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AVALIAÇÃO

UMA DISCUSSÃO
SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO
PROFESSORES
                O que é para você avaliação?
2)   O que foi absorvido “dominando” o conteúdo.
3)   Verificar.
4)   Saber do aluno o quanto ele sabe.
5)   O quanto o aluno assimilou.
6)   Avanços do aluno, o que ele aprendeu e identificou.
SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO
PROFESSORES
6) Acompanhar o desempenho do aluno.
7) Analisar e refletir sobre as habilidades e competências
  dos alunos.
8) Acompanhar a evolução do aluno.
9) Verificar se o trabalho do professor atingiu o objetivo.
10) Provar o que o aluno aprendeu.
SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO
PROFESSORES
11) Atingir a aprendizagem.
12) Mensurar os avanços.
13) Medir.

Verificação de aprendizagem  nortear o trabalho dos
 professores.
SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO
PROFESSORES
-   “É um instrumento para nortear o trabalho do professor
    e os estudos do aluno.”
-   “É uma forma de submeter o aluno a aprovação e
    classificar o aluno (ótimo, bom, regular, ruim)”.
SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO
PROFESSORES
    Quais os instrumentos que você mais utiliza para
                          avaliar?
   Prova escrita
   Trabalhos de pesquisa
   Participação
SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO
PROFESSORES
      Quais são seus critérios de estabelecer nota?
   Somatória das produções
   Porcentagem de quanto o aluno atingiu
   Global do aluno
   Média aritmética
   Esforço do aluno
       “Precisamos de um mesmo critério, para termos uma
        uniformidade ao atribuir nota ao aluno”
SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO
PROFESSORES
                 Refletir e escrever no caderno
   Como você avalia a participação do aluno? Como esta
    participação vira nota?
   O aluno tem clareza de como ele é avaliado?
   Como você avalia o global do aluno?
   Qual a forma menos subjetiva de atribuir nota ao aluno?
PARA REFLETIR
   Escreva no seu caderno, para você o que é:
       Avaliação Diagnóstica
       Avaliação Formativa
       Avaliação Somativa
   A avaliação é a parte de um processo de aprendizagem.

    Avaliação diagnóstica: verificar o que o aluno sabe.
    Avaliação formativa: nortear o trabalho do professor e
    do aluno.
    Avaliação somativa: nota final/ classificação do aluno.

Luckesi/Bernadete Gatti
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ANÁLISE DE AVALIAÇÕES
ANÁLISE DE AVALIAÇÕES
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Avaliação de aprendizagem: discussão sobre objetivos e instrumentos

  • 2. SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO PROFESSORES O que é para você avaliação? 2) O que foi absorvido “dominando” o conteúdo. 3) Verificar. 4) Saber do aluno o quanto ele sabe. 5) O quanto o aluno assimilou. 6) Avanços do aluno, o que ele aprendeu e identificou.
  • 3. SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO PROFESSORES 6) Acompanhar o desempenho do aluno. 7) Analisar e refletir sobre as habilidades e competências dos alunos. 8) Acompanhar a evolução do aluno. 9) Verificar se o trabalho do professor atingiu o objetivo. 10) Provar o que o aluno aprendeu.
  • 4. SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO PROFESSORES 11) Atingir a aprendizagem. 12) Mensurar os avanços. 13) Medir. Verificação de aprendizagem  nortear o trabalho dos professores.
  • 5. SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO PROFESSORES - “É um instrumento para nortear o trabalho do professor e os estudos do aluno.” - “É uma forma de submeter o aluno a aprovação e classificar o aluno (ótimo, bom, regular, ruim)”.
  • 6. SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO PROFESSORES Quais os instrumentos que você mais utiliza para avaliar?  Prova escrita  Trabalhos de pesquisa  Participação
  • 7. SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO PROFESSORES Quais são seus critérios de estabelecer nota?  Somatória das produções  Porcentagem de quanto o aluno atingiu  Global do aluno  Média aritmética  Esforço do aluno  “Precisamos de um mesmo critério, para termos uma uniformidade ao atribuir nota ao aluno”
  • 8. SÍNTESE DAS RESPOSTAS DO PROFESSORES Refletir e escrever no caderno  Como você avalia a participação do aluno? Como esta participação vira nota?  O aluno tem clareza de como ele é avaliado?  Como você avalia o global do aluno?  Qual a forma menos subjetiva de atribuir nota ao aluno?
  • 9. PARA REFLETIR  Escreva no seu caderno, para você o que é:  Avaliação Diagnóstica  Avaliação Formativa  Avaliação Somativa
  • 10. A avaliação é a parte de um processo de aprendizagem. Avaliação diagnóstica: verificar o que o aluno sabe. Avaliação formativa: nortear o trabalho do professor e do aluno. Avaliação somativa: nota final/ classificação do aluno. Luckesi/Bernadete Gatti