SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE ASUNCIÒN
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, POLÌTICAS Y DE LA COMUNICACIÓN
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DISCIPLINA: TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACÌON
DOCENTE: Ms. BLANCA DUARTE
Introdução ao Ensino Híbrido
ANDERSON CESAR RAMOS DA LUZ
JULIENNE KATIENNE ALVES SILVA
LAILA JACOB DE LIMA
LAURA MAYSA DE LIMA NOVO
LUSA MABEL BEZERRA CARVALHO
O que é o Ensino Híbrido
Um híbrido é uma
combinação da nova
tecnologia disruptiva com
a antiga tecnologia, e
representa uma inovação
sustentada em relação à
tecnologia anterior.
O que é o Ensino Híbrido
A definição dessa modalidade de ensino pode ser entendida
como:
Um programa de educação formal no qual um
aluno aprende, pelo menos em parte, por meio
do ensino online, com algum elemento de
controle do estudante sobre o tempo, lugar,
modo e/ou ritmo do estudo, e pelo menos em
parte em uma localidade física supervisionada,
fora de sua residência. (Christensen, Horn e
Staket, p.7,2013).
Quais os objetivos do Ensino Híbrido
De acordo com o Christensen, Horn e Staket (2013), o ensino híbrido
é uma tentativa de oportunizar os benefícios da educação online com a
sala de aula tradicional.
A escola tradicional precisa passar mudanças no seu sistema curricular,
pedagógico, infraestrutura e tecnológico acompanhar as mudanças na
concepção da educação híbridas, sendo uma mistura entre o ensino
presencial e propostas de ensino on line.
Os Modelos de Ensino Híbrido
1. Modelo rotacional:
1.1 Rotação por estação: Os alunos fazem um rodízio e cumprem uma agenda de
em várias estações, com pelo menos uma com atividades online.
1.2 Sala de aula Invertida: Os alunos estudam o conteúdo teórico online em casa
e fazem a prática em sala de aula. Discutir em sala e chegam a uma conclusão
em grupo, pensando criticamente. Os estudantes desenvolvem habilidades
críticas. Modelo baseado na exploração.
1.3 Laboratório Rotacional: é aquele no qual a rotação ocorre entre a sala de
aula e um laboratório de aprendizado para o ensino on line.
2. Rotação Individual: difere dos outros modelos de Rotação porque, em essência, cada aluno
tem um roteiro individualizado e, não necessariamente, participa de todas as estações ou modalidades
disponíveis.
3. Modelo Flex: é aquele no qual o ensino online é a espinha dorsal do aprendizado do aluno,
mesmo que ele o direcione para atividades offline em alguns momentos. Os estudantes seguem um roteiro
fluido e adaptado individualmente nas diferentes modalidades de ensino, e o professor responsável está na
mesma localidade
4. Modelo a la carte: é aquele no qual os alunos participam de um ou mais cursos inteiramente
online, com um professor responsável online e, ao mesmo tempo, continuam a ter experiências
educacionais em escolas tradicionais.
5. Modelo virtual aprimorado: é uma experiência de escola integral na qual, dentro de cada
curso (ex: matemática), os alunos dividem seu tempo entre uma unidade escolar física e o aprendizado
remoto com acesso a conteúdos e lições online.
Novas habilidades do Professor
❖ Inovação (selecionada de acordo com objetivo da aula);
❖ Ferramenta para levantamento de dados (criar, testar);
❖ Visão de assincronicidade para as atividades( aluno não
precisa estar no mesmo ambiente que o professor);
❖ Busca pela personalização (programadores e design thinking;
❖ Estratégia e problematização para a busca de solução.
❖ Planejamento.
Adequação da Escola
● Organização da sala de aula;
● Elaboração do Plano Pedagógico;
● Gestão do tempo na escola.
Segundo Lilian Bacich, coordenadora do curso on line do Instituto
Península e Fundação Lemann, “ o papel desempenhado pelo
professor e pelos alunos sofre alterações em relação à proposta de
ensino tradicional e as configurações das aulas favorecem momentos
de interação, colaboração e envolvimento com as tecnologias digitais”.
Referências
Clayton M.C. Horn. M. B. Staket. H. 2013. Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva? Uma introdução à
teoria dos híbridos. Disponìvel em: https://s3.amazonaws.com/porvir/wp-content/uploads/2014/08/PT_Is-K-
12-blended-learning-disruptive-Final.pdf acesso em 15/01/2020.
https://www.somospar.com.br/ensino-hibrido/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...
Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...
Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...Rio Info
 
Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?
Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?
Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?Colaborativismo
 
Aprendizagem híbrida no ensino superior
Aprendizagem híbrida no ensino superiorAprendizagem híbrida no ensino superior
Aprendizagem híbrida no ensino superiorCíntia Rabello
 
Ensino Híbrido: Fundamentos e melhores práticas
Ensino Híbrido: Fundamentos e melhores práticasEnsino Híbrido: Fundamentos e melhores práticas
Ensino Híbrido: Fundamentos e melhores práticasLuciano Sathler
 
Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Leonardo Severo
 
Mediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediado
Mediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediadoMediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediado
Mediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediadoUFPE
 
Transformando a sala de aula
Transformando a sala de aulaTransformando a sala de aula
Transformando a sala de aulaMupi
 
Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas
Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas
Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas Desafios da Educação
 
Perguntas e Respostas sobre Ensino Híbrido
Perguntas e Respostas sobre Ensino HíbridoPerguntas e Respostas sobre Ensino Híbrido
Perguntas e Respostas sobre Ensino Híbridorosemaralopes
 
Elaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt marizaElaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt marizamarizaliealvares
 
Apresentação artigo - 2012 ana-salete
Apresentação   artigo - 2012 ana-saleteApresentação   artigo - 2012 ana-salete
Apresentação artigo - 2012 ana-saleteAna Cristina Farias
 
Aprendizagem do elearning
Aprendizagem do elearning Aprendizagem do elearning
Aprendizagem do elearning MNE
 

Mais procurados (20)

Comunidade de Inovação na Educação
Comunidade de Inovação na EducaçãoComunidade de Inovação na Educação
Comunidade de Inovação na Educação
 
Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...
Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...
Rio Info 2015 - Cidades Inteligentes e os Modelos Inovadores de Aprendizagem ...
 
Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?
Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?
Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva?
 
Aprendizagem híbrida no ensino superior
Aprendizagem híbrida no ensino superiorAprendizagem híbrida no ensino superior
Aprendizagem híbrida no ensino superior
 
Ensino Híbrido: Fundamentos e melhores práticas
Ensino Híbrido: Fundamentos e melhores práticasEnsino Híbrido: Fundamentos e melhores práticas
Ensino Híbrido: Fundamentos e melhores práticas
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017
 
Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento
 
Tecnologia aliada a educação
Tecnologia aliada a educaçãoTecnologia aliada a educação
Tecnologia aliada a educação
 
Mediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediado
Mediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediadoMediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediado
Mediação tecnológica dos ensino e aprendizagem mediado
 
Slides!!
Slides!!Slides!!
Slides!!
 
Transformando a sala de aula
Transformando a sala de aulaTransformando a sala de aula
Transformando a sala de aula
 
Apresentaçãocurso
ApresentaçãocursoApresentaçãocurso
Apresentaçãocurso
 
Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas
Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas
Metodologias ativas & Ensino híbrido:relatos de práticas
 
sala de aula invertida
sala de aula invertidasala de aula invertida
sala de aula invertida
 
Perguntas e Respostas sobre Ensino Híbrido
Perguntas e Respostas sobre Ensino HíbridoPerguntas e Respostas sobre Ensino Híbrido
Perguntas e Respostas sobre Ensino Híbrido
 
Elaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt marizaElaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt mariza
 
Apresentação artigo - 2012 ana-salete
Apresentação   artigo - 2012 ana-saleteApresentação   artigo - 2012 ana-salete
Apresentação artigo - 2012 ana-salete
 
Aprendizagem do elearning
Aprendizagem do elearning Aprendizagem do elearning
Aprendizagem do elearning
 
Slider Cobesc
Slider CobescSlider Cobesc
Slider Cobesc
 

Semelhante a Introdução ao Ensino Híbrido

“ENSINO HÍBRIDO”.pptx
“ENSINO HÍBRIDO”.pptx“ENSINO HÍBRIDO”.pptx
“ENSINO HÍBRIDO”.pptxReginaCruz59
 
O e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestãoO e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestãoJosina Calazans
 
O e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestãoO e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestãoJosina Calazans
 
Blended learning caminho natural para as ies
Blended learning caminho natural para as iesBlended learning caminho natural para as ies
Blended learning caminho natural para as iesInge Suhr
 
Apresentação ensino híbrido
Apresentação ensino híbridoApresentação ensino híbrido
Apresentação ensino híbridoRoseanePereira8
 
Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.
Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.
Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.Andrea Lina
 
Unidade i
Unidade iUnidade i
Unidade imf2030
 
E folio a-joséviegas_t1_1200100
E folio a-joséviegas_t1_1200100E folio a-joséviegas_t1_1200100
E folio a-joséviegas_t1_1200100Faria Viegas
 
A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...
A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...
A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...Inge Suhr
 
Novas Tecnologias da Comunicação na Educação
Novas Tecnologias da Comunicação na EducaçãoNovas Tecnologias da Comunicação na Educação
Novas Tecnologias da Comunicação na EducaçãoAna Paiva
 
Manuel pedreiro t1 1100761
Manuel pedreiro t1 1100761Manuel pedreiro t1 1100761
Manuel pedreiro t1 1100761FRANCISCOMAGINA
 

Semelhante a Introdução ao Ensino Híbrido (20)

“ENSINO HÍBRIDO”.pptx
“ENSINO HÍBRIDO”.pptx“ENSINO HÍBRIDO”.pptx
“ENSINO HÍBRIDO”.pptx
 
O e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestãoO e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestão
 
O e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestãoO e learning e o sistema de gestão
O e learning e o sistema de gestão
 
Apresentação
Apresentação Apresentação
Apresentação
 
Ensino à distância
Ensino à distânciaEnsino à distância
Ensino à distância
 
Apresenta..r
Apresenta..rApresenta..r
Apresenta..r
 
Blended learning caminho natural para as ies
Blended learning caminho natural para as iesBlended learning caminho natural para as ies
Blended learning caminho natural para as ies
 
Apresentação ensino híbrido
Apresentação ensino híbridoApresentação ensino híbrido
Apresentação ensino híbrido
 
Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.
Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.
Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.
 
Ativ01
Ativ01Ativ01
Ativ01
 
Unidade i
Unidade iUnidade i
Unidade i
 
Cursos online
Cursos online Cursos online
Cursos online
 
Ead
EadEad
Ead
 
Ead
EadEad
Ead
 
E folio a-joséviegas_t1_1200100
E folio a-joséviegas_t1_1200100E folio a-joséviegas_t1_1200100
E folio a-joséviegas_t1_1200100
 
Trajetória pigead
Trajetória pigeadTrajetória pigead
Trajetória pigead
 
A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...
A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...
A formação continuada do professor que atua nos cursos superiores no formato ...
 
Novas Tecnologias da Comunicação na Educação
Novas Tecnologias da Comunicação na EducaçãoNovas Tecnologias da Comunicação na Educação
Novas Tecnologias da Comunicação na Educação
 
Fast ead 1º semestre de 2008
Fast ead 1º semestre de 2008Fast ead 1º semestre de 2008
Fast ead 1º semestre de 2008
 
Manuel pedreiro t1 1100761
Manuel pedreiro t1 1100761Manuel pedreiro t1 1100761
Manuel pedreiro t1 1100761
 

Último

19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdfTIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdfmarialuciadasilva17
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLaseVasconcelos1
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoCelianeOliveira8
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxGislaineDuresCruz
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024GleyceMoreiraXWeslle
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas BrasileirosMary Alvarenga
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxkarinasantiago54
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
atividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãoatividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãodanielagracia9
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullyingMary Alvarenga
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREVACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREIVONETETAVARESRAMOS
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdfCarlosRodrigues832670
 
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptxQUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptxAntonioVieira539017
 

Último (20)

19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdfTIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
atividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãoatividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetização
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREVACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
 
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptxQUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
 

Introdução ao Ensino Híbrido

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE ASUNCIÒN FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, POLÌTICAS Y DE LA COMUNICACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DISCIPLINA: TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACÌON DOCENTE: Ms. BLANCA DUARTE Introdução ao Ensino Híbrido ANDERSON CESAR RAMOS DA LUZ JULIENNE KATIENNE ALVES SILVA LAILA JACOB DE LIMA LAURA MAYSA DE LIMA NOVO LUSA MABEL BEZERRA CARVALHO
  • 2. O que é o Ensino Híbrido Um híbrido é uma combinação da nova tecnologia disruptiva com a antiga tecnologia, e representa uma inovação sustentada em relação à tecnologia anterior.
  • 3. O que é o Ensino Híbrido A definição dessa modalidade de ensino pode ser entendida como: Um programa de educação formal no qual um aluno aprende, pelo menos em parte, por meio do ensino online, com algum elemento de controle do estudante sobre o tempo, lugar, modo e/ou ritmo do estudo, e pelo menos em parte em uma localidade física supervisionada, fora de sua residência. (Christensen, Horn e Staket, p.7,2013).
  • 4. Quais os objetivos do Ensino Híbrido De acordo com o Christensen, Horn e Staket (2013), o ensino híbrido é uma tentativa de oportunizar os benefícios da educação online com a sala de aula tradicional. A escola tradicional precisa passar mudanças no seu sistema curricular, pedagógico, infraestrutura e tecnológico acompanhar as mudanças na concepção da educação híbridas, sendo uma mistura entre o ensino presencial e propostas de ensino on line.
  • 5. Os Modelos de Ensino Híbrido 1. Modelo rotacional: 1.1 Rotação por estação: Os alunos fazem um rodízio e cumprem uma agenda de em várias estações, com pelo menos uma com atividades online. 1.2 Sala de aula Invertida: Os alunos estudam o conteúdo teórico online em casa e fazem a prática em sala de aula. Discutir em sala e chegam a uma conclusão em grupo, pensando criticamente. Os estudantes desenvolvem habilidades críticas. Modelo baseado na exploração. 1.3 Laboratório Rotacional: é aquele no qual a rotação ocorre entre a sala de aula e um laboratório de aprendizado para o ensino on line.
  • 6. 2. Rotação Individual: difere dos outros modelos de Rotação porque, em essência, cada aluno tem um roteiro individualizado e, não necessariamente, participa de todas as estações ou modalidades disponíveis. 3. Modelo Flex: é aquele no qual o ensino online é a espinha dorsal do aprendizado do aluno, mesmo que ele o direcione para atividades offline em alguns momentos. Os estudantes seguem um roteiro fluido e adaptado individualmente nas diferentes modalidades de ensino, e o professor responsável está na mesma localidade 4. Modelo a la carte: é aquele no qual os alunos participam de um ou mais cursos inteiramente online, com um professor responsável online e, ao mesmo tempo, continuam a ter experiências educacionais em escolas tradicionais. 5. Modelo virtual aprimorado: é uma experiência de escola integral na qual, dentro de cada curso (ex: matemática), os alunos dividem seu tempo entre uma unidade escolar física e o aprendizado remoto com acesso a conteúdos e lições online.
  • 7. Novas habilidades do Professor ❖ Inovação (selecionada de acordo com objetivo da aula); ❖ Ferramenta para levantamento de dados (criar, testar); ❖ Visão de assincronicidade para as atividades( aluno não precisa estar no mesmo ambiente que o professor); ❖ Busca pela personalização (programadores e design thinking; ❖ Estratégia e problematização para a busca de solução. ❖ Planejamento.
  • 8. Adequação da Escola ● Organização da sala de aula; ● Elaboração do Plano Pedagógico; ● Gestão do tempo na escola. Segundo Lilian Bacich, coordenadora do curso on line do Instituto Península e Fundação Lemann, “ o papel desempenhado pelo professor e pelos alunos sofre alterações em relação à proposta de ensino tradicional e as configurações das aulas favorecem momentos de interação, colaboração e envolvimento com as tecnologias digitais”.
  • 9. Referências Clayton M.C. Horn. M. B. Staket. H. 2013. Ensino Híbrido: uma Inovação Disruptiva? Uma introdução à teoria dos híbridos. Disponìvel em: https://s3.amazonaws.com/porvir/wp-content/uploads/2014/08/PT_Is-K- 12-blended-learning-disruptive-Final.pdf acesso em 15/01/2020. https://www.somospar.com.br/ensino-hibrido/