O documento fornece um teste sobre geografia com questões sobre continentes, oceanos, sistema solar e corpos celestes. O teste contém questões de múltipla escolha, palavras cruzadas e relacionamento entre termos.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: O relevo do planeta; O relevo brasileiro; A hidrografia brasileira; Os rios.
AS FORMAÇÕES LUNARES
Mas...
O que podemos ver de fato na superfície lunar ?
Além de um terreno desolado com planícies, planaltos e muita
poeira....
Ao observamos a superfície lunar seja por instrumentos óticos ou
imagens, nós podemos ver uma gama de formações geológicas, bem
como ‘’cores’’ que vão do branco ao negro passando por vastos
matizes de cinzas. Algumas dessas formações são bastante parecidas
com as encontradas na Terra .
A importância de se observar e estudar a Lua está no fato que sua
superfície não sofre muitas mudanças ao longo de milhares de anos e,
assim, podemos voltar no tempo e fazer paralelos com a geologia da
formação da Terra e outros astros do Sistema Solar.
Muitos dos nomes que denominam determinados tipos de formações
ou características dos terrenos lunares foram nomeadas antes que se
soubesse sua verdadeira natureza, e muitas vezes foram
impropriamente denominados, enquanto outras características foram
nomeadas segundo determinadas formações encontradas ou
semelhantes as da Terra....
Manual sobre as formações lunares.
Crédito: Rosely Gregio - Mococa, São Paulo - Brasil.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: O relevo do planeta; O relevo brasileiro; A hidrografia brasileira; Os rios.
AS FORMAÇÕES LUNARES
Mas...
O que podemos ver de fato na superfície lunar ?
Além de um terreno desolado com planícies, planaltos e muita
poeira....
Ao observamos a superfície lunar seja por instrumentos óticos ou
imagens, nós podemos ver uma gama de formações geológicas, bem
como ‘’cores’’ que vão do branco ao negro passando por vastos
matizes de cinzas. Algumas dessas formações são bastante parecidas
com as encontradas na Terra .
A importância de se observar e estudar a Lua está no fato que sua
superfície não sofre muitas mudanças ao longo de milhares de anos e,
assim, podemos voltar no tempo e fazer paralelos com a geologia da
formação da Terra e outros astros do Sistema Solar.
Muitos dos nomes que denominam determinados tipos de formações
ou características dos terrenos lunares foram nomeadas antes que se
soubesse sua verdadeira natureza, e muitas vezes foram
impropriamente denominados, enquanto outras características foram
nomeadas segundo determinadas formações encontradas ou
semelhantes as da Terra....
Manual sobre as formações lunares.
Crédito: Rosely Gregio - Mococa, São Paulo - Brasil.
Introdução a Navegação Aérea - Comissário de Voo - Modulo 1Márcio Henry
Aula introdutória de navegação aérea para o curso de comissários de voo.
Contexto histórico, tipos de navegação,
instrumentos básicos de navegação,
Orientação na superfície da Terra.
Base bibliográfica: GF Escola de Aviação, Navegação Visual - Bianchi Pilot Training Center, Pilot Flying Handbook - FAA.
Para maiores informações marcinhsd@gmail.com
Um abraço.
História das Missões Espaciais - Centenário - Soyuz TMA-8
Atividades Geografia Continentes e Oceanos
1. Escola: ____________________________________________________
Cidade: _________________________ Data: _____ de ______ de ____
Aluno (a):______________________________ Número: ___ Série: ___
Turno: __________ Professor: _____________ Disciplina: Geografia
1) Marque V para verdadeiro ou F para falso:
a) ( ) O homem habita a superfície terrestre.
b) ( ) O Sol atravessa atualmente a Bolha Local e as estrelas mais próximas do Sol são as
estrelas trinarias Alpha Centauri A, Alpha Centauri B, e Proxima Centauri.
c) ( ) O Grupo Local de galáxias é formado por cerca de trinta galáxias, das quais as menores
são a Via-Láctea e a Galáxia de Andrômeda.
d) ( ) O Sol localiza-se no Braço espiral de Órion da Galáxia Via-Láctea.
e) ( ) A Terra é o quinto planeta a partir do Sol no Sistema Solar.
2) Resolva as
palavras cruzadas
abaixo:
Horizontal: 1.
Continente batizado
em referência ao
Ártico, significando
"oposto ao Ártico".
3. Denominação
dada à Oceania
pelos europeus no
século XVIII. 5.
Denominação dada
a Europa, África e
Ásia, continentes
conhecidos pelos
europeus até o
século XV. 7.
Continente batizado
em homenagem ao
navegador Américo
Vespúcio em
detrimento do real
descobridor do
continente,
Cristóvão Colombo.
9. Oceano que
banha o Polo Sul.
11. Oceano
batizado pelo navegador Fernão de Magalhães devido suas águas calmas. 12. Continente que
foi batizado em homenagem a princesa fenícia que foi raptada por Zeus na forma de um touro
branco. 13. Oceano que banha o Polo Norte.
Vertical: 2. Oceano batizado em homenagem à Índia. 4. Continente batizado em homenagem
ao oceano, devido ser constituído basicamente por ilhas e arquipélagos no Pacífico. 6.
Denominação dada a América pelos europeus após a sua descoberta em 1492. 7. Continente
batizado em homenagem a oceânida Climene, esposa do titã Jápeto, ancestral de Atlas,
Prometeu e Epimeteu. 8. Oceano batizado em homenagem ao continente perdido Atlântida.
10. Continente que foi batizado em homenagem a cidade mais rica da região, Cartago, e
significa "sem frio".
2. 3) Identifique os seis continentes e os cinco oceanos que pertencem à superfície terrestre:
4) Relacione as duas colunas abaixo:
(A) Aglomerados Estelares ( ) Agrupamento de estrelas, nebulosas e
(B) Buraco Negro poeira cósmica unidos pela força da gravidade.
(C) Constelação Podem ser espirais, elípticas ou irregulares.
(D) Satélite ( ) Força de gravidade intensa que “engole” a
(E) Estrela luz. Só é perceptível devido ao disco de
(F) Nebulosa acreação.
(G) Galáxia ( ) Nuvens de gás e poeira. Elas podem
(H) Planeta originar estrelas.
(I) Planeta Anão ( ) Corpos de gás que em seu interior ocorrem
(J) Supernova reações nucleares. A estrela brilha e produz luz
com a energia liberada na fusão nuclear.
( ) Estrelas de grande massa (10 massas
solares) que no fim da vida podem explodir.
( ) Corpos que orbitam as estrelas e não
emitem luz. Devem eliminar em região de sua
órbita outros corpos menores.
( ) Corpos que orbitam as estrelas e tem
forma próxima à esférica, mas não são grandes
para limpar a sua órbita.
( ) Corpos que orbitam em torno de planetas e
não tem energia própria.
( ) Cada uma das 88 divisões do céu noturno,
com as estrelas formando representações de
heróis, animais ou objetos míticos.
( ) Agrupamentos de milhares de estrelas que
podem ter formação aberta ou globular.