brasileira, porque a sociedade considera o índio
como "o bom selvagem e forte colaborador da colonização".
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Questão 10 - Leia o texto e observe a imagem
A sociedade brasileira era patriarcal. A maior parte dos poderes se concentrava nas mãos do
senhor de engenho. Com autoridade absoluta, submetia todos ao seu poder: mulher, filhos,
agregados e qualquer um que habitasse seus domínios. Cabia-lhe dar proteção à família,
recebendo, em troca, lealdade e respeito. Essa família podia incluir parentes distantes, filhos
adotivos e filhos ilegítimos reconhecidos. Seu poder extrapolava os limites de suas terras,
expandindo-se pelas vilas, dominando as Câmaras Municipais e a vida colonial. A casa grande foi o
símbolo desse tipo de organização familiar implantado na sociedade colonial.
Disponível em
http://goo.gl/4qQ5uE Acesso dez 2013.
A oposição entre a casa-grande e a senzala marcou a sociedade colonial brasileira e foi
característica da Sociedade:
A) aurífera
B) açucareira
C) moderna
D) pré-colonial.
Questão 11 - Em finais do século XVI e durante o século XVII inúmeras expedições percorreram os
sertões brasileiros partindo , principalmente, da Capitania de São Paulo. Tais expedições ficaram
conhecidas como "bandeiras" e seus componentes, "bandeirantes".
O objetivo principal das bandeiras era
A) encontrar um novo caminho para as Índias Orientais.
B) abastecer as regiões mineradoras das Minas Gerais.
C) destruir os quilombos de escravos fugidos das grandes fazendas de café.
D) capturar os índios e buscar ouro e pedras preciosas.
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Questão 12 - Leia o texto e analise as imagens:
Toda a economia da colônia e do Império dependia quase que somente do trabalho realizado
pelos escravos africanos. Graças ao trabalho deles que se deu o desenvolvimento da monocultura
canavieira, monocultura cafeeira e da mineração.
Autora: Eliene. Disponível em: http://www.mundoeducacao.com.br/historiadobrasil/o-negro-1.htm. Acesso em:
14/02/2013.
Disponível em http://goo.gl/F8RZUz Acesso dez 2013
Disponível em http://goo.gl/N68gxb Acesso dez 2013.
De acordo com o texto e as imagens, é possível identificar algumas diferenças entre o Brasil
Colônia e o mundo globalizado atual. Marque a alternativa correta.
A) Na colônia existia a total liberdade de comercializar como na atualidade e somente os escravos
trabalhavam.
B) A globalização permite um comércio global com as mesmas características da colônia mantendo
a diferença da produção.
C) No período colonial a produção se realizou através da monocultura em maior escala e
atualmente a produção é bastante diversificada.
D) Na atualidade observa-se uma diminuição da produção, pois se emprega menos pessoas.
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Questão 13 - Leia o texto.
A própria natureza da atividade mineradora, com sua variedade de funções e serviços, estimula o
comércio, a formação de núcleos populosos e permite maior mobilidade social.
Leandro Alves Lopes
As características apresentadas no texto se referem a
A) sociedade mineira colonial.
B) sociedade nordestina colonial.
C) sociedade gaúcha colonial.
D) sociedade portuguesa colonial.
Questão 14 - Leia o texto.
A sociedade que se constitui na região de Minas Gerais ao longo do século XVIII apresenta uma
série de especificidades em relação à sociedade que, durante a colonização, dedicou-se à
produção de gêneros agrícolas para exportação. A descoberta do ouro em fins do século XVII
provocou um substantivo deslocamento populacional para as zonas auríferas. Estas, por sua vez,
além de se constituírem como um polo de atração populacional, se estruturaram sobre uma gama
de atividades econômicas paralelas ao trabalho da mineração.
Autor: Raphael Rocha de Almeida. Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/documentos
/op/ef/historia/2010-08/op-ef-hi14.pdf. Acesso em: 14/02/2013.
Marque a alternativa correta em relação à sociedade colonial mineira.
A) Possuía as mesmas características do restante da Colônia no século XVIII.
B) Apresentava diferenças significativas em relação ao restante da Colônia, fruto da extração do
ouro.
C) Não produzia outros bens além de seu principal produto, o ouro, pois a Corou impedia.
D) O comércio não possuía importância porque a venda do ouro era realizada apenas para a
Europa.
Questão 15 - Leia a frase:
Processo de povoamento e exploração de um território, por indivíduos ou povos a ele estranhos.
A frase acima faz referência
A) conquista.
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  • 1. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Avaliação Diagnóstica de História 8º Ano – História Escola: __________________________________________________________ Nome: ___________________________________________________________ Turma: ________ Turno:________ Data da Aplicação: ___/___/___ PINTO, Virgílio Noya. O Ouro Brasileiro e o Comércio Anglo-Português. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1979, p.114. Questão 1 - De acordo com a tabela acima, levando em consideração a produção aurífera de Minas Gerais no século XVIII, um dos motivos para o aumento da extração nesse período foi A) a interiorização do território colonial brasileiro com o objetivo de aumentar as possibilidades de construção de novos engenhos. B) a descoberta de grandes jazidas auríferas, na região de Minas Gerais, por bandeirantes no fim do século XVII e início do XVIII. C) o investimento dos senhores de engenho em explorações que buscavam extração de ouro. D) a possibilidade de ascensão social encontrada pela população colonial quando da sua fixação no interior da colônia. Questão 2 - Utilizando a tabela acima como suporte, a construção das “Casas de Fundição” em Vila Rica em 1724 teve por objetivo A) auxiliar os senhores de minas na extração, o que levou a um crescimento muito grande da produção de ouro ano após ano. B) tirar o quinto, imposto cobrado pela coroa portuguesa, e legalizar a circulação de ouro, apesar da produção do período ter se mantido sem crescimento. C) controlar a cobranças de impostos e a circulação de ouro na região, já que a extração vinha crescendo com o passar dos anos. D) ter como suporte um posto português do qual podia-se cobrar impostos e auxiliar os senhores das minas na extração aurífera.
  • 2. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Viagem de Vasco da Gama (a preto) e as viagens anteriores de Pêro da Covilhã (laranja) e Afonso de Paiva (azul), com o caminho percorrido antes de se separarem a verde. (http://pt.wikipedia.org/wi ki/Vasco_da_Gama) Questão 3 - Levando em consideração o mapa ao lado. O objetivo inicial de Portugal com a expansão marítima A) era estabelecer comércio com os povos da Ásia para a obtenção de especiarias. B) era estabelecer comércio com os povos da África para a obtenção de escravos. C) era resolver os problemas no Mediterrâneo e retomar o comércio na região. D) era estabelecer colônias na América para produzir e extrair o que o reino precisava. Questão 4 - O texto abaixo foi escrito por um funcionário holandês no Brasil e foi dirigido ao governante de seu país. “ O Brasil oferece grandes lucros aos portugueses. Em relação ao nosso país, verificar-se-á que esses lucros e vantagens serão maiores para nós. Os açúcares do Brasil, enviados diretamente a nosso país, custarão bem menos do que custam agora, pois que serão libertados dos impostos que sobre eles se cobram em Portugal [...]. Quanto à situação da parte norte do Brasil, verificar-se-á que nenhuma outra aparece situada tão vantajosamente para os nossos Países Baixos, pois é a mais oriental de toda a América meridional [...]. Uma vez de posse desta parte setentrional do Brasil destruiríamos todo o comércio de açúcar português.” SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. Coletânea de documentos históricos para o 1º grau – 5ª a 8ª série. São Paulo: SE/Cemp, 1985, p. 17. Levando em consideração o trecho “O Brasil ofecere grandes lucros aos portugueses”, o reino português tinha grandes lucros com a colônia brasileira, principalmente, porque A) os produtos produzidos aqui, como por exemplo, o açúcar, eram de qualidade muito superior dos que outros encontrados na Europa naquele momento. B) existia o Pacto Colonial, do qual Portugal como metrópole tinha benefícios, tanto comerciais como de produção, muito grandes em relação ao Brasil, que era sua colônia. C) foi estabelecido o Tratado de Tordesilhas, que demilitava como a colônia brasileira beneficiaria os portugueses no comércio com a Europa. D) na verdade, todos os reinos da Europa se beneficiavam dos produtos brasileiros, mas os portugueses eram os que mais produziam e extraiam nesse território.
  • 3. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Questão 5 – Leia o trecho abaixo. “Acredita-se que, no século XVI, parte do capital e do crédito necessários ao funcionamento da atividade açucareira nordestina provinha de investimentos holandeses, italianos e da própria metrópole. *...+ No século seguinte, esses investimentos passaram a provir da própria colônia.” FRAGOSO, João; FLORENTINO, Manolo; FARIA, Sheila de Castro. A economia colonial brasileira: séculos XVI-XIX. São Paulo: Atual, 1998, p. 42. De acordo com o texto, a colônia se desenvolveu por conta própria. Um dos motivos disso acontecer foi A) pelo grande investimento do reino português para que a colônia se desenvolvesse. B) pela formação de um mercado interno, formado pela estruturação dos engenhos e pela vinda de colonos. C) porque os colonos não se preocupavam com as políticas da metrópole, pois queriam se tornar independentes. D) porque muitos outros reinos vieram ao Brasil e investiram na produção da região. Questão 6 - Levando em consideração a tirinha do “Papa-Capim”, de Maurício de Souza, e História do Brasil, Disponível em http://goo.gl/gUJuqb Acesso em dez 2013. Os “caraíbas” citados pelo personagem são os A) índios. B) indígenas. C) africanos. D) portugueses.
  • 4. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha “A maior parte das representações atuais dos paulistas do século XVII, seja na pintura, seja na escultura, mostra-os em trajes e com altas botas de montaria. Mas, na verdade, eles muito pouco usaram além do chapelão de abas largas, camisa e ceroulas. Caminhavam quase sempre descalços, em fila indiana, ao longo das trilhas do sertão e dos caminhos dos matagais, embora levassem muitas vezes armas. Sua vestimenta incluía gibões de algodão, acolchoados, úteis contra as flechas dos grupos indígenas inimigos.” BOXER, Charles. A idade de ouro do Brasil; bastidores de crescimento de uma sociedade colonial. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000, pp. 58-59. Questão 7 - De acordo com o relato acima e o início da interiorização do território brasileiro no século XVII, os “paulistas” eram A) os bandeirantes. B) os comerciantes. C) os senhores de escravos indígenas. D) os senhores de engenho. Questão 8 - De acordo com a figura e com seus conhecimentos sobre a sociedade do açúcar no Nordeste colonial brasileiro, marque a segunda coluna de acordo com a primeira. Ao final, indique a opção correta de acordo com a sequência encontrada. Disponível www.jurassico.com.br Acesso em dez 2013. 1- Aristocratas 2- Homens livres 3- Escravos ( ) Aqueles que produziam o açúcar no engenho. ( ) Eram donos das grandes propriedades de terras. ( ) Viviam nas dependências e imediações da casa-grande e eram os agregados. ( ) Possuía poder Patriarcal, ou seja, poder ilimitado em seu território. ( ) Poderiam ser lavradores que produziam em terras arrendadas. ( ) Dormiam amontoados na senzala e sofriam os mais variados maus-tratos. A) 2,1,2,3,2,1 B) 3,1,2,3,2,1 C)1,2,3,1,2,3 D) 3,1,2,1,2,3
  • 5. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Questão 9 - Observando o texto e a imagem, pode-se afirmar que este contato amistoso entre brancos e índios foi preservado Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas, saltando e dançando (...)” Náufragos Degredados e Traficantes. (Eduardo Bueno.) Disponível em http://goo.gl/emaFc6 Acesso dez 2013. A) pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena e ensinou a catequese. B) até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio, passou a ser descrito como sendo selvagem preguiçoso e canibal. C) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação. D) em todos os períodos da História Colonial Brasileira, porque a sociedade considera o índio como "o bom selvagem e forte colaborador da colonização".
  • 6. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Questão 10 - Leia o texto e observe a imagem A sociedade brasileira era patriarcal. A maior parte dos poderes se concentrava nas mãos do senhor de engenho. Com autoridade absoluta, submetia todos ao seu poder: mulher, filhos, agregados e qualquer um que habitasse seus domínios. Cabia-lhe dar proteção à família, recebendo, em troca, lealdade e respeito. Essa família podia incluir parentes distantes, filhos adotivos e filhos ilegítimos reconhecidos. Seu poder extrapolava os limites de suas terras, expandindo-se pelas vilas, dominando as Câmaras Municipais e a vida colonial. A casa grande foi o símbolo desse tipo de organização familiar implantado na sociedade colonial. Disponível em http://goo.gl/4qQ5uE Acesso dez 2013. A oposição entre a casa-grande e a senzala marcou a sociedade colonial brasileira e foi característica da Sociedade: A) aurífera B) açucareira C) moderna D) pré-colonial. Questão 11 - Em finais do século XVI e durante o século XVII inúmeras expedições percorreram os sertões brasileiros partindo , principalmente, da Capitania de São Paulo. Tais expedições ficaram conhecidas como "bandeiras" e seus componentes, "bandeirantes". O objetivo principal das bandeiras era A) encontrar um novo caminho para as Índias Orientais. B) abastecer as regiões mineradoras das Minas Gerais. C) destruir os quilombos de escravos fugidos das grandes fazendas de café. D) capturar os índios e buscar ouro e pedras preciosas.
  • 7. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Questão 12 - Leia o texto e analise as imagens: Toda a economia da colônia e do Império dependia quase que somente do trabalho realizado pelos escravos africanos. Graças ao trabalho deles que se deu o desenvolvimento da monocultura canavieira, monocultura cafeeira e da mineração. Autora: Eliene. Disponível em: http://www.mundoeducacao.com.br/historiadobrasil/o-negro-1.htm. Acesso em: 14/02/2013. Disponível em http://goo.gl/F8RZUz Acesso dez 2013 Disponível em http://goo.gl/N68gxb Acesso dez 2013. De acordo com o texto e as imagens, é possível identificar algumas diferenças entre o Brasil Colônia e o mundo globalizado atual. Marque a alternativa correta. A) Na colônia existia a total liberdade de comercializar como na atualidade e somente os escravos trabalhavam. B) A globalização permite um comércio global com as mesmas características da colônia mantendo a diferença da produção. C) No período colonial a produção se realizou através da monocultura em maior escala e atualmente a produção é bastante diversificada. D) Na atualidade observa-se uma diminuição da produção, pois se emprega menos pessoas.
  • 8. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Questão 13 - Leia o texto. A própria natureza da atividade mineradora, com sua variedade de funções e serviços, estimula o comércio, a formação de núcleos populosos e permite maior mobilidade social. Leandro Alves Lopes As características apresentadas no texto se referem a A) sociedade mineira colonial. B) sociedade nordestina colonial. C) sociedade gaúcha colonial. D) sociedade portuguesa colonial. Questão 14 - Leia o texto. A sociedade que se constitui na região de Minas Gerais ao longo do século XVIII apresenta uma série de especificidades em relação à sociedade que, durante a colonização, dedicou-se à produção de gêneros agrícolas para exportação. A descoberta do ouro em fins do século XVII provocou um substantivo deslocamento populacional para as zonas auríferas. Estas, por sua vez, além de se constituírem como um polo de atração populacional, se estruturaram sobre uma gama de atividades econômicas paralelas ao trabalho da mineração. Autor: Raphael Rocha de Almeida. Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/documentos /op/ef/historia/2010-08/op-ef-hi14.pdf. Acesso em: 14/02/2013. Marque a alternativa correta em relação à sociedade colonial mineira. A) Possuía as mesmas características do restante da Colônia no século XVIII. B) Apresentava diferenças significativas em relação ao restante da Colônia, fruto da extração do ouro. C) Não produzia outros bens além de seu principal produto, o ouro, pois a Corou impedia. D) O comércio não possuía importância porque a venda do ouro era realizada apenas para a Europa. Questão 15 - Leia a frase: Processo de povoamento e exploração de um território, por indivíduos ou povos a ele estranhos. A frase acima faz referência A) conquista. B) colonização. C) domínio. D) escravidão.