O documento descreve a evolução histórica da didática no Brasil entre os anos 1920-1950, 1960-1980 e 1990 até hoje. Ele também define recursos didáticos e fornece exemplos de diferentes tipos de recursos que podem ser usados no ensino como apoio para o processo de aprendizagem.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
DEPARTAMETNO DE GEOGRAFIA
Disciplina: Estagio Curricular Supervisionado II
Discente : Cleide Almeida e Thatiane de Oliveira

2. Recursos Didáticos

3. O Ensino: entre os anos 20 e 50.
•Nesse período, buscou-se superar os postulados da escola
tradicional, trazendo assim uma reforma interna no ensino.
•Essa nova escola vai abordar a necessidade de prática dos
interesses das crianças.
•Foi a fase do "aprender fazendo" : Entre seus principais
defensores encontram-se Anísio Teixeira, Fernando de
Azevedo, Lourenço Filho, Cecília Meireles.
•Lembrado que o termo didática foi instituído por João
Amós Commenius, em sua obra Didática Magna no século
XVII, e originalmente significa “arte de ensinar”. Obs :
sua obra esta no contexto do Renascimento e a Reforma
Religiosa.

4. Entre os anos 60 e 80
•Nesse período, a didática assumiu o enfoque
teórico numa dimensão denominada tecnicista.
(deixando o enfoque humanista);
•Esse período está situado na histórica era
industrial, nas escola a didática era vista como
uma estratégia objetiva, racional e neutra no
processo. ( a referência nesse contexto eram as
fábricas e sobre ela se construíam as prática
educativas).

5. Dos anos 90 até atualidade
•A didática tornou-se um instrumento para a cooperação entre
professor e aluno, para que realmente ocorresse a evolução dos
processos de ensino e aprendizagem.
• Segundo Libâneo (2002), a didática é uma ponte mediadora entre
a teoria e a prática docente. É ela que interliga as bases teóricas à
ação prática, evitando o espontaneísmo e fornecendo aos
profissionais da educação uma práxis educativa sólida.
•Os profissionais da educação precisam ter um pleno “domínio das
bases teóricas científicas e tecnológicas, e sua articulação com as
exigências concretas do ensino” (LIBÂNEO, 2002, p. 28), pois é
através desse domínio que ele poderá estar revendo, analisando e
aprimorando sua prática educativa.

6. Recurso Didático
•Para SOUZA (2007, p.111), “Recurso didático é todo
material utilizado como auxílio no ensino-aprendizagem do
conteúdo proposto para ser aplicado, pelo professor, a seus
alunos”.
•Ainda segundo SOUZA (2007, p. 113), “O uso de recursos
didáticos deve servir de auxílio para que no futuro os alunos
aprofundem, apliquem seus conhecimentos e produzam
outros conhecimentos a partir desses”.

7. Recurso Didático
Recurso didático se apresenta como conjunto de
dispositivos materiais auxiliares para processo de
aprendizagem podendo ser classificado como:
•Recursos Naturais
•Pedagógicos
•Tecnológicos
•Culturais
•Recursos auditivos

8. Recurso Didático
Recursos Naturais : Elementos de existência real na
natureza como: Rios,animais e flora etc.
Pedagógicos: Quadro, gravuras, cartaz, slides ,
maquete etc.
Tecnológicos : Internet e seus dispositivos, televisão,
computador etc.
Culturais: Biblioteca pública, museu, exposições.

9. Recurso Didático
•ÁLBUM SERIADO
•CARTAZES
•COMPUTADOR
•DATASHOW
•DESENHOS
•DIORAMA
•EPISCÓPIO
•FILME
•DISCOS
•FLANELÓGRAFO
•FOLDERS
•GRÁFICOS
•gravador
•Gravuras
•Histórias de quadrinhos
•ilustrações
•jornais
•letreiros
•livros
•mapas
•maquete
•mural didático
•museus
•Quadro de giz
•RÁDIO
•REÁLIAS
•RETROPROJETOR
•REVISTAS
•SLIDES
•TELEVISÃO
•TEXTOS
•VARAL DIDÁTICO
•QUADRO
MAGNÉTICO

10. A CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS.
Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=wYvUiAA1y8o

11. Referências Consultadas
• C. Borges; D. Hunger & S. Souza Neto. Conceitos de didática:
depoimentos de docentes universitários da área de Educação Física.
Motriz, Rio Claro, v.15, n.2, p.228-235, abr./jun. 2009 .
• Programa da disciplina D-22: Conteúdos e Didática da Geografia, do
curso de Pedagogia Unesp/Univesp, 2012.. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=wYvUiAA1y8o. Acesso em 20. Jul de
2014.
• SOUZA, S. E. O uso de recursos didáticos no ensino escolar. In: I ENCONTRO DE
PESQUISA EM EDUCAÇAO, IV JORNADA DE PRÁTICA DE ENSINO, XIII SEMANA
DE PEDAGOGIA DA UEM: “INFANCIA E PRATICAS EDUCATIVAS”.
Maringá,PR,2007.Disponívelem:<http://www.pec.uem.br/pec_uem/revistas/arqmudi/v
olume_11/suplemento_02/artigos/019.pd f>. Acesso em: 04 jul. 2012