Piaget sobre aprendizagem e desenvolvimento cognitivo
1.
2. Segundo Piaget a “ Aprendizagem diz de uma
resposta particular, aprendida através da
experiência e que é adquirida de modo
sistematizado ou não.”
3. “A aprendizagem não se confunde necessariamente com o
desenvolvimento, e que, mesmo da hipótese segundo a qual as
estruturas lógicas não resultam da maturação de mecanismos
inatos somente, o problema subsiste em estabelecer se sua
formação se reduz a uma aprendizagem propriamente dita ou
depende de processos de significação ultrapassando o quadro do
que designamos habitualmente sob este nome.”
4. O desenvolvimento cognitivo esta a dividido
em 4 etapas relacionadas com o fato de que
todos os indivíduos passam por varias
mudanças previsíveis e ordenadas .
Estádio
Faixa Etária Aproximada
Inteligência sensório-motora
Até 2 anos de idade
Inteligência simbólica ou pré-operatória
De 2 a 7,8 anos de idade
Inteligência operatória concreta
De 7,8 anos a 11,12 anos de idade
Inteligência operatória abstrata
A partir dos 12 anos de idade