Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de proteção social e o...
Tlog1 atps etica_rel_humanas_trabalho
1. ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Tecnologia em Logística
1ª Série
Ética e Relações Humanas no Trabalho
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem
desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e
supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Michelle Beatriz Godoy Santos
Faculdade Anhanguera de Bauru
2. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 2 de 6
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades descritas a seguir:
Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias
utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.
Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos
referentes a negociação.
DESAFIO
Cada grupo de trabalho deverá organizar um mapa conceitual da temática ética
abordada na disciplina. Para cada conceito aprendido o grupo deverá escolher dois autores
diferentes que embasará as estruturas teóricas e processos aprendidos.
Esse desafio é importante a você e seu grupo para que todos consigam assimilar as
aulas dadas e concluir o mapa conceitual na profissão escolhida por vocês: tecnólogo em
logística.
Lembrando que cada parte do mapa conceitual deverá estar conectada por meio de
frases de ligação com ao menos outro conceito e as frases de ligação exigem necessariamente
verbos que explicitem a relação entre as teorias.
Produção Acadêmica
• Elaboração de relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas
Etapas 2 a 4.
• Construção do mapa conceitual na Etapa 4.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
• nome e RA de cada participante;
1
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
Michelle Beatriz Godoy Santos
3. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 3 de 6
• título da atividade;
• nome do professor da disciplina;
• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
ETAPA 1
Esta atividade é importante para que você e seu grupo conheçam o cenário atual do
mercado de trabalho e suas muitas exigências. Isso inclui os valores éticos e a moralidade.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1
Ler o texto “Mapas conceituais”, disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0B5YAyGuF_VHOGM1NDMwZWItYzFiZi00YmYw
LWJjNmUtNDFiY2MwYmQ3Y2E1&hl=pt_BR>. Acesso em: 10 ago. 2011.
Após a leitura, reunir-se com o seu grupo para discutir até que ponto um tecnólogo em
logística precisa compreender a ética e seus princípios como norteador das ações que o
diferenciam no mercado de trabalho?
1.1 Para discussão com o seu grupo utilizar o texto “Gestão de Pessoas”, disponível em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/gestao-de-pessoas/44042/>.
Acesso em: 10 ago. 2011.
Passo 2
Fazer as anotações com o seu grupo e reservar para que o mesmo possa concluir o desafio
com a resposta desse questionamento.
ETAPA 2
Esta atividade é importante para que você e seu grupo consigam conceituar e
diferenciar Ética, da Moral e Lei. Com isso montar a base que estruturará seu mapa
conceitual.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1
Identificar com sua equipe o conjunto de conceitos (palavras-chaves) que seu mapa abordará,
baseando-se nas perguntas abaixo:
1 O que é ética?
1.1 O que é moral?
1.2 O que é a lei?
1.3 Quais as diferenças e semelhanças entre si (ética, moral e lei)?
Michelle Beatriz Godoy Santos
4. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 4 de 6
a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares
desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles.
• O que é Ética, disponível em:<http://www.webartigos.com/articles/4198/1/O-Que-
e-etica/pagina1.html>. Acesso em: 10 ago. 2011.
• O que é Moral. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0B5YA-
yGuF_VHNjE1NGM0OWUtMjViNS00NDA2LWJmNWEtYTkwMzU2MjI3ZGQ3&hl=
pt_BR >. Acesso em: 10 ago. 2011.
Passo 2
Reunir-se com sua equipe e após definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as
relações no mapa conceitual, decidir qual será a frase de ligação para esse par de conceitos
escolhidos. Monte-o e guarde para a finalização desta ATPS.
ETAPA 3
Esta atividade é importante para que você e seu grupo identifiquem a forma pela
quais as normas morais pessoais se aplicam às atividades e aos objetivos da empresa
comercial.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1
Analisar com sua equipe, na sequência do mapa conceitual da Etapa 2, o conjunto de
conceitos (palavras-chaves) que virão abaixo do mesmos:
1 Por que a ética nos negócios?
1.1 Quais os benefícios que uma empresa obtém através da ética nos negócios?
1.2 É possível que as empresas éticas consigam obter lucros com essa prática?
a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares
desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles.
• “Ford é reconhecida como uma das empresas mais Éticas do mundo”. Disponível em:
<http://www.crossbrasil.com.br/201004064796/Diversos-On-Road/ford-e-
reconhecida-como-uma-das-empresas-mais-eticas-do-mundo.html>.Acesso em: 10
ago. 2011.
• Ética e valores nas empresas: Em direção às corporações éticas, disponível em:
<http://www.ethos.org.br/_Uniethos/Documents/Reflexco%2010%20web.pdf>
Acesso em: 10 ago. 2011.
• Philips é eleita uma das empresas mais éticas do mundo, disponível em:
<http://www.revistaip.com.br/article.php?a=113>. Acesso em: 10 ago. 2011.
Michelle Beatriz Godoy Santos
5. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 5 de 6
Passo 2
Reunir-se com sua equipe e após definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as
relações no mapa estrutural, decidir qual será frase de ligação para esse par de conceitos
escolhidos. Monte-o e guarde para a finalização desta ATPS.
ETAPA 4
Esta atividade é importante para que você e seu grupo assimilem como as
organizações atuais disseminam o exercício de cidadania empresarial e quais as políticas que
a mesma deve adotar para a prática dessa responsabilidade social.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Identificar com seu grupo, na sequência do mapa conceitual da Etapa 3, o conjunto
de conceitos (palavras-chaves) que virão abaixo do mesmos são:
1 Conceito de responsabilidade social.
1.1 Os stakeholders envolvidos nesse processo.
1.2 Como implantar o processo de responsabilidade social no ambiente de trabalho.
1.3 Certificações para empresas socialmente responsáveis.
1.4 Marketing social.
a) Fazer uma pesquisa nos sites abaixo sobre os conceitos acima relacionados e monte pares
desses conceitos, com a finalidade de estabelecer relações entre eles.
• A gestão para a responsabilidade social e o desenvolvimento sustentável. Disponível
em:<http://www.ethos.org.br/_Uniethos/Documents/RevistaFAT03_ethos.pdf>.
Acesso em: 21 nov. 2011
• O que é Responsabilidade Social?. Disponível em: <
http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_fae_business/n9/01_rs.pdf>. Acesso
em: 21 nov. 2011.
• O que é Marketing Social?, disponível em:
<http://www.sinprorp.org.br/Clipping/2001/CLIPPING2001-167.htm>. Acesso em:
10 ago. 2011.
• Certificação social: um estudo sobre os benefícios da norma SA8000 em empresas
certificadas. Disponível em: <
http://www.ead.fea.usp.br/semead/9semead/resultado_semead/trabalhosPDF/76.
pdf>. Acesso em: 21 nov. 2011.
Passo 2
Definir quais são os pares de conceito que irão estabelecer as relações no mapa conceitual e
decidir qual será frase de ligação para esse par de conceitos escolhidos. Monte-o e siga para o
próximo passo.
Passo 3
Michelle Beatriz Godoy Santos
6. Tecnologia em Logística - 1ª Série - Ética e Relações Humanas no Trabalho Pág. 6 de 6
Para finalizar o mapa conceitual, o grupo deve reavaliar o questionamento feito na Etapa 1
desse desafio: “até que ponto um tecnólogo em logística precisa compreender a ética e seus
princípios como norteador das ações que o diferenciam no mercado de trabalho? “
1 Ler o artigo: Ética Profissional e compromisso Social, disponível em:
<http://www.ufrgs.br/bioetica/eticprof.htm> . Acesso em: 10 ago. 2011.
Passo 4
Após a conclusão do grupo, finalizar o mapa conceitual. Retome as produções realizadas nas
Etapas anteriores e salve em arquivo .doc para postar ao seu professor tutor a distância.
Michelle Beatriz Godoy Santos