O que é o UCA?

Projeto “Um Computador por Aluno” (UCA)
    desenvolvido pelo Governo Federal
              desde 2005.

            Projetos Piloto:
     São Paulo-SP, Porto Alegre-RS
    Palmas-TO, Piraí-RJ e Brasília-DF.
Escola Estadual Luciana de Abreu
        Porto Alegre – RS
Colégio Estadual Dom Alano Marie du Noday
               Palmas – TO
Centro Estadual de EF nº 1 da Vila Planalto
              Brasília - DF
Ciep Professora Rosa da Conceição Guedes
                Piraí – RJ
Em 2010 o Governo Federal ampliará o Projeto
  UCA e desta vez o Estado do Paraná será
   contemplado nos seguintes municípios:

           - Almirante Tamandaré
                 - Apucarana
                - Boa Ventura
               - Campo Largo
                  - Cerro Azul
                   - Curitiba
          - Santa Cecília do Pavão
Almirante Tamandaré
Escola Estadual Floripa Teixeira de Faria
Cerro Azul
Colégio Estadual São Jorge
Curitiba
Escola Estadual Gottilieb Mueller
Santa Cecília do Pavão: “UCA Total”
O que é o UCAA?
      Projeto “Um Computador por Aluno
             em Araucária” (UCAA)

Programa de Governo da Administração Municipal
                (2009-2012)

  Objetivo: Desenvolver políticas públicas de
   inclusão digital articuladas ao processo de
  formação continuada dos professores para
        utilização das novas tecnologias.
Implantação UCAA 2010:

Escolas Piloto: Pedro Biscaia, Ayrton Senna e
               Aleixo Grebos


 Juscelino, Eglé, Elírio, Ambrósio e Egipciana


Ceci, João Sperandio, General Celso, Planalto,
       Centenário, Alderico e Silda Sally
Cronograma de Implantação
       2011 e 2012




    FONTE: Secretaria Municipal de Educação – Tecnologia Educacional/2009
Etapas do Processo de Formação
Etapa I - Fundamentação teórico-metodológica;
Etapa II - Apropriação tecnológica (sistemas
operacionais, aplicativos do laptop educacional, noções
de hardware e software, recursos multimídia, internet,
planejamento interdisciplinar, ambiente virtual de
aprendizagem);
Etapa III - Introdução ao Projeto UCAA e elaboração da
proposta de ação na escola com o uso do laptop;
Etapa IV - Execução e mediação da proposta de ação;
Etapa V - Avaliação e reestruturação da proposta de
ação.
Professores das Escolas Piloto em Formação
 Etapa I: apropriação teórico-metodológica
Comissão para acompanhamento e
    avaliação do Projeto UCAA:
             Esta comissão será composta
  por 02 (dois) representantes de cada escola, sendo:

    - 01 (um) Diretor / Diretor Auxiliar ou Pedagogo;
                  - 01 (um) Professor.


   Representantes da Equipe de Tecnologia Educacional
da SMED também farão parte da comissão, ficando
responsáveis pela sistematização das discussões que
fundamentarão a Proposta Pedagógica do Projeto e a
Proposta de Ação na escola com o uso do laptop.
Formação Continuada em
 Tecnologia Educacional

    
        Em hora-atividade no CMFC;

          
              Mediações in loco;


    Em contraturno (Introdução às
     Tecnologias Educacionais).
REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº
9394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, DF, 1996.
BRITO, Gláucia da Silva; PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e
Novas Tecnologias: um repensar. Curitiba: IBPEX, 2008.
DIDONET, Vital. Plano Nacional de Educação. 3 ed. Brasília: Líber
Livro, 2006.
MEC – Ministério da Educação. Um Computador por Aluno.
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br> Acessado em: 02 jun.
2009.
PRADO, Maria Elizabette B.B.; VALENTE, J.A. A formação na ação
do professor: uma abordagem para uma nova prática
pedagógica. IN: José Armando Valente (org). Formação de
educadores para o uso da informática na escola. 1 ed. Campinas.
Unicamp / Nied, 2003, p. 21-38.
SAVIANI, Dermeval. Os desafios da educação pública na
sociedade de classes. In: ORSO, José Paulino (Org.). Educação,
sociedade de classes e reformas universitárias. Campinas: Autores
Associados, 2007, p. 9-26.
Secretaria Municipal de Educação


tecnologiaeducacional@araucaria.pr.gov.br

        ucaa@araucaria.pr.gov.br

             (41) 3901-5258

3. Apresentação UCAA

  • 2.
    O que éo UCA? Projeto “Um Computador por Aluno” (UCA) desenvolvido pelo Governo Federal desde 2005. Projetos Piloto: São Paulo-SP, Porto Alegre-RS Palmas-TO, Piraí-RJ e Brasília-DF.
  • 3.
    Escola Estadual Lucianade Abreu Porto Alegre – RS
  • 4.
    Colégio Estadual DomAlano Marie du Noday Palmas – TO
  • 5.
    Centro Estadual deEF nº 1 da Vila Planalto Brasília - DF
  • 6.
    Ciep Professora Rosada Conceição Guedes Piraí – RJ
  • 7.
    Em 2010 oGoverno Federal ampliará o Projeto UCA e desta vez o Estado do Paraná será contemplado nos seguintes municípios: - Almirante Tamandaré - Apucarana - Boa Ventura - Campo Largo - Cerro Azul - Curitiba - Santa Cecília do Pavão
  • 8.
    Almirante Tamandaré Escola EstadualFloripa Teixeira de Faria
  • 9.
  • 10.
  • 11.
    Santa Cecília doPavão: “UCA Total”
  • 12.
    O que éo UCAA? Projeto “Um Computador por Aluno em Araucária” (UCAA) Programa de Governo da Administração Municipal (2009-2012) Objetivo: Desenvolver políticas públicas de inclusão digital articuladas ao processo de formação continuada dos professores para utilização das novas tecnologias.
  • 13.
    Implantação UCAA 2010: EscolasPiloto: Pedro Biscaia, Ayrton Senna e Aleixo Grebos Juscelino, Eglé, Elírio, Ambrósio e Egipciana Ceci, João Sperandio, General Celso, Planalto, Centenário, Alderico e Silda Sally
  • 14.
    Cronograma de Implantação 2011 e 2012 FONTE: Secretaria Municipal de Educação – Tecnologia Educacional/2009
  • 15.
    Etapas do Processode Formação Etapa I - Fundamentação teórico-metodológica; Etapa II - Apropriação tecnológica (sistemas operacionais, aplicativos do laptop educacional, noções de hardware e software, recursos multimídia, internet, planejamento interdisciplinar, ambiente virtual de aprendizagem); Etapa III - Introdução ao Projeto UCAA e elaboração da proposta de ação na escola com o uso do laptop; Etapa IV - Execução e mediação da proposta de ação; Etapa V - Avaliação e reestruturação da proposta de ação.
  • 16.
    Professores das EscolasPiloto em Formação Etapa I: apropriação teórico-metodológica
  • 17.
    Comissão para acompanhamentoe avaliação do Projeto UCAA: Esta comissão será composta por 02 (dois) representantes de cada escola, sendo: - 01 (um) Diretor / Diretor Auxiliar ou Pedagogo; - 01 (um) Professor. Representantes da Equipe de Tecnologia Educacional da SMED também farão parte da comissão, ficando responsáveis pela sistematização das discussões que fundamentarão a Proposta Pedagógica do Projeto e a Proposta de Ação na escola com o uso do laptop.
  • 18.
    Formação Continuada em Tecnologia Educacional  Em hora-atividade no CMFC;  Mediações in loco;  Em contraturno (Introdução às Tecnologias Educacionais).
  • 19.
    REFERÊNCIAS BRASIL. Lei deDiretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, DF, 1996. BRITO, Gláucia da Silva; PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um repensar. Curitiba: IBPEX, 2008. DIDONET, Vital. Plano Nacional de Educação. 3 ed. Brasília: Líber Livro, 2006. MEC – Ministério da Educação. Um Computador por Aluno. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br> Acessado em: 02 jun. 2009. PRADO, Maria Elizabette B.B.; VALENTE, J.A. A formação na ação do professor: uma abordagem para uma nova prática pedagógica. IN: José Armando Valente (org). Formação de educadores para o uso da informática na escola. 1 ed. Campinas. Unicamp / Nied, 2003, p. 21-38. SAVIANI, Dermeval. Os desafios da educação pública na sociedade de classes. In: ORSO, José Paulino (Org.). Educação, sociedade de classes e reformas universitárias. Campinas: Autores Associados, 2007, p. 9-26.
  • 20.
    Secretaria Municipal deEducação tecnologiaeducacional@araucaria.pr.gov.br ucaa@araucaria.pr.gov.br (41) 3901-5258