1. Escola Secundária de Francisco Franco: Grupo de Português ------------------------------ 10º ano – 2009/2010
Sequência 3 – Textos de carácter autobiográfico
Número de aulas: 15
Objectivos:
Antecipar conteúdos a partir de vários indícios
Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de textos
Determinar a intencionalidade comunicativa
Apreender os sentidos dos textos
Distinguir factos de atitudes e sentimentos
Identificar marcas de textos de carácter autobiográfico
Contactar com autores do Património Cultural Português
Programar a produção da escrita e da oralidade observando as fases de planificação, execução,
avaliação
Descrever e interpretar imagens
Relatar vivências e experiências
Aplicar as regras da textualidade
Aplicar as regras do funcionamento da língua
Reflectir sobre o funcionamento da língua
Adequar o discurso à situação comunicativa
Exprimir sentimentos e emoções
Produzir textos de carácter autobiográfico
Desenvolver a capacidade de auto-análise, conhecimento e aceitação do outro
Textos de carácter autobiográfico
Textos de várias tipologias:
- Memórias, diários, cartas, (auto)retratos
Implicação do “eu” no discurso, apresentando uma opinião, defendendo uma convicção ou
exprimindo uma sensibilidade.
Relação entre o “escrevente” e o seu destinatário (da carta funcional à carta intimista)
- Leitura literária: textos literários de carácter autobiográfico
Camões lírico
- aspectos gerais da poesia de Camões
- reflexão do eu lírico sobre a sua própria vida (redondilhas e sonetos)
O Delegado de Grupo: Cristóvão Pereira

2. Memórias
Tipos de texto Diários
Retratos
Carta (familiar/pessoal)
Leitura Textos de carácter autobiográfico
Imagem: auto-retrato
Leitura literária Textos literários de carácter autobiográfico
Camões lírico
Compreensão oral Registos autobiográficos em diversos suportes
Relato de experiências/vivências
Expressão oral Descrição e interpretação de imagens
Auto-retrato
Relato de experiências/vivências
Expressão escrita Cartas
Referência deíctica (deixis pessoal, temporal e espacial)
Interacção discursiva (actos ilocutórios e princípios
reguladores de interacção discursiva)
Previsível
Adequação discursiva (oral e escrito; registo informal)
Modos de relato do discurso e verbos introdutores de
Funcionamento
relato do discurso
da
Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
língua
Protótipos textuais
Morfologia e classes de palavras
Potencial Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras;
funções sintácticas; ordem das palavras; figuras de sintaxe
Significação lexical (significado e polissemia)
Neologia (onomatopeias)
Diário da Turma (a desenvolver ao longo do ano)
Livro da turma (a desenvolver ao longo do ano)
Sugestão de actividades Exposição comentada de fotografias e/ou pinturas
Exposição de auto-retratos de pintores de diversas épocas
Correspondência/intercâmbio interescolares
Redacção de textos de carácter autobiográfico