Este documento apresenta os objetivos e plano de aulas para um curso de Português do 10o ano. O curso irá focar-se em textos narrativos e descritivos através da leitura e análise de contos e romances do século XX, bem como imagens. As aulas também abordarão o funcionamento da língua portuguesa e incluirão atividades como visitas a museus e a criação de contos e documentários.

1. Escola Secundária de Francisco Franco: Grupo de Português ------------------------------ 10º ano – 2009/2010
Sequência 5 - Textos narrativos e descritivos
Número de aulas: 16
Objectivos:
Mobilizar conhecimentos prévios
Antecipar conteúdos a partir de indícios
Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de texto
Determinar a intencionalidade comunicativa
Apreender os sentidos dos textos
Distinguir factos de sentimentos, de atitudes e de opiniões
Reconhecer o valor expressivo e estilístico da pontuação
Descrever e interpretar imagens
Identificar a função da imagem relativamente ao texto
Reconhecer a dimensão estética da utilização da língua
Contactar com autores do Património Cultural Universal
Programar a produção da escrita e da oralidade observando as fases de planificação,
execução, avaliação
Reflectir sobre o funcionamento da língua
Adequar o discurso à situação comunicativa
Utilizar técnicas de pesquisa em vários suportes
Aplicar regras de tomada de notas
Organizar a informação recolhida
Aplicar técnicas de condensação linguística
Desenvolver a capacidade de conhecimento e aceitação do outro
Relacionar-se com outras culturas de expressão portuguesa e universal
Textos narrativos e descritivos
- Leitura literária: contos/novelas de autores do séc. XX (seleccionar dois contos/novelas: um/uma de
literatura portuguesa/literaturas de língua portuguesa e um/uma da literatura universal).
Modo/género
Organização do texto
Ordenação da narrativa
Construção dos sentidos
O Delegado de Grupo: Cristóvão Pereira

2. Tipos de texto Conto, reconto
Textos narrativos e descritivos
Leitura Imagem: retrato, paisagem (fotografia/pintura, vídeo)
Leitura literária Contos de autores do século XX
Compreensão oral Documentários.
Expressão oral Reconto
Síntese de texto informativo-expositivo
Expressão escrita Reconto
Textos narrativos/descritivos
Língua, comunidade linguística, variação e mudança
Referência deíctica: deixis (pessoal, temporal e espacial);
anáfora e co-referência
Previsível
Interacção discursiva (actos ilocutórios)
Texto (continuidade; progressão, coesão; coerência)
Funcionamento
Protótipos textuais
da
Comunicação não-verbal (linguagem icónica, plástica, musical
língua
e gestual)
Morfologia e classes de palavras
Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções
sintácticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe
Potencial
Relações entre palavras – relações semânticas (antonímia,
sinonímia, hiperonímia, hiponímia)
• Visita a museus e jardins
• Consulta de sítios de museus na Internet (ex. Moma) e
realização de exercícios interactivos
• Análise comparativa de contracapas de livros
• Redacção de textos de contracapa dos contos lidos
Sugestões de actividades • Criação de contos a partir de uma lista de palavras-chave
• Criação de histórias a partir de imagens
• Concurso de fotografias de retratos de imagens.
• Transformação de textos verbais em textos vídeo e vice-versa
(retratos e descrição de paisagens)
• Elaboração de documentários vídeo
• Prática de funcionamento da língua.