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Yan Silva
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ATIVIDADES PRÁTICAS
                    SUPERVISIONADAS

                          Tecnologia em Logística
1ª Série
Ética e Relações Humanas no Trabalho

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem
desenvolvido     por   meio     de   um   conjunto   de   atividades   programadas       e
supervisionadas e que tem por objetivos:
    Favorecer a aprendizagem.
    Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
       eficaz.
    Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
    Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
    Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
    Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
       Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
    Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
       relativos à profissão.
    Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
     Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
     Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
     Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
                                                                                AUTORIA:
                                                              Michelle Beatriz Godoy Santos
                                                              Faculdade Anhanguera de Bauru
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
       Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades descritas a seguir:

       Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias
        utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.
       Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos
        referentes a negociação.


DESAFIO
        Cada grupo de trabalho deverá organizar um mapa conceitual da temática ética
abordada na disciplina. Para cada conceito aprendido o grupo deverá escolher dois autores
diferentes que embasará as estruturas teóricas e processos aprendidos.
        Esse desafio é importante a você e seu grupo para que todos consigam assimilar as
aulas dadas e concluir o mapa conceitual na profissão escolhida por vocês: tecnólogo em
logística.
        Lembrando que cada parte do mapa conceitual deverá estar conectada por meio de
frases de ligação com ao menos outro conceito e as frases de ligação exigem necessariamente
verbos que explicitem a relação entre as teorias.

Produção Acadêmica
           •     Elaboração de relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas
                 Etapas 2 a 4.
           •     Construção do mapa conceitual na Etapa 4.

Participação

      Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial.


Padronização
     O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
     •   em papel branco, formato A4;
     •   com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm;
     •   fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
     •   espaçamento 1,5 entre linhas;
     •   se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
         um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
     •   com capa, contendo:
         •  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
         •  nome e RA de cada participante;


1
    Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
    <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Michelle Beatriz Godoy Santos
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                 •     título da atividade;
                 •     nome do professor da disciplina;
                 •     cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.


ETAPA 1

     Esta atividade é importante para que você e seu grupo conheçam o cenário atual do
mercado de trabalho e suas muitas exigências. Isso inclui os valores éticos e a moralidade.
     Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1
Ler       o        texto        “Mapas      conceituais”, disponível   em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0B5YAyGuF_VHOGM1NDMwZWItYzFiZi00YmYw
LWJjNmUtNDFiY2MwYmQ3Y2E1&hl=pt_BR>. Acesso em: 10 ago. 2011.

Após a leitura, reunir-se com o seu grupo para discutir até que ponto um tecnólogo em
logística precisa compreender a ética e seus princípios como norteador das ações que o
diferenciam no mercado de trabalho?

1.1 Para discussão com o seu grupo utilizar o texto “Gestão de Pessoas”, disponível em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/gestao-de-pessoas/44042/>.
Acesso em: 10 ago. 2011.

Passo 2
Fazer as anotações com o seu grupo e reservar para que o mesmo possa concluir o desafio
com a resposta desse questionamento.


ETAPA 2

       Esta atividade é importante para que você e seu grupo consigam conceituar e
diferenciar Ética, da Moral e Lei. Com isso montar a base que estruturará seu mapa
conceitual.
       Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Identificar com sua equipe o conjunto de conceitos (palavras-chaves) que seu mapa abordará,
baseando-se nas perguntas abaixo:
1 O que é ética?
1.1 O que é moral?
1.2 O que é a lei?
1.3 Quais as diferenças e semelhanças entre si (ética, moral e lei)?




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a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares
desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles.

     • O que é Ética, disponível em:<http://www.webartigos.com/articles/4198/1/O-Que-
       e-etica/pagina1.html>. Acesso em: 10 ago. 2011.

     • O que é Moral. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0B5YA-
       yGuF_VHNjE1NGM0OWUtMjViNS00NDA2LWJmNWEtYTkwMzU2MjI3ZGQ3&hl=
       pt_BR >. Acesso em: 10 ago. 2011.



Passo 2
Reunir-se com sua equipe e após definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as
relações no mapa conceitual, decidir qual será a frase de ligação para esse par de conceitos
escolhidos. Monte-o e guarde para a finalização desta ATPS.




ETAPA 3

      Esta atividade é importante para que você e seu grupo identifiquem a forma pela
quais as normas morais pessoais se aplicam às atividades e aos objetivos da empresa
comercial.
    Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Analisar com sua equipe, na sequência do mapa conceitual da Etapa 2, o conjunto de
conceitos (palavras-chaves) que virão abaixo do mesmos:
1 Por que a ética nos negócios?
1.1 Quais os benefícios que uma empresa obtém através da ética nos negócios?
1.2 É possível que as empresas éticas consigam obter lucros com essa prática?

a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares
desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles.

     • “Ford é reconhecida como uma das empresas mais Éticas do mundo”. Disponível em:
       <http://www.crossbrasil.com.br/201004064796/Diversos-On-Road/ford-e-
       reconhecida-como-uma-das-empresas-mais-eticas-do-mundo.html>.Acesso em: 10
       ago. 2011.

     • Ética e valores nas empresas: Em direção às corporações éticas, disponível em:
       <http://www.ethos.org.br/_Uniethos/Documents/Reflexco%2010%20web.pdf>
       Acesso em: 10 ago. 2011.

     • Philips é eleita uma das empresas mais éticas do mundo, disponível                   em:
       <http://www.revistaip.com.br/article.php?a=113>. Acesso em: 10 ago. 2011.


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Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho               Pág. 5 de 6




Passo 2
Reunir-se com sua equipe e após definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as
relações no mapa estrutural, decidir qual será frase de ligação para esse par de conceitos
escolhidos. Monte-o e guarde para a finalização desta ATPS.


ETAPA 4

      Esta atividade é importante para que você e seu grupo assimilem como as
organizações atuais disseminam o exercício de cidadania empresarial e quais as políticas que
a mesma deve adotar para a prática dessa responsabilidade social.
      Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 – Identificar com seu grupo, na sequência do mapa conceitual da Etapa 3, o conjunto
de conceitos (palavras-chaves) que virão abaixo do mesmos são:
1 Conceito de responsabilidade social.
1.1 Os stakeholders envolvidos nesse processo.
1.2 Como implantar o processo de responsabilidade social no ambiente de trabalho.
1.3 Certificações para empresas socialmente responsáveis.
1.4 Marketing social.

a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares
desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles.
    • A gestão para a responsabilidade social e o desenvolvimento sustentável. Disponível
       em:<http://www.ethos.org.br/_Uniethos/Documents/RevistaFAT03_ethos.pdf>.
       Acesso em: 21 nov. 2011

     • O      que      é   Responsabilidade      Social?.    Disponível     em:    <
       http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_fae_business/n9/01_rs.pdf>. Acesso
       em: 21 nov. 2011.

     • O         que         é       Marketing        Social?,     disponível    em:
       <http://www.sinprorp.org.br/Clipping/2001/CLIPPING2001-167.htm>. Acesso em:
       10 ago. 2011.
     • Certificação social: um estudo sobre os benefícios da norma SA8000 em empresas
       certificadas.                  Disponível                 em:                <
       http://www.ead.fea.usp.br/semead/9semead/resultado_semead/trabalhosPDF/76.
       pdf>. Acesso em: 21 nov. 2011.


Passo 2
Definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as relações no mapa conceitual e
decidir qual será frase de ligação para esse par de conceitos escolhidos. Monte-o e siga para o
próximo passo.

Passo 3

Michelle Beatriz Godoy Santos
Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho            Pág. 6 de 6


Para finalizar o mapa conceitual, o grupo deve reavaliar o questionamento feito na Etapa 1
desse desafio: “até que ponto um tecnólogo em logística precisa compreender a ética e seus
princípios como norteador das ações que o diferenciam no mercado de trabalho? “

1 Ler o artigo: Ética Profissional e compromisso Social,                    disponível    em:
<http://www.ufrgs.br/bioetica/eticprof.htm> . Acesso em: 10 ago. 2011.

Passo 4
Após a conclusão do grupo, finalizar o mapa conceitual. Retome as produções realizadas nas
Etapas anteriores e salve em arquivo .doc para postar ao seu professor tutor a distância.




Michelle Beatriz Godoy Santos

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  • 1. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Logística 1ª Série Ética e Relações Humanas no Trabalho A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Michelle Beatriz Godoy Santos Faculdade Anhanguera de Bauru
  • 2. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir:  Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.  Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negociação. DESAFIO Cada grupo de trabalho deverá organizar um mapa conceitual da temática ética abordada na disciplina. Para cada conceito aprendido o grupo deverá escolher dois autores diferentes que embasará as estruturas teóricas e processos aprendidos. Esse desafio é importante a você e seu grupo para que todos consigam assimilar as aulas dadas e concluir o mapa conceitual na profissão escolhida por vocês: tecnólogo em logística. Lembrando que cada parte do mapa conceitual deverá estar conectada por meio de frases de ligação com ao menos outro conceito e as frases de ligação exigem necessariamente verbos que explicitem a relação entre as teorias. Produção Acadêmica • Elaboração de relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 2 a 4. • Construção do mapa conceitual na Etapa 4. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; • com capa, contendo: • nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante; 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Michelle Beatriz Godoy Santos
  • 3. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 3 de 6 • título da atividade; • nome do professor da disciplina; • cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você e seu grupo conheçam o cenário atual do mercado de trabalho e suas muitas exigências. Isso inclui os valores éticos e a moralidade. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Ler o texto “Mapas conceituais”, disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0B5YAyGuF_VHOGM1NDMwZWItYzFiZi00YmYw LWJjNmUtNDFiY2MwYmQ3Y2E1&hl=pt_BR>. Acesso em: 10 ago. 2011. Após a leitura, reunir-se com o seu grupo para discutir até que ponto um tecnólogo em logística precisa compreender a ética e seus princípios como norteador das ações que o diferenciam no mercado de trabalho? 1.1 Para discussão com o seu grupo utilizar o texto “Gestão de Pessoas”, disponível em: <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/gestao-de-pessoas/44042/>. Acesso em: 10 ago. 2011. Passo 2 Fazer as anotações com o seu grupo e reservar para que o mesmo possa concluir o desafio com a resposta desse questionamento. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você e seu grupo consigam conceituar e diferenciar Ética, da Moral e Lei. Com isso montar a base que estruturará seu mapa conceitual. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Identificar com sua equipe o conjunto de conceitos (palavras-chaves) que seu mapa abordará, baseando-se nas perguntas abaixo: 1 O que é ética? 1.1 O que é moral? 1.2 O que é a lei? 1.3 Quais as diferenças e semelhanças entre si (ética, moral e lei)? Michelle Beatriz Godoy Santos
  • 4. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 4 de 6 a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles. • O que é Ética, disponível em:<http://www.webartigos.com/articles/4198/1/O-Que- e-etica/pagina1.html>. Acesso em: 10 ago. 2011. • O que é Moral. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0B5YA- yGuF_VHNjE1NGM0OWUtMjViNS00NDA2LWJmNWEtYTkwMzU2MjI3ZGQ3&hl= pt_BR >. Acesso em: 10 ago. 2011. Passo 2 Reunir-se com sua equipe e após definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as relações no mapa conceitual, decidir qual será a frase de ligação para esse par de conceitos escolhidos. Monte-o e guarde para a finalização desta ATPS. ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você e seu grupo identifiquem a forma pela quais as normas morais pessoais se aplicam às atividades e aos objetivos da empresa comercial. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Analisar com sua equipe, na sequência do mapa conceitual da Etapa 2, o conjunto de conceitos (palavras-chaves) que virão abaixo do mesmos: 1 Por que a ética nos negócios? 1.1 Quais os benefícios que uma empresa obtém através da ética nos negócios? 1.2 É possível que as empresas éticas consigam obter lucros com essa prática? a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles. • “Ford é reconhecida como uma das empresas mais Éticas do mundo”. Disponível em: <http://www.crossbrasil.com.br/201004064796/Diversos-On-Road/ford-e- reconhecida-como-uma-das-empresas-mais-eticas-do-mundo.html>.Acesso em: 10 ago. 2011. • Ética e valores nas empresas: Em direção às corporações éticas, disponível em: <http://www.ethos.org.br/_Uniethos/Documents/Reflexco%2010%20web.pdf> Acesso em: 10 ago. 2011. • Philips é eleita uma das empresas mais éticas do mundo, disponível em: <http://www.revistaip.com.br/article.php?a=113>. Acesso em: 10 ago. 2011. Michelle Beatriz Godoy Santos
  • 5. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 5 de 6 Passo 2 Reunir-se com sua equipe e após definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as relações no mapa estrutural, decidir qual será frase de ligação para esse par de conceitos escolhidos. Monte-o e guarde para a finalização desta ATPS. ETAPA 4 Esta atividade é importante para que você e seu grupo assimilem como as organizações atuais disseminam o exercício de cidadania empresarial e quais as políticas que a mesma deve adotar para a prática dessa responsabilidade social. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 – Identificar com seu grupo, na sequência do mapa conceitual da Etapa 3, o conjunto de conceitos (palavras-chaves) que virão abaixo do mesmos são: 1 Conceito de responsabilidade social. 1.1 Os stakeholders envolvidos nesse processo. 1.2 Como implantar o processo de responsabilidade social no ambiente de trabalho. 1.3 Certificações para empresas socialmente responsáveis. 1.4 Marketing social. a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles. • A gestão para a responsabilidade social e o desenvolvimento sustentável. Disponível em:<http://www.ethos.org.br/_Uniethos/Documents/RevistaFAT03_ethos.pdf>. Acesso em: 21 nov. 2011 • O que é Responsabilidade Social?. Disponível em: < http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_fae_business/n9/01_rs.pdf>. Acesso em: 21 nov. 2011. • O que é Marketing Social?, disponível em: <http://www.sinprorp.org.br/Clipping/2001/CLIPPING2001-167.htm>. Acesso em: 10 ago. 2011. • Certificação social: um estudo sobre os benefícios da norma SA8000 em empresas certificadas. Disponível em: < http://www.ead.fea.usp.br/semead/9semead/resultado_semead/trabalhosPDF/76. pdf>. Acesso em: 21 nov. 2011. Passo 2 Definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as relações no mapa conceitual e decidir qual será frase de ligação para esse par de conceitos escolhidos. Monte-o e siga para o próximo passo. Passo 3 Michelle Beatriz Godoy Santos
  • 6. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 6 de 6 Para finalizar o mapa conceitual, o grupo deve reavaliar o questionamento feito na Etapa 1 desse desafio: “até que ponto um tecnólogo em logística precisa compreender a ética e seus princípios como norteador das ações que o diferenciam no mercado de trabalho? “ 1 Ler o artigo: Ética Profissional e compromisso Social, disponível em: <http://www.ufrgs.br/bioetica/eticprof.htm> . Acesso em: 10 ago. 2011. Passo 4 Após a conclusão do grupo, finalizar o mapa conceitual. Retome as produções realizadas nas Etapas anteriores e salve em arquivo .doc para postar ao seu professor tutor a distância. Michelle Beatriz Godoy Santos