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DRE JT – EMEF FRANKLIN AUGUSTO DE
           MOURA CAMPOS
   PROFª CLAUDIA CRISTINA VIEIRA
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Programa Aluno-Monitor nas unidades
escolares da rede municipal de ensino.
Minha Escola é Notícia
JUSTIFICATIVA

“Minha ESCOLA é NOTÍCIA” visa atender ao disposto na Portaria nº1997 de
19 de março de 2009 que institui o aluno monitor nas escolas da Rede
Municipal de Ensino, em seu artigo 14.

OBJETIVO

- Formar alunos monitores para atuarem no desenvolvimento de projetos
para enriquecimento do currículo nas unidades educacionais da Rede
Municipal de Educação;
- Estimular o trabalho colaborativo entre escolas da rede pública do Ensino
Fundamental e Médio com foco no trabalho com o gênero jornalístico do 1º
ao 9º ano, para publicação na internet de projetos elaborados com as
diferentes e múltiplas linguagens das Tecnologias Digitais de Informação e
de Comunicação;
- Desenvolver competências e habilidades necessárias para o cidadão do
século XXI;
CONTEÚDOS

- O projeto na escola: estrutura e funcionamento, critérios de
seleção e formação continuada dos alunos monitores de acordo
com a Portaria nº 1997 de 19/03/2009;
-Troca de experiências, relatos de prática e avaliações entre os
participantes das escolas da rede a fim de se constituir uma rede
de relacionamento e uma comunidade de aprendizagem
colaborativa;
-Atividades práticas com foco no protagonismo e na autonomia dos
alunos, estimulando uma atitude ativa de conhecer melhor seu
contexto escolar e social, sistematizar informações e analisar
resultados;
-Integração das Orientações Curriculares visando a autoria e a
publicação das aprendizagens por meio de diferentes e múltiplas
linguagens;
-Ferramentas de Comunicação/Interação em redes sociais.
OBJETIVOS GERAIS:


Levar o aluno monitor à:
Ética
   nas
Relações
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Trabalho em grupo
Responsabilidades e compromissos com a
 proposta do Programa Aluno-Monitor.
ESTRATÉGIAS:
•Convocar os pais dos alunos selecionados, se menores, para apresentação do
Programa e assinatura de autorização específica para participação de seu filho
como aluno monitor, bem como lhes dar ciência dos dias e horários
determinados para o desenvolvimento da monitoria;
•Definir horário e classes para atuação de cada aluno-monitor;
•Estabelecer critérios com o grupo de alunos monitores, em relação ao seu
papel, postura ética e definição das formas de participação e intervenção do
Poie, do professor regente e do aluno-monitor;
•Promover formação continuada dos alunos-monitores em reuniões de grupo de
estudos para exploração e avaliação de “sites”, elaboração de propostas,
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•Orientar o uso e avaliação de novos programas, novas tecnologias e
“softwares”;
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AVALIAÇÃO:


      A avaliação, como parte
    constitutiva da prática
  educativa, será baseada nos
        indicadores de
acompanhamento do programa.
CRONOGRAMA
   Inicio do Projeto: 01 de Março de 2010
         Término: A critério de SME

    Meses                          Dias


Março       01   08   15 22   29
Abril       05   12   19 26
Maio        03   10   17 24   31
Junho       07   14   21 28
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Agosto      02   09   16 23   30
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Horários formação:

Grupo I – Segundas-feiras das 08:00 às 11:45 hs
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Aluno monitor em ação 2010 2

  • 1.
  • 2. DRE JT – EMEF FRANKLIN AUGUSTO DE MOURA CAMPOS PROFª CLAUDIA CRISTINA VIEIRA VALÉRIO – RF. 676.902.1 PROFº DE ENSINO FUND II E MÉDIO – POIE “Monitores em Ação” Projeto Minha Escola é Notícia 2010
  • 3. Monitores em Ação Baseada Portaria nº 1.997 (DOC de 20/03/09, página 10 DE 19 DE MARÇO DE 2009) que Institui o Programa Aluno-Monitor nas unidades escolares da rede municipal de ensino.
  • 4. Minha Escola é Notícia JUSTIFICATIVA “Minha ESCOLA é NOTÍCIA” visa atender ao disposto na Portaria nº1997 de 19 de março de 2009 que institui o aluno monitor nas escolas da Rede Municipal de Ensino, em seu artigo 14. OBJETIVO - Formar alunos monitores para atuarem no desenvolvimento de projetos para enriquecimento do currículo nas unidades educacionais da Rede Municipal de Educação; - Estimular o trabalho colaborativo entre escolas da rede pública do Ensino Fundamental e Médio com foco no trabalho com o gênero jornalístico do 1º ao 9º ano, para publicação na internet de projetos elaborados com as diferentes e múltiplas linguagens das Tecnologias Digitais de Informação e de Comunicação; - Desenvolver competências e habilidades necessárias para o cidadão do século XXI;
  • 5. CONTEÚDOS - O projeto na escola: estrutura e funcionamento, critérios de seleção e formação continuada dos alunos monitores de acordo com a Portaria nº 1997 de 19/03/2009; -Troca de experiências, relatos de prática e avaliações entre os participantes das escolas da rede a fim de se constituir uma rede de relacionamento e uma comunidade de aprendizagem colaborativa; -Atividades práticas com foco no protagonismo e na autonomia dos alunos, estimulando uma atitude ativa de conhecer melhor seu contexto escolar e social, sistematizar informações e analisar resultados; -Integração das Orientações Curriculares visando a autoria e a publicação das aprendizagens por meio de diferentes e múltiplas linguagens; -Ferramentas de Comunicação/Interação em redes sociais.
  • 6. OBJETIVOS GERAIS: Levar o aluno monitor à:
  • 7. Ética nas Relações
  • 10. Responsabilidades e compromissos com a proposta do Programa Aluno-Monitor.
  • 11. ESTRATÉGIAS: •Convocar os pais dos alunos selecionados, se menores, para apresentação do Programa e assinatura de autorização específica para participação de seu filho como aluno monitor, bem como lhes dar ciência dos dias e horários determinados para o desenvolvimento da monitoria; •Definir horário e classes para atuação de cada aluno-monitor; •Estabelecer critérios com o grupo de alunos monitores, em relação ao seu papel, postura ética e definição das formas de participação e intervenção do Poie, do professor regente e do aluno-monitor; •Promover formação continuada dos alunos-monitores em reuniões de grupo de estudos para exploração e avaliação de “sites”, elaboração de propostas, encaminhamentos e avaliação da sistemática do processo; •Orientar o uso e avaliação de novos programas, novas tecnologias e “softwares”; •Estabelecer formas de registro, tanto das reuniões de grupo de estudo, quanto das atividades realizadas; •Promover avaliação sistemática de todo o processo de monitoria.
  • 12.
  • 13.
  • 14. AVALIAÇÃO: A avaliação, como parte constitutiva da prática educativa, será baseada nos indicadores de acompanhamento do programa.
  • 15. CRONOGRAMA Inicio do Projeto: 01 de Março de 2010 Término: A critério de SME Meses Dias Março 01 08 15 22 29 Abril 05 12 19 26 Maio 03 10 17 24 31 Junho 07 14 21 28 Julho 05 12 26 Agosto 02 09 16 23 30 Setembro 06 13 20 27 Outubro 04 12 18 25 Novembro 01 08 22 29 Dezembro 06 13 20
  • 16. Horários formação: Grupo I – Segundas-feiras das 08:00 às 11:45 hs – 5 horas – aulas Total: 05 horas-aulas semanais
  • 17. Grupo I – CICLO II - Equipe Super@ção ARIEL DA SILVA DAMASIO DAYANA INGRID C. CHOQUE GABRIELA S. P. DE LIMA GRACIELE MESSIAS ROSA JONATAS DEJESUS PAULINO PINTO MARIANA F. MARIANO MAURICIO SANTOS BISPO STEFANI SANTOS CARDOSO STHEFANNY TOLEZANO BUENO TALITA SANTOS MANJA THAUANY B. R. DA SILVA