SlideShare uma empresa Scribd logo
 
Orientações Gerais Telefone  -> 2344-1282 temos várias linhas telefônicas para melhor atendê-los, organizadas de forma a haver disponibilidade imediata.  Favor comunicar qualquer demora no atendimento telefônico. Site   ->    www.colegiopauliceia.com.br E-mail   ->    direcao@colegiopauliceia.com.br  Atendimentos Gerais  Portaria  - D. Waldívia Pinheiro de Souza Recepcionista  -  Helena Milanesi/Solange Ap. Virgilio  Telefonista  – Cintia e Nailza Secretária Pedagógica  - Priscila Rodrigues Ilhanes Tesouraria  -  Priscila R. Ilhanes  Lanchonete  - Antonia Aparecida S. de Almeida Cobrança –  Rosângela Villani
Diretora Pedagógica  - Carmen Lydia da S. Trunci de Marco Assistentes de Direção  - Marina Trunci de Oliveira Spalato   e Mario CésarTrunci de Marco   Diretor Administrativo   / Financeiro  - Celso de Marco Assist.de Dir. Adm. / Financeiro  - Celso de Marco Filho
Coordenações Ed. Infantil Profª Maria Aparecida Valeriano E-mail:cida@colegiopauliceia.com.br     Fundamental I (1º ao 5º ano) Pedagoga Luiza Helena De Marco   E-mail:  [email_address] Módulos tarde Psicóloga Meyre Celentano Silva   E-mail:  [email_address] Psicóloga Flávia D ´Avila Rossi De Déo – Coordenadora Operacional E-mail: flavia@colegiopauliceia.com.br Módulo A.P.( Aprendizagem personalizada) Psicóloga Viviane Duarte   E-mail:  [email_address]   Fundamental II( 6º ao 9º ano) e Ensino Médio / Regular  e Alternativo Psicóloga Rosemary F. Costa   E-mail:  [email_address]
Projeto de Trabalho Integrado ( PTI) Psicóloga Raquel Stuckert de Sá Leitão   E-mail:  [email_address] Educação Física Profª Mônica S. Gutierrez   E-mail:  [email_address] Inclusão no Mercado de Trabalho Emília Auyagui   E-mail:  emilia@colegiopauliceia.com.br   Fonoaudiologia Fonoaudióloga Polyana Silva de Oliveira   E-mail:  [email_address]   Programa de Inclusão em Sala Regular - Ed. Infantil e Fundamental I Psicologa Marina Helena Trunci Oliveira Spalato   E-mail:  marina@colegiopauliceia.com.br     Coordenações
Professores do Ensino Fundamental II Português – Heliana Matemática – Arnaldo História – Silvia Geografia – Gisele Ciências – Patrícia ( 6º, 7º e 8º ano)    Ricardo (9º ano) Inglês - Partners Artes – Eliana 6º, 7º, 8º e 9º, 1º, 2º e 3º colegial)  Digitação e Informática – Cinthia Educação Física – Marco e Andrea  Música – Eneida Dinâmica  – Rose
Professoras Mediadoras Um diferencial importante no desenvolvimento dos nossos alunos. 6º ano – Valéria 7º ano – Sandra 8º ano – Aline 9º ano -Gisele
Professores do Ensino Médio   Português – Loide Redação - Heliana Matemática – Ricardo História – Valdemar Geografia – Gisele Física – Ricardo Química – Vladimir Biologia – Patrícia Inglês – Partners Espanhol - Partners Educação Física – Marco e Andrea Filosofia e Sociologia – Anna Maria Artes – Eliana Dinâmica  – Marina
Inspetores Clenfer Fábia Edvaldo Jô
Área de Educação Física ATESTADO MÉDICO LIBERATÓRIO PARA PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS:- Consiste em atestado fornecido por médico escolhido pela família, que nos forneça subsídio seguro para liberação da prática esportiva. ATESTADO MÉDICO PARA “DISPENSA DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA”:- Deve ser enviado com o nome completo do aluno, código da patologia ou lesão, tempo de dispensa e CRM do médico. Salientamos que o aluno ficará dispensado da “prática” da atividade física, devendo permanecer na aula, afim de que possa ser avaliado “teoricamente” no final do período.   
Avaliação Física Professores Andréia Aparecida Lima Graduada em Educação Física
Avaliação Física A idéia Mapear: Composição Corporal Flexibilidade Histórico Familiar Desvios Posturais
O Objetivo Avaliação Física Composição Corporal Flexibilidade Análise Postural Histórico Familiar Ficha de ocorrências Obesidade Infantil Lesões Lesões Conhecimento Esclarecimento
Avaliação Física Interação Aulas de Educação Física Cantina Pais e alunos Promoção Mudança de hábitos Melhora da Saúde Melhora da qualidade de vida
Áreas Complementares FUTEBOL –  Profº Mario César e Andreia Masculino - Fund. II e Alternativos – 6ª feira – das 14:00h às 15:00h    VOLEI–  Profa. Janaína –  Feminino - Fund. II, Médio e Alternativos 2º feira - das 13:45 h às 14:30 h  Masculino - Fund. II e Alternativos 2ª feira - das 13:00 h às 13:45 h  Em cada categoria de esporte é cobrada uma taxa semestral para reposição de material no valor de  R$ 50,00  , (a ser enviada no primeiro treino, podendo ser paga com cheque pré datado). CAPOEIRA  – Profª Mônica e Pedro –  Fund. II, Médio e Alternativos 4ª e 6ª feiras das 13h às 14h  Masculino e Feminino Taxa Mensal de R$ 40,00  
DANÇA  – Profª Milena – 2ª feira   – das 14h10 às 15h00 – Iniciante 2ª feira  –  das 16h20 às 17h00 - Intermediário 4ª feira – 14h10 às 15 hoo – Iniciante 4ª feira – 15h às 16h00 3– intermediário           Sem taxa, com compromisso de participação na Mostra de Dança.   TEATRO   – Profº Manoel  3ª feira – Curso Livre das 14:30h às 15:30h Taxa Semestral:  R$ 50,00 * *ASSISTA A 1ª AULA GRATUITAMENTE
Informática Software livres Programas de aplicação do cotidiano. Conscientização: Ciberbullying, preconceito, pornografia. Cartilha com dicas de como usar a internet com maior segurança. ( www.jornaljovem.com.br ) Curso de Educação Financeira.
 
Profª Eneida Costa Yarid Falleiros Colégio Paulicéia
A prática educativa associada à linguagem  musical apresenta relevante desenvolvimento de aspecto de conteúdo, cognição e inter ação .
Quem estuda música desenvolve uma parte do cérebro que nenhuma outra arte consegue atingir.
Por ser diretamente ligada à matemática contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico.
A música compõe as múltiplas inteligências e sendo uma das habilidades a ser desenvolvida merece especial atenção no campo da educação. .
8 ANOS DE PARCERIA E COMPROMISSO COM EDUCAÇÃO
É POSSÍVEL OFERECER UM VERDADEIRO CURSO DE IDIOMAS
TURMAS DE  3 A 15 ALUNOS
ENSINO FUND I / II inglês em 8 níveis com professores fluentes  ENSINO MÉDIO  INGLÊS  capacitação para Exame de Cambridge  ESPANHOL  para vestibular e Exame Cervantes  EDUCAÇÃO INFANTIL aprender brincando com músicas, jogos, fantoches
INFANTIL BILÍNGUE  3 DIAS POR SEMANA COMPLEMENTAR INGLÊS / ESPANHOL  Grupos reduzidos para conversação IDIOMAS - EXTRA CURRICULAR AULAS VIP INDIVIDUAIS Inglês  Espanhol  Francês  Alemâo  Italiano PROJETOS CUSTOMIZADOS A  Partners em sua residência ou empresa, one to one
ACREDITAMOS NO TRABALHO DO PAULICÉIA E COMPROVAMOS A CADA DIA OS RESULTADOS DO PROJETO DE IDIOMAS! O B R I G A D A
Integral No horário das 13;00h às 17:00h os alunos fazem tarefas, trabalhos, leitura e reforço dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula. São três professoras dando atenção e apoio aos nossos jovens afim de que executem adequadamente suas tarefas e fixem os conteúdos.
Show de  talentos  - Integral O Show de Talentos 2010 da turma de orientação de estudos foi simplesmente sensacional e o show continuará neste ano.
Central de Preparação de  Alimentos Rua Doutor Jesuíno Maciel, 1774 Nutricionista: Livia da Cruz Esperança
Dispensa
Nutricionista :  Livia
Alimento sendo preparado
 
Entrega do alimento
 
Programa Sistemático de Reciclagem
 
 
A Global Box é uma empresa especializada na locação de armários escolares - também chamados de lockers - em colégios, universidades, e onde mais possam ser úteis e representar comodidade. Líder nacional no segmento de aluguel de armários para escolas, e com sede na cidade de São Paulo, a Global Box atende a mais de cem importantes instituições de ensino, e vem expandindo a distribuição de seu sistema de armários pessoais e cadeados aos usuários de todo o Brasil. Valor: R$ 180, 00 ao ano.
6º Ano  Mediadora – Valéria
7º Ano  Mediadora - Sandra
8º Ano Mediadora - Aline
9º Ano  Mediadora  – Gisele
1º Médio Tutor - Gisele
2º Médio Tutor – Ricardo
3º Médio Tutora - Anna Maria
Assiduidade  e  Pontualidade   Assiduidade e pontualidade são fatores essenciais à formação do jovem e ao bom aproveitamento escolar, motivo pelo qual o Colégio estabelece normas claras para disciplinar esses dois itens. O sinal será dado às 7h10.  Os alunos que tem armário terão 5 minutos para pegar o material necessário para todas as aulas do dia.  A 1ª aula terá inicio efetivo às 7h10. Nosso horário estará organizado da seguinte forma:           
     A grade básica é essa, podendo haver variação por classe   1ª aula – 7: 10 às 8h 2ª aula – 8h às 8:50h 3ª aula – 8:50 às 9h 40h Intervalo – das 9:40 às 10h 4ª aula – 10h às 10:50h 5ª aula – 10:50 às 11:40h 6ª aula – 11:40 às 12:30h 7ª aula – 12:30 às 13:15h (somente Ensino Médio)
Pontualidade   O  aluno que ultrapassar os 10 minutos de tolerância estabelecidos para a 1ª aula do dia, deverá aguardar o início da 2ª aula a fim de não prejudicar o transcurso das atividades em classe.  NÃO HÁ TOLERÂNCIA , QUANDO O HORÁRIO DE ENTRADA FOR ÀS 8h Serão autorizadas  3  entradas por ano após às 8h. Lembramos que não há intervalo entre as aulas e que o professor ao entrar na classe, os alunos já deverão estar presentes. Caso isso não ocorra, o aluno terá falta e perderá nota de escolaridade. Assiduidade -  As faltas as aulas só deverão ocorrer por  motivos de força maior  e devem ser justificadas com atestado médico  no primeiro dia  de retorno do aluno à escola. Caso haja necessidade as mesmas serão abonadas no final do ano letivo. O aluno que perder as avaliações ou deixar de entregar trabalhos na data estabelecida deverá apresentar um atestado médico ou uma justificativa por escrito  ao professor da disciplina , a quem cabe qual decisão tomar. Em caso de provas, deverá ser apresentado à Coordenação, no prazo de 3 dias úteis, requerimento de prova substitutiva, no qual deverá constar o motivo da falta. As provas substitutivas serão realizadas em um dia marcado com antecedência, mediante pagamento de uma taxa de R$15,00 por prova..  Contamos com a participação efetiva dos pais nesse item. A formação do caráter da criança e do jovem depende dos  valores que vivenciarem  a partir da atuação responsável dos agentes adultos de formação.
Material Lição de casa – Carimbo – Lição feita Caso a lição não seja apresentada, será comunicado na agenda. Cadernos e livros em ordem  serão avaliados na escolaridade. Tolerância para alunos sem material 14/02.
Celular Lembramos que não se deve trazer celular ou qualquer outro objeto de valor para a escola. Caso aconteça: 1 a  vez – Conversaremos com o aluno e devolveremos o celular. 2 a  vez – Conversaremos com o aluno e devolveremos o celular no final do período. 3 a  vez – O celular só será devolvido aos pais. O celular é de total responsabilidade do aluno.
Uniforme Fundamental II Uniformes: Uniformes são elementos facilitadores tanto para a família como para a escola. Seu uso é importantíssimo e obrigatório. A venda de uniforme será feita: KININHA’S Confecções –  TEL: 5679-6828   FAX: 5671 - 3273
Transporte Escolar O Colégio não possui sistema de transporte próprio, indicando pessoa de nossa confiança para fazê-lo. SANDRO – 6547-0095 / 4351-3097 ou 9394-3821
Livros de Inglês   Valor – Fundamental II Inglês:  R$ 92,00 à vista / 3x de R$ 35,00 Valor -  Ensino Médio Inglês:  R$ 92,00 à vista / 3x de R$ 35,00   Espanhol:  R$ 98,00 à vista / 3x de R$ 38,00                            O último plantão de vendas ocorrerá das 11 h às 14h, na próxima 6ª  feira. Objetivando o bom aproveitamento da área, a aquisição dos livros é  fundamental e obrigatória.  O aluno não poderá assistir aula sem o material.
Lanchonete:                  Para o uso da lanchonete temos três opções de pagamento: 1º - Compra antecipada de fichas: as fichas ficam em casa e os pais vão administrando com os filhos. 2º - Crédito enviado com antecedência para a escola. 3º - Pagamento à vista.
ICP  –  Iniciação Científica   Paulicéia
A estratégia da investigação científica favorece o desenvolvimento de habilidades tais como: a observação,  a construção  de conhecimentos, a análise,  o raciocínio , a experimentação,  a resolução de dúvidas e problemas, a comprovação de resultados.  Ainda, desenvolve posturas para a formação dos alunos na vivência em grupo
Há dois tipos de materiais básicos para o desenvolvimento das atividades em sala de aula. Apostila do aluno Materiais para investigação
APOSTILA DO ALUNO: seções Título da aula:  introdução do conteúdo com texto em linguagem simples para melhor compreensão por parte do aluno. Curiosidades:  textos complementares que procuram trazer coisas do dia-a-dia do aluno e que se relacionam com o conteúdo trabalhado. Atividades para fixação:  exercícios que trabalham o conteúdo procurando levar o aluno à memorização. Atividades experimentais:  com descrição da atividade que o aluno vai realizar, detalhando as orientações, textos e imagens que apóiam a aprendizagem.
 
 
SEGURANÇA Todas as atividades investigativas foram testadas e podem ser consideradas completamente seguras, se seguidas as orientações determinadas e observando os alertas de segurança colocadas pontualmente ao longo das atividades sugeridas, quando necessárias. Quando há algum risco para o aluno, a atividade é realizada pela professora.
O material para investigação Os alunos são orientados sobre  a utilização do material e sua correta manipulação A quantidade de material é estabelecida com base no número de alunos de cada classe. Ao deixar que o aluno manipule estes materiais estamos trabalhando o senso de  responsabilidade, a organização e a limpeza .
Conclusão Estamos trabalhando dentro do conteúdo real de cada ano. Há uma maior motivação e um interesse maior dos alunos. Principalmente, os alunos estão fixando conteúdo com maior facilidade e muita satisfação. Taxa:  R$ 75,00
Sistema de Avaliação Escolaridade Prova No Ensino Médio: simulado
Artes Taxa anual – R$ 140,00 a ser paga em até 3  parcelas(fevereiro, março e abril) , com cheques pré-datados  enviados em fevereiro.
Umes/ SPtrans O último plantão para solicitação da carteirinha de transporte e/ou carteirinha da UMES acontecerá no dia 26/02 das 10:30 às 16h Investimento:  ·          R$ 39,00 para carteirinha de transporte + UMES ·          R$ 15,00 para carteirinha de transporte         R$ 25,00 para carteirinha da UMES     Documentos necessários para a solicitação:  ·          Xérox do RG ·          Xérox do comprovante de residência ·          Uma foto 3 x 4
Livros de leitura – Fundamental II Sexto-ano- A princesa feiosa e o bobo sabido- Margaret Gray- Cia das Letras   Sétimo- ano- Contos e lendas dos Cavaleiros da Távola Redonda- Jacqueline Miranda-Cia das Letras.   Oitavo-ano- A invenção de Hugo Cabret- Brian Selznick- Edit. S.M   Nono-ano- A garota das laranjas- Jostein Gaarder- Cia das Letras
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Reunião do ensino médio
Reunião do ensino médio Reunião do ensino médio
Reunião do ensino médio
Caio Brito
 
PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7
PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7
PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7
Jonasblog
 
Jornal 4ª Edição
Jornal 4ª EdiçãoJornal 4ª Edição
Jornal 4ª Edição
Escola Estadual Antônio Carlos
 
Caracterização da escola
Caracterização da escolaCaracterização da escola
Caracterização da escola
Amanda Oliveira
 
Caracterização da escola
Caracterização da escolaCaracterização da escola
Caracterização da escola
ADRIANA BECKER
 
1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A
1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A
1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A
Gustavo Blank
 
Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental
Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental
Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental
futurovip
 
Caracterização
CaracterizaçãoCaracterização
Caracterização
moniquests
 
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADORELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
UFMA e UEMA
 
Caracterização da escola
Caracterização da escolaCaracterização da escola
Caracterização da escola
Artemosfera Cia de Artes
 
Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2
Superestagio
 
Projecto Curricular Do Ji Vg 10 11
Projecto  Curricular Do Ji Vg 10 11Projecto  Curricular Do Ji Vg 10 11
Projecto Curricular Do Ji Vg 10 11
Ana Barroca
 
Reunião+c.. alterado
Reunião+c..   alteradoReunião+c..   alterado
Reunião+c.. alterado
Betty_concepcion
 
Power point reunião pré-escolar 2012
Power point   reunião pré-escolar 2012Power point   reunião pré-escolar 2012
Power point reunião pré-escolar 2012
Betty_concepcion
 
Jornaljunho2012
Jornaljunho2012Jornaljunho2012
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIAProjeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
DMEDPraia
 
Jornal wanda notícias ed.2
Jornal wanda notícias ed.2Jornal wanda notícias ed.2
Jornal wanda notícias ed.2
Daniela Ivo
 
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunosDireitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
primeiraopcao
 

Mais procurados (18)

Reunião do ensino médio
Reunião do ensino médio Reunião do ensino médio
Reunião do ensino médio
 
PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7
PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7
PV NOTÌCIAS - EDIÇÃO Nº 7
 
Jornal 4ª Edição
Jornal 4ª EdiçãoJornal 4ª Edição
Jornal 4ª Edição
 
Caracterização da escola
Caracterização da escolaCaracterização da escola
Caracterização da escola
 
Caracterização da escola
Caracterização da escolaCaracterização da escola
Caracterização da escola
 
1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A
1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A
1ª Reunião de Pais Ed. Fundamental I A
 
Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental
Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental
Apresentação da 1ª Reunião de Pais, 6º ao 9º ano Ensino Fundamental
 
Caracterização
CaracterizaçãoCaracterização
Caracterização
 
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADORELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
 
Caracterização da escola
Caracterização da escolaCaracterização da escola
Caracterização da escola
 
Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2
 
Projecto Curricular Do Ji Vg 10 11
Projecto  Curricular Do Ji Vg 10 11Projecto  Curricular Do Ji Vg 10 11
Projecto Curricular Do Ji Vg 10 11
 
Reunião+c.. alterado
Reunião+c..   alteradoReunião+c..   alterado
Reunião+c.. alterado
 
Power point reunião pré-escolar 2012
Power point   reunião pré-escolar 2012Power point   reunião pré-escolar 2012
Power point reunião pré-escolar 2012
 
Jornaljunho2012
Jornaljunho2012Jornaljunho2012
Jornaljunho2012
 
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIAProjeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
 
Jornal wanda notícias ed.2
Jornal wanda notícias ed.2Jornal wanda notícias ed.2
Jornal wanda notícias ed.2
 
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunosDireitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
 

Destaque

Aula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacaoAula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacao
Walace Cestari
 
LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )
LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )
LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )
Araceli Pintos
 
Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda
Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda
Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda
dpport
 
Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]
Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]
Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]
Marcy Gomes
 
Sons e letras
Sons e letrasSons e letras
Sons e letras
Karla Costa
 
Fonética e Fonologia
Fonética e FonologiaFonética e Fonologia
Fonética e Fonologia
Marcos Feliciano
 
Fonologia aula 01
Fonologia aula 01Fonologia aula 01
Fonologia aula 01
Maria De Lourdes Ramos
 
FONÉTICA E FONOLOGIA
FONÉTICA E FONOLOGIAFONÉTICA E FONOLOGIA
FONÉTICA E FONOLOGIA
Márcio Hilário
 
Fonética
FonéticaFonética
Fonética
Marco Barreto
 
História em quadrinho
História em quadrinhoHistória em quadrinho
História em quadrinho
Cristiane Trindade
 
Fonologia 1º ano Ensino Médio
Fonologia 1º ano Ensino MédioFonologia 1º ano Ensino Médio
Fonologia 1º ano Ensino Médio
Prof Palmito Rocha
 
Fonologia e fonética
Fonologia e fonéticaFonologia e fonética
Fonologia e fonética
Jorge Henrique
 
Sons e letra 1
Sons e letra 1Sons e letra 1
Sons e letra 1
nixsonmachado
 
Fonética e fonologia
Fonética e fonologia Fonética e fonologia
Fonética e fonologia
Ana Vogeley
 
A historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguas
A historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguasA historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguas
A historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguas
Rossita Figueira
 
Letra e fonema
Letra e fonemaLetra e fonema
Letra e fonema
Cassandra Cruz
 
A Carta Formal e Informal
A Carta Formal e InformalA Carta Formal e Informal
A Carta Formal e Informal
vanda300
 
Carta formal e informal
Carta formal e informalCarta formal e informal
Carta formal e informal
Murtinheira1964
 
GêNero Textual Carta
GêNero Textual CartaGêNero Textual Carta
GêNero Textual Carta
guest4f8ac9b
 
Espanhol
EspanholEspanhol
Espanhol
Mariane Gomes
 

Destaque (20)

Aula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacaoAula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacao
 
LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )
LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )
LECTURA SILÁBICA DE ORACIONES (Fonemas P T M L )
 
Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda
Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda
Interpretação de texto: O rei Arthur e os cavalheiros da távola redonda
 
Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]
Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]
Sons fonemas e letras [modo de compatibilidade]
 
Sons e letras
Sons e letrasSons e letras
Sons e letras
 
Fonética e Fonologia
Fonética e FonologiaFonética e Fonologia
Fonética e Fonologia
 
Fonologia aula 01
Fonologia aula 01Fonologia aula 01
Fonologia aula 01
 
FONÉTICA E FONOLOGIA
FONÉTICA E FONOLOGIAFONÉTICA E FONOLOGIA
FONÉTICA E FONOLOGIA
 
Fonética
FonéticaFonética
Fonética
 
História em quadrinho
História em quadrinhoHistória em quadrinho
História em quadrinho
 
Fonologia 1º ano Ensino Médio
Fonologia 1º ano Ensino MédioFonologia 1º ano Ensino Médio
Fonologia 1º ano Ensino Médio
 
Fonologia e fonética
Fonologia e fonéticaFonologia e fonética
Fonologia e fonética
 
Sons e letra 1
Sons e letra 1Sons e letra 1
Sons e letra 1
 
Fonética e fonologia
Fonética e fonologia Fonética e fonologia
Fonética e fonologia
 
A historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguas
A historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguasA historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguas
A historia-de-pingo-dagua-o-defensor-das-aguas
 
Letra e fonema
Letra e fonemaLetra e fonema
Letra e fonema
 
A Carta Formal e Informal
A Carta Formal e InformalA Carta Formal e Informal
A Carta Formal e Informal
 
Carta formal e informal
Carta formal e informalCarta formal e informal
Carta formal e informal
 
GêNero Textual Carta
GêNero Textual CartaGêNero Textual Carta
GêNero Textual Carta
 
Espanhol
EspanholEspanhol
Espanhol
 

Semelhante a Ensino Fundamental II e Medio Colegio Pauliceia

Ensino Módulos Colegio Pauliceia
Ensino Módulos Colegio PauliceiaEnsino Módulos Colegio Pauliceia
Ensino Módulos Colegio Pauliceia
Gustavo Blank
 
Ensino Infantil Colegio Pauliceia
Ensino Infantil Colegio PauliceiaEnsino Infantil Colegio Pauliceia
Ensino Infantil Colegio Pauliceia
Gustavo Blank
 
Manual para os pais
Manual para os paisManual para os pais
Manual para os pais
escolapresb
 
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. FundamentalApresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Hilda Ferreira
 
Brochura2014
Brochura2014Brochura2014
Brochura2014
fatimasilva1957
 
Reunião
ReuniãoReunião
Apresentação Ensino médio
Apresentação Ensino médioApresentação Ensino médio
Apresentação Ensino médio
Hilda Ferreira
 
Reunião geral
Reunião geralReunião geral
Reunião geral
marimasoro
 
Abertura do ano Lectivo - Magarão
Abertura do ano Lectivo - MagarãoAbertura do ano Lectivo - Magarão
Abertura do ano Lectivo - Magarão
Vale Rodrigues
 
Plano gestão
Plano gestãoPlano gestão
Plano gestão
perola2014
 
Abertura do ano Lectivo - Aldeia Nova
Abertura do ano Lectivo - Aldeia NovaAbertura do ano Lectivo - Aldeia Nova
Abertura do ano Lectivo - Aldeia Nova
Vale Rodrigues
 
Microsoft word correio uacury março 2005 pdf
Microsoft word   correio uacury março 2005 pdfMicrosoft word   correio uacury março 2005 pdf
Microsoft word correio uacury março 2005 pdf
Edson Mamprin
 
Reunião de pais inicio do ano 2014- 15.
 Reunião de pais inicio do ano 2014- 15. Reunião de pais inicio do ano 2014- 15.
Reunião de pais inicio do ano 2014- 15.
10-09-61
 
Apresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptx
Apresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptxApresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptx
Apresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptx
JosReinaldoPereira3
 
Estagio capa e suma modelo pedagogia
Estagio capa e suma  modelo pedagogiaEstagio capa e suma  modelo pedagogia
Estagio capa e suma modelo pedagogia
cleiciacepp
 
Reunião de pais inicio do ano 2015-16
 Reunião de pais inicio do ano 2015-16 Reunião de pais inicio do ano 2015-16
Reunião de pais inicio do ano 2015-16
10-09-61
 
Relatorio de estagio observação
Relatorio de estagio observaçãoRelatorio de estagio observação
Relatorio de estagio observação
Lena_md
 
Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1
Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1
Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1
Sílvia Sousa
 
Newsletter n.º 1 - Colégio Letrinhas
Newsletter n.º 1 - Colégio LetrinhasNewsletter n.º 1 - Colégio Letrinhas
Newsletter n.º 1 - Colégio Letrinhas
Sílvia Sousa
 
Projeto de reforço escolar
Projeto de reforço escolarProjeto de reforço escolar
Projeto de reforço escolar
felipe_higa
 

Semelhante a Ensino Fundamental II e Medio Colegio Pauliceia (20)

Ensino Módulos Colegio Pauliceia
Ensino Módulos Colegio PauliceiaEnsino Módulos Colegio Pauliceia
Ensino Módulos Colegio Pauliceia
 
Ensino Infantil Colegio Pauliceia
Ensino Infantil Colegio PauliceiaEnsino Infantil Colegio Pauliceia
Ensino Infantil Colegio Pauliceia
 
Manual para os pais
Manual para os paisManual para os pais
Manual para os pais
 
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. FundamentalApresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
 
Brochura2014
Brochura2014Brochura2014
Brochura2014
 
Reunião
ReuniãoReunião
Reunião
 
Apresentação Ensino médio
Apresentação Ensino médioApresentação Ensino médio
Apresentação Ensino médio
 
Reunião geral
Reunião geralReunião geral
Reunião geral
 
Abertura do ano Lectivo - Magarão
Abertura do ano Lectivo - MagarãoAbertura do ano Lectivo - Magarão
Abertura do ano Lectivo - Magarão
 
Plano gestão
Plano gestãoPlano gestão
Plano gestão
 
Abertura do ano Lectivo - Aldeia Nova
Abertura do ano Lectivo - Aldeia NovaAbertura do ano Lectivo - Aldeia Nova
Abertura do ano Lectivo - Aldeia Nova
 
Microsoft word correio uacury março 2005 pdf
Microsoft word   correio uacury março 2005 pdfMicrosoft word   correio uacury março 2005 pdf
Microsoft word correio uacury março 2005 pdf
 
Reunião de pais inicio do ano 2014- 15.
 Reunião de pais inicio do ano 2014- 15. Reunião de pais inicio do ano 2014- 15.
Reunião de pais inicio do ano 2014- 15.
 
Apresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptx
Apresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptxApresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptx
Apresentação - Boas Práticas EJA 2021 - Seminário Regional.pptx
 
Estagio capa e suma modelo pedagogia
Estagio capa e suma  modelo pedagogiaEstagio capa e suma  modelo pedagogia
Estagio capa e suma modelo pedagogia
 
Reunião de pais inicio do ano 2015-16
 Reunião de pais inicio do ano 2015-16 Reunião de pais inicio do ano 2015-16
Reunião de pais inicio do ano 2015-16
 
Relatorio de estagio observação
Relatorio de estagio observaçãoRelatorio de estagio observação
Relatorio de estagio observação
 
Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1
Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1
Newsletter Colégio Letrinhas - n.º 1
 
Newsletter n.º 1 - Colégio Letrinhas
Newsletter n.º 1 - Colégio LetrinhasNewsletter n.º 1 - Colégio Letrinhas
Newsletter n.º 1 - Colégio Letrinhas
 
Projeto de reforço escolar
Projeto de reforço escolarProjeto de reforço escolar
Projeto de reforço escolar
 

Mais de Gustavo Blank

Apresentação para 1º reunião de pais
Apresentação para 1º reunião de paisApresentação para 1º reunião de pais
Apresentação para 1º reunião de pais
Gustavo Blank
 
Visita universidade arquitetura_e_urbanismo
Visita universidade arquitetura_e_urbanismoVisita universidade arquitetura_e_urbanismo
Visita universidade arquitetura_e_urbanismo
Gustavo Blank
 
Cap 3 Teorias da aprendizagem
Cap 3   Teorias da aprendizagemCap 3   Teorias da aprendizagem
Cap 3 Teorias da aprendizagem
Gustavo Blank
 
O aluno com síndrome de asperger em sala de aula
O aluno com síndrome de asperger em sala de aulaO aluno com síndrome de asperger em sala de aula
O aluno com síndrome de asperger em sala de aula
Gustavo Blank
 
Aprendendo sobra a pirâmide dos alimentos
Aprendendo sobra a pirâmide dos alimentosAprendendo sobra a pirâmide dos alimentos
Aprendendo sobra a pirâmide dos alimentos
Gustavo Blank
 
Artigo livia
Artigo liviaArtigo livia
Artigo livia
Gustavo Blank
 
Apresentação arquitetura e desgin de interiores
Apresentação arquitetura e desgin de interioresApresentação arquitetura e desgin de interiores
Apresentação arquitetura e desgin de interiores
Gustavo Blank
 
Módulos 2e3
Módulos 2e3Módulos 2e3
Módulos 2e3
Gustavo Blank
 
Módulos Ap
Módulos ApMódulos Ap
Módulos Ap
Gustavo Blank
 
Módulos 1
Módulos 1Módulos 1
Módulos 1
Gustavo Blank
 
Módulos 5
Módulos 5Módulos 5
Módulos 5
Gustavo Blank
 
Módulos 4
Módulos 4Módulos 4
Módulos 4
Gustavo Blank
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEEEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEE
Gustavo Blank
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIRO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIROEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIRO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIRO
Gustavo Blank
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURAT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURATEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURAT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURAT
Gustavo Blank
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSOEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSO
Gustavo Blank
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMTEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMT
Gustavo Blank
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANOEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANO
Gustavo Blank
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSEEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSE
Gustavo Blank
 

Mais de Gustavo Blank (19)

Apresentação para 1º reunião de pais
Apresentação para 1º reunião de paisApresentação para 1º reunião de pais
Apresentação para 1º reunião de pais
 
Visita universidade arquitetura_e_urbanismo
Visita universidade arquitetura_e_urbanismoVisita universidade arquitetura_e_urbanismo
Visita universidade arquitetura_e_urbanismo
 
Cap 3 Teorias da aprendizagem
Cap 3   Teorias da aprendizagemCap 3   Teorias da aprendizagem
Cap 3 Teorias da aprendizagem
 
O aluno com síndrome de asperger em sala de aula
O aluno com síndrome de asperger em sala de aulaO aluno com síndrome de asperger em sala de aula
O aluno com síndrome de asperger em sala de aula
 
Aprendendo sobra a pirâmide dos alimentos
Aprendendo sobra a pirâmide dos alimentosAprendendo sobra a pirâmide dos alimentos
Aprendendo sobra a pirâmide dos alimentos
 
Artigo livia
Artigo liviaArtigo livia
Artigo livia
 
Apresentação arquitetura e desgin de interiores
Apresentação arquitetura e desgin de interioresApresentação arquitetura e desgin de interiores
Apresentação arquitetura e desgin de interiores
 
Módulos 2e3
Módulos 2e3Módulos 2e3
Módulos 2e3
 
Módulos Ap
Módulos ApMódulos Ap
Módulos Ap
 
Módulos 1
Módulos 1Módulos 1
Módulos 1
 
Módulos 5
Módulos 5Módulos 5
Módulos 5
 
Módulos 4
Módulos 4Módulos 4
Módulos 4
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEEEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - KLEE
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIRO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIROEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIRO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ED INFANTIL - MIRO
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURAT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURATEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURAT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - SEURAT
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSOEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - PICASSO
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMTEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMT
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - KLIMT
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANOEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANO
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - 6º ANO
 
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSEEXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSE
EXPOSIÇÃO DE ARTES NO PAULICÉIA - ALTERNATIVOS - MATISSE
 

Último

Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Falcão Brasil
 
Conhecimento sobre Vestimenta Anti chamas
Conhecimento sobre Vestimenta Anti chamasConhecimento sobre Vestimenta Anti chamas
Conhecimento sobre Vestimenta Anti chamas
edusegtrab
 
Livro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdf
Livro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdfLivro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdf
Livro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdf
CarolineSaback2
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
Sandra Pratas
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Falcão Brasil
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
VOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptx
VOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptxVOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptx
VOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptx
mailabueno45
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23
Sandra Pratas
 
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Falcão Brasil
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
Falcão Brasil
 
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdfOs Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Falcão Brasil
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Mary Alvarenga
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
MariaJooSilva58
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Falcão Brasil
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Falcão Brasil
 
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdfA Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
Falcão Brasil
 
EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23
Sandra Pratas
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Miguel Delamontagne
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
principeandregalli
 
A Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptx
A Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptxA Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptx
A Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptx
tamirissousa11
 

Último (20)

Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
 
Conhecimento sobre Vestimenta Anti chamas
Conhecimento sobre Vestimenta Anti chamasConhecimento sobre Vestimenta Anti chamas
Conhecimento sobre Vestimenta Anti chamas
 
Livro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdf
Livro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdfLivro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdf
Livro - Planejamento em Orientação Educacional - Heloísa Lück.pdf
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
 
VOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptx
VOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptxVOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptx
VOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DA BIBLÍA - EMOJIES.pptx
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_CARLA MORAIS_22_23
 
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
 
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdfOs Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
 
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdfA Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
 
EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_MARINELA NEVES & PAULA FRANCISCO_22_23
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
 
A Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptx
A Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptxA Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptx
A Priula sobre a primeira Guerra Mundial.pptx
 

Ensino Fundamental II e Medio Colegio Pauliceia

  • 1.  
  • 2. Orientações Gerais Telefone  -> 2344-1282 temos várias linhas telefônicas para melhor atendê-los, organizadas de forma a haver disponibilidade imediata. Favor comunicar qualquer demora no atendimento telefônico. Site   ->    www.colegiopauliceia.com.br E-mail   ->    direcao@colegiopauliceia.com.br Atendimentos Gerais  Portaria  - D. Waldívia Pinheiro de Souza Recepcionista  -  Helena Milanesi/Solange Ap. Virgilio  Telefonista – Cintia e Nailza Secretária Pedagógica  - Priscila Rodrigues Ilhanes Tesouraria  -  Priscila R. Ilhanes Lanchonete  - Antonia Aparecida S. de Almeida Cobrança – Rosângela Villani
  • 3. Diretora Pedagógica  - Carmen Lydia da S. Trunci de Marco Assistentes de Direção  - Marina Trunci de Oliveira Spalato e Mario CésarTrunci de Marco   Diretor Administrativo / Financeiro  - Celso de Marco Assist.de Dir. Adm. / Financeiro  - Celso de Marco Filho
  • 4. Coordenações Ed. Infantil Profª Maria Aparecida Valeriano E-mail:cida@colegiopauliceia.com.br     Fundamental I (1º ao 5º ano) Pedagoga Luiza Helena De Marco E-mail: [email_address] Módulos tarde Psicóloga Meyre Celentano Silva E-mail: [email_address] Psicóloga Flávia D ´Avila Rossi De Déo – Coordenadora Operacional E-mail: flavia@colegiopauliceia.com.br Módulo A.P.( Aprendizagem personalizada) Psicóloga Viviane Duarte E-mail: [email_address]   Fundamental II( 6º ao 9º ano) e Ensino Médio / Regular  e Alternativo Psicóloga Rosemary F. Costa E-mail: [email_address]
  • 5. Projeto de Trabalho Integrado ( PTI) Psicóloga Raquel Stuckert de Sá Leitão E-mail: [email_address] Educação Física Profª Mônica S. Gutierrez E-mail: [email_address] Inclusão no Mercado de Trabalho Emília Auyagui E-mail: emilia@colegiopauliceia.com.br   Fonoaudiologia Fonoaudióloga Polyana Silva de Oliveira E-mail: [email_address]   Programa de Inclusão em Sala Regular - Ed. Infantil e Fundamental I Psicologa Marina Helena Trunci Oliveira Spalato E-mail: marina@colegiopauliceia.com.br    Coordenações
  • 6. Professores do Ensino Fundamental II Português – Heliana Matemática – Arnaldo História – Silvia Geografia – Gisele Ciências – Patrícia ( 6º, 7º e 8º ano) Ricardo (9º ano) Inglês - Partners Artes – Eliana 6º, 7º, 8º e 9º, 1º, 2º e 3º colegial) Digitação e Informática – Cinthia Educação Física – Marco e Andrea Música – Eneida Dinâmica – Rose
  • 7. Professoras Mediadoras Um diferencial importante no desenvolvimento dos nossos alunos. 6º ano – Valéria 7º ano – Sandra 8º ano – Aline 9º ano -Gisele
  • 8. Professores do Ensino Médio Português – Loide Redação - Heliana Matemática – Ricardo História – Valdemar Geografia – Gisele Física – Ricardo Química – Vladimir Biologia – Patrícia Inglês – Partners Espanhol - Partners Educação Física – Marco e Andrea Filosofia e Sociologia – Anna Maria Artes – Eliana Dinâmica – Marina
  • 10. Área de Educação Física ATESTADO MÉDICO LIBERATÓRIO PARA PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS:- Consiste em atestado fornecido por médico escolhido pela família, que nos forneça subsídio seguro para liberação da prática esportiva. ATESTADO MÉDICO PARA “DISPENSA DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA”:- Deve ser enviado com o nome completo do aluno, código da patologia ou lesão, tempo de dispensa e CRM do médico. Salientamos que o aluno ficará dispensado da “prática” da atividade física, devendo permanecer na aula, afim de que possa ser avaliado “teoricamente” no final do período.  
  • 11. Avaliação Física Professores Andréia Aparecida Lima Graduada em Educação Física
  • 12. Avaliação Física A idéia Mapear: Composição Corporal Flexibilidade Histórico Familiar Desvios Posturais
  • 13. O Objetivo Avaliação Física Composição Corporal Flexibilidade Análise Postural Histórico Familiar Ficha de ocorrências Obesidade Infantil Lesões Lesões Conhecimento Esclarecimento
  • 14. Avaliação Física Interação Aulas de Educação Física Cantina Pais e alunos Promoção Mudança de hábitos Melhora da Saúde Melhora da qualidade de vida
  • 15. Áreas Complementares FUTEBOL – Profº Mario César e Andreia Masculino - Fund. II e Alternativos – 6ª feira – das 14:00h às 15:00h   VOLEI– Profa. Janaína – Feminino - Fund. II, Médio e Alternativos 2º feira - das 13:45 h às 14:30 h Masculino - Fund. II e Alternativos 2ª feira - das 13:00 h às 13:45 h Em cada categoria de esporte é cobrada uma taxa semestral para reposição de material no valor de R$ 50,00 , (a ser enviada no primeiro treino, podendo ser paga com cheque pré datado). CAPOEIRA – Profª Mônica e Pedro – Fund. II, Médio e Alternativos 4ª e 6ª feiras das 13h às 14h Masculino e Feminino Taxa Mensal de R$ 40,00  
  • 16. DANÇA – Profª Milena – 2ª feira   – das 14h10 às 15h00 – Iniciante 2ª feira  –  das 16h20 às 17h00 - Intermediário 4ª feira – 14h10 às 15 hoo – Iniciante 4ª feira – 15h às 16h00 3– intermediário           Sem taxa, com compromisso de participação na Mostra de Dança.   TEATRO   – Profº Manoel  3ª feira – Curso Livre das 14:30h às 15:30h Taxa Semestral:  R$ 50,00 * *ASSISTA A 1ª AULA GRATUITAMENTE
  • 17. Informática Software livres Programas de aplicação do cotidiano. Conscientização: Ciberbullying, preconceito, pornografia. Cartilha com dicas de como usar a internet com maior segurança. ( www.jornaljovem.com.br ) Curso de Educação Financeira.
  • 18.  
  • 19. Profª Eneida Costa Yarid Falleiros Colégio Paulicéia
  • 20. A prática educativa associada à linguagem musical apresenta relevante desenvolvimento de aspecto de conteúdo, cognição e inter ação .
  • 21. Quem estuda música desenvolve uma parte do cérebro que nenhuma outra arte consegue atingir.
  • 22. Por ser diretamente ligada à matemática contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico.
  • 23. A música compõe as múltiplas inteligências e sendo uma das habilidades a ser desenvolvida merece especial atenção no campo da educação. .
  • 24. 8 ANOS DE PARCERIA E COMPROMISSO COM EDUCAÇÃO
  • 25. É POSSÍVEL OFERECER UM VERDADEIRO CURSO DE IDIOMAS
  • 26. TURMAS DE 3 A 15 ALUNOS
  • 27. ENSINO FUND I / II inglês em 8 níveis com professores fluentes ENSINO MÉDIO INGLÊS capacitação para Exame de Cambridge ESPANHOL para vestibular e Exame Cervantes EDUCAÇÃO INFANTIL aprender brincando com músicas, jogos, fantoches
  • 28. INFANTIL BILÍNGUE 3 DIAS POR SEMANA COMPLEMENTAR INGLÊS / ESPANHOL Grupos reduzidos para conversação IDIOMAS - EXTRA CURRICULAR AULAS VIP INDIVIDUAIS Inglês Espanhol Francês Alemâo Italiano PROJETOS CUSTOMIZADOS A Partners em sua residência ou empresa, one to one
  • 29. ACREDITAMOS NO TRABALHO DO PAULICÉIA E COMPROVAMOS A CADA DIA OS RESULTADOS DO PROJETO DE IDIOMAS! O B R I G A D A
  • 30. Integral No horário das 13;00h às 17:00h os alunos fazem tarefas, trabalhos, leitura e reforço dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula. São três professoras dando atenção e apoio aos nossos jovens afim de que executem adequadamente suas tarefas e fixem os conteúdos.
  • 31. Show de talentos - Integral O Show de Talentos 2010 da turma de orientação de estudos foi simplesmente sensacional e o show continuará neste ano.
  • 32. Central de Preparação de Alimentos Rua Doutor Jesuíno Maciel, 1774 Nutricionista: Livia da Cruz Esperança
  • 36.  
  • 38.  
  • 40.  
  • 41.  
  • 42. A Global Box é uma empresa especializada na locação de armários escolares - também chamados de lockers - em colégios, universidades, e onde mais possam ser úteis e representar comodidade. Líder nacional no segmento de aluguel de armários para escolas, e com sede na cidade de São Paulo, a Global Box atende a mais de cem importantes instituições de ensino, e vem expandindo a distribuição de seu sistema de armários pessoais e cadeados aos usuários de todo o Brasil. Valor: R$ 180, 00 ao ano.
  • 43. 6º Ano Mediadora – Valéria
  • 44. 7º Ano Mediadora - Sandra
  • 45. 8º Ano Mediadora - Aline
  • 46. 9º Ano Mediadora – Gisele
  • 47. 1º Médio Tutor - Gisele
  • 48. 2º Médio Tutor – Ricardo
  • 49. 3º Médio Tutora - Anna Maria
  • 50. Assiduidade  e  Pontualidade Assiduidade e pontualidade são fatores essenciais à formação do jovem e ao bom aproveitamento escolar, motivo pelo qual o Colégio estabelece normas claras para disciplinar esses dois itens. O sinal será dado às 7h10. Os alunos que tem armário terão 5 minutos para pegar o material necessário para todas as aulas do dia. A 1ª aula terá inicio efetivo às 7h10. Nosso horário estará organizado da seguinte forma:           
  • 51.     A grade básica é essa, podendo haver variação por classe 1ª aula – 7: 10 às 8h 2ª aula – 8h às 8:50h 3ª aula – 8:50 às 9h 40h Intervalo – das 9:40 às 10h 4ª aula – 10h às 10:50h 5ª aula – 10:50 às 11:40h 6ª aula – 11:40 às 12:30h 7ª aula – 12:30 às 13:15h (somente Ensino Médio)
  • 52. Pontualidade O aluno que ultrapassar os 10 minutos de tolerância estabelecidos para a 1ª aula do dia, deverá aguardar o início da 2ª aula a fim de não prejudicar o transcurso das atividades em classe. NÃO HÁ TOLERÂNCIA , QUANDO O HORÁRIO DE ENTRADA FOR ÀS 8h Serão autorizadas 3 entradas por ano após às 8h. Lembramos que não há intervalo entre as aulas e que o professor ao entrar na classe, os alunos já deverão estar presentes. Caso isso não ocorra, o aluno terá falta e perderá nota de escolaridade. Assiduidade - As faltas as aulas só deverão ocorrer por motivos de força maior e devem ser justificadas com atestado médico no primeiro dia de retorno do aluno à escola. Caso haja necessidade as mesmas serão abonadas no final do ano letivo. O aluno que perder as avaliações ou deixar de entregar trabalhos na data estabelecida deverá apresentar um atestado médico ou uma justificativa por escrito ao professor da disciplina , a quem cabe qual decisão tomar. Em caso de provas, deverá ser apresentado à Coordenação, no prazo de 3 dias úteis, requerimento de prova substitutiva, no qual deverá constar o motivo da falta. As provas substitutivas serão realizadas em um dia marcado com antecedência, mediante pagamento de uma taxa de R$15,00 por prova..  Contamos com a participação efetiva dos pais nesse item. A formação do caráter da criança e do jovem depende dos valores que vivenciarem a partir da atuação responsável dos agentes adultos de formação.
  • 53. Material Lição de casa – Carimbo – Lição feita Caso a lição não seja apresentada, será comunicado na agenda. Cadernos e livros em ordem serão avaliados na escolaridade. Tolerância para alunos sem material 14/02.
  • 54. Celular Lembramos que não se deve trazer celular ou qualquer outro objeto de valor para a escola. Caso aconteça: 1 a vez – Conversaremos com o aluno e devolveremos o celular. 2 a vez – Conversaremos com o aluno e devolveremos o celular no final do período. 3 a vez – O celular só será devolvido aos pais. O celular é de total responsabilidade do aluno.
  • 55. Uniforme Fundamental II Uniformes: Uniformes são elementos facilitadores tanto para a família como para a escola. Seu uso é importantíssimo e obrigatório. A venda de uniforme será feita: KININHA’S Confecções – TEL: 5679-6828 FAX: 5671 - 3273
  • 56. Transporte Escolar O Colégio não possui sistema de transporte próprio, indicando pessoa de nossa confiança para fazê-lo. SANDRO – 6547-0095 / 4351-3097 ou 9394-3821
  • 57. Livros de Inglês   Valor – Fundamental II Inglês: R$ 92,00 à vista / 3x de R$ 35,00 Valor - Ensino Médio Inglês: R$ 92,00 à vista / 3x de R$ 35,00 Espanhol: R$ 98,00 à vista / 3x de R$ 38,00                           O último plantão de vendas ocorrerá das 11 h às 14h, na próxima 6ª feira. Objetivando o bom aproveitamento da área, a aquisição dos livros é fundamental e obrigatória. O aluno não poderá assistir aula sem o material.
  • 58. Lanchonete:                 Para o uso da lanchonete temos três opções de pagamento: 1º - Compra antecipada de fichas: as fichas ficam em casa e os pais vão administrando com os filhos. 2º - Crédito enviado com antecedência para a escola. 3º - Pagamento à vista.
  • 59. ICP – Iniciação Científica Paulicéia
  • 60. A estratégia da investigação científica favorece o desenvolvimento de habilidades tais como: a observação, a construção de conhecimentos, a análise, o raciocínio , a experimentação, a resolução de dúvidas e problemas, a comprovação de resultados. Ainda, desenvolve posturas para a formação dos alunos na vivência em grupo
  • 61. Há dois tipos de materiais básicos para o desenvolvimento das atividades em sala de aula. Apostila do aluno Materiais para investigação
  • 62. APOSTILA DO ALUNO: seções Título da aula: introdução do conteúdo com texto em linguagem simples para melhor compreensão por parte do aluno. Curiosidades: textos complementares que procuram trazer coisas do dia-a-dia do aluno e que se relacionam com o conteúdo trabalhado. Atividades para fixação: exercícios que trabalham o conteúdo procurando levar o aluno à memorização. Atividades experimentais: com descrição da atividade que o aluno vai realizar, detalhando as orientações, textos e imagens que apóiam a aprendizagem.
  • 63.  
  • 64.  
  • 65. SEGURANÇA Todas as atividades investigativas foram testadas e podem ser consideradas completamente seguras, se seguidas as orientações determinadas e observando os alertas de segurança colocadas pontualmente ao longo das atividades sugeridas, quando necessárias. Quando há algum risco para o aluno, a atividade é realizada pela professora.
  • 66. O material para investigação Os alunos são orientados sobre a utilização do material e sua correta manipulação A quantidade de material é estabelecida com base no número de alunos de cada classe. Ao deixar que o aluno manipule estes materiais estamos trabalhando o senso de responsabilidade, a organização e a limpeza .
  • 67. Conclusão Estamos trabalhando dentro do conteúdo real de cada ano. Há uma maior motivação e um interesse maior dos alunos. Principalmente, os alunos estão fixando conteúdo com maior facilidade e muita satisfação. Taxa: R$ 75,00
  • 68. Sistema de Avaliação Escolaridade Prova No Ensino Médio: simulado
  • 69. Artes Taxa anual – R$ 140,00 a ser paga em até 3 parcelas(fevereiro, março e abril) , com cheques pré-datados  enviados em fevereiro.
  • 70. Umes/ SPtrans O último plantão para solicitação da carteirinha de transporte e/ou carteirinha da UMES acontecerá no dia 26/02 das 10:30 às 16h Investimento: ·         R$ 39,00 para carteirinha de transporte + UMES ·         R$ 15,00 para carteirinha de transporte        R$ 25,00 para carteirinha da UMES     Documentos necessários para a solicitação: ·         Xérox do RG ·         Xérox do comprovante de residência ·         Uma foto 3 x 4
  • 71. Livros de leitura – Fundamental II Sexto-ano- A princesa feiosa e o bobo sabido- Margaret Gray- Cia das Letras   Sétimo- ano- Contos e lendas dos Cavaleiros da Távola Redonda- Jacqueline Miranda-Cia das Letras.   Oitavo-ano- A invenção de Hugo Cabret- Brian Selznick- Edit. S.M   Nono-ano- A garota das laranjas- Jostein Gaarder- Cia das Letras
  • 72.