O documento descreve um projeto para ensinar estudantes a navegar na internet de forma segura. O projeto incluiu discussões em grupo sobre os perigos online e produção de textos sobre o tema. O objetivo era conscientizar os estudantes a filtrar informações online e usar a internet de forma benéfica.

1. Projeto:
Navegar com Segurança é Assunto para Educação.
EMEF. Franklin Augusto de Moura Campos
Profª Nilce Oliveros dos Santos
RF: 696.274.2

2. JUSTIFICATIVA:
Tendo em vista que a internet é um dos principais recursos utilizados pelos jovens de hoje e a
facilidade que eles têm em se conectar, há uma preocupação muito grande em instruir nossos
alunos para que não caiam em armadilhas.
A navegação pela Web possibilita acesso a diversos sites, onde se pode obter as mais variadas
informações, construir um novo saber, comunicar e ampliar os relacionamentos, porém, a
internet traz alguns perigos, há sites e redes criminosas que procuram seduzir jovens e
adolescentes para acessar conteúdos inadequados como a pornografia infantil, entre outras.
OBJETIVOS:
O objetivo principal dessa atividade é conscientizar as crianças para utilizar essa poderosa
ferramenta que é a internet de forma segura e que possa auxiliá-lo em suas pesquisas, cursos a
distância, compras, relacionamentos, diversões e que ele possa partilhar informações, trocar
idéias , enviar e receber mensagens de forma segura e eficaz.
PÚBLICO ALVO:
A atividade foi desenvolvida, inicialmente em uma sala composta por 25 alunos, sendo que
posteriormente outras salas também foram contempladas com a atividade.
METAS:
Possibilitar aos alunos conhecimento para que possam filtrar as informações e utilizá-las de
forma consciente e segura e que as informações recebidas por eles venham auxiliá-los em seus
benefícios.
METODOLOGIA:
Após uma leitura colaborativa da cartilha “Navegar com Segurança...” abri uma discussão com
os alunos, em seguida dividi-os em grupos e elaborei algumas questões de reflexão sobre o
tema, onde eles produziram um pequeno texto que foram afixados no mural. As atividades
serão postadas no Blog da escola (www.emeffranklin.blogspot.com).
CRONOGRAMA:
Leitura e discussão da cartilha nos dias 11, 12 e 18/11/2010.
Produção de texto no dia 19/11/2010.

3. RELATÓRIO FINAL:
Pela importância do tema, incluí as outras salas das 6ª as quais eu trabalho. As atividades já
estão em andamento com uma boa participação dos alunos.
ANEXOS:

4. APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES:
1 – Nilce Oliveros dos Santos – RF: 696 274.2.
2 – EMEF. Franklin Augusto de Moura Campos.
3 – Produção de texto a partir da reflexão sobre o tema.
4 – Inicialmente 6ª C e posteriormente as demais.
5 – 25 alunos por turma.
6 – 11, 12, 18 e 18/11/2010.
7 – Sala de aula.
8 – Papel, caneta e máquina fotográfica.
9 – Após sensibilizar os alunos, iniciei uma leitura colaborativa da cartilha que durou algumas
aulas, depois dividi a sala em grupos e em seguida passamos a produção de texto.
10 – Fotos em anexo.