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O INOVA ESCOLA é uma iniciativa da Fundação Telefônica Vivo e conta com a parceria técnica executora do Instituto Crescer. O projeto tem como objetivo
incentivar, provocar e disseminar a adoção e o compartilhamento de práticas inovadoras em escolas onde exista o desejo de transformação. Atualmente conta com a
realização de oficinas presenciais por meio da parceria com a Secretaria do Estado e Município no território brasileiro, cada território participante envolve seus
educadores através das oficinas: Papel do Professor, Projeto de Vida, Personalização, Espaços Diferenciados, Recursos Tecnológicos e Gestão Inovadora.
O debate Online faz parte da ação de mobilização do Inova Escola, compreende que os educadores que passaram pela oficina presencial sejam convidados a dar
continuidade a seus estudos sobre os temas e da mesma forma garantir que outros profissionais, convidados, possam conhecer as temáticas e o trabalho do Inova
Escola. Este debate conta com a participação de um especialista frente ao tema e com a interação via web chat pelos participantes. Serão 4 encontros realizados até o
final do ano naultima semana dos meses deagosto, setembro, outubro enovembro.
Os debates serão realizados em datas e horários previamente divulgados aos educadores, a partir de umformulário de interesse de participação
Cada debate terá duração de 60minutos.
Os professores participantes poderão convidar outros profissionais para o debate on-line. Esta ação permitirá que outras pessoas envolvidas e comprometidas
com a educação possam conhecero InovaEscola e suas temáticas.
Ao final de cada encontro os participantes serão convidados a avaliarem o encontro.
Público Alvo:
• Direto
Educador Participante doInova Escola
• Indireto
Convidadopelo professor participante
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INOVAESCOLA
Objetivo:
Contribuir com a formação dos educadores participantes daFormação Presencial
Inova Escola.
Mobilizar profissionais interessados à inovação no campo educacional.
TEMA 1: Pracomeçar: Inovar écaminho!
Cenário deinovação nas escolas doterritóriobrasileiro,desafios e avanços
O que precisamos compreender da abordagemda metodologia doDesign Thinking no campo educacional
Debates Online
TEMA 3: Nomeiodocaminho tem uma escola eno meiodasminhas propostas pedagógicastem vários alunos.
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TEMA 2: Um épouco, doisébom etrês ou mais: émelhor ainda!
Temática: Papel doProfessor e Gestão Inovadora
TEMA 4: Quando nessa desonhar juntos vai pra além dosmuros daescola
Temática: Projetode Vida
Conteúdo
• Compreender sobre Personalização no trabalho
pedagógico.
• Refletir sobre Recursos Tecnológicos como ferramenta
no processo de ensino.
BRIEFING
Você já parou para pensar que podemos
trabalhar de forma personalizada, ou seja,
nesta abordagem, consideramos cada
estudante em sua individualidade e
singularidade. Sabemos que são únicos e
que merecem a oportunidade de traçar
seus próprios caminhos de aprendizagem?
Agora quando pensamos em mudar nossas
abordagens pedagógicas podemos contar
com a promoção e a inclusão do uso de
recursos tecnológicos no contexto escolar.
A tecnologia já faz parte do cotidiano dos
nossos alunos, reconhece-la como aliada na
construção de aprendizagens significativas,
pode ser um caminho! Quer conhecer mais
sobre estes dois temas? Eu não perderia a
oportunidade de participar deste encontro.
Participe!
TEMA 3: No meio do meucaminhotem aescolae nomeio dasminhaspropostas
pedagógicastem váriosalunos.
Dia: 26/10/2017
Horário: 19h
TRANSMISSÃO AO VIVO
Link:
https://youtu.be/C_V03Yh4TacCONVIDADO:
Rodrigo Abrantes é professor de Tecnologia Educacional no Colégio Dante
Alighieri e tutor do curso Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na
Educação, parceria entre o Instituto Península e a Fundação Lemann.
Rua Cubatão, 929 cj 101
CEP 04013-043 - Vila Mariana
São Paulo - SP – Brasil
telefone:
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Debate Online sobre Inovação na Educação

  • 2. Debate Online INOVAESCOLA O INOVA ESCOLA é uma iniciativa da Fundação Telefônica Vivo e conta com a parceria técnica executora do Instituto Crescer. O projeto tem como objetivo incentivar, provocar e disseminar a adoção e o compartilhamento de práticas inovadoras em escolas onde exista o desejo de transformação. Atualmente conta com a realização de oficinas presenciais por meio da parceria com a Secretaria do Estado e Município no território brasileiro, cada território participante envolve seus educadores através das oficinas: Papel do Professor, Projeto de Vida, Personalização, Espaços Diferenciados, Recursos Tecnológicos e Gestão Inovadora. O debate Online faz parte da ação de mobilização do Inova Escola, compreende que os educadores que passaram pela oficina presencial sejam convidados a dar continuidade a seus estudos sobre os temas e da mesma forma garantir que outros profissionais, convidados, possam conhecer as temáticas e o trabalho do Inova Escola. Este debate conta com a participação de um especialista frente ao tema e com a interação via web chat pelos participantes. Serão 4 encontros realizados até o final do ano naultima semana dos meses deagosto, setembro, outubro enovembro.
  • 3. Os debates serão realizados em datas e horários previamente divulgados aos educadores, a partir de umformulário de interesse de participação Cada debate terá duração de 60minutos. Os professores participantes poderão convidar outros profissionais para o debate on-line. Esta ação permitirá que outras pessoas envolvidas e comprometidas com a educação possam conhecero InovaEscola e suas temáticas. Ao final de cada encontro os participantes serão convidados a avaliarem o encontro. Público Alvo: • Direto Educador Participante doInova Escola • Indireto Convidadopelo professor participante Debate Online INOVAESCOLA Objetivo: Contribuir com a formação dos educadores participantes daFormação Presencial Inova Escola. Mobilizar profissionais interessados à inovação no campo educacional.
  • 4. TEMA 1: Pracomeçar: Inovar écaminho! Cenário deinovação nas escolas doterritóriobrasileiro,desafios e avanços O que precisamos compreender da abordagemda metodologia doDesign Thinking no campo educacional Debates Online TEMA 3: Nomeiodocaminho tem uma escola eno meiodasminhas propostas pedagógicastem vários alunos. Temática: Personalização e Recursos Tecnológicos TEMA 2: Um épouco, doisébom etrês ou mais: émelhor ainda! Temática: Papel doProfessor e Gestão Inovadora TEMA 4: Quando nessa desonhar juntos vai pra além dosmuros daescola Temática: Projetode Vida
  • 5. Conteúdo • Compreender sobre Personalização no trabalho pedagógico. • Refletir sobre Recursos Tecnológicos como ferramenta no processo de ensino. BRIEFING Você já parou para pensar que podemos trabalhar de forma personalizada, ou seja, nesta abordagem, consideramos cada estudante em sua individualidade e singularidade. Sabemos que são únicos e que merecem a oportunidade de traçar seus próprios caminhos de aprendizagem? Agora quando pensamos em mudar nossas abordagens pedagógicas podemos contar com a promoção e a inclusão do uso de recursos tecnológicos no contexto escolar. A tecnologia já faz parte do cotidiano dos nossos alunos, reconhece-la como aliada na construção de aprendizagens significativas, pode ser um caminho! Quer conhecer mais sobre estes dois temas? Eu não perderia a oportunidade de participar deste encontro. Participe! TEMA 3: No meio do meucaminhotem aescolae nomeio dasminhaspropostas pedagógicastem váriosalunos. Dia: 26/10/2017 Horário: 19h TRANSMISSÃO AO VIVO Link: https://youtu.be/C_V03Yh4TacCONVIDADO: Rodrigo Abrantes é professor de Tecnologia Educacional no Colégio Dante Alighieri e tutor do curso Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação, parceria entre o Instituto Península e a Fundação Lemann.
  • 6. Rua Cubatão, 929 cj 101 CEP 04013-043 - Vila Mariana São Paulo - SP – Brasil telefone: +55 11 5908.8644