1.
Professor e Alunos<br />

2.
A aprendizagem colaborativa baseada em projetos.<br />Os programas de aprendizagem tem como finalidade tornar os alunos aptos a atuar como profissionais em suas áreas do conhecimento.<br />

3.
Fases do Projeto de Aprendizagem Colaborativa<br />Apresentação <br />e Discussão <br />do Projeto<br />Contextualização<br />Problematização<br />Do tema<br />Aulas <br />Teóricas<br />Exploratórias<br />Avaliação Coletiva<br />do Projeto<br />Pesquisa<br />Individual<br />Produção <br />Final<br />(Pratica Social)<br />Produção Coletiva<br />Produção <br />Individual<br />Discussão <br />Coletiva,<br />Critica e<br />Reflexiva<br />

4.
Contribuições possíveis para aaprendizagem <br />Os recursos estimulam os estudantes a desenvolverem habilidades intelectuais.<br />Muitos estudantes mostram mais interesse em aprender e se concentram mais.<br />As novas tecnologias estimulam a busca de mais informações sobre um assunto e de um maior número de relações entre as informações.<br />O uso das novas tecnologias promove cooperação entre estudantes<br />

5.
Competências tecnológicas<br />Utilizar os recursos de interação: fórum de discussão e mensagens instantâneas.<br />Facilidade para lidar e aprender sobre novas tecnologias<br />Gerar documentos em PDF.<br />Utilizar planilhas de cálculo como o Excel.<br />Criar salas de aula com ambientes virtuais de aprendizagem.<br />Criar sites <br />Navegar e utilizar recursos na web.<br />Utilizar e-mail.<br />

6.
Potencialidade da Tecnologia para a aprendizagem<br />Integração das mídias, softwares, internet e robótica<br />Abordagem pedagógica:<br />Multidisciplinar<br />Interdisciplinar<br />Transdisciplinar<br />

7.
Proposta<br /><ul><li>Viabilizar a integração curricular;

8.
Habilitar para exercício de autonomia;

9.
Estimular a pesquisa e a prática investigativa;

10.
Compartilhar saberes;

11.
Integrar pais / alunos / professores / equipe técnica /comunidade escolar / sociedade;

12.
Preservar e incentivar a identidade cultural das regiões e instituições de ensino.</li></li></ul><li>Contribuições possíveis para afunção do professor<br />Se o potencial das novas tecnologias estiver sendo explorado, o professor interage com os alunos mais do que nas aulas tradicionais.<br />Professores começam a ver o conhecimento cada vez mais com o um processo contínuo de pesquisa.<br />Possibilidade de rever os caminhos de aprendizagem percorridos pelo aluno, facilitando a detecção das dificuldades específicas que o aluno encontra.<br />