A Participação do Conselho
Escolar - Construindo a Gestão
          Democrática

          Ida Hammerschmitt
              14/03/2011
       Núcleo de Ações Pedagógicas
    Departamento do ensino Fundamental
CONSELHO ESCOLAR
   E A APRENDIZAGEM NA
      ESCOLA E CMEI
 QUE FUNÇÕES
    CUMPRE NA
  APRENDIZAGEM
  DOS ALUNOS E
COMO PODE SER A
  PARTICIPAÇÃO
  DO CONSELHO
    ESCOLAR ?
0 que são os Conselhos
           Escolares?
  São órgãos colegiados
     formados pelos
   representantes dos
      segmentos de
professores, funcionários,
      pais e alunos,
      com objetivos
administrativos,financeir
      os e político-
pedagógicos, para juntos
 de forma participativa e
 atuante desenvolverem
uma gestão democrática.
O que é Gestão Democrática?
     É um processo político através do qual as
    pessoas na escola discutem, deliberam e
      planejam, solucionam problemas e os
encaminham, acompanham, controlam e avaliam
        o conjunto das ações voltadas ao
     desenvolvimento da própria escola. Este
 processo, sustentado no diálogo e na alteridade,
tem como base a participação efetiva de todos os
 segmentos da comunidade escolar, o respeito a
    normas coletivamente construídas para os
processos de tomada de decisões e a garantia de
  amplo acesso às informações aos sujeitos da
COMO CONSTRUIR A GESTÃO
             DEMOCRÁTICA ?

               Formação              Eleição de
               Continuada            Diretores

Construção                                        Política Educacional
 do PPP                   GESTÃO                   e Financiamento
                       DEMOCRÁTICA                Público da Educação
                      NA ESCOLA E CMEI

 Fortalecimento
Grêmio Estudantil                                       Respeito a
                    Democratização       Conselho       Diversidade
                     das Relações        Escolar e
                       de Poder           APMF
Importante Reforçar que:
A Constituição Federal /88 estabelece que:
•O ensino público será ministrado com base no
princípio da gestão democrática do ensino
público.

A Lei de Diretrizes e Bases/96 reforça que:
•O ensino será ministrado com base no princípio
da gestão democrática do ensino público;
• Fortalece a participação da comunidade escolar
e local em conselhos escolares;
• Os sistemas de ensino assegurarão às escolas
progressivos graus de autonomia pedagógica,
administrativa e de gestão financeira.
O que é a Comunidade Escolar?
  • A comunidade escolar é o conjunto
      constituído pelos corpos docente e
   discente, pais de alunos, funcionários e
  especialistas, todos protagonistas da ação
   educativa em cada estabelecimento de
                    ensino.
• A organização institucional de cada um
   desses segmentos terá seu espaço de
     atuação reconhecido pelo regimento
                    escolar.
IMPORTANTE RECORDAR QUE:

• A gestão escolar da escola pública, como
  decorrência do princípio constitucional da
   democracia e colegialidade, terá como
 órgão máximo de direção um colegiado.

   • O órgão colegiado de direção será
 deliberativo, consultivo e fiscal, tendo como
 principal atribuição estabelecer a Proposta
    Pedagógica da escola, eixo de toda e
    qualquer ação a ser desenvolvida no
         estabelecimento de ensino.
• O órgão colegiado de direção será
  constituído de acordo com o princípio da
  representatividade, devendo abranger toda a
  comunidade escolar, cujos representantes
  nele terão, necessariamente, voz e voto.

• A Direção Escolar tem como principal
  atribuição coordenar a elaboração e a
  execução da Proposta Pedagógica, eixo de
  toda e qualquer ação a ser desenvolvida
  pelo estabelecimento em colegiado.
Portanto o Conselho Escolar deve
participar da prática educativa que
se desenvolve na Escola ou CMEI
Vantagens de PARTICIPAÇÃO
  do Conselho Escolar nas
      Escolas e CMEIs
Auxilia na ampliação de sua autonomia
 em relação à condução das atividades
  pedagógicas e administrativas com o
objetivo mais importante é que tal clima
favoreça, de fato, as aprendizagens dos
              educandos.
A participação do Conselho Escolar se dá
      no cumprimento de suas funções:
• Consultiva:sugere       soluções   para    serem
  encaminhadas pela Direção da Unidade Escolar.
• Deliberativa:toma      decisões quanto as ações
  pedagógicas,administrativas e financeiras.
• Normativa:estabelece normas para o satisfatório
  desempenho das ações pedagógicas, administrativas
  e financeiras.
• Avaliativa:refere-se      ao      acompanhamento
  sistemático e ao controle das ações pedagógicas,
  administrativas e financeiras, para identificar e
  encaminhar propostas de soluções.
O CONSELHO ESCOLAR
1. Coordena a gestão escolar. É o órgão
  responsável pelo estudo e planejamento,
  debate e deliberação, acompanhamento,
controle e avaliação das principais ações do
     dia-a-dia da escola tanto no campo
      pedagógico, como administrativo e
                  financeiro.
2. É um grupo de representantes de pais,
 professores, alunos, funcionários, direção,
      equipe pedagógica e comunidade
    organizada, que reúne-se para sugerir
medidas e soluções ou para tomar decisões.
Participando o Conselho
       Escolar deve ainda:
• Elaborar seu Regimento Interno;
• Convocar Assembléias Gerais com a
  comunidade escolar para analisar e
  apreciar as questões de interesse da
  escola;
    • Coordenar o processo
       eleitoral dos novos
     conselheiros escolares

1. Palestra Ida

  • 1.
    A Participação doConselho Escolar - Construindo a Gestão Democrática Ida Hammerschmitt 14/03/2011 Núcleo de Ações Pedagógicas Departamento do ensino Fundamental
  • 2.
    CONSELHO ESCOLAR E A APRENDIZAGEM NA ESCOLA E CMEI QUE FUNÇÕES CUMPRE NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E COMO PODE SER A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR ?
  • 3.
    0 que sãoos Conselhos Escolares? São órgãos colegiados formados pelos representantes dos segmentos de professores, funcionários, pais e alunos, com objetivos administrativos,financeir os e político- pedagógicos, para juntos de forma participativa e atuante desenvolverem uma gestão democrática.
  • 4.
    O que éGestão Democrática? É um processo político através do qual as pessoas na escola discutem, deliberam e planejam, solucionam problemas e os encaminham, acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola. Este processo, sustentado no diálogo e na alteridade, tem como base a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar, o respeito a normas coletivamente construídas para os processos de tomada de decisões e a garantia de amplo acesso às informações aos sujeitos da
  • 5.
    COMO CONSTRUIR AGESTÃO DEMOCRÁTICA ? Formação Eleição de Continuada Diretores Construção Política Educacional do PPP GESTÃO e Financiamento DEMOCRÁTICA Público da Educação NA ESCOLA E CMEI Fortalecimento Grêmio Estudantil Respeito a Democratização Conselho Diversidade das Relações Escolar e de Poder APMF
  • 6.
    Importante Reforçar que: AConstituição Federal /88 estabelece que: •O ensino público será ministrado com base no princípio da gestão democrática do ensino público. A Lei de Diretrizes e Bases/96 reforça que: •O ensino será ministrado com base no princípio da gestão democrática do ensino público; • Fortalece a participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares; • Os sistemas de ensino assegurarão às escolas progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira.
  • 7.
    O que éa Comunidade Escolar? • A comunidade escolar é o conjunto constituído pelos corpos docente e discente, pais de alunos, funcionários e especialistas, todos protagonistas da ação educativa em cada estabelecimento de ensino. • A organização institucional de cada um desses segmentos terá seu espaço de atuação reconhecido pelo regimento escolar.
  • 8.
    IMPORTANTE RECORDAR QUE: •A gestão escolar da escola pública, como decorrência do princípio constitucional da democracia e colegialidade, terá como órgão máximo de direção um colegiado. • O órgão colegiado de direção será deliberativo, consultivo e fiscal, tendo como principal atribuição estabelecer a Proposta Pedagógica da escola, eixo de toda e qualquer ação a ser desenvolvida no estabelecimento de ensino.
  • 9.
    • O órgãocolegiado de direção será constituído de acordo com o princípio da representatividade, devendo abranger toda a comunidade escolar, cujos representantes nele terão, necessariamente, voz e voto. • A Direção Escolar tem como principal atribuição coordenar a elaboração e a execução da Proposta Pedagógica, eixo de toda e qualquer ação a ser desenvolvida pelo estabelecimento em colegiado.
  • 10.
    Portanto o ConselhoEscolar deve participar da prática educativa que se desenvolve na Escola ou CMEI
  • 11.
    Vantagens de PARTICIPAÇÃO do Conselho Escolar nas Escolas e CMEIs Auxilia na ampliação de sua autonomia em relação à condução das atividades pedagógicas e administrativas com o objetivo mais importante é que tal clima favoreça, de fato, as aprendizagens dos educandos.
  • 12.
    A participação doConselho Escolar se dá no cumprimento de suas funções: • Consultiva:sugere soluções para serem encaminhadas pela Direção da Unidade Escolar. • Deliberativa:toma decisões quanto as ações pedagógicas,administrativas e financeiras. • Normativa:estabelece normas para o satisfatório desempenho das ações pedagógicas, administrativas e financeiras. • Avaliativa:refere-se ao acompanhamento sistemático e ao controle das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, para identificar e encaminhar propostas de soluções.
  • 13.
    O CONSELHO ESCOLAR 1.Coordena a gestão escolar. É o órgão responsável pelo estudo e planejamento, debate e deliberação, acompanhamento, controle e avaliação das principais ações do dia-a-dia da escola tanto no campo pedagógico, como administrativo e financeiro. 2. É um grupo de representantes de pais, professores, alunos, funcionários, direção, equipe pedagógica e comunidade organizada, que reúne-se para sugerir medidas e soluções ou para tomar decisões.
  • 14.
    Participando o Conselho Escolar deve ainda: • Elaborar seu Regimento Interno; • Convocar Assembléias Gerais com a comunidade escolar para analisar e apreciar as questões de interesse da escola; • Coordenar o processo eleitoral dos novos conselheiros escolares