impactos , causas e consequências, conceitos

1. Geografia 2º ano – 2ª etapa
 Migração e trabalho
 Revoluções tecnológicas no trabalho
 Escala e representações do espeço

2. # Avaliar os modelos de migração populacional
# Compreender a situação dos povos refugiados
#Reconhecer os setores da economia
ROTEIRO DE AULA
2

3. ÁREAS DE M
IGRAÇÃO
3
QUANTO À NATUREZA
• ECÚMENA: BOM POVOAMENTO
NATURAL.
• ANECÚMENA: PRECÁRIO
POVOAMENTO NATURAL.
QUANTO À ATRAÇÃO
• AFLUXO: ALTA IMIGRAÇÃO.
• REFLUXO: ALTA EMIGRAÇÃO.

4. FATORES QUE CONTRIBUEMPARA A
MIGRAÇÃO
4
• POLÍTICOS;
• CONFLITOS RELIGIOSOS;
• CONFLITOS ÉTNICOS-RACIAIS;
• NATURAIS;
• ECONÔMICOS.
Os FATORES
ECONÔMICOS
SÃO, SEM DÚVIDA,
OS FATORES
PREDOMINANTES!

5. ÊXODORURAL:
5
• CONCEITO: CONSTITUI-SE NO DESLOCAMENTO
DE PESSOAS DO CAMPO PARA A CIDADE.
• CAUSAS:
-MECANIZAÇÃO DO CAMPO;
- DESASTRE NATURAL (SECA, GEADA);
- BAIXA REMUNERAÇÃO;
-FALTA DE INFRAESTRUTURA;
-QUALIDADE DE ENSINO.
CONSEQUÊNCIAS:
- FAVELIZAÇÃO;
- AUMENTO DO DESEMPREGO;
- AUMENTO DO SUBEMPREGO;
- PERDA DE MÃO DE OBRA NO
CAMPO;
- MARGINALIZAÇÃO;
- MACROCEFALIA URBANA.

6. PENDULAR
6
• MIGRAÇÃO DIÁRIA DOS SUBÚRBIOS PARA O CENTRO;
• MOTIVOS: ARRANJOS URBANOS, PERIFERIZAÇÃO, METROPOLIZAÇÃO.

7. M
IGRAÇÃODE RETORNO
7
• DEIXA O SEU ÁREA NATAL, RESIDE ALGUM
TEMPO EM OUTRAE DEPOIS REGRESSA AO SEU
LUGAR DE NASCIMENTO;
• MOTIVO DA SAÍDA DOS INDIVÍDUOS É DE
ORDEM ECONÔMICA ;
• EXEMPLOS:
- LATINOS DA EUROPA;
- NORDESTINOS DO SUDESTE.

8. CAMPOS DE REFUGIADOS
REFUGIADOS DE DARFUR – SUDÃO
8

9. CAM
POS DE REFUGIADOS
CAMPOS DE REFUGIADOS NO QUÊNIA
9

10. Êxodo Rural
Êxodo Urbano
10
Intracontinentais
Intercontinentais

11. CONCEITOS
11
• XENOFOBIA: AVERSÃO AO ESTRANGEIRO;
• FUGA DE CÉREBRO: SAÍDA DE CIENTISTAS;
• ESTRANGEIRIZAÇÃO: AUMENTO DO NÚMERO DE ESTRANGEIROS;
• MISCIGENAÇÃO: MISTURA ÉTNICA;
• DESMETROPOLIZAÇÃO: REDUÇÃO DO CRESCIMENTO DAS
METRÓPOLES;

12. Xenofobia
12

13. FUGA DE CÉREBRO
O PRESENTE PREFERIDO DE AMANDA
FOI UM TELESCÓPIO, AOS 11 ANOS DE
IDADE – E DESDE ENTÃO SEUS OLHOS E
CORAÇÃO PERMANECERAM VIRADOS
PARA O COSMOS E AS ESTRELAS.
SELECIONADA EM PRIMEIRO LUGAR
ENTRE CANDIDATOS BRASILEIROS PARA O
CURSO, SUA ENTRADA NA NASA SE DEU 13

14. ESTRANGEIRIZAÇÃO- VENEZUELANOS
14

15. MISCIGENAÇÃO
15

16. IDH
16
OBJETIVO: MEDIR O GRAU
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
DE
E A
OFERECIDA À
QUALIDADE DE VIDA
POPULAÇÃO.
EXPECTATIVA DE VIDA,
COMPONENTES: A
EDUCAÇÃO E RENDA.
VAI DE 0 A 1, QUANTO MAIS PRÓXIMO DE 1,
MAIS DESENVOLVIDO É CONSIDERADO O PAÍS.

17. 17

18. 18

19. SETORES DA ECONOMIA
19
• PRIMÁRIO: FORNECEDOR DE MATÉRIA PRIMA;
- AGROPECUÁRIA E EXTRATIVISMO, PESCA;
• SECUNDÁRIO:TRANSFORMAÇAO;
- INDÚSTRIA, CONSTRUÇÃO CIVIL, ARTESANATO, ENERGIA;
• SETOR TERCIÁRIO:SERVIÇOS,COMÉRCIO.
• QUATERNÁRIO: TECNOLOGIA.
• SETORES SOCIAS:
- 1º O ESTADO
- 2º EMPRESAS PRIVADAS
- 3º ONGS

20. SETORES DA ECONOM
IA DOBRASIL
20

21. 21

22. 01- Qual foi a principal motivação que levou os venezuelanos a deixarem
seu país e seguirem para o Brasil?
a)Os venezuelanos vieram para o Brasil depois que um terremoto atingiu o
país em 2010, afetando milhares de pessoas.
b)Os venezuelanos vieram para o Brasil, porque o governo brasileiro criou
um programa para o recebimento de imigrantes que desejassem trabalhar
em áreas da construção civil.
c)Os venezuelanos vieram para o Brasil em decorrência de uma grave crise
política, econômica e humanitária que se instaurou na Venezuela.
d)Os venezuelanos vieram para o Brasil fugindo das diversas catástrofes
naturais que atingem o país periodicamente.
22

23. 02-
23