Roteiro projetos grupo unir 2016

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Roteiro para Projetos em Grupo

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  • Como os projetos se conectam – abordagem sistemica. Quais conceitos e metodos da abordagem sistemica podem ser utilizados nos projetos. Em trios ao acaso, organizar os problemas procurando conexoes entre os problemas do grupo formando sistema(s), considerando escalas de tempo e espaco. Apresentar na forma de desenho.
  • Roteiro projetos grupo unir 2016

    1. 1. Pesquisa e Prática Interdisciplinar para a Gestão Socioambiental na Amazônia ROTEIRO PARA PROJETOS EM GRUPO Professoras : Simone Athayde – TCD/UF/UFT Carolina Doria – UNIR/PGDRA DISCIPLINA OPTATIVA: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL E MEIO AMBIENTE – PGDRA – UNIR © Prof. Simone Athayde, 2016
    2. 2. PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM GRUPO • Análise crítica de um problema socioambiental, incluindo elementos da inter- e trans- disciplinaridade. • Formato: livre. Exemplos: Vídeo, website, blog, análise de estudo de caso, organização de eventos, mini-projeto de pesquisa, outros (sejam criativos!).
    3. 3. Os projetos em grupo podem ser de uma variedade de formatos, mas têm objetivos comuns e procedimentos similares. Objetivos: • Desenvolver projetos inter e/ou transdisciplinares aplicando conceitos e ferramentas abordados em aula; • Exercitar habilidades para colaboração e pensamento em grupo; • Exercitar a criatividade e o pensamento crítico e analítico; • Desenvolver análises, ferramentas ou abordagens inovadoras para abordar problemas de gestão socioambiental.
    4. 4. Características comuns: • Problemas socioambientais reais; • Formato analítico e discussão; • Identificação de áreas disciplinares ou fontes/ sistemas de conhecimento e como eles se relacionam ou estão integrados; • Elementos da abordagem de sistemas socioecológicos complexos; • Reflexão sobre o trabalho interdisciplinar em grupo.
    5. 5. Processo passo a passo ( adaptável ): Primeira parte  Definição do problema, formato e objetivos;  Definição de público / participantes / fontes de conhecimento e / ou experiência necessária, campos disciplinares .  Montar o “sistema” ou arcabouço do problema em forma de diagrama.  Definir a escala temporal e espacial.
    6. 6. Segunda parte:  Desenvolvimento / análise da abordagem teórico- metodológica ou ferramentas;  Análise crítica de como a abordagem usada ajuda a resolver o problema. Terceira parte:  Desenvolvimento de estratégias para a difusão, divulgação e / ou comunicação;  Literatura utilizada;  Reflexão sobre o processo de trabalho em grupo.
    7. 7. 1) DEFININDO O PROBLEMA IDENTIFICANDO E DELIMITANDO ÁREAS DISCIPLINARES EXPLORANDO CONCEITOS-CHAVE 2) DEFININDO O DESENHO METODOLOGICO 3) ELABORANDO PRODUTOS E REFLETINDO SOBRE RELEVÂNCIA E POTENCIAIS APLICAÇÕES 1) Definir o problema: por que necessitamos uma abordagem inter/trans-disciplinar? - Quais áreas disciplinares sao críticas para abordar o problema? Por quê? - Incluir elementos da abordagem sistêmica e visualizar conexões. 2) Desenho metodológico/ferramentas. - Identificar métodos relevantes e variáveis para análise integrada. - Refletir sobre dinâmica e processo do trabalho em grupo. 3) Construção de entendimento abrangente - Refletir sobre o processo – teoria e prática interdisciplinar - Comunicar e aplicar resultados - Compartilhar produtos - Avaliar trabalho em grupo: como podemos melhorar? METODOLOGIA PARA PROJETOS EM GRUPO ABORDAGEM SISTÊMICA E CONEXÕES
    8. 8. Datas para entrega dos trabalhos de grupo: Parte 1 : dia 20/06 – apresentação em classe e parte escrita. Produto final: entregar até dia 26/06: documento com no máximo 8 páginas em espaço 1,5, incluindo referências bibliográficas e eventuais figuras. Qualquer material adicional deverá ser incluído como anexo. Data da apresentação dos trabalhos finais: 24/06 na parte da manhã. Os grupos poderão utilizar de qualquer métodos visual para a apresentação dos trabalhos, não necessariamente powerpoint.

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